《单音与和声》名师课件

第七课共奏和谐乐章单音与和声学习目标1、通过学习集体中的冲突明确个人意愿与集体规则之间的关系，正确认识个人利益与集体利益的关系，知道在集体生活中如何处理与他人发生的矛盾和冲突。2、通过学习集体的要求和规则，能够正确理解个人意愿与集体规则的关系，处理好个人利益和集体利益的关系，有效化解与集体成员之间的矛盾和冲突。3、通过学习能够增强热爱集体、以集体利益为重的意识，培养亲近集体、融入集体的情感。思考你认为七年级（3）班这个集体有什么特点？01你所在班集体有什么特点？与同学交流自己在集体中的感受以及对集体的期望。02团结、有凝聚力，成员各司其职！课堂导入任务一、通过学习集体中的冲突明确个人意愿与集体规则之间的关系，正确认识个人利益与集体利益的关系，知道在集体生活中如何处理与他人发生的矛盾和冲突。谁能讲一下《三个和尚》的故事？个人意愿与集体规则1这个故事告诉我们什么道理？

个人和集体密不可分。个人维护集体利益，个人利益也会得到保障；个人不尊重集体利益，个人利益也会受损。新课讲授班级生产车间图书馆

在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。在下列场合中都有怎样的规则？这些规则有什么作用？探究活动一

小东和小南都是校篮球队的小队员，在这个集体中，队员们一起训练，同甘共苦。篮球队也有自己的规则和制度，结合下面的片段探究问题。探究活动二小东的做法告诉我们，什么样的集体规则我们更乐意遵守？当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。篮球队规定：要按时训练，不得随意迟到、早退；不得无故不参加训练；训练要刻苦……小东觉得这些规则是为了集体的秩序，也是为了自己的身心发展。所以，他都能积极遵守。

全市篮球比赛中，校篮球队打进了决赛。针对比赛对手的特点，教练组决定让小南改打替补（队内规定，要严格服从教练组安排），小南感到很不服气，比赛中很消极。结果正是因为他的状态不好，输掉了比赛。小南对比赛的态度是如何产生的？教练组让小南打替补，小南想打主力。

有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。产生冲突的原因是什么？01肖华应该怎样做？02

她应该服从集体安排。这给我们什么启示？03

肖华所在的学校要举办艺术节，要求每个班级排练合唱。在排练的过程中，肖华与同学发生争执。原来肖华个子比较高，按要求应该排在后面。但肖华想要表现自己，希望站在第一排，于是矛盾发生了……肖华想站第一排，但按要求她应该站在后面。任务二、通过学习集体的要求和规则，能够正确理解个人意愿与集体规则的关系，处理好个人利益和集体利益的关系，有效化解与集体成员之间的矛盾和冲突。集体要求平衡点个人意愿

面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。

中国乒乓球队被誉为“乒坛梦之队”，在国际乒坛创造了无数的不败神话。一批批优秀的乒乓球运动员站到了世界之巅。但荣誉不止属于他们，队中的替补队员、陪练员、队医、后勤人员，他们都为这个团队付出了汗水，他们积极配合主力，从未有过怨言，才有了中国乒乓球队无上的荣誉。让和声更美2材料告诉我们，一个有力量的集体应该是怎样的？

要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。王林

工作不安心

王林是某企业的员工，他发现有很多员工纪律松散，迟到、早退、旷工现象十分明显，还有的员工工作时间不安心，原来的规章已经明显不适应要求了。王林打算向上级领导反映，加强管理。探究活动三

同意。因为他从集体的利益出发，况且个别员工的表现已然表明，原有的规则和要求已经不合时宜，需要修改和完善。

要注意维护集体的团结；要对事不对人；要注意用恰当的方法表达自己的意见，提出积极的改进建议。你同意王林这样做吗？为什么？在王林提意见之前，你想提醒他什么？从屠呦呦的话中，我们体会到了她具有什么精神？

屠呦呦，我国著名的医药学家。她因发明“青蒿素”，在2015年获得诺贝尔生理学或医学奖。她在接受采访时表示，荣誉不属于自己，属于整个团队。集体主义精神

集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，我们要坚持集体主义。任务三、通过学习能够增强热爱集体、以集体利益为重的意识，培养亲近集体、融入集体的情感。集体利益最重要，我们要时刻维护集体利益，个人利益就可有可无了。你同意这个观点吗？请简要说明理由。

集体利益固然重要，个人利益也绝非可有可无。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。探究活动四这个故事给了我们什么启示？蔺相如廉颇讲一下“负荆请罪”的故事吧！无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。

在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。个人意愿要服从集体的共同要求集体规则保障个人利益个人需要和集体规则会产生矛盾冲突处理好与他人的关系，识大体、顾大局，心中有集体坚持集体主义，反对极端个人主义个人意愿与集体规则让和声更美单音与和声本课小结1.小乐是七年级（4）班的学生，性格开朗、活泼好动。这段时间，她开始抱怨班级和学校的规则太多，管理太严。她认为有些规则不合时宜，有时她也会违反纪律。小乐（）①没有认识到规则对秩序的保障作用②对不合理的规则可以不遵守③可以通过恰当的方式提出自己的建议④应该增强规则意识，自觉遵守纪律A.①②③B.②③④D.①②④C.①③④随堂训练2.2016年7月“中国好人榜”“中国好人”傅小苏是一位教授，主任医师，省城三甲医院的科主任。正值收益黄金期，她服从组织安排，来到了交通不便、医疗滞后的国家贫困县娄烦。走村入户为农民体检，自掏腰包为农民冬病夏治。傅小苏的经历表明（）A.只有维护个人利益，集体利益才有保障B.集体应充分尊重和保护个人利益C.集体力量取决于成员数量的多少D.我