浅谈大学生寝室卫生管理

PAGE2【作者简介】王梅，女，宁波广播电视大学浅谈大学生寝室卫生管理王梅【摘要】独身子女家庭出来的学生已成为大学学生宿舍的主体，优越的生活条件导致他们独立生活过程中存在着不少的问题。培养学生养成良好的生活卫生习惯已成为宿舍管理工作的重要内容。本文从大学生寝室生活卫生中存在的不良现象入手，分析这些现象产生的原因，提出了解决寝室生活卫生现状的对策。【关键词】大学生；寝室；卫生；对策AProbeintotheManagementofSanitaryConditionsinCollegeDormitoryWangMei(NingboRadioandTVUniversity,Ningbo315016,Zhejiang,China)Abstract:Studentsfromone-childfamilyhavebeenthemaingroupincollegedormitory.Thesestudents,whoareusedtoacomfortablelifeathome,encountermanyproblemsintheirindependentliving.Therefore,tohelpthemformagoodhygienichabitbecomesanimportantissueofdormitorymanagement.Thisarticle,startingfromtheundesirablesanitaryconditionsincollegedormitory,analyzesthecausesofthesephenomenaandprovidescountermeasurestosolvetheseproblems.KeyWords:collegestudents；dormitory；hygiene；countermeasures现代高校宿舍是学生生活、学习、休息、娱乐、社交的重要场所,是学校开展思想政治工作的阵地。据统计高校学生每天在寝室的时间超过10小时，有的甚至达到15小时，从某种程度上说，学生寝室就是学生在校期间的家，因此，寝室环境对学生身心健康发展至关重要。良好的寝室环境有利于同学之间增进友谊和感情，有利于培养他们的主人翁精神和集体荣誉感，也体现大学生的精神面貌。学生寝室卫生如何还关系到学校的形象,反映学校的学风和校风，是学校校园精神文明建设、和谐校园建设的重要保证。寝室良好的生活环境主要体现在寝室有良好的卫生环境。在寝室卫生管理过程中，学校职能部门应通过加强管理，通过多种渠道检查、督促，把带有强制性的规范要求逐步内化为学生的自觉要求，使之形成一种习惯，凝炼成一种素质，最终让学生从做好寝室卫生开始，培养大学生自我教育，自我管理，自我服务的能力，促进大学生全面健康成才。一、大学生寝室不卫生现象（一）物品随意放置部分寝室物品杂乱无章，摆放无序，习惯于随手乱放。凳子用好后不能及时放进桌子下面；学习用书床上、桌上、凳子上到处都有，没有统一摆放于固定位置；洗漱用品、女生的化妆品也是东一件西一件，不能做到物归原处；桌上、桌下甚至床上都能找到食物，用于学习的课桌变成食品柜、杂货铺；床底下鞋子、袜子乱扔，经常不能成双，有已经蒙上了厚厚的灰尘，却只有孤零零的一只。（二）生活垃圾乱扔不少寝室里经常发生垃圾危机。特别是周末回校后，寝室里食物太多，导致食品垃圾成灾，垃圾桶里装不下溢出桶外，地上瓜子壳、水果皮等应有尽有，有的甚至连啃过的鸡翅、鸡腿也会随手乱扔在地上。为图省事，个别人则随手往窗外、阳台外扔，也不管会不会影响到其他人或公共卫生。（三）卫生间异味浓烈个别寝室狭小的卫生间地面污迹明显，蹲坑更是黄迹斑斑。搞卫生只限于卫生间地面扫一遍，基本不会拖地，更不会用洁厕灵等清洁用品清洁蹲坑。由于条件有限，集体宿舍的卫生间通风条件普遍不好，用的人又多，个别人却不注意如厕后及时冲洗，导致卫生间异味较大，影响了整个房间的空气。（四）个人卫生习惯差有的学生换下的衣服不及时清洗，尤其是少数男生，脏衣服堆在床下一个星期不洗是常事；运动后脱下的运动鞋、袜，大多数学生一个学期也不会洗一次，并且懒得拿出室外晒一晒，异味充斥房间，导致房间里空气浑浊；起床后被子不叠，或者干脆卷成一团；不穿的衣服很随意地扔在床上、桌上，不知道哪件是干净的，哪件是脏的。（五）寝室布置缺乏整体美观有的寝室蚊帐颜色、款式不统一，悬挂位置高低不一；更有甚者用旧床单或一块布挂在床前做床帘，美其名曰为保护个人隐私；墙上贴画也是各有所好，五花八门。整个房间显得很拥挤、零乱，缺乏整体美观。二、产生大学生寝室不卫生现象的原因分析（一）自主意识淡薄现在的大学生90%以上来自独身子女家庭，他们已经习惯了饭来张口、衣来伸手、被别人安排、照顾一切生活。即便进了大学校园，思想上、生活上还没有完全脱离对父母的依赖，不知道如何来打理自己的生活。他们不知道作为一个成年人，应该具备最基本的独立生活能力。（二）认识上有偏差肯定与回报，搞好寝室卫生的热情更高、劲头更足。评星结果发到各系后，班主任、辅导员等学生工作者也会将自己管辖范围的学生寝室与其他系的寝室作横向比较，无形中对学生工作者也是一种压力，同时也是一种动力，他们在做学生思想政治工作时会强调寝室卫生工作的重要性，老师重视、学生配合，寝室卫生工作没有理由搞不好。（四）卫生工作突出重点抓两头面对几百个甚至上千个学生寝室，宿管部门不可能花费同样的时间、精力去管理每一个寝室，要想提高寝室卫生管理工作的效率，只能突出重点，关注两头。对卫生较好的寝室，要多鼓励、多表扬，树立典型，引导他们去带动、影响其他寝室。更多的是帮助他们树立一种观点，寝室卫生环境好坏可以体现一个人的生活能力高低，是学生自身素质的表现，反映一个人是否具备了最基本的生存能力。因为给了他们充分的信任，做得好的寝室都能够很好地保持。对于相对较差的寝室，要不厌其烦地帮助他们，有时并非是学生主观上不想搞好寝室卫生，而是他们根本就不知道怎样做，此时就需要宿管员现场多指导，手把手地教他们这些最起码的生活技能，对于他们的哪怕一点点进步都要及时给予肯定、表扬，激发他们参与寝室卫生工作的热情，树立他们搞好寝室卫生工作的信心。同时，在寝室卫生管理过程中，宿管人员还需注意处理好与学生之间的关系，尤其是那些个性比较强和在学生中威信比较高的学生，因为他们可以影响、带动相当多的同学配合宿管人员的管理，采纳宿管人员的意见、建议，能够自觉地做好寝室卫生工作。（五）将寝室卫生与各种评优有机结合起来学生工作部门将学生在寝室内的表现与入党、评选文明学生、文明班级等评优挂钩，改变那种只要学习好、班级或社团工作开展得好就可以入党、参加各种评优的做法。要在入党、评优时，对学生在寝室的表现实行一票否决制。比如，评选文明班级时，规定班级不能少于几个星级寝室，并且无星寝室不能超过几个，否则，没有资格评选文明班级。学生入党、评优时，学生所在寝室如果没有达到星级寝室要求，那么学生就没有资格参加评优或入党。以此引起学生思想上高度重视，自觉注意自己在寝室的一言一行，同时带动寝室同学共同高好寝室卫生工作。其实，寝室卫生管理工作并不难，只要学生思想上高度重视，有自我管理的意识，有良好的生活、行为习惯。难的是学生工作人员要有足够的细心、耐心和爱心去引导学生培养卫生意识，培养良好的生活习惯，帮助学生逐步改掉生活中的陈规陋习，让他们认识到良好的卫生习惯也是个人素质的一种体现，反映了自身的文明素养。好的生活习惯的养成，也能带给学生良好的精神