幼儿园小班主题教案《小手小脚》_第1页
幼儿园小班主题教案《小手小脚》_第2页
幼儿园小班主题教案《小手小脚》_第3页
幼儿园小班主题教案《小手小脚》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园小班主题教案《小手小脚》课题：小手小脚教学目标：1.帮助幼儿了解和认知自己的小手小脚，知道它们的作用和功能。2.培养幼儿的操作和动作能力，提高手脚的灵活度。3.培养幼儿对小动物、小昆虫等的兴趣和保护意识。教学准备：1.玩具动物和昆虫模型。2.幼儿画纸和彩色笔。3.一些与手脚有关的游戏和活动。4.展示板和磁性字。教学步骤：第一步：导入（10分钟）1.师幼互动：教师出示一些玩具动物和昆虫模型，引导幼儿观察和认识，问幼儿这些动物和昆虫是用什么东西行走的。2.利用展示板和磁性字，教师黏贴“小手小脚”四个字，让幼儿一起念，并提问：“你们的小手小脚是用来做什么的？”引导幼儿思考并回答。第二步：活动一（15分钟）1.幼儿自由发挥：给幼儿分发画纸和彩色笔，让幼儿根据自己的想法画出自己的小手和小脚，然后把画纸贴到墙上展示。2.师幼互动：教师引导幼儿观察和比较自己和他人的小手小脚，引导幼儿发现小手小脚的形状、大小、颜色等。第三步：活动二（20分钟）1.手脚操：教师带领幼儿进行手脚操活动，包括伸展手脚、扭转手脚、拍打手脚等动作，以增强幼儿的手脚灵活度和协调能力。2.游戏：教师组织幼儿进行类似“跳格子”、“踩河牌”等与手脚有关的游戏，让幼儿运用自己的小手小脚进行游戏。第四步：活动三（15分钟）1.材料制作：教师将一些废旧材料和自然材料（如纸板、竹木、树叶等）放在一起，引导幼儿动手制作一些小动物和小昆虫的模型，让幼儿体验用手创造的乐趣。2.师幼互动：教师引导幼儿观察和比较这些模型与真实动物昆虫的相似之处，并告诉幼儿保护动物昆虫的重要性。第五步：总结（10分钟）1.互动回顾：教师总结本节课的内容，提问幼儿关于小手小脚的问题，让幼儿回答并分享自己的学习心得。2.教师评价：教师对幼儿的参与度、表现和收获进行肯定和评价。3.教师布置下节课作业：让幼儿回家找一些关于小动物和小昆虫的图片，准备下节课进行分享。拓展活动：1.实地参观：组织幼儿去动物园或者昆虫馆等地方，让幼儿近距离观察和了解各种动物与昆虫，进一步培养幼儿对小动物和小昆虫的兴趣和保护意识。2.角色扮演：让幼儿穿上小动物和小昆虫的服装，进行角色扮演，让幼儿从动物和昆虫的角度感受他们的生活和活动方式。3.制作手工书：帮助幼儿制作一本关于小动物和小昆虫的手工书，让幼儿在书中画出不同动物和昆虫的形象，并写上一些简单的介绍和保护方法，培养幼儿的动手能力和保护意识。教学反思：通过这个主题教案，幼儿在玩乐中了解和认知自己的小手小脚，知道它们的作用和功能。同时，通过手脚操和游戏，培养幼儿的操作和动作能力，提高手脚的灵活度。通过制作小动物和小昆虫的模型，培养幼儿对小动物、小昆虫等的兴趣和保护意识。同时，拓展活动的实地参观、角色扮演

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论