专题六：名著综合练习之《红星照耀中国》（原卷版）-备战2024年中考语文二轮复习考点微专题（上海专用）

专题六：名著综合练习之《红星照耀中国》1．（2021·上海·统考三模）下列对“红星”的理解最恰当的一项是（

）A．苏维埃政权 B．中国共产党领导的红军C．星星之火 D．中国的希望【答案】B【详解】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。原名为《西行漫记》，后改为《红星照耀中国》，意为中国共产党及其领导的红军如同一颗红星一样，照耀在东方，在传播革命思想的同时，给中国带来光明和希望。故对“红星”理解最恰当的是中国共产党领导的红军。故选B。2．（2021·上海·统考三模）下列符合《红星照耀中国》（《西行漫记》）文体特点的三项是（

）（

）（

）A．文学性 B．导向性C．准确性 D．生动性E．真实性 F．时效性G．逻辑性 H．科学性【答案】BEF【详解】《红星照耀中国》是美国记者所作的一部纪实类文学作品，真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，所以它具有真实性。引导世界人民正确认识破中国共产党和中国红军，所以它具有导向性。作品所写事实，均是自己于当时当地的直实见闻。所记事实为1936年6月至10月自己的见闻，1937年10月即出版，所以它具有时效性。故选BEF。（2023·上海青浦·统考一模）阅读下面材料，完成下面小题。学校正开展以“追寻红色足迹，传承革命精神”为主题的学科节活动，某班准备制作《大家一起读（红星照耀中国）》的系列短视频，目前已经确定了《斯诺笔下的“长征”》《斯诺眼中的红军领袖》两个专题，请协助策划组完成相关任务。任务一：设计专题3．根据活动主题，策划组还设计了以下专题，最符合要求的两项是（

）（

）A．《探寻共产党人的革命信仰》B．《陪着斯诺贯陕甘宁风光》C．《走进斯诺笔下的苏维埃》D．《跟着斯诺学写人物通讯》任务二：撰写提纲4．策划组打算从五个方面制作《斯诺笔下的“长征”》专题短视频，参考《红星照耀中国》中“第五篇·长征”的目录，帮他们补充内容提纲。

任务三：设计人物卡

5．在制作（斯诺眼中的红军领袖》专题时，策划组采用“图片＋诗句”的形式为红军领袖们各设计了一张人物卡，右边是“领袖人物·周恩来”的人物卡，请根据周恩来的革命经历，结合诗句内容，分析策划组为什么会选择这首诗。任务四：点评推荐语6．系列短视频的“第一集”主要是向同学们推荐《红星照耀中国》这本书，下列两则推荐语，你更喜欢哪一则？请从内容和语言等角度阐释你的理由，字数不少于60字。推荐语①当漫漫长夜笼罩大地，有人燃烧自己，化作黎明的灯火。当神州碎裂黎庶哀鸣，有人撕开铁壁，成为启明的星耀。在中国的西北，世界的东方一道澎湃的红光正孕育着一颗冉冉的红星正升腾着她将洞彻一切黑暗，照耀整个中国！去看这本书吧，朋友。你将看到不屈、奉献、牺牲，以及人间一切的高尚！推荐语②这本书打破了“新闻封锁”，以一个外国人的视角，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，改变了当时国际社会对“红区”的偏见，这是非常了不起的。它是纪实文学的经典之作。朋友们，让我们一起阅读《红星照耀中国》吧。【答案】3．AC4．长征的起因/长征的背景；长征中的大事件（长征中具有重大意义的事件）5．示例1：这首诗是周恩来革命经历的生动写照。在民族觉醒的时期，周恩来将兴趣从文学转移到了社会革命，从此走上了艰辛的革命之路。诗中的“人迹更少”既象征了中国革命的艰辛，又侧面表现了周恩来不惧艰险，坚韧不拔的革命精神。示例2：这首诗生动地诠释了周恩来的人生抉择。在白色恐怖的威胁下，周恩来毅然坚定地选择了中国共产党，并为之奉献了一生。诗中“决定了我一生的道路”就突出了周恩来选择革命道路时坚定的信念和无怨无悔的奉献精神。6．示例1：我喜欢第一篇推荐语。这一篇推荐语用诗意的语言，富有感染力，既交代了这本书的创作背景，又赞美了中国共产党所领导的中国革命的重大意义。达到了推荐的目的。示例2：我喜欢第二篇推荐语。这一篇推荐语语言简洁，通俗易懂，既交代了这本书的创作背景和主要内容，又点明了这本书的价值和意义。亲切的结束语能激发同学们的阅读兴趣，达成了推荐的目的。【解析】3．本题考查专题设计。《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。活动主题是“追寻红色足迹，传承革命精神”，专题《探寻共产党人的革命信仰》《走进斯诺笔下的苏维埃》更符合活动主题；故选AC。4．本题考查拟写提纲。由专题目标“全面、深刻地了解长征”可知，内容提纲要围绕长征来拟写，如长征的起因、长征的路线、长征中面临的困难、长征中具有重大意义的事件、长征的历史价值。5．本题考查对名著人物的分析。由诗句“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路”可知，主要侧重周恩来选择的人生道路来谈。周恩来是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，他“背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学，无可比拟的吃苦耐劳的能力，无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。诗中的“人迹更少”既象征了中国革命的艰辛，又侧面表现了周恩来不惧艰险，坚韧不拔的革命精神。6．本题考查句子赏析。第一篇推荐语写成诗歌的形式，语言富有感染力，“当漫漫长夜笼罩大地，有人燃烧自己，化作黎明的灯火。当神州碎裂黎庶哀鸣，有人撕开铁壁，成为启明的星耀”交代了这本书的创作背景，中国正处在黑暗之中，“在中国的西北，世界的东方一道澎湃的红光正孕育着一颗冉冉的红星正升腾着她将洞彻一切黑暗，照耀整个中国”赞美了中国共产党所领导的中国革命的重大意义。达到了推荐的目的。第二篇推荐语“这本书打破了‘新闻封锁’，以一个外国人的视角，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，改变了当时国际社会对‘红区’的偏见”，交代了这本书的创作背景和主要内容，点明了这本书的价值和意义，结尾处“朋友们，让我们一起阅读《红星照耀中国》吧”，亲切的结束语能激发同学们的阅读兴趣，达成了推荐的目的。（2022上·山东德州·九年级统考期末）学校组织学生举行“赓续精神血脉

传承红色基因”主题活动。7．（走进影院）阅读材料，完成练习。在庆祝新中国72华诞的重要时刻，电影《长津湖》上映，生动诠释了伟大的抗美援朝精神。电影讲述了中国人民志愿军第9兵团某部穿插七连参加长津湖战役的过程，展现了人民军队炽烈的爱国情怀、对党和人民的无比忠诚。电影的开篇就用简洁的篇幅和生动的情节告诉观众，抗美援朝战争是一场反抗侵略的正义之战，是一场保家卫国的正义之战。在家休假的连长伍千里接到命令立即归队，本已复员的指导员梅生长途骑车终于与集结北上的队伍会合，领袖之子毛岸英坚决要奔赴前线战场……为了保家卫国，为了捍卫和平，中国军人别无选择，流血牺牲也在所不辞。影片中，风景如画的鱼米之乡浙江湖州、摄人心魄巍峨庄严的万里长城，与美军飞机炸下的边陲城市安东形成强烈反差。绝不能让战火烧到祖国大地，不能让敌人夺走我们的土地，不能让敌人剥夺来之不易的胜利果实，影片借梅生的话说出中国人民志愿军战士的心声：“这场仗如果我们不打，就是我们的下一代要打。”《长津湖》以令人目不暇接的战争戏，客观真实地再现了现代战争的残酷无情，更生动诠释了志愿军一往无前的战斗精神、血性胆魄，让人看了热血沸腾、心潮澎湃。（节选自《人民日报》，有删改）①为这则消息拟写一个标题，不超过20字。②《长津湖》的导演团来德州为影片做宣传，你将以学校小记者的身份采访导演，请结合上述材料确定采访目的并设计两个问题。8．（走进精神）抗美援朝老战士观看影片《长津湖》后，激动万分，提笔写下一副对联，下联是“保家卫国显英雄本色”，横批“中国精神”，请你结合名著《红星照耀中国》的内容补充上联。横批：中国精神

上联：

下联：保家卫国显英雄本色9．（走进学校）学校团委向全校同学发出的一份倡议书。其中有四处不妥之处。请找出并改正。倡议书中国共产党百年发展史，是一部生动的教科书。为发扬红色精神，传承红色基因，我们向同学们发出《铭党史·颂党恩·报国志》的倡议，具体内容如下：一、主动学习共产党的发展历史，感受共产党为人民服务的无私奉献；二、树立远大志向，努力学习，积极宣传、了解共产党的伟大业绩。现在向团组织靠拢，长大后向党组织靠拢；三、从自身做起，从身边事做起，维护党和人民的利益，报效祖国、服务人民。XX校团委2022年1月17日【答案】7．①《长津湖》诠释伟大的抗美援朝精神。②示例：采访目的：让大家更深刻地体会到人民志愿军战士英勇无畏的精神，认识到抗美援朝的重要意义。示例：问题一：请问您对抗美援朝战争的理解和看法？问题二：作为导演，您觉得《长津湖》的拍摄中，哪些细节能够体现人民志愿军战士英勇无畏的精神？8．示例：忠肝义胆表赤子之心9．（1）开头缺少称呼；（2）将《铭党史·颂党恩·报国志》中的书名号改成双引号；（3）在“感受共产党为人民服务的无私奉献”后面加“的精神”；（4）“宣传”和“了解”位置互换。【分析】7．①问：本题考查标题的拟写。材料第①段对电影《长津湖》进行了总体的介绍，说明《长津湖》诠释了伟大的抗美援朝精神；第②段以具体场景展现《长津湖》中体现的抗美援朝精神；第③段是对影片《长津湖》给予的肯定与赞扬。可知，文段主要内容为介绍《长津湖》中体现的抗美援朝精神和爱国情怀。据此拟定标题即可，注意字数要求。示例：《长津湖》诠释伟大的抗美援朝精神。②问：本题考查学生的语言表达能力。《长津湖》主要诠释了伟大的抗美援朝精神，了解抗美援朝的历史可以让我们理解志愿军的英勇无畏，感受和平的来之不易，激发我们的爱国情怀。因此可以围绕抗美援朝的意义以及影片对我们的鼓舞作用来确定采访目的和采访问题。示例：采访目的：用影片中体现的抗美援朝精神激发我们的爱国情怀。问题一：您认为抗美援朝精神对当代中学生有什么教育意义？问题二：您认为影片中哪个英雄人物的事迹最能打动您？8．本题考查对联的拟写。《红星照耀中国》讲述了美国记者埃德加·斯诺在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。结合《红星照耀中国》的主要内容补充即可，要展现出中国精神，做到字数相等、结构相同、意义对称。示例：抗敌救国展红军风采。9．本题考查学生的语言表达能力。倡议书应包括标题、称谓、正文、落款等部分，题干中的倡议书缺少称谓；“铭党史·颂党恩·报国志”是倡议的主题，是需要着重强调的对象，应使用双引号；“感受共产党为人民服务的无私奉献”缺少宾语，其后可加“的精神”“的情怀”等；“积极宣传、了解共产党的伟大业绩”语序不当，应将“了解”与“宣传”调换位置。（2022·上海松江·统考一模）阅读下面材料，完成各题。百年风华，盛世如愿。学校为纪念建党百年，开展系列活动。现请你参与活动，完成下列任务。10．筹备组为系列活动准备了下列两个主题，请你把它们填在合适的位置上。A乾坤盛世，不负百年心血

B．百年风华，皆为不凡岁月【活动一】11．为了让更多的同学了解中国共产党的发展历程，筹备组为《红星照耀中国》制作了有声书，请你为该有声书的推荐词完善相关的素材。推荐词内容相关素材（1）历史事件这里有波澜壮阔的革命历史画卷，你能了解中国共产党为争取民主独立而进行的次反围剿，还有艰苦卓绝的万里长征，促成抗日民族统一战线建立的“”……（2）领袖风采这里的人物个性鲜明：有博览群书、极具政治军事才能的毛泽东；有能为斯诺规划采访行程、揽着红小鬼胳膊在乡间散步的；还有性格的贺龙……（3）书名评价《红星照耀中国》又名《西行漫记》相较而言，我更喜欢《》这一书名，那是因为。不知你听了后会喜欢哪个？【活动二】为了让同学们真切感受共产党领导下的中国所取得的举世瞩目的成就，学校要求大家献计献策，共同谋划活动内容。12．小明给大家带来了典藏级国民地理书《这里是中国》。（1）你发现这真的是一本好书：目录清晰，图文并茂。在内容编排上，从“第一阶梯”到“第三阶梯”的大致规律是()A．从北方到南方B．从乡村到城市C．从高山到平川D．从原始到文明（2）假如为该书写一句宣传语，下列最合适的一项是()A．一本匠心独运的好书B．大自然造物的力和美C．书架上的中国纪录片D．灭于历史长河的纪念13．小王倡议用诗朗诵的方式为活动（二）拉上帷幕，他为诗歌准备了以下结束语，请你帮他选一个，并告诉他理由。A．数风流人物，还看今朝！

B．请放心，强国有我！【答案】10．B11．五西安事变周恩来急躁示例一：我更喜欢《红星照耀中国》描述了中国共产党人的英雄形象及其领导的红色革命，犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀了中国西北，而且必将照耀全中国。（示例二：我更喜欢《西行漫记》，描述了斯诺冒着生命危险穿越重重封锁，对共产党人进行实地访谈，展示出共产党人的真实生活，客观向全世界报道共产党和红军的真实情况。）A12．DC13．示例一：选A，活动二的意图在于感受共产党领导下的中国取得的伟大成就，A句强调中国在党的领导下，不断走向繁荣富强，能体现当代公民的自豪感，与活动二的开展意图相吻合。示例二：选B，活动二的意图在于感受共产党领导下的中国取得的伟大成就，以B句作结，能体现当代学生的责任感和使命感，是对活动主旨的升华。【分析】10．本题考查选择活动主题名称。作答此题，要结合活动内容，选择对应的主题。由活动一《红星照耀中国》有声书内容简介可知，简介内容围绕“推荐词内容”和“相关素材”两大方面展开；推荐词内容从历史事件、领袖风采和书名评价三方面并辅之相关素材详细介绍了名著《红星照耀中国》，诸如“反围剿”“艰苦卓绝的万里长征”等真实历史事件。我们能从中真切感受到过去百年，中国共产党所经历的不平凡岁月。因此，活动一主题应为“百年风华，皆为不凡岁月”。故选B。11．本题考查名著内容识记。作答此题，需对名著内容及重要情节熟记于心，在审清题意的前提下作答。《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加．斯诺的名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作品真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。作者对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫记》的写作。斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世界作了公正报道。（1）书中记录了共产党所经历的重要历史事件，如：为争取民主独立而进行的五次反围剿，还有艰苦卓绝的万里长征，促成抗日民族统一战线建立的“西安事变”等。（2）书中更为读者塑造了众多个性鲜明的人物形象。比如：生活简朴、博览群书、廉洁奉公的毛泽东；态度温和，为斯诺规划行程，善于分析推理的周恩来；貌不惊人、沉默谦虚的朱德；性格急躁、但又谦虚谨慎的贺龙；生活节俭、吃苦耐劳的彭德怀等。（3）本题考查书名评价和赏析。作答此题，首先表明自己的观点，然后围绕自己的观点进行详细阐述，言之成理即可。示例1：我喜欢《红星照耀中国》这一书名，因为这个标题明确地告诉读者，中国共产党就像那天上闪亮的星辰，给黑暗的大地带来希望和光明。斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世界作了公正报道。通过标题《红星照耀中国》，全世界各国人民便能初步了解中国共产党所做出的历史贡献，这支军队改变了中国的面貌，让中国迎来一个全新的世界。示例2：我喜欢《西行漫记》。这个标题虽然未揭示主题，但留给读者广阔的想象空间；“西行”暗指由国统区走向苏维埃地区，“西行”的经过本身就是探究、了解、发现的过程。尤其是在国民党统治的中国，用相对比较中性的表述，更容易为当时的社会所接受。（4）由活动二“为了让同学们真切感受共产党领导下的中国所取得的举世瞩目的成就”可知，活动二要侧重于展现我国建党百年期间，祖国取得的日新月异的繁荣场面。因此活动二主题应为“乾坤盛世，不负百年心血”。故选A。12．（1）由目录“第一阶梯”中的“荒村、山脉、冰与岩”到“第二阶梯”的“西部角落、烽火人间”，再到“第三阶梯”的“生产力、开拓者、城市”可知，目录编排的大致规律为从原始到文明。故选D。（2）由书目录中“中国从哪里来？”以及“第一阶梯、第二阶梯、第三阶梯”从文明发展历程介绍的中国的发展历史，完整的构成了中国历史和文明的变迁，犹如一部详细的纪录片。因此，选用“书架上的中国纪录片”作为宣传语最恰当。故选C。13．本题考查活动结束语的选择。结束语是对整个活动的目的或意义进行的总结，通常要发出呼吁，作答此题，需要结合活动内容和主题，明确自己的选择，详细阐释观点，言之有理即可。示例1：选A。“数风流人物，还看今朝”引用毛主席的经典词句，表达出新时代中学生自信乐观的精神和远大的理想抱负。百年峥嵘岁月铸就了祖国的繁荣昌盛，新时代的号角已吹响，我们要接过革命先辈的接力棒，祖国的伟大复兴要依靠我们来续写。因此，以A句作为结尾，更贴合活动主题。示例2：选B。“请放心，强国有我！”掷地有声的宣誓，铮铮的誓言表明新时代青少年对祖国发展、民族富强义不容辞的责任与担当。这是一种决心和表态，更是一种精神和使命。选择此句话作为结束语，符合活动主题，升华了活动意义和主旨。14．（2023·上海杨浦·统考三模）请从红军将士或作者斯诺中任选一位，谈谈你阅读《红星照耀中国》后汲取的“前行动力”。（80字左右）【答案】示例一：我选红军将士。毛泽东，彭德怀，徐海东……一个又一个领导人，他们虽出身卑微，作为领导人，他们却毫无领导的架子，与战士们同甘共苦。吃食普通，衣着简朴，磨难受尽。他们不为功名，只为百姓。不求利禄，只求和平。作为新时代的青年，我们不忘先辈的优良品质，好好学习，努力为国家、人民贡献自己的一份力。示例二：我选作者斯诺。作者埃德加·斯诺，美国著名记者，他，通过深入调查了解，如实地记录了当时党的领袖、红军指战员、陕甘宁边区群众许多感人的故事，反映出中国共产党人和红军战士坚韧不拔的革命精神。提醒着我们，即使身处和平年代，不要忘记无数革命先驱曾在狼烟四起中横刀立马，在民哀国殇之时挺起了民族的脊梁，为了我们的幸福生活冲锋陷阵、赴汤蹈火。【详解】本题考查名著人物形象和阅读感受。《红星照耀中国》一书的作者埃德加·斯诺，他是一位美国新闻工作者，来到动乱的中国在报社工作。埃德加·斯诺常年跟随红军共同生活，并时常和中共的领导面对面交流，他与中共主要领导结下深厚的友谊，依据切身体验而著此书，其真实的经历和感触是其写作的基石。斯诺的语言很平实，他没有添加过多的修饰性的词汇或者一些美化的文笔，即使朴实无华，但他笔下的人物却有血有肉，带着鲜明的特点。他记录了一些革命领导者的事迹，如毛泽东、周恩来、贺龙、彭德怀、徐海东等，对主要的历史事件也进行了叙述，如苏区教育（比如红军大学）、人民抗日剧社、长征、西安事变等。正是通过他的文字，我们对国民党政府的暴行有了更深刻的了解，对横亘在漫漫长征路上的艰难险阻有了更具象的把握，对立志救民于水火、避免我亡国之祸的革命先驱更加心生敬畏。《红星照耀中国》的另一魅力，在于描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的无产阶级革命精神，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。红军将士人物形象，如：彭德怀，身体健康、动作矫健、性格乐观豁达，平易近人，朴素节俭，吃苦耐劳；毛主席，是一个天才的军事家和政治内战略家，代表了中国人容民大众的迫切要求，苏区人民拥护他，他生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳。周恩来，是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。朱德，貌不惊人、沉默谦虚、说话轻声、有点沧桑的人，眼睛很大，眼光非常和蔼，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。大批年轻的红军战士，刚毅坚忍、勇敢顽强、忠贞不贰、坚定如一，充满革命信仰和牺牲精神，为家庭、土地和国家而战。阅读感受：我选红军将士。毛泽东，彭德怀，徐海东……一个又一个领导人，他们虽出身卑微，却凭着一份救国救民的执念，壮大了红军，造就了今天。作为领导人，他们却毫无领导的架子，与战士们同甘共苦，不为功名，只为百姓。不求利禄，只求和平。作为新时代的青年，我们不忘先辈的优良品质，好好学习，努力为国家、人民贡献自己的一份力。我选作者斯诺。作者埃德加·斯诺，美国著名记者，他通过深入调查了解，如实地记录了当时党的领袖、红军指战员、陕甘宁边区群众许多感人的故事，反映出中国共产党人和红军战士坚韧不拔的革命精神。提醒着我们，即使身处和平年代，不要忘记无数革命先驱曾在狼烟四起中横刀立马，在民哀国殇之时挺起了民族的脊梁，为了我们的幸福生活冲锋陷阵、赴汤蹈火。15．（2023·上海普陀·统考一模）为了制作名著推荐展板，小朴收集了两本名著的封面图片和作家作品推荐，发现《红星照耀中国》少了一句句子，请补上：【答案】示例：他用自己的纪实作品，第一个客观地向全世界报道中国共产党和红军的真实情况。【详解】考查名著内容的理解。《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。《红星照耀中国》的含义：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。据此仿照题干示例作答即可。示例：他用真实的笔触，睿智地作出中国共产党和红军将给中国带来巨大改变的预言。16．（2022·上海虹口·统考二模）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中这样评价工农红军的万里长征：“探索、勇气、不畏艰难、勇于牺牲……这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，死亡面前，都绝不承认失败。”，请你选择《红星照耀中国》中的一位英雄人物，结合他的事迹，说说哪些地方值得学习。（80字左右）。【答案】示例：我选择的英雄人物是朱德。他幼年经历坎坷，但仍坚持学习；在长征途中，即便是在缺少食物、难以生存的困境中，他依然没有动摇对革命事业的忠诚与热情。我心中的英雄就应该是朱德这样充满勇气、对革命事业忠心耿耿、具有革命乐观精神的人。【详解】本题考查了解名著情节和人物的能力。选择《红星照耀中国》中的一位英雄人物，事迹分析其性格特点即可。示例：我选择的英雄人物是贺龙。他富有个性与热情。是无数个共产党员的其中之一，加入共产党后，他常要求别人给予自己批评，并遵从忠告。共产党是他最崇高的信仰，孜孜不倦地为革命燃烧生命。他秉着为民办事的理念，严于律己、宽厚待人，是红军的高大领袖，更是人民的高尚楷模！他把凶猛的一面露在外，让坏人又惧又怕，无处遁形；将温柔的一面留在心底，让百姓和其他红军们为之敬佩和落泪。17．（2021·上海·统考三模）《红星照耀中国》又叫《西行漫纪》，你喜欢哪个标题？用一段文字阐释理由。【答案】示例一：喜欢《红星照耀中国》；这个标题明确地告诉读者，尤其是对中国共产党、苏维埃政权、中国工农红军全然不知的外国人，中国共产党领导的红军是与大多数外国人熟悉的国民党全然不同的军队，这支军队将改变中国的面貌，迎来一个全新的世界。示例二：喜欢《西行漫纪》；这个标题虽然未揭示主题，但留给读者广阔的想象空间；“西行”暗指由国统区走向苏维埃地区，“西行”的经过本身就是探究、了解、发现的过程。尤其是在国民党统治的中国，用相对比较中性的表述，更容易为当时的社会所接受。【详解】(1）本题考查自由表达观点，开放类试题，言之成理即可。示例一：我更喜欢《红星照耀中国》这个书名。因为它是西方记者对中国共产党和红军的第一部采访记录，记载了大量有关中国红军和苏区，以及毛泽东等革命领导人的第一手资料，而且深入分析和探究了"红色中国产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做出了客观的评价，它准确地预见了历史发展趋势：红星一定会照耀中国。示例二：我更喜欢《西行漫记》这个书名。因为它记录了斯诺实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯、根据地工业农业生产等的广泛深入的调查，使西方人了解中国共产党人的真实生活。从某种意义上说，为一代美国人了解中国和中国共产党人提供了依据，为中国革命获得西方支持打下基础。1．学校名著阅读兴趣小组计划举行一次“名著中的地理中国”实地寻访活动。下列作为《红星照耀中国》寻访地，最合适的一项是（

）A．湖南省韶山市毛泽东同志故居 B．北京市天安门广场毛主席纪念堂C．陕西省志丹县保安革命旧址纪念馆 D．江西省茅坪村八角楼毛泽东旧居2．下列文学常识表述错误的一项是（

）A．《背影》是朱自清写的一篇回忆性散文，着重写了父亲去买橘子在月台爬下攀上的背影。B．辛弃疾，号稼轩，南宋豪放派词人，与苏轼合称“苏辛”，代表作有《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》等。C．《我为什么而活着》作者罗索，英国哲学家、数学家、作家，他被称为“百科全书式文学家”。D．《红星照耀中国》是美国作家埃德加·斯诺根据他采访和实地考察得来的内容而编写的一部小说。3．下面是名著《红星照耀中国》的片段，文中的“他”是（

）“南昌起义后他怎样了？”“他的部队失败后，他和朱德转移到山头。他们又吃了败仗。他的残部去了内地，但是他却逃到香港。后来他又偷偷地去了上海，从那里化了装回湖南。传说他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年。他躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义，这时有几个国民党收税的来了。他就率领村里的几个人袭击收税的，用他自己的一把刀宰了他们，解除了他们的卫队的武装。从这一事件中，他缴获了足够的手枪和步枪来武装他的第一支农民军。”A．王冕 B．范爱农 C．贺龙 D．朱赫来4．下列名著片段中提到的“他”是（

）关于他的死里逃生、大难不死的传说，看来是有一些根据的，那就是：他虽身经百战，有一次还被敌军俘获而逃脱，有世界上最高的赏格缉拿他的首级，可是在这许多年头里，他从来没有受过一次伤……他似乎一点也没有自大狂的征象，但个人自尊心极强，他的态度使人感到他有着一种在必要时候当机立断的魄力。A．《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来 B．《水浒传》中的宋江C．《海底两万里》中的尼摩船长 D．《红星照耀中国》中的毛泽东5．五四青年节之际，鸿鹄中学开展了“‘青’爱中国•青春中国”综合性学习活动。【点赞“自找苦吃”】今年五四前夕，习近平总书记为“自找苦吃”这种精神点赞。“自找苦吃”这四个字代表的是脚踏实地、主动担当。习近平总书记就是这种精神的积极践行者，“自找苦吃，为老百姓做事”是他工作时坚守的信念，无论是在梁家河还是在河北正定等地工作履职，一路走来他都是如此。习近平总书记也一直提倡青年人要“自找苦吃”，新时代中国青年就应该有这股精气神。他曾指出：青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。(1)请你结合上面文段内容，解释“自找苦吃”的引申义。自找苦吃本义原词为“自讨苦吃”，意思是自己找苦吃，贬义词引申义(2)在活动中，班长号召同学们学习习近平总书记点赞的“自找苦吃”精神。下列说法正确的一项是（

）A．文段中画横线的“主动担当”“坚守的信念”“这股精气神”短语类型各不相同。B．“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚”这句话运用了排比的修辞手法。C．文段中画波浪线句子是条件复句。D．文段中“自找苦吃”加引号的作用是反语。【践行“自找苦吃”】5月3日，“中国青年五四奖章”获得者名单公布。他们当中有飞行员、教练员，也有技术员、消防员以及科研人员等，他们是各行各业优秀青年的代表。比如来自解放军某部队的马晓云是位“90后”，他曾完成重要型号飞机的高风险飞行任务；再比如教练员切阳什姐，她是2012年伦敦奥运会女子20公里竞走金牌的获得者，能取得这样的成绩源于其日复一日的刻苦训练和长期坚持。可以说，他们也都是“自找苦吃”精神的践行者。(3)上面的新闻播出后，网友纷纷为“中国青年五四奖章”获得者点赞并发表感想，请你也将你的感想写在下面。青山绿水：是鲜花就要吐露芬芳，是雄鹰就要展翅翱翔，是猛虎就啸傲山林，是青年就要做八九点钟的太阳，朝气蓬勃、奋发向上。大鹏展翅：青葱岁月光，年岁亦轻狂；青春我做主，年轻当自强。让我们高歌欢呼，舞出生命的精彩！我：【寻觅“自找苦吃”】(4)艰难困苦，玉汝于成。有多坚定的信仰，就有多高尚的境界；有多强大的信念，就有多勇毅的行动，就能开辟多光明的未来。自古以来，我们就有“自找苦吃”的人。请你从下面名著中任选一部，结合名著人物和故事情节，谈谈对“自找苦吃”的理解。备选名著：《红岩》《红星照耀中国》《可爱的中国》材料一：2023年1月10日举办的微信公开课Pro上，微信视频号团队公布了其2022年的成绩：总用户使用时长超过朋友圈总用户使用时长的80%，直播看播规模增长300%，看播时长增长156%，直播带货销售额增长800%。材料二：在各种直播间里，从“地板价”到“宇宙最低价”，从“粉丝超级福利”到“让利大促销”，类似的宣传比比皆是。低廉的商品价格、主播极具诱惑性的销售话术，让不少消费者怦然心动。然而，一些直播带货的商品看似物美价廉，背后却可能藏着制假售假的“猫腻”。（2023年3月27日《周口日报》）材料三：2022年6月，在新东方做过8年英语老师的董宇辉到直播间卖起了农产品，他在直播间成语金句层出不穷，传统文化与生活哲学交替，让网友从奔商品而来转变为奔知识、情怀而来。比如卖虾，他用英文解释了急速冷冻技术，就着话头讲解各个知识点；卖大米，沉浸式的讲述十月稻田的微风、谷穗和阳光。到8月底，东方甄选抖音直播间粉丝猛增到近2500万人，近3个月带货总额20亿元，成为“顶流”。如买书时，他利用自己的知识储备、文化优势加入了自己的思考，让卖书这件事儿变得“高大上”起来。如在售卖《藏在地图里的中国历史》时，董宇辉说：“英雄会死去，城市会消失，所有的故事也会随风逝去。但你脚下的大地，会像传说、神话、天、月一样留存着，辉煌而引人入胜，就像你的老朋友一样，诉说着什么。”（选自2022年9月6日《武汉晚报》，有添改）6．请你写一句话概括前三则材料读出的信息。7．结合上下句帮小语补充完整董宇辉的直播语言，最恰当的一项是（

）生涩的时候大家都不美好，岁月是送给每一个人最慷慨的礼物。因为你发现你要受一些苦，______；你得接受一些知识的洗礼，______；你也得经历一些痛苦的折磨，______；后来你就理性了，你说话的时候也充满了趣味，然后你讲的道理仿佛也深入人心，______。其实一切都需要时间。①就像苹果要受一些风霜②就像苹果要暴晒上几次阳光③就像红苹果在秋日的阳光下，发出淡淡的果香④就像苹果要淋过几场秋雨A．④①③② B．②①③④ C．①②④③ D．①④②③8．模仿材料三中董宇辉售卖《藏在地图里的中国历史》的风格，小语请你也写几句有条理有感受的话带货《红星照耀中国》一书。9．博远中学开展“讲好中国故事，迎接建党100周年”系列活动，下面是与活动相关的三则材料，请认真阅读，并按要求完成相应任务。【材料一】媒体是各国沟通了解的重要桥梁。去年新冠肺炎疫情发生以来，很多外国媒体朋友坚守客观真实，追求公正良知，持续向世界讲述中国人民抗疫故事，赢得了海内外广泛的关注和好评。国务委员兼外交部长王毅表示，无论时代如何变迁，媒体都应坚守职业道德。希望外国媒体记者将焦距对准中国时，既不要用“美颜相机”，也不要用“灰黑滤镜”。唯有如此，你们的报道就会丰富精彩，就能经得起历史的检验。【材料二】一些外国媒体尤其是西方媒体对中国进行选择性报道，这不由让人联想起在延安时期美国记者斯诺和他的那本《红星照耀中国》。在书中，斯诺用心讲好中国故事，树立了非虚构写作的光辉典范。例如在第四篇《一个共产党员的由来》（即《毛泽东自传》）中，以第一人称口述，讲述了毛泽东童年及革命时期的一系列事件，读来真实生动，自然亲切，又撼人心魄，让人们了解到毛泽东不仅是一位天才的军事家和战略家，也是一位生活简朴、感情深邃、爱军爱民的领导者，使世界更客观、更具体地了解了中国共产党领导人的形象。【材料三】第25届“中国青年五四奖章”入围名单中，一张头像的图片引起了大家的注意，这张“照片”没有清晰的五官，没有面部表情，只是一个模糊的轮廓，胸前是鲜艳的五星红旗。与其他人员相比，他的个人介绍也非常简单：江健，男，满族，中共党员，现为辽宁省国家安全机关干警，是一名深沉内敛、精明干练的国安“尖兵”。(1)请根据材料一的内容，概括如何才能讲好中国故事。(2)请结合《红星照耀中国》相关内容，列举两件能够体现毛泽东是一位生活简朴、感情深邃、爱军爱民领导者形象的事例。(3)为更好地讲好江健的故事，请结合材料三文字和图片为其写一段推荐词。（要求：不超过100字）2023年山西省全民阅读活动，“用阅读点亮新的一年”于元旦正式拉开帷幕。我校“书香门第”社团也展开一系列活动。阅读下面各小组收集的材料，参与活动，完成下面小题。活动一：诵一首革命诗·感受革命精神·《狱中诗》浪迹江湖忆旧游，故人生死各千秋。已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚。10．掌握正确的朗读技巧，可以更好地体会诗歌情感。请从语速语调的角度，说说这首诗该如何朗读，才能读出革命者的气势。活动二：唱一首爱国歌·体会家国情怀·《我和我的祖国》我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河，袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙。我最亲爱的祖国，我永远紧依着你的心窝，你用你那母亲的温情，和我诉说。我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是那浪的依托。每当大海在微笑，我就是笑的旋涡，我分担着，海的忧愁，分享海的欢乐。我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸，永远给我碧浪清波，心中的歌。11．请以“我的祖国和我，像”作为开头仿写画线句，要求运用比喻的修辞手法，注意我和祖国两者之间的关系。我的祖国和我，像。活动三：读一本红色书·学习榜样力量·《红星照耀中国》小文同学读《红星照耀中国》时的摘抄积累：他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他使我感兴趣，还有一个特别的原因。他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。小华同学读《红星照耀中国》时的读书笔记：●1898年3月5日出生，曾就读于南开学校，成绩优异，靠奖学金维持生计。●1924年结束了法国、英国、德国的生活回国，作为一个著名的革命组织者与孙中山会合。●26岁成为黄埔军校政治部主任。●28岁在上海和赵世炎等人组织工人纠察队。●1931年进入江西和福建的苏区，任中国工农红军总政委兼第一方面军政委、中央革命军事委员会副主席。12．材料中小文的摘抄和小华的笔记都是围绕同一个人展开的，这个人物是谁？请结合书中人物事迹，谈谈这个人物身上的精神。（不少于50字）13．按要求完成题目。党的二十大圆满结束后，某校文学社开展“‘典’出新时代”阅读红色经典系列活动，作为文学社的一份子，你积极参加了本次活动。(1)活动一：赏云章

上图书法作品是毛主席写的一首诗词，请你把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。(2)活动二：忆历史“人生天地间，长路有险夷”，看着这幅书法作品，你不禁想起红军长征中遇到的艰难险阻，请你写出诗词作品中提到的两个相关的主要事件。(3)任务三：论英雄孟子认为：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”在你心目中，《红星照耀中国》中的哪个人物最符合“大丈夫”的标准呢？请结合作品内容阐明理由。14．每年的4月23日是“世界读书日”，2023世界读书日的主题是“书香中国，全面小康”。班准备举办以“阅读经典浸润心灵”的主题实践活动，请你参与并完成任务。(1)在诗歌色赏析过程中，小语发现《南乡子·登京口北固亭有怀》和《山坡羊·潼关怀古》均为怀古之作。请你任选一首，说说它咏叹了怎样的历史，表达了怎样的怀古之情。(2)在读书方法推荐环节，同学们准备借中国古代先贤的读书方法。请你仿照示例，从欧阳修和董遇的读书方法中任选其一，写一则推荐语。苏轼欧阳修董遇【“八面受敌”读书法】【“计字日诵”读书法】【“三余”读书法】苏轼说：“书富如人海，百货皆有之，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者耳。”读一本好书可以每次只带着一个目标去读。欧阳修曾经精选了《孝经》《论语》《诗经》等十部书，规定每天熟读300字，用三年半时间熟读完毕。他说：“虽书卷浩繁，第能加日积之功，何患不至。汉代学者董遇提倡利用“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”读书。尽管他的生活节奏与现代差别很大，但他的这种学习精神如今仍然适用。示例：我推荐苏轼的“八面受敌”读书法：要有侧重点，每次只带着一个目标去读书。(3)有同学发现名著中也有许多与读书相关的描写。请你从下面人物中任选一个，结合作品中的相关情节，简要说明读书对书中人物成长所产生的巨大影响。①毛泽东（《红星照耀中国》）

②保尔（《钢铁是怎样炼成的》）(4)阅读名著作品还需要汲取作品中的精神营养，感悟作品，体悟人生。下面是班里某同学阅读《红星照耀中国》后列出的读后感纲要，请你仿照示例，为《钢铁是怎样炼成的》，试写纲要。鲜明简洁的标题阅读“感”点“感”点来源（直接引述或概述原作）闪耀的红星——读《红星照耀中国》有感舍生忘死的英雄主义精神令人感动。强渡大渡河时红军战士们冒着敌人的炮火，舍生忘死，爬上铁索，为后面的大部队开辟道路。①②③【笔记·第三则】名著原文联读笔记这种充满戏剧性的以及命运生死攸关的时刻，无论在个体的生命中还是历史的演变中都是不可多得的。这种时刻有时发生在某一天、某一小时、有时只发生在很短的某个瞬间，但是这种决定性的影响却是能超越时空的。（《人类的群星闪耀时·序言》）相比于茨威格认为历史充满了偶然性，斯诺在《红星照耀中国》里预言了历史发展的必然走向。那么，究竟该如何看待历史的偶然性？______________________15．根据你阅读《人类的群星闪耀时》的体验阐述观点，解答小瓯在“联读笔记”中的困惑。【笔记·反思】16．你认为联读对于理解名著有何帮助？根据上述联读体验简述看法。小语想要学着写书评，她参加了“豆瓣读书”小组，下面是她看到的部分书评：关关：我给《A》5星。它就是一本海洋博物学著作。作者将其它领域的知识引入文学创作，做出大胆的“合理推断”，既严谨，又充满奇特的想象。例如利用物理、化学等知识构想出可以连续在海底潜行数天的潜艇。但事实上，第一艘潜艇是在小说发表25年后才问世的，这让我叹服。小渡：我给《A》4星。它描绘了一段精彩纷呈的海底旅行，本书奇特的故事将我时而推向险象环生的环境，例如穿越艰险的大冰盖；时而又带进诗情画意的境界，例如漫步壮丽的海底平原。但书中屠杀抹香鲸的情节如今看来是有悖于自然保护意识的，所以只能给4星。小函：我给《红星照耀中国》4星。本书语言诙谐幽默，有极强的趣味性。|例如斯诺说毛泽东与一位叫“季伯”的红小鬼一比就像一个“江湖浪人”，很有意思。但书中对朱总司令的叙述大部分来自第二手资料，这是本书作为纪实文学的一大遗憾。萍萍：我给《红星照耀中国》5星。斯诺为了保证纪实文学的真实性做了大量工作，如他亲自访问苏区，他还B。书中的每一个人物都生动鲜活，例如质朴率真的毛泽东，温文尔雅的周恩来，信念坚定的红小鬼……能细致地关切到人的个性、经历、命运，这也是本书最令我感动的地方。17．根据书评推测，A处的书名是，B处可以填写。18．请从待评书目中任选一部，仿照小渡和小函的评论，帮小语写一则4星书评。【待评书目】《水浒传》《傅雷家书》《骆驼祥子》19．阅读下面名著片段，完成题目。这是中国现代史上最有声有色的一次政变。这样，当蒋介石几天以后到达上海近郊时，他发现已不战而胜，可以进入南市，从获胜的工人军手里接受政权。这样，在一个月以后，蒋介石发动他自己的右派政变，开始杀害激进分子时，蒋介石的黑名单上名列第一的就是这个把胜利送给他的危险青年，因为这位总司令明白，这个青年也可能把胜利从他手中夺走。这样就开始了周恩来作为国民党手中的逃犯和第三次革命——在中国举起红旗的那次革命——领导人的生涯。这个造反者先逃到武汉，又到南昌。（1）这段文字选自哪部名著？“这个造反者”在南昌参与了什么事件？（2）作者在这部名著中是如何评价“他”的？20．在江心屿革命烈士纪念馆，小瓯看到许多先烈的革命事迹。请你写出下列事迹相对应的人物。（1）他把窑厂的工人组织了起来，从这些人中组织起湖北省的第一支“工农军队”。（2）他组织了一支“铁军”，并以这支部队攻占了湖南省会长沙，把国民党的六万军队赶跑。（3）他同哥老会的兄弟们策划起义，用缴获的武器来武装他的第一支农民军。（1）

（2）

（3）21．班级拟创办“英雄”主题黑板报，请根据要求完成下列任务。(1)任务一：《红星照耀中国》中的共产党被当时的国民党政权称为“赤匪”，《水浒传》中官吏依旧称被招安后的梁山好汉们为“腌臜草寇”，两者在统治者眼中都是“匪”。同学小语和小文对此发表了自己的意见，请把小文的话补充完整。小语：《水浒传》中的好汉们打出了“替天行道”的大旗，行侠仗义，劫富济贫，他们上梁山是“官逼民反”的结果，他们不是寇，是草莽英雄。小文：《红星照耀中国》里共产党也不是匪，(2)任务二：请根据你对“英雄”的理解，仿照画线的句子续写一句话，作为黑板报的一部分。在人们心目中，英雄总那么光彩照人、英明神武。但其实我们推崇的英雄是这样一类人：他们不是没有经历过生活的风霜雪雨，而是历经忧患之后仍然勇往直前；他们不是没有遭受过人生的闷棍打击，而是屡次遭受挫折之后仍然信心百倍；，。(3)任务三：英雄，往往渴望自由，勇于抗争。请在下表的横线上填人合适的选项，使名著内容和人物相符。班刊栏目：英雄事迹人物人物特点名著内容彭德怀理智聪慧，信念坚定①周恩来嫉恶如仇，敢于反抗②A．他和上海的工人领袖一起组织了五万名的工人纠察队，从军阀那里得到经验，训练了武装力量，进行了上海工人总罢工，占领了城市，使上海不攻自破。B．国民党镇压打倒地主的运动，开始著名的“农民大屠杀”，不仅处决共产党人，而且处决大批农会领袖、工人、学生。他出身于贫苦农民家庭，完全同情穷人，这种屠杀激起他的愤怒，他毅然投向共产党。C．湖南发生大饥荒，他因愤怒于大地主的为富不仁，带领农民攻打了那个大地主的家，把地主的存粮运走了大半。为此，他只得又开始逃命，这时他已够参军年龄，他的军人生涯由此开始。不久之后他就成了一个革命家。(4)任务四：同是黑暗的社会，动荡的战局，为什么彭德怀、徐海东可以成为英雄，实现自己的理想，而祥子却堕落成了行尸走肉？请你结合名著，在黑板报栏目“英雄论坛”中写下你的感悟。我的感悟：阅读下面文段，完成下面小题。毛泽东在我的印象中是一个有相当深邃感情的人。我记得有一、二次当他讲到已死的同志或回忆到少年时代湖南由于饥荒引起的大米暴动中发生死人事件的时候，他的眼睛是润湿的。在那次暴动中他的省里有几个饥饿的农民因到衙门要粮而被砍了头。有一个战士告诉我，他曾经亲眼看到毛泽东把自己的上衣脱下来给一位在前线受伤的弟兄穿。他们又说当红军战士没有鞋穿的时候，他也不愿意穿鞋的。然而我非常怀疑，他是否能够博得中国上层知识分子的敬仰，也许这并不完全因为他有非凡的头脑，而是因为他有农民的个人习惯。巴莱托的中国门徒们也许要嫌他粗鲁的吧。我记得有一天我和毛泽东谈话的时候，看见他心不在焉地松下了裤带，搜寻着什么寄生物——不过话得说回来，巴莱托要是生活在同样的环境中可能也非搜寻一下不可。但我可以断定，巴莱托决不会当着红军大学校长的面前松下裤子的——我有一次访问林彪的时候，毛泽东却这样做过。小小的窑洞里非常热。毛泽东把身子向床上一躺，脱下了裤子，向着壁上的军用地图，仔细研究了二十分钟——偶然只有林彪插口问他一些日期和人名，而毛泽东都是一概知道的。他随便的习惯和他完全不在乎个人外表这一点相一致，虽然他完全有条件可以打扮得同巧克力糖果匣上的将军和《中国名人录》中的政治家照片一样。（节选自《红星照耀中国》）22．毛泽东在幼年时把家分成了党和党。23．结合选文，分析毛泽东的人物形象。24．联系原著，简要说说红军大学有哪些独一无二的地方？25．名著阅读。你为什么参加红军？我问道。“我的家在福建漳州附近。我平时上山砍柴，冬天就采集树皮。我常常听村里人讲起红军。他们说红军帮助穷人，这叫我喜欢。”选文中的“喜欢”一词写出了红军的魅力，结合你对《红星照耀中国》整本书的阅读，说说这种魅力都体现在哪些方面。26．哲学家萨特曾经说过：“世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰。”请结合《红星照耀中国》这部名著，说说你对这句话的理解。27．著名新闻记者白修德曾说：“斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就。”结合《红星照耀中国》的内容，谈谈你对这句话的理解。阅读下面名著选段，完成各题。①一天午夜，我登上了一列破败不堪的火车，身上有点不舒服，可是心里却非常兴奋。我所以兴奋，是因为摆在我面前的这次旅行是要去探索一个跟紫禁城的中世纪壮丽豪华在时间上相隔千百年、空间上相距千百里的地方：我是到“红色中国”去。我所以“有点不舒服”，是因为我身上注射了凡是能够弄到的一切预防针。用微生物的眼睛来看一下我的血液，就可以发现一支令人毛骨悚然的队伍，在我的臂部和腿部注射了天花、伤寒、霍乱、斑疹伤寒和鼠疫的病菌。这五种病在当时的西北都是流行病。此外，最近还流传着令人吃惊的消息，说淋巴腺鼠疫正在陕西省蔓延开来，陕西省是地球上少数几处流行这种风土病的地方之一。②而我的第一个目的地就是西安府。这个地名有“西方平安”的意思，是陕西省的省会，要从北平向西南坐两天两夜劳累的火车，才能到达陇海路西端的这个终点站。我的计划是从那里向北走，进入位于大西北中心的苏区。在西安府以北大约一百五十英里的一个市镇——洛川，当时是陕西红区的起点。28．文段节选自《》，作者是。29．联系原著，谈谈斯诺是带着哪些未获解答的问题前往“红色中国”的。（任答两个）30．“我”离开西安后在保安见到了毛泽东。联系原著，说说在斯诺眼中，毛泽东是个怎样的人。【片段一】他是个面容瘦弱、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。【片段二】他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物除了马匹。他喜欢马。【片段三】他指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。他身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。从来不叫苦，很少生病。打仗时他总是在前线指挥，但没有受过伤。31．下列关于《红星照耀中国》的表述正确的一项是（

）A．以上文段选自英国记者埃德加·斯诺的作品《红星照耀中国》，这是一部文笔优美的纪实小说，它的基本特点是用事实说话，不能凭空虚构。B．片段一是对中国红军领导人周恩来的外貌描写。周恩来从小就受到资产阶级民主革命思想的影响，是斯诺笔下书生出身的“造反者”。C．片段二是对彭德怀的描写。他是土匪出身，在哥老会中的名声遍及中国，他的口才很好，有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。D．片段三写的是中国红军领导人朱德。他是一位沉默谦虚、爱护部下、天性极端温和、说话朴实、喜欢运动和读书的红军将领。32．习近平总书记曾强调要发扬“三牛精神”，即为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛。请从以上三个片段所描述的人物中选择一个，结合具体情节阐述他的身上体现了哪些“牛”精神。33．共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军，而这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成了一场精神抖擞的胜利进军……这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传……总有一天有人会把这部激动人心的远征史诗全部写下来。上面的文段出自的作品名称是《》，“大规模的转移”指的是。34．在《红星照耀中国》一书中，埃德加·斯诺向我们展现了红军中一个特殊的群体——红小鬼，请概述一个反映红小鬼优秀品质的情节。35．阅读下面选文，根据要求回答问题。（A）红军告诉我，除了在川西的经验以外，他们到处受到农民群众的欢迎。他们大军未到，名声早就已经传到，常常有被压迫农民派代表团来要求他们绕道到他们乡里去“解放”他们。当然，他们对红军的政纲是很少有什么概念的，他们只知道这是一支“穷人的军队”。这就够了。毛泽东笑着告诉我有一个这样的代表团来欢迎“苏维埃先生”！但是这些人并不比福建军阀卢兴邦更无知，后者曾在他统辖的境内出了一张告示，悬赏“缉拿苏维埃，死活不论”。（B）必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。(1)以上文字选自的不朽名著，这是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。(2)根据两段选文内容简要概括“红军”的特点。①②36．阅读下面的名著选段，回答问题。我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。(1)上段文字选自美国著名作家斯诺的纪实文学作品，书中毛泽东、周恩来和是斯诺笔下最具代表性的人物形象。(2)原著中斯诺除评价毛泽东是“一个非常精明的知识分子”外，还对毛泽东作了哪些评价？37．名著阅读。班级开展《红星照耀中国》的阅读活动，请完成阅读探究中的内容。内容呈现问题探究【甲】他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背过许多受伤的部下行军，即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单……他虽然生性暴躁，却十分谦逊。自加入中国共产党以来，他忠实于党，从未破坏党的纪律。【乙】自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰辛，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。（1）【甲】中的“他”是，【乙】中的“他”是。（2）根据【甲】【乙】两个选段的内容，概括出两个人物所具备的三个相似的精神品质。38．请运用积累的知识，完成问题。【甲】他让战友们走出以后，才取下了铁锁，放入衣袋，作为一种特殊的纪念品。他相信，这把象征着美蒋反动派特务统治的大铁锁，将来会和许多缴获的战利品一样，陈列进革命bó物馆里去的。（选自《红岩》）【乙】但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文yǎ的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高才生。这时如何接待我的问题终于决定了。（选自《红星照耀中国》）(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。①缴获②bó物馆③温和文yǎ④鼎鼎大名(2)文中画线词语的词性与“终于”不同的一项是（

）A．才 B．马上 C．曾经 D．如何(3)请根据以上语段信息及阅读积累，完成“红星”人物信息表。“红星”人物人物评价【甲】语段中的“他”是①他是一个有坚定革命信仰的人。他出身于大地主家庭，却投身革命，为信仰劳碌奔波，至死没有玷污党的荣誉，是知识分子中的楷模【乙】语段中的青年军官A是②③(4)鬼谷子说：“人生路从不平坦。”我们在面对挫折或处于困境时，可以读一本好书，从中汲取精神动力，点亮心灵的灯。你在面对挫折或处于困境的时候会阅读《红岩》《红星照耀中国》中的哪本？请说说你选择这本书的理由。39．小组的同学分别找到了以下两组材料，完成两个任务。(1)①处的人物是谁？(2)请根据材料写出三条探究结果：红军能够永葆活力的原因。探究学习单周恩来①第一组身份一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗，他本人似乎注定要做个读书人的，因为他从很小的时候起就表现出有突出的文学天赋。自己的家庭原是富农，后来他六岁那年死了母亲，他的父亲续弦后，后母憎嫌他，送他到一所老式私塾去念书，在那里常常挨老师打。……老师在本地法院告他，他的后母把他赶了出来。第二组革命经历他在南方进行了多年的艰苦斗争，用步枪、机枪、铁锹对付轰炸机、坦克、装甲车。在那里，没有海港，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志来代替；后来他又身罹重病，但他克服各种困难，九死一生，终于长征到了西北的红色新根据地。国民党军队把方圆三百里内的所有房子都烧掉了，抢去了所有粮食，然后对我们进行封锁。我们没有布，就用树皮做短衫，把裤腿剪下来做鞋子。头发长了没法剃，没有住的地方，没有灯，没有盐。我们病的病，饿的饿。农民们也好不了多少，他们剩下的也不多，我们不愿碰他们的一点点东西。探究结果红军能够永葆活力的原因：②③④40．以下两个作品都是有关长征的，你认为他们在表现手法和效果上有什么不同？请根据提示进行批注。七律•长征（毛泽东）红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪。三军过后尽开颜。批注：诗歌用夸张的手法，将长征历程写得轻松豪迈，展现红军的乐观主义革命精神。《红星照耀中国》片段一：强渡大渡河报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。敌军的狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。片段二：①已是六月了。这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，他们可以说是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。批注:②一、三、五、八、九军团九个月以前在江西开始长征时有大约九万武装，现在他们的镰刀锤子旗下只剩下四万五千人。探究结果：诗歌侧重于展现美好的希望，而纪实文学则③41．《红星照耀中国》是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。请你从以下“红星”中选择一位，简述名著中有关他的典型事迹并分析其人物形象。毛泽东

周恩来

彭德怀42．初三（1）班的同学们在整理明信片时，发现一张明信片中有同学借助习近平总书记的“四力”对《红星照耀中国》进行了评价。请你在剩下的三力中任选一“力”，为其补充具体事例。四力①脚力——实地采证：______②眼力——独特视角：______③脑力——深度思考：斯诺和毛泽东的谈话，深入地分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。④笔力——报告文学：______43．阅读读书笔记，完成下面的读书任务。读书笔记摘录（一）埃德加·斯诺说，这些革命青年们使本书描写的故事活着。从中我们可以约略窥知，使他们变得不可征服的那种精神，那种信念，那种力量，那种热情。从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于牺牲。出处红星照耀中国关键词那种信念启示(1)任务一：《红星照耀中国》又名《》，是美国著名记者埃德加·斯诺的一部纪实作品、全书共12篇，写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是：。(2)任务二：结合阅读感受请完成读书笔记中的启示。(3)任务三：结合著作内容，写出书中你最敬佩（喜欢）的一个人，并简要说说理由。44．班级开展《红星照耀中国》阅读交流会，请按照要求回答问题。阅读方法内容呈现阅读任务名著人物我知道A还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。（1）这段文字中的A是名著情节我熟悉整个旅程都是步行的，有些是世界上最难通行的小道，大多数无法通行车辆轱辘，还有亚洲最高的山峰和最大的河流。从头到尾都是一场旷日持久的战斗。（2）这段文字中的“旅程”指的是名著知识我学习《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。“纪实作品”的意思是“记录人与事真实情况的作品”。（3）请你结合名著具体内容谈一谈为什么这本书具有“真实性”？45．学校开展“学习二十大，永远跟党走”为主题的“阅读红色经典”活动，下面是张华同学摘抄的片段：【片段一】他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。【片段二】像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。【片段三】在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。请回答：(1)上述摘抄片段选自哪部作品？(2)请从上述摘抄片段中任选一则，指出该片段中描述的人物是谁，并结合原著概括他的主要性格特征。46．在《红星照耀中国》的展板上，有这样一段文字：十六条很粗的铁链，长有六七百尺，横过河的两岸，两头都钉在两岸的岩石之下。很厚的木板，捆在铁链上面，做成了桥的道路。当红军来到这里的时候，他们发现这些木板，一半已经被毁坏了，只剩光光的铁链子，伸到河中。在桥的北头，敌人们的机关枪巢正对着他们，在这桥头的后面，有一师的敌人军队，布置了阵地。……他们就爬到奔腾的河流上去了，双手握着铁链往前推进。……子弹像雨一般地洒在桥头……第一个红军战士被击中了，掉到下面的水流中。接着第二个，第三个……请你为这块展板设计一个恰当的标题：；在文字下方再加一句对这整个事件的评价：。47．美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。下面是书中有关毛泽东、周恩来和朱德的相关情节。请分别筛选出属于三人各自的相关情节。（填序号）①与父亲充满矛盾，后剪辫子、参军。②出生在穷苦的佃农家庭。③就读南开，后来曾领导学生运动④自己到湖南省立图书馆看书自修半年。⑤第一次见面用英语跟斯诺打招呼，为斯诺规划采访行程。⑥指挥全军打过几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。⑦对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。（1）有关毛泽东的情节是：（2）有关周恩来的情节是：（3）有关朱德的情节是：48．阅读下面文段，回答问题。我第一次见他是在1929年的沈阳，当时他是全世界最年轻的独裁者。……这场惊险好戏的动机或政治背景，我们怎么说都行，但是有一点必须承认，它所选择的时机和执行的经过，高明之极。它比蒋介石在南京或上海发动的政变，或者共产党占据广州的情况，其流血和笨拙程度都不知要低多少。总司令被逮这一惊人事件把中国历史引导到了新的方向。从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。这些革命青年们使本书所描写的故事活着。所以，这一本书如果是一种正确的记录和解释，那就是因为这是他们的书。(1)“总司令被逮这一惊人事件”指哪件事？“新的方向”指什么？(2)