第七单元文明的滥觞与发展-古代的世界第23讲古代文明的产生与发展学案第七单元文明的滥觞与发展-古代的世界第23讲古代文明的产生与发展学案

第23讲古代文明的产生与发展课程标准1.知道早期人类文明的产生。了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。2.认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。3.通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性。了解古代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。必备知识·自主学习知识点一文明的产生与早期发展1．条件：农业和畜牧业的产生：最早在西亚、南亚、中国和中南美洲出现了原始农业和畜牧业；人类从食物的采集者变成食物的生产者。2．标志(1)贫富差距的扩大：部落首领利用职权把公共产品据为己有，私有制逐渐产生。(2)奴隶制的出现：为争夺土地和资源，一些部落之间爆发战争，被征服者沦为奴隶，奴隶制成为人类第一种剥削制度。(3)国家的出现：在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成。(4)文字的产生：出于记事和管理的需要，文字产生了。3．古代文明的多元特点古代文明主要时段政治文明文化成就两河文明(典型：古巴比伦文明)公元前3500年至公元前18世纪(1)约公元前2900年，苏美尔地区出现一系列城市国家(2)约公元前18世纪，汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度，颁布《汉谟拉比法典》(1)创立世界上最古老的文字——楔形文字(2)创作目前所知最早的史诗《吉尔伽美什》(3)发明60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工古埃及文明公元前3500～公元前3100年左右公元前3100年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统(1)创立象形文字(2)制定世界上第一部太阳历建造金字塔(体现法老至上权威，证明了埃及人在建筑和数学方面都达到了较高的水平)古印度文明公元前6世纪至公元前4世纪公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家，在国家形成过程中，印度出现种姓制度(1)释迦牟尼创立佛教(2)创作世界上著名的史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》(3)创造了从1到9的数字，发明了“0”古希腊文明公元前8世纪至公元前5世纪(1)公元前8～前6世纪，发展起数量众多、具有小国寡民、公民直接参与国家管理特征的城邦(2)斯巴达是少数人掌握政权的寡头政治的代表，雅典是多数公民掌权的民主政治的典型(1)文学：神话、悲剧和喜剧等(2)历史：希罗多德首创“历史”一词，被认为是“史学之父”，修昔底德是政治史传统的奠基人(3)哲学：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础知识点二古代世界的帝国与文明的交流1．古代文明的扩展(1)农耕文明①扩展地域：西亚、北非的大河流域及附近农耕区域。②扩展方式：武力扩张。③影响因素：农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。(2)希腊(海洋)文明①扩展地域：地中海和黑海周边地区。②扩展方式：移民(或殖民)。【链接·选择性必修1·P8】古希腊民主政治(1)雅典——民主政治内容公民大会由全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关，决定国家法律和政策议事会议员从公民中抽签产生，主要负责为公民大会准备决议草案，并参与国家日常管理官员由选举产生，大多一年一任，在任时需接受监督陪审法庭是主要司法机关，陪审员全体达6000人之众，组成规模不等的法庭审理大小案件实质建立在奴隶制度之上的民主(2)斯巴达——寡头政治机构职责公民大会名义上是国家最高权力机关国王王位世袭，垄断了军事统帅权长老会实际上的最高权力机关和司法机关。议员终身任职监察官从全体公民中选举产生，拥有主持公民大会、审判国王等重要权力，但一年一任，一般不得连任2.古代世界的帝国(1)波斯帝国：建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。①建立君主专制制度，国王是整个政权的核心和最高主宰。②地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约。③帝国建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统。(2)亚历山大帝国：建立了地跨亚欧非三大洲的帝国。①亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。②地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。(3)罗马帝国①地位：建立了地跨亚非欧三大洲的帝国。②统治：奴隶制迅速发展起来，帝国内不同地区经济联系的加强。【链接·选择性必修1·P9】古罗马政治制度(1)罗马共和国(公元前509～公元前27年)①权力结构执政官两人，一年一任，由全体公民选举产生；主要职责是担任军事统帅，主持公民大会和元老院，并执行相关决议元老院由卸任高级官员组成，终身任职，负责提出建议，协调行动公民大会有权立法、宣战、媾和与审判，是罗马国家最高权力机关②政体实质：具有浓厚的贵族寡头特征。③政体局限：公民大会的召开和表决都受到高级官员和元老院的限制，难以有效发挥作用；所有官职均无薪金，穷人实际上无法出任。(2)罗马帝国(公元前1世纪末建立)①帝国建立：公元前1世纪末，屋大维建立元首制，实际掌握罗马国家大权，形成君主政治。②政体特征：皇帝(元首)掌控罗马国家的权力，既是最高立法者，又是最高法官。军队听命于皇帝，是实行独裁统治的工具。3．古代文明的交流农耕技术西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区冶铁技术从西亚扩散到埃及和希腊等地雕刻艺术希腊雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及文字腓尼基字母在东方演化为阿拉马字母；它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母中外交往公元前后，汉朝和罗马帝国通过丝绸之路，有间接的经贸和文化交流【链接·选择性必修3·P15～22】丰富多样的世界文化(1)古代西亚文化文字苏美尔人创造了世界上最早的文字——楔形文字。阿卡德人、巴比伦人、亚述人和波斯人都使用这种文字文学《吉尔伽美什》是世界上最早的史诗建筑苏美尔人的泥偶雕像，亚述帝国的王宫，波斯王宫等法典《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较完整的成文法典，反映了古巴比伦王国的各种情况，是研究古代两河流域历史的重要资料(2)古代埃及文化文字象形文字约形成于公元前4千纪末，一直使用到公元4世纪文学作品创作出神话、诗歌、哲理故事、散文故事建筑和艺术受宗教较大影响，埃及人给统治者修建豪华的陵墓，法老们还修建了众多神庙，表达自己对神的敬畏科技领域太阳历是古代世界最精确的历法之一；在数学、医学等方面，埃及人也颇有建树(3)阿拉伯文化文学“悬诗”盛行，故事集《天方夜谭》科学伊本·穆萨的《积分和方程计算法》，把代数学发展为一门独立的学科天文学白塔尼证明了发生日环食的可能性，《萨比天文历表》对欧洲天文学产生很大影响医学伊本·西那的《医典》是一部医学百科全书，传入欧洲后长期用作医学的标准教科书(4)古希腊文化哲学(1)苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理(2)柏拉图创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通，为欧几里得的《几何原本》奠定了基础(3)亚里士多德是一位“百科全书式的学者”，其著作对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响文学(1)《荷马史诗》中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉(2)雅典城邦时期的戏剧是古典时代希腊文学的最高成就(3)米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范，雅典卫城的帕特农神庙则是建筑艺术的代表史学(1)希罗多德的《历史》开创了叙事体的撰史体裁(2)修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是西方史学的经典之作(5)古罗马文化法律内容约公元前450年，《十二铜表法》是古罗马第一部成文法评价限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，在一定程度上保障了平民利益，成为后来公民法的基础文学卢克莱修、西塞罗和维吉尔是三大代表。维吉尔写有史诗《伊尼特》史学李维的《罗马史》，塔西佗的《编年史》建筑有万神殿、大竞技场历法凯撒时期制定的儒略历后来成为世界通用的公历1.构图解史——人类文明产生示意图2．学术情境——古代埃及文明的特点古代埃及固有的特点，反映在宗教信仰方面，就是对死后生活的关心。古代埃及人相信死亡只是来世的一种准备，最为重要的在于把死者在来世所用的东西准备好，一个明显的例子就是厚葬。——令狐若明《古代埃及文明的传统特点》思考：古代埃及文明的特点。eq\a\vs4\al([试答])3．构图解史——印度的种姓制度图示4．易错提醒——雅典民主的局限性雅典民主不是现代意义上的民主，仅限于占城邦人口小部分的男性公民享有，妇女、儿童、外邦人、奴隶没有民主权利。因此，雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的民主。5．概念阐释——古代的农耕文明(1)农耕文明是人类历史上第一种文明形态。随着原始农业和畜牧业的发展，人类从食物的采集者变为食物的生产者，出现第一次生产力的飞跃，人类进入农耕文明。(2)农耕文明是指人类在长期农业生产中形成的一种适应农业生产、生活需要的国家制度、礼俗制度、文化教育等的文化集合。(3)农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大。6．社会情境——希腊城邦国家城邦或称城市国家，古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家，以小国寡民为基本特征。通常是以城或市镇为中心，结合周边农村形成的经济政治共同体。公元前8～前4世纪古代希腊历史的显著特点是各地区经济、政治、文化发展不平衡，数百个城邦并存，出现过许多城邦联盟。思考：古代希腊城邦国家的主要特点是什么？eq\a\vs4\al([试答])7．名师点拨——促使古希腊向外殖民的动因城邦内部政治斗争中失败的集团在本城邦难以立足纷纷外迁；工商业比较发达；过剩人口对生产力的压力。在狭小的城邦范围内，当时的生产力发展水平还满足不了更多人口的需要，唯一的出路就是强迫移民。8．学术情境——波斯国王的地位波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。”思考：材料的核心主旨是什么？eq\a\vs4\al([试答])9.以图解史——罗马帝国的兴衰10．社会情境——古代帝国的交通建设波斯帝国境内有几条重要的驿道。最著名的是从小亚细亚的以弗所到帝国行政中心苏萨的“御道”，它全长2400多千米，设施完善，每隔25千米左右设一驿站，驿站备有马匹供信使使用。此外，从巴比伦开始的驿道有两条，分别通向波斯的波斯波利斯和中亚以及印度。通向中亚的驿道构成了丝绸之路的一部分。思考：你能举例说明，古代世界的大国为什么都要修建大通道吗？eq\a\vs4\al([试答])11．名师点拨——人类最初的文明受制于时空条件人类最初的文明受制于不同地区的时空条件，越是文明初期，受自然条件的制约越大。两河流域的文明深受幼发拉底河和底格里斯河的影响，河流的治理是促进国家形成与统一的根本因素，文学和科技反映了两河流域人民的生产、生活的现状。12．生活情境——卡尔纳克神庙卡尔纳克神庙是古埃及最大、最壮观的神庙，因其主殿供奉着太阳神阿蒙，又称阿蒙神庙。卡尔纳克神庙的多柱式大厅厅长366米，宽110米，有134根巨型石柱，中央两排特别粗大的石柱，每根高达22米，直径3.57米，可容纳近百人在上面站立。思考：卡尔纳克神庙属于哪一种建筑形式？有何价值？eq\a\vs4\al([试答])13．知识拓展——阿拉伯文化体系阿拉伯文化体系是世界四大文化体系之一，它以阿拉伯语为表达形式，以伊斯兰精神为指导，故又称“阿拉伯—伊斯兰文化”。教权与世俗权力的密切结合构成伊斯兰文明中传统政治制度的突出现象，宗教与政治长期处于浑然一体的状态则是伊斯兰传统文明区别于中古时期的基督教文明以及华夏文明的显著特征。14．名师点拨——文化多样性的形成我国学者韩民清认为，文化多样性是与人和人类社会的存在形态密切联系在一起的，人的存在方式具有多样性决定了人类文化发展的多样性的客观必然性。不同的个体不同的人群之间，都存在差异性。这种差异性也必然通过文化的多样性表现出来。15．深化拓展——古罗马建筑的价值艺术价值：古罗马建筑是对古希腊建筑的继承和发展，并达到了那个时代的顶峰，对后世欧洲建筑乃至世界建筑都产生了巨大影响。社会价值：罗马建筑成为不同民族、不同国家互相交流、了解、学习、取长补短的宝贵资源。文史价值：为我们研究古罗马政治、经济、历史文化、艺术及科学技术等，提供了宝贵经验。关键能力·素养提升探究点一多元共生——古代文明的产生与早期发展[学术前沿]地理环境和生产方式与区域文化的形成地理环境对文化发展有着持续的影响，地理环境的差异性造成了文化发展的区域性。人类的一切文化活动都是在一定的地理环境中进行的，地理环境为人类文化的发展提供了必要的空间。不同地域的地理环境总是有着这样那样或大或小的差异。受千差万别的自然地理条件的影响，加之其他人类因素的作用，文化的形成和发展便具有明显的地域特征，形成了范围或大或小的世界各国各地区文化以及万紫千红的区域文化。——毛曦《地理环境影响文化发展的理论思考》[思维激活]人类历史的发展不可避免地要受到自然环境因素的影响和制约，而且越往历史的深处追溯，生产力发展水平就越低，自然环境对人类历史进程的影响和制约就越显重要。[史料实证]古代文明的多元特点史料一当他们分割普鲁沙(印度神话中的原始巨人)时：……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶(刹帝利)，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。——摘编自崔连仲等选译《古印度吠陀时代和列国时代史料选辑》史料二法典规定：奴隶可以自由买卖，可以用来抵债，如果奴隶胆敢对主人说，“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉。法典规定：盗窃王宫或神庙财产的人，必须处死；侵犯别人住处的人，必须就地处死、掩埋；趁火盗窃财物的人，必须当场扔到火里烧死。——摘编自《汉谟拉比法典》[解读](1)史料一中的关键信息是：印度神话中，由造物神的嘴演化出婆罗门，由双臂生出刹帝利，由腿生出吠舍，由脚生出首陀罗，反映的是雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。(2)史料二反映了《汉谟拉比法典》维护奴隶主利益的有关规定，“奴隶可以自由买卖，可以用来抵债”“盗窃王宫或神庙财产的人，必须处死”，这些规定都是维护奴隶主的利益。[探究](1)根据史料一，指出不同种姓的地位与组成身体的部位之间是如何对应的，为什么？eq\a\vs4\al([试答])(2)根据史料二和所学知识指出《汉谟拉比法典》从哪几个方面维护奴隶主的利益，该法典的历史地位如何。eq\a\vs4\al([试答])(3)通过以上史料，谈谈你对古代奴隶制文明的认识。eq\a\vs4\al([试答])[历史解释]认识古代文明发展的多元格局(1)由于历史环境的不同，埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局。古代东方地域特征为大河文明，经济上体现为农耕经济发达，政治上多实行中央集权；古代希腊罗马的地域特征为海洋文明，经济上体现为海外贸易发达，政治上体现为民主化、法律制度化。(2)古代世界基本处于各地区独立发展的区域文明阶段。文明起源多元性、文明发展多样性，古代世界各区域文明都为人类文明的进步做出了巨大的贡献。[唯物史观]地理环境与文明演进的关系(1)马克思认为：生产力是历史发展的终极原因，地理环境有着重要影响，作为生产力发展所必不可少的自然环境，在特定的时期和地区甚至具有决定意义。(2)普列汉诺夫对地理环境的影响也有较为深入的研究。他认为：地理环境在人类的形成、工具的制造、生产的种类、生产力发展速度等方面，无不具有巨大甚至决定力量。对于人类社会关系、经济制度性质的影响则通过生产力来实现间接影响。探究点二碰撞交融——古代帝国的扩展与文明交流[学术前沿]东西方文明交流方式通过战争征服形成的波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国在人类文明的交往史上占有极为重要的地位。东西方文明的接触、交流与融合，使东西方文明互相补充，相得益彰，成为人类历史由分散走向整体过程的一个重要环节。古代帝国是人类早期文明发展过程中的历史产物，它一方面通过战争结束了古代世界分散割据的小国林立状态，另一方面则通过文明的融合成为古代世界文明交往的大中心。——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》[思维激活]武力扩张是古代文明扩展的重要方式。通过战争征服形成的各大帝国，结束了古代不同地区分散割据的小国林立状态，在各大帝国统治区域内，旧的种族、地域和语言的偏见随着交往的深入而被改变，不同民族的居民通过相互之间的交流、接触，不断发展自己的文明，同时也不断改变世界的面貌，推动世界历史的发展。[史料实证]不同文明之间的交流史料一亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。史料二亚历山大的征服战争，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。[解读](1)史料一体现了东征对文化交流的影响。(2)史料二中“主要方式”指的是“征服战争”和“商队来往”，“但”字后面的“商队来往”才是“更为重要”的方式。[探究](1)史料一说明了亚历山大的东征活动带来什么影响。eq\a\vs4\al([试答])(2)根据史料二和所学知识，概括古代文明交往的主要方式，并说明“更为重要”的方式及其理由。eq\a\vs4\al([试答])[历史解释]古代世界主要帝国对东西方文明的传播(1)波斯帝国：波斯帝国是两河流域文明、尼罗河文明的继承者和发扬者。希波战争使希腊人对波斯人有进一步的了解，从而揭开了希腊文明与东方文明实质性交流的新篇章。(2)亚历山大帝国：亚历山大有计划地、坚持不懈地在被征服地区推广希腊文明，大大促进了希腊化进程。帝国崩溃后形成的国家也基本延续了这一政策，形成一个庞大的希腊化世界。(3)罗马帝国：罗马帝国将希腊文化在帝国范围内发扬光大；帝国疆域内的亚非欧各文明在和平的环境中不断交流、融合，与东方的中国共同构成推动世界文明发展的两大重要力量。(4)汉朝：在整合了中国各地文化的基础上，汉向统一方向进一步发展。并通过佛教开启了与南亚文明的交往，通过丝绸之路开启了与中亚、西亚和罗马帝国的交往。同时，中国文明传入朝鲜、日本、越南等地，中华文化圈开始启动。[唯物史观]古代世界文明多样性的原因原因理由生产方式生产方式是造成古代世界文明多样性的根本原因。亚非文明古国以农业立国，形成了和平自守的大河文明；而古代希腊以工商业见长，形成了开拓进取的海洋文明；以畜牧业见长的游牧民族则形成杀伐奔袭的游牧文明地理环境在世界上古时期，生产力相对落后，地理环境对人类文明的影响巨大。人类早期文明一般分布在大河旁边，利用冲积平原的有利条件进行农业生产。希腊港湾众多对希腊工商业的发展及海外贸易有很大的影响周边环境西亚文明是埃及文明、希腊文明的交汇处，一方面促进了不同文明的交流融合，另一方面，也不利于文明的稳定，造成朝代更替频繁。中国、印度周边压力较轻，文明相对稳定宗教思想宗教思想是文明多样性的重要表现，也反过来深化了文明的多样性。希腊的人文主义思想、印度的婆罗门教、中国的儒家思想、罗马帝国的基督教都对世界文明的多样性产生了深远的影响命题溯源·聚焦高考真题引领——在体验中品悟真谛[示例][2021·新高考广东卷，11]公元前5世纪中期，叙拉古城邦推行橄榄叶放逐法，投票时使用橄榄叶，投票数没有最低限制且可以频繁使用。许多公民因担心被流放而拒绝参与国家管理，由此引发政局混乱。这主要反映了()A．公正性缺失导致城邦瓦解B．内部矛盾扩大了社会阶层的对立C．权力的滥用影响国家稳定D．轮番而治削弱了平民的政治地位

[剖析领悟][正确答案][演练1][2020·新高考天津卷，10]在古代雅典，需要具备一定的条件才能成为公民，才能享有一定的权利并承担相应的义务。在梭伦、克利斯提尼和伯里克利执政时期，“公民”的权利和义务发生了变化，主要表现在()A．取得行政官职的限制最终取消B．与自由民身份的区别已不复存在C．不再履行自备武装服兵役义务D．进入议事会的资历条件逐渐提高[演练2][2020·新高考山东卷，10]智者学派的代表人物普罗泰格拉认为，“当雅典人进行公共事务的讨论时……他们听每个人的建议，因为他们每个人都有这种美德，否则城邦将不存在”。他强调雅典的存续得益于()A．规范的公共事务决策程序B．积极参政的公民群体C．良好的道德风尚D．发达的城邦教育创新应用——在训练中提升能力1．[2022·山东烟台二模]斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。这说明()A．文字的产生是进入文明社会的唯一标志B．农业生产的发展是人类迈向文明的前提C．古代文明产生于祭司对神灵的真诚崇拜D．私有制产生促使人类社会迈入文明时代2．[2022·山东滨州月考]从公元前8世纪初开始的约二百年间，由于人口增多，希腊的众多城邦组织本邦的部分居民向外迁移，另立家园，建立起140多座新的城邦，奠定了古代希腊的广阔疆域。这些行动()A．形成了“众星捧月”的政治格局B．具有殖民扩张、争夺霸权的特征C．扩大了地中海贸易圈D．瓦解了城邦民主政治3．[2022·山东济南长清区月考]公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。该帝国()A．确立了民主制度B．宣扬国王权力来自耶稣基督C．在地方实行行省制度D．官僚体系尚不完善4．[2022·山东烟台二中开学考试]斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样写道：“商业联结和文化联结既不是互不关联的也不是彼此独立的。希腊文化传播到整个东方，主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。同样，印度佛教传播到中国的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到。”这表明促进东西方文明交融的两种方式是()A．商业联结和文化联结B．暴力冲突与和平交流C．希腊商人和亚历山大军队D．马可·波罗和阿拉伯商人第七单元文明的滥觞与发展——古代的世界第23讲古代文明的产生与发展必备知识·自主学习2．提示：古代埃及王权神授，权威至上，宗教是古埃及文明的核心。6．提示：小国寡民，独立自治。8．提示：突出了波斯国王作为专制君主的地位。10．提示：原因：古代人类主要交通工具是车、马，而且古代世界大国疆域辽阔，交通极为不便。驿道是古代陆路交通的主通道，所设驿站，方便帝国境内的信息传递，也有重要的军事用途。举例：波斯帝国境内有几条重要的驿道；中国秦朝修建了连通全国的驰道和直道；罗马帝国有“条条大道通罗马”的说法。12．提示：柱式建筑。是古代埃及建筑艺术上的重大创造，对后来的古希腊建筑也有重大影响。关键能力·素养提升探究点一提示：(1)对应：造物神用嘴创造出婆罗门，用手创造出刹帝利，用腿创造出吠舍，用脚创造出首陀罗。原因：借以说明各个等级的高低贵贱是神的意志决定的。奴隶主阶级用婆罗门教作为精神武器，加强对劳动人民的统治，保持自己的特权地位，把等级制度神圣化。(2)方面：《汉谟拉比法典》从严格保护奴隶主对奴隶的所有权，严格保护奴隶主阶级的私有财产等方面，维护奴隶主的利益。历史地位：《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典。(3)认识：印度“种姓制度”和《汉谟拉比法典》