初中物理八年级下册课件力与运动的关系 省赛一等奖

三、力与运动的关系一、复习引入（1）什么是力？力是物体对物体的作用；（2）我们如何在具体事例中感知力的存在的？通过受力物所表现出的力的作用效果；（3）力的作用效果有哪些？

改变物体形状或改变物体运动状态；（4）力的哪些因素会影响到力的作用效果？

力的大小、方向和作用点。

在研究有关力的问题时有三关注关注研究对象（受力物体）关注力的作用效果关注力的三要素这关注过程我们称之为受力分析二、再探小车运动静止在水平桌面的小车在什么方向上受哪两个力的作用？这两个力的大小关系？请画出此时小车受力的示意图

议一议如果我在水平方向加一个拉力，小车还会静止吗？它的运动状态将发生怎样的变化？画一画作出小车在不同运动状态下水平方向的受力示意图。一、二力平衡1.定义：物体在两个力的作用下，如果能保持________或________________状态，称为二力平衡．2．条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小________，方向________，并且在________________，这两个力就彼此平衡．可巧记为“等大、反向、同体、共线”八字口诀．静止

匀速直线运动

相等

相反

同一条直线上

例1[2016·淮安]如图9－1所示，木块在水平拉力F的作用下，在水平桌面上向右做匀速直线运动，下列与拉力F相平衡的力是(

)A．木块受到的重力B．木块对桌面的压力C．桌面对木块的摩擦力D．桌面对木块的支持力图9－1C变式1

[2016·苏州]如图9－2所示，木块置于小车上，在水平拉力F的作用下，小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动(不计空气阻力)．以下三组力属于平衡力的是(

)①地面对小车的支持力与木块对小车的压力；②小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力；③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力A．仅①B．②③C．仅②D．①②③图9－2B变式2

[2016·连云港]一个文具袋静止在水平桌面上，下列说法正确的是(

)A．文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力B．桌子受到的重力和文具袋对桌子的压力是一对相互作用力C．文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力D．桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力C自我总结:一对相互作用的力的受力物体有

，而一对平衡力的受力物体只有

；相互作用的两个力同时

，同时

，而相互平衡的两个力不一定同时产生同时消失；相互作用的两个力的性质

，相互平衡的两个力性质不一定相同。想一想如果运动的小车在水平方向的两个力中的一个力消失之后，只有一个力时，请画出力的示意图，再分析一下小车的运动状态。毛巾表面棉布表面木板表面牛顿第一定律伽利略斜面小车实验：理想化表面对小球的阻力小球通过的距离速度减小的快慢速度变为零的时间毛巾棉布木板较大较小最小较小较大最大较快较慢最慢较短较长最长？若阻力更小，阻力为零会是什么情况呢？实验结论在同样条件下，平面越光滑，小车前进得越远。若阻力为零物体运动速度的大小将

，物体运动的方向将

，匀速直线运动若物体静止，那么将

。

不变不变保持静止总结一下：若阻力为零，物体将处于什么状态？

一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

牛顿第一定律怎样理解牛顿第一定律？重点难点解析1、“一切”适用于所有物体；2、“没有受到外力作用”是定律成立的条件，包括物体没有受到外力和物体受到平衡力的作用；3、“总”总是这样，没有例外；4、“或”指两种状态必有其一，不同时存在。例2[2015·盐城]小华用如图9－3所示装置探究阻力对物体运动的影响，实验中每次让小车从斜面________(选填“相同”或“不同”)高度由静止释放，先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动，记录小车运动的______，进一步推理，如果没有阻力，运动的小车将保持_____________(选填“匀速直线运动”或“静止”)状态．图9－3相同路程匀速直线运动变式4

[2016·株洲]如图9－5所示是航天员王亚平在太空中做的一个实验：她将小球拉到一定高度并拉直细线，放手后发现小球悬停在空中，然后轻轻拨动小球，小球便不停地绕O点转动，若转动过程中突然剪断细线，小球将会做________运动，这是由于小球具有________．图9－5匀速直线惯性惯性

定义物体具有保持____________不变的性质理解惯性是物体的物理属性，一切物体在任何情况下都有惯性．惯性不是力，力有三要素，惯性只有大小；在惯性前加“产生”“出现”“受到”“克服”等词语都是错误的，只能说某物体“具有”或“由于”惯性．没有了施力物体，力会消会，但惯性不会运动状态实例原来状态状态的改变产生变化锤头和锤柄一起向下运动锤柄遇到桌面停止运动锤头由于惯性继续向下运动，所以会紧紧地固定在锤柄上人和车一起向前运动车由于各种原因停止运动人的上身由于惯性继续向前运动，安全带和安全气囊可以减小惯性对人的伤害④紧扣题意下结论。解释惯性现象的关键和步骤①审清题意，确定研究对象。②明确研究对象原来是静止的还是运动的。③研究对象是否受力。若有受力，运动状态一般发生变化；若没有受力，研究对象由于惯性要保持原来的运动状态或静止状态。例3

[2016·安徽]下列说法错误的是(

)A．标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故B．短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身惯性的表现C．跳远时助跑可以增大运动员的惯性，从而提高成绩D．质量越大的物体惯性越大C变式5

[2016·苏州]下列交通提示用语与惯性无关的是(

)A．车辆转弯，请拉好扶手B．雨天路滑，请减速慢行C．保持车距D．靠右行驶D变式6

[2016·徐州]小明端着盆泼水时，盆留在手中，水却泼了出去，请你解释这个现象．端着盆泼水时，手将盆握住，所以盆留在手中，但盆中的水由于惯性，要保持原来的运动状态，继续向前运动，所以水泼了出去．力与运动的关系物体受力条件物体运动状态说明力不是产生(维持)运动的原因受非平衡力合力不为0力是改变物体运动状态的原因运动方向改变静止匀速直线运动运动快慢改变变式训练：气球下方用细绳悬挂一个金属球