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“班主任工作总结”文件文集目录班主任工作总结2班主任工作总结36班主任工作总结29班主任工作总结7班主任工作总结220-20学年本学期班主任工作总结作者：张三

今年我担任了二年级的班主任、语文老师、英语老师。经过一学期的辛勤努力，我完成了这学年的工作。

在本学期中，我积极响应学校的要求，整顿学生的学习习惯。我按照学校的要求，要求学生每天按时完成作业，上课不要迟到，不要在课堂上大声喧哗，当面纠正学生的不良习惯。我还采取奖励措施，对上课认真的孩子给予奖励。这使得学生们不仅养成了良好的学习习惯，而且纪律也有所改善。

每天我都会按时检查学生的作业，对于不能按时完成作业的学生，我会与他们的家长及时沟通，并要求家长协助完成作业。同时，我还抽出时间对孩子们进行辅导，帮助他们提高学习成绩。

我始终把学生的安全放在首位。在校园里，我随时关注孩子们的安全，不让他们进行危险的活动，如攀爬栏杆、在走廊上奔跑等。我还经常开展安全教育活动，提高孩子们的安全意识。

我非常重视班级的日常管理。每天我都会提前到校，安排好当天的班级工作。在课堂上，我会用各种方法提高孩子们的学习兴趣。在课下，我会与孩子们聊天，了解他们的想法和需求，以便更好地帮助他们。我还定期组织班级活动，如运动会、文艺汇演等，以增强班级凝聚力。

作为班主任，我积极配合学校的工作，如组织学生参加学校的运动会、文艺汇演等。同时，我还参加了学校的家长会，与家长们沟通了孩子们的学习情况，并提出了建议和要求。

虽然我在本学期中取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进。在下学期中，我将继续努力提高自己的教学水平和管理能力，为孩子们创造一个更好的学习环境。我也会加强与家长的沟通，与家长们共同关注孩子们的成长和发展。班主任工作总结36作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作：

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行1

分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

集体是在活动中产生的"，如果一个班级体对我校各项活动都积极参加的话，那么师生关系融治，干群关系密切，班级荣誉感就会骤然而生，因此.我利用本班好学上进、文雅、乐于助人的同特点组织各种活动，如知识竞赛，本班在学习上已经自发形成一股赶、帮、超、抢的氛围，学生复习时见贤思齐；绘画比赛给每一个学生提供一个展示自我的机会；百米接力培养学生的团队协作和互助精神……一次次竞赛调动学生的积极性。因此我班的凝聚力强、集体荣誉感更浓。

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生的接触最多,是学生最亲近、最尊重的人,对学生的影响非常大,教师在要求学生做好之前,首先自己应做好。班主任日常工作细微繁琐,但我认为如果我不怕我辛苦,多走点路,就可以让学生少走点路；学习上我严格要求,不迟到早退；工作上我讲究方法,认真负责,办事公正,讲究原则,身正为范,为人师表,这样才能在学生中树立起威信,真正做到为人师表,以身作则。

作为班主任,要想作好班级工作,必须与课任老师密切联系,协调好各科关系,这学期以来,我坚持做到:一方面要让学生学好本门功课；另一方面要与科任老师密切协作沟通。班主任工作总结29班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报

加强思想教育是班主任工作的重要方面，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，班中有个别同学食堂中饭不吃，到小摊小贩那里去买包子等零食吃，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊小贩那里买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯。

注重干部队伍的培养，实行班级管理民主化、细致化。

有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，

及时认真的完成每一项工作。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。

开展活动，培养学生能力，增强班级的凝聚力。

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系，积极参与学校组织的各项竞赛活动。因此，本学期本班根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动教育目标，发动学生进行了”卫生评比“，”朗读和书写评比“等评比活动，”星级宿舍评比“等有益活动。在活动中既锻炼了能力有培养了团结协作的精神。

做好后进生的转化工作是开展班级工作的关键。

本学期我主要从以下几个方面进行了后进生的转化工作：

关心爱护后进生。转化后进生时首先要亲近他们影响和调动他们的学习积极性。与后进生建立融洽的关系是转化的第一步。其次要在课堂上多提问他们一些比较简单的问题或练习给他们做培养他们的自信心。然后利用课余时间了解他们的日常生活情况多做一些细致的思想工作晓之以理动之以情让他们认识到自己的错误并改正。最后就是采用多种方法反复抓抓反复。班主任工作总结7本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

德育是教育中的重要环节，我利用课余时间和有关学生家长会组织学生进行思想政治学习和家长会，积极配合学校开展各项工作。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进行教学改革铺平道路。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文。

加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课