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文档简介

第页共页幼儿园小班数学教案《开心果果》教案标题：《开心果果》数学教案适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）教学目标：1.通过故事《开心果果》的内容，让幼儿了解数字1-5，并能正确地进行数数。2.培养幼儿对数字的感知和认知能力。3.培养幼儿的观察力和思维能力，提高幼儿的逻辑推理能力。教学准备：1.故事书《开心果果》2.数字卡片（1-5）3.数数棒或其他数数工具4.纸和彩色笔教学活动：活动一：故事导入（15分钟）1.师生共同坐在圆圈里，出示故事书《开心果果》。2.首先，给幼儿简单介绍主角开心果果，并展示开心果果的图片。3.教师开始讲故事，并注意在适当的时候点出数字1-5，鼓励幼儿一起数数。活动二：数数游戏（20分钟）1.给每个幼儿发放数字卡片，让他们一边认识数字卡片上的数字，一边大声地数数。2.教师带领幼儿一起数数，从1数到5。3.教师提醒幼儿注意他们所站的位置，然后引导幼儿一起站起来，一起数数来回走动。4.教师可以利用数数棒或其他数数工具，让幼儿观察并进行数数。活动三：数数绘画（20分钟）1.教师给每个幼儿发放纸和彩色笔。2.教师让幼儿根据自己喜欢的数字，用彩色笔在纸上写下对应的数字。3.教师可以提醒幼儿根据数字的形状进行绘画，如数字1可以画树干，数字2可以画小鸟等。活动四：数数游戏继续（15分钟）1.教师将幼儿分为若干小组，每组选择一位“数数小明星”。2.每个小组的“数数小明星”抽取一个数字卡片，然后大声地数数。3.其他幼儿要仔细听并计数，当“数数小明星”数到他抽取的数字时，其他幼儿可以鼓掌并欢呼。4.每个小组都有机会轮流做“数数小明星”。活动五：故事回顾（10分钟）1.教师让幼儿回忆故事《开心果果》中的数字，帮助幼儿复习数数。2.教师可以通过提问幼儿的方式，让幼儿回忆故事中的数字顺序或者与故事中的物品联系起来。教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿可以通过故事和实际操作，巩固和扩展对数字1-5的认知。同时，通过游戏和绘画等活动，培养了幼儿的观察力和逻辑

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