幼儿园小班科学教案《声音制造者》_第1页
幼儿园小班科学教案《声音制造者》_第2页
幼儿园小班科学教案《声音制造者》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园小班科学教案《声音制造者》课题：声音制造者教学目标：1.了解声音的产生和传播方式；2.了解声音的特性和区分；3.观察和模仿不同声音。教学内容：1.声音的产生和传播方式；2.声音的特性和区分；3.不同声音的观察和模仿。教学资源：1.幼儿科学教学PPT；2.声音制造器，如铃铛、手风琴、口哨等。教学步骤：一、导入（10分钟）1.观察课堂中常见的声音制造器，询问幼儿是否知道它们可以制造声音。2.播放一段有趣的声音，如闹钟、鸟叫声等，让幼儿猜测声音的制造者。二、呈现（15分钟）1.通过幼儿科学教学PPT，介绍声音的产生和传播方式，如舌头和喉头的振动、乐器的演奏等。2.通过实物展示和操作，让幼儿亲自体验并感受声音的产生过程。三、探究（25分钟）1.观察一些常见的声音制造器，如铃铛、手风琴、口哨等，让幼儿尝试产生声音。2.让幼儿模仿一些简单的声音，如动物的叫声、交通工具的声音等。3.让幼儿分辨不同声音的特点和区别，如高低音、响亮柔和等。四、归纳（10分钟）1.让幼儿回顾今天学习的内容，总结声音的产生和传播方式。2.帮助幼儿归纳声音的特性和区分的方法。五、拓展（10分钟）1.鼓励幼儿在家和同学一起制造和分享有趣的声音。2.引导幼儿发现身边更多的声音制造者。六、总结（5分钟）1.回顾本节课的学习内容和活动感受。2.鼓励幼儿积极思考和探索声音的更多奥秘。教学评价：1.观察幼儿在介绍声音制造器时是否表达清晰准确的观点；2.评估幼儿模仿和区分不同声音的能力；3.评估幼儿在实际活动中的参与度和表现。教学延伸：1.家长可参与幼儿的声音制造和分享活动，增强家庭互动和合作意识；2

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论