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《钱塘湖春行》

参赛教师：姜丹时间：2020.08.25

八年级上册第三单元12课难点名称：运用再造想象，把握关键词句体会诗歌意境。目录CONTENTS导入知识讲解课堂练习小节钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。导入1.品读作者描写西湖什么季节的景色？

初春2.全诗中哪些词语可以看出写的是初春？水面初平云脚低“初”说明春水初涨，“初平”，写春水初生在湖中荡漾，与湖岸齐平。知识讲解几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。“争”字将春天拟人化，赋予春天人的情态，使人感到春天的活力与生机，更让人感到春光难得。“啄”字写出了初春时节燕子争相啄泥搭窝忙碌时的欣喜神态。知识讲解乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。“渐欲”说明野花正在开放，但还未百花齐放，争奇斗艳。而是逐渐开遍大地。“浅”和“才”写出初春的草虽茂盛却还不高，初春的草也才刚刚没过马蹄。知识讲解课堂检测全诗以为线索，以字为着眼点，写出了自然界美景给作者带来的欣喜之情，直接表达了对西湖美景的热爱。行春小结

诗人借助早莺，新燕，乱花，浅草等景色突出了初春的美丽景色。通过“初”、“争”、“啄”、“渐”、“才”等词语，运

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