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.::;教师远程教育培训心得体会范文〔通用〕从7月下旬到8月上旬,我校组织了新一轮高中教师参与“国家培训方案〞远程教育培训。虽然天气特别热,网络和网站也不稳定,但它们不能阻止每个人学习的热情。学生们每天准时到达,在学习过程中观看视频并认真做笔记。这次培训不只全面,而且细致,有专家对教材的精彩解读和分析。有课堂记录;也有有趣而无止境的经历可以议论。特别荣幸参与为期13天的全国高中英语教师培训工程。这种培训使我们来自偏远山区的教师和学生可以听许多专家、学者甚至国内学术当局的讲座,倾听他们对英语教学的理解,感受他们的英语教育方法等。虽然13天的训练特别短,但它给我带来了思想上的洗礼、心灵上的震撼和观念上的创新。这给了我一个充电的好时机。这种训练和学习让我收获颇丰!专家们对教育科学理论进展了简明扼要的论述,这些理论在我们的教学理论中发挥了重要作用,为我们的教育科学理论注入了新颖的水。许多著名教育家的讲座给我们带来了精神启迪、情感陶冶和精神享受,使我们可以享遭到高规范的“文化盛宴〞。例如,陈林教师的专题讲座?新课程理念的课堂施行?让我走出了往常口语交际教学的误区。这也让我明白,口语交际教学不只要激发学生的交际兴趣,选择适宜的交际话题,营建交际气氛,还要让学生“交际〞(即制造交际情景,构成交际社区)。创建通讯场景需要模拟真实场景、提供典型案例、设计咨询题场景等。它为我今后的交际教学指明了方向,即教师在远程教育培训中的经历。陆子咨询教师的?门道与喧闹?,指出了新课程改革中我们课堂教学中的错误。他要求我们明确“要点〞,突出“认识〞,处置好“关系〞,施行“环节〞,教我们有效的方法,防止今后误入歧途。我深深地认识到英语课堂应该充溢色彩、诗意和活力。这也是一个有效的教室。在本次培训中,每位培训教师都有丰富的教学经历,教学的外部条件特别类似。因此,我们不只听取专家对作业的讲课和评论,而且学员之间的互动交流也成为每位学员进步教学专业程度的捷径。在训练过程中,我积极尝试与其他学生交流。在交流的过程中,我理解了各个学校新课程的开展,留意到他们是如何处置新课程中遇到的各种困惑,以及他们对新课程教材的掌握和处置。在培训中,我们不时交流,真正实现了“互利共赢〞,这对促进我们今后的教学有着积极的作用。我认为这种训练特别有效。这是我们“教育潜认识构造〞的深化转变。这使我们的业务程度不时进步。虽然训练已经完毕,但考虑还没有完毕,行动还没有完毕。我们将带来收获、情感、信念和热情。在今后的教学中,我会汲取专家的精华,反思自己
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