模拟评估卷(一)

第二部分考前模拟预测模拟评估卷(一)本卷满分150分，考试时间150分钟。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。改革开放以来，中国文论在经历“审美的复苏”“体系的探索”“现代性转换”之后，得益于视野逐渐阔大，经验不断充实，正在走进新的阶段。一段时间以来，我们试图重新找到中国文化根性，展开从思维方式到价值体系的新论述。在这样一个回头细看的过程中，传统文学生活中大量新事实被看见，与此同时，“中国文论”研究越来越多探向历史维度。这时出现了两组对比鲜明的趋势：一方面是越来越强的文化自信，另一方面是越来越弱的理论解释力；一方面是越来越多的声音要“去西方化”，另一方面是越来越多的研究能进去而不能出来，不能告诉我们“破”了西方之后要“立”什么，以至于一度迷失目标。当下学界已经认识到，在大量新事实充分发现的基础上，需要有一个大的理论综合，超越以往对中国文艺的阐释与解读。当今时代的中国文论要避免前面几个历史阶段带来的局限，发展出像中国哲学、中国历史那样强大的辐射力和解释力，发展出新的理论论述。简言之，这个新论述就是“中国文论的历史自觉与现代阐释”。这一新论述有两个轮子，一是中国文学与艺术自身的新事实与新意义；一是活古化今，在解释当今文艺实践中不断丰富提炼出新的话语。近年来，中国文论研究在“回头看”过程中温故知新，不断更新文艺研究眼光，新眼光又使得中国文学与艺术自身的新事实被看见。其中最显著的是文学边界的扩大、文学功能的再发现。譬如，一些学者通过多年个案与专题研究，发现中国文学的“文体”极为丰富多样，“文体”正是中国古典文学区别于西方文学的重大民族特色。古往今来，中国文艺家以丰富的文体实践不断丰富经验与美感的表达，中国文学的“天光云影”原来大都可以从文体角度悟得其中三昧。这就大大改写了五四时期西方文学观念主导的以诗歌、小说、戏剧、散文四分法所限定的文学认知图式，从而大大扩展了文学边界，使得完全不同于五四书写的中国文学史成为可能。新事实拓展新眼光，新眼光发现新事实。我们正在进入一个重新认识中国文学艺术的时代，这与中国文化整体复苏和社会普遍文化自觉是相适应的。中国文论是否具有强大解释力和生命力，还要看它能否有效阐释当今文艺实践。当今时代是中华民族伟大复兴时代，中国文论的文化自觉和整个国家的文化战略是相通的，这是发展的重大机遇所在。与此同时，中国文论也面临诸多问题和挑战。譬如，文学创作如何在中华崛起的时代，充分涵育代代相传的民族精神和人文素养？而“国身通一”的士人理念、“家国兴衰”的志士情怀，正是千年中国文论主流，即严羽所谓盛唐诗为“第一义”以及王国维所谓“屈子文学之精神”。说到底，“文以载道”的“道”既是客观历史大趋势，也是这个大趋势内化为士人身心的担当。中国文史智慧、人文关怀与道德传统仍然在今天文学活动中起作用。正如起点中文网创始人吴文辉所说，当代最有活力、最有影响力的网络小说，无论怎样新变，还是跳不出中华传统伦理和传统价值观。因而，我们应清醒认识到，中国文论核心价值仍然与当代审美经验和文化实践发生直接关联，并对当代文学创作发挥重要影响。(摘编自胡晓明《强化中国文论阐释力》)1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A．中国文论视野逐渐开阔，经验不断丰富，改革开放以来，在经历了几个有局限的阶段后，现已跨入新的发展阶段。B．近年来，中国文论从传统文学生活中发现了大量新事实，但依然缺少一个大的理论综合，表现之一是文化越自信，理论解释力却越弱。C．中国哲学和中国历史的研究具有强大的辐射力和解释力，是因为它们摆脱了前面几个历史阶段研究中带来的局限，发展出了新的理论论述。D．中国文论新阶段的发展应包含两个维度：一是发现新事实与新意义，二是能活古化今，有效阐释当今文艺实践。2．下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(3分)()A．文章通过分析研究中出现的两组趋势，论证中国当代文论研究存在要解决的问题。B．文章以中国文学“文体”极为丰富的新发现为例，论证中、西文论研究存在不同。C．文章第四段，引用严羽、王国维的观点，论证了中国文论面临诸多问题和挑战。D．吴文辉关于网络小说的论述，意在论证当代文学创作既要创新，又要传承传统价值。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)()A．中国古典文学除了诗歌、小说、戏剧、散文四大文体外，还有其他的文体形式，这是中国文论研究不断更新文艺研究眼光后的新发现。B．中国文论研究进入新阶段后有了关于文学边界、文学功能的新发现，可以预见随着研究的深入，后面很大可能会有其他新发现。C．如果中国文论能发展出强大的辐射力和解释力，形成新的成功的理论论述，那么中国未来的文学创作一定会发生天翻地覆的变化。D．当代文学要涵育民族精神和人文素养，这既是中华民族伟大复兴的时代要求，也应成为文学创作者的文化自觉。(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成4～6题。材料一《中华人民共和国湿地保护法》(以下简称“湿地保护法”)已于2021年12月24日十三届全国人大常委会第三十二次会议表决通过，自2022年6月1日起施行。这是我国首部专门保护湿地的法律，标志着我国湿地保护走向法治化。我国湿地分布范围广，类型较多，但是，伴随经济和城市化快速发展，湿地资源遭受非法侵占、围垦、污染、过度利用等问题依旧突出，湿地保护修复任务艰巨。其中，法制保障缺位，尤其是没有专门法为湿地保护与修复提供法治化约束，一直是我国生态立法的短板。2018年，十三届全国人大常委会将湿地保护立法列入立法规划，将湿地保护上升为国家意志。历时3年多，湿地保护法得以面世。(摘编自王丽华《法治呵护“地球之肾”》)材料二世界湿地保护经历了湿地过度开垦和破坏、湿地保护与控制利用、湿地全面保护与科学恢复3个阶段。与之对应，世界湿地保护政策经历了鼓励湿地利用、湿地保护与限制使用和“湿地零净损失”3个阶段。世界湿地的破坏与人类社会经济发展的进程密切相关，不论是发展中国家还是发达国家，都经历了从破坏到保护的过程。为遏制湿地面积下降，美国提出湿地“零净损失”政策目标，这一目标的含义被解释为：任何地方的湿地都应该尽可能受到保护，转换成其他用途的湿地数量必须通过开发或恢复的方式加以补偿，从而保持甚至增加湿地资源基数。随后，“零净损失”目标相继被一些国家所采纳，成为湿地保护的最重要的政策措施，取得了显著的成效。一些发达国家开始着手湿地恢复和重建，在遭受破坏的湿地上，改善水文条件、改变水质环境、保护区内资源，逐渐恢复原有湿地生态系统功能。对于某些不可恢复的湿地，采取措施，选择恰当地方新建人工湿地，并逐步使之具有自然湿地功能。(摘编自温亚利《世界湿地保护政策》)材料三近年来，海南加大对红树林等湿地生态系统的保护力度，持续开展退塘还湿、新造红树林、红树林湿地定期监测等保护专项行动，并通过划定保护区域、完善基础设施建设、严控污染源等举措，对红树林湿地重点区域开展生态修复。在政府和社会组织的共同努力下，全省红树林面积逐年增加。截至目前，海南红树林湿地面积达到98242亩，广泛分布于沿海各市县，共成立了9个以红树林为主要保护对象的自然保护区、3个红树林湿地公园，湿地生物多样性日益丰富。生态修复与当地经济社会发展如何协调？从政府主管部门到公益机构，都在探索如何平衡红树林湿地的保护与开发，如何适度利用资源来带动当地经济社会的发展。海南农垦西联农场公司开始谋划联合湿地公园附近的盐灶村、坡坎村，挖掘当地村庄的生态资源，一起建设古榕树群观光项目、千年荔枝树文化园项目，围绕湿地公园打造一个生态旅游带，让职工、村民吃上“旅游饭”，从而实现保护与发展的双赢。(摘编自孙慧《再造海上绿洲海南红树林湿地面积增至9.8万余亩》)4．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是(3分)()A．eq\x(湿地保护必须重视)eq\o(→,\s\up7(上升))eq\x(国家意识，出台法律法规)eq\o(→,\s\up7(保护,法治化))eq\x(\a\al(在中国及全世界,具有重要意义))B．eq\x(一些发达国家)eq\o(→,\s\up7(相较于))发展中国家)eq\o(→,\s\up7(过度,开垦))eq\x(\a\al(破坏湿地，,危害生态))C．eq\x(“零净损失”政策目标)eq\o(→,\s\up7(保持、,增加))eq\x(湿地资源基数的动态过程)eq\o(→,\s\up7(做到))eq\x(利用湿地需加以补偿)D．eq\x(海南省红树林湿地重点区域)eq\o(→,\s\up7(开展))eq\x(生态保护和修复)eq\o(→,\s\up7(采取))eq\x(专项保护行动和完善基建等举措)5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A．“湿地保护法”的施行具有重要意义，这一举措使我国湿地保护有法可依，能够改善湿地遭受非法侵占、污染、过度利用等问题。B．一些发达国家采纳美国提出的湿地“零净损失”政策目标，恢复和重建湿地，使之恢复原有生态系统功能，改善不可恢复湿地，成效显著。C．湿地保护与修复和经济社会发展之间存在冲突，但随着我国“湿地保护法”的施行，必须以保护湿地为主，尽量协调二者之间的矛盾。D．人类社会经济发展往往会造成湿地的破坏，但通过制定政策、采取一系列措施也可以将保护和发展相结合，利用湿地功能促进经济发展。6．保护与修复湿地有什么意义？请根据材料进行概括。(6分)答：(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成7～9题。往事①(二)之八冰心是除夜的酒后，在父亲的书室里。父亲看书，我也坐近书几，已是久久的沉默——我站起，双手支颐，半倚在几上，我唤：“爹爹！”父亲抬起头来。“我想看守灯塔去。”父亲笑了一笑，说：“也好，整年整月的守着海——只是太冷寂一些。”说完仍看他的书。我又说：“我不怕冷寂，真的，爹爹！”父亲放下书说：“真的便怎样？”这时我反无从说起了！我耸一耸肩，我说：“看灯塔是一种最伟大，最高尚，而又最有诗意的生活……”父亲点头说：“这个自然！”他往后靠着椅背，是预备长谈的姿势。这时我们都感着兴味了。我仍旧站着，我说：“只要是一样的为人群服务，不是独善其身；我们固然不必避世，我们也不必避‘避世’！”父亲笑着点头。我接着：“避世而出家，是我所不屑做的，奈何以青年有为之身，受十方供养？”父亲只笑着。我勇敢地说：“灯台守的别名，便是‘光明的使者’。他抛离田里，牺牲了家人骨肉的团聚，一切种种世上耳目纷华的娱乐，来整年整月地对着渺茫无际的海天。除却海上的飞鸥片帆，天上的云涌风起，不能有新的接触。除了骀荡的海风，和岛上崖旁转青的小草，他不知春至。我抛却‘乐群’，只知‘敬业’……”父亲说：“和人群大陆隔绝，是怎样的一种牺牲，这情绪，我们航海人真是透彻中边②的了！”言次，他微叹。我连忙说，“否，这在我并不是牺牲！我晚上举着火炬，登上天梯，我觉得有无上的倨傲与光荣。几多好男子，轻侮别离，弄潮破浪，狎习了海上的腥风，驱使着如意的桅帆，自以为不可一世，而在狂飙浓雾，海水山立之顷，他们却蹙眉低首，捧盘屏息，凝注着这一点高悬闪烁的光明！这一点是警觉，是慰安，是导引，然而这一点是由我燃着！”父亲沉静的眼光中，似乎忽忽地起了回忆。“晴明之日，海不扬波，我抱膝沙上，悠然看潮落星生。风雨之日，我倚窗观涛，听浪花怒撼崖石。我闭门读书，以海洋为师，以星月为友，这一切都是不变与永久。”“三五日一来的小艇上，我不断地得着世外的消息，和家人朋友的书函；似暂离又似永别的景况，使我们永驻在‘的的如水’的情谊之中。我可读一切的新书籍，我可写作，在文化上，我并不曾与世界隔绝。”父亲笑说：“灯塔生活，固然极其超脱，而你的幻象，也未免过于美丽。倘若病起来，海水拍天之间，你可怎么办？”我也笑道：“这个容易——一时虑不到这些！”父亲道：“病只关你一身，误了燃灯，却是关于众生的光明……”我连忙说：“所以我说这生活是伟大的！”父亲看我一笑，笑我词支，说：“我知道你会登梯燃灯；但倘若有大风浓雾，触石沉舟的事，你须鸣枪，你须放艇……”我郑重地说，“这一切，尤其是我所深爱的。为着自己，为着众生，我都愿学！”父亲无言，久久，笑道：“你若是男儿，是我的好儿子！”我走近一步，说：“假如我要得这种位置，东南沿海一带，爹爹总可为力？”父亲看着我说：“或者……但你为何说得这般的郑重？”我肃然道：“我处心积虑已经三年了！”父亲敛容，沉思地抚着书角，半天，说：“我无有不赞成，我无有不为力。为着去国离家，吸受海上腥风的航海者，我忍心舍遣我惟一的弱女，到岛山上点起光明。但是，惟一的条件，灯台守不要女孩子！”我木然勉强一笑，退坐了下去。又是久久的沉默——父亲站起来，慰安我似的，“清静伟大，照射光明的生活，原不止灯台守，人生宽广得很！”我不言语。坐了一会，便掀开帘子出去。弟弟们站在院子的四隅，燃着了小爆竹。彼此抛掷，欢呼声中，偶然有一两支掷到我身上来，我只笑避——实在没有同他们追逐的心绪。回到卧室，黑沉沉地歪在床上。除夕的梦纵使不灵验，万一能梦见，也是慰情聊胜无。我一念至诚地要入梦，幻想中画出环境，暗灰色的波涛，岿然的白塔……一夜寂然——奈何连个梦都不能做！这是两年前的事了，我自此后，禁绝思虑，又十年不见灯塔，我心不乱。丝雨里，我走上最高层，倚着船阑，忽然见天幕下，四塞的雾点之中，夹岸两嶂淡墨画成似的岛山上，各有一点星光闪烁——船身微微地左右欹斜，这两点星光，也徐徐地在两旁隐约起伏。光线穿过雾层，莹然，灿然，直射到我的心上来，如招呼，如接引，我无言，久——久，悲哀的心弦，开始策策③而动！有多少无情有恨之泪，趁今夜都向这两点星光挥洒！凭吟啸的海风，带这两年前已死的密愿，直到塔前的光下——从兹了结！拈得起，放得下，愿不再为灯塔动心，也永不作灯塔的梦。无希望的永古不失望，不希冀那不可希冀的，永古无悲哀！祝福这两个塔中的燃灯者！——祝福有海水处，无数塔中的燃灯者！愿海水向他长绿，愿海山向他长青！愿他们知道自己是这一隅岛国上无冠的帝王，只对他们，我愿致无上的颂扬与羡慕！1923年8月28日，太平洋舟中。(选自《冰心散文》，有改动)【注】①本文是冰心《往事(二)》中的第八篇。②中边：内外，表里。③策策：悲戚的样子。7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A．开头谈理想前“久久的沉默”，谈理想后“又是久久的沉默”，都表现了“我”期待父亲支持又害怕被否定的紧张矛盾的心理。B．父亲说“我”的灯塔生活“未免过于美丽”，“我”“笑道”“连忙说”“郑重的说”“走近一步说”，表现了“我”的坚定执著。C．除夕夜弟弟们燃着了小爆竹抛掷欢呼，反衬“我”的兴致索然；当夜连灯台守的梦也做不成，把“我”的失望无奈情绪推向高潮。D．文章第二部分从回忆回到现实，“我”情感复杂，对人生的理解有哲理思辨意味。文字充满感情色彩，洋溢着对献身精神的礼赞敬仰之情。8．“我”认为看守灯塔“并不是牺牲”，是一种怎样的生活呢？请简要分析。(6分)答：9．本文是围绕着父女对话展开的，请简要分析“父亲”的形象。(6分)答：二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成10～13题。齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何好？”曰：“客无好也。”曰：“客何能？”曰：“客无能也。”孟尝君笑而受之曰：“诺。”左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎！无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。后孟尝君出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文【注】收责于薛者乎？”冯谖署曰：“能。”孟尝君怪之，曰：“此谁也？”左右曰：“乃歌夫长铗归来者也。”孟尝君笑曰：“客果有能也，吾负之，未尝见也。”请而见之。冯谖约车治装，载券契而行，辞曰：“责毕收，以何市而反？”孟尝君曰：“视吾家所寡有者。”驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券。券遍合，起，矫命，以责赐诸民。因烧其券，民称万岁。长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，曰：“责毕收乎？来何疾也！”曰：“收毕矣。”“以何市而反？”冯谖曰君云视吾家所寡有者臣窃计君宫中积珍宝狗马实外厩美人充下陈君家所寡有者以义耳窃以为君市义孟尝君曰：“市义奈何？”曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所以为君市义也。”孟尝君不说，曰：“诺，先生休矣！”后期年，齐王谓孟尝君曰：“寡人不敢以先王之臣为臣。”孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谖：“先生所为文市义者，乃今日见之。”(选自《战国策·冯谖客孟尝君》，有增删)【注】文，孟尝君的名。10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．冯谖曰君云/视吾家/所寡有者臣窃计君宫中积珍宝/狗马实/外厩美人充下陈/君家所寡有者/以义耳/窃以为君市义/B．冯谖曰君云/视吾家所寡有者/臣窃计/君宫中积珍宝/狗马实外厩/美人充下陈君家/所寡有者/以义耳/窃以为君市义/C．冯谖曰/君云视吾家所寡有者/臣窃计/君宫中积珍宝/狗马实外厩/美人充下陈/君家所寡有者/以义耳/窃以为君市义/D．冯谖曰/君云视吾家所寡有者/臣窃计君/宫中积珍宝/狗马实外厩/美人充下陈君家/所寡有者/以义耳/窃以为君市义/11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．“使人属孟尝君”与“举酒属客”(《赤壁赋》)两句中的“属”字含义相同。B．“能为文收责于薛者乎”与“诏书切峻，责臣逋慢”(《陈情表》)两句中的“责”字含义不同。C．“责毕收”与“六王毕，四海一”(《阿房宫赋》)两句中的“毕”字含义相同。D．“券遍合，起，矫命”与“时矫首而遐观”(《归去来兮辞》)两句中的“矫”字含义不同。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A．冯谖生活贫寒，但不甘平凡。他虽然生活困难到无法养活自家，但并不满足于获得基本的生活条件，仍不断要求获得与其他客同样的待遇。B．冯谖长于计谋，有政治远见。他以特殊方式为孟尝君收债市义，并为孟尝君做出圆满解释，体现出他为主人长远利益考虑的智慧。C．孟尝君心胸宽广，体恤下人。他在冯谖多次要求提高待遇且“左右皆恶之”的情况下没有反感拒绝，还派人供给冯谖老母食用。D．孟尝君知人善任，心胸宽广。他了解冯谖的能力并将收债任务交付于他，虽然对冯谖未能如其愿收债心有不快，也只是埋怨他回来得太快。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)左右以君贱之也，食以草具。译文：(2)今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。译文：(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成14～15题。书丹元子所示李太白真①(节选)苏轼西望太白横峨岷，眼高四海空无人；大儿汾阳中令君，小儿天台坐忘身。②“平生不识高将军③，手污吾足乃敢嗔！”作诗一笑君应闻。【注】①丹元子：道士姚丹元。真：画像。②大儿、小儿：本为东汉祢衡所说，指有才学的人。这里指汾阳中令君郭子仪、天台司马承祯，二人均为李白好友。③高将军：指高力士。14．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)()A．诗人借丹元子出示的李白画像，作此诗赞颂李白，并借以自明心志。B．诗歌第一句化用了李白《蜀道难》中的诗句，以登高绝顶之境引出下句。C．诗歌最后一句表明诗人作此诗只为博丹元子一笑，并无深意。D．本诗虽为题画诗，但诗人却能借题画生发开去，反映现实，用典抒怀。15．有学者认为本诗“自写其傲岸之趣，却令太白生面重开”。请概括诗中李白的形象特点，并简要分析诗人情感。(6分)答：(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《白雪歌送武判官归京》中，岑参运用浪漫主义手法，以“，”描写了沙漠上寒冰纵横、彤云密布的景象。(2)韩愈《师说》中认为“圣益圣，愚益愚”的原因是他们对待从师的态度不同，圣人采取“”的态度，而一般人采取“”的态度。(3)《诗经·氓》中，以桑叶凋落喻指女子年华逝去的句子是“，”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成17～19题。随着大数据、人工智能的广泛应用，一些商业网站、移动新闻客户端都在运用算法这个“读心术”，为用户量身打造信息，创造出一种新的个性化阅读体验，信息获取已经从“①”进入“私人定制”模式。然而，技术往往是一把冷冰冰的双刃剑，在价值和利益的天平上，算法成了利益的砝码，一切都在围着流量转，以点击量、转发量②，“标题党”泛滥，导致价值取向跑偏，内容沦为附庸。在“网红爆款”刷屏的网络世界，用户的注意力成为最稀缺的资源，“10万＋”的阅读、百亿量的点播成为竞相追逐的“眼球经济”。在商业利益的驱动下，一些新媒体平台打着定制服务、精准推送的幌子，让算法变成了打擦边球的工具。侵权盗用原创作品、违规制作生产信息的现象，更是③。网上的歪理邪说无视事实，④，还有一些形形色色的商业广告，都被一股脑、无休止地推送过来，让广大受众被迫地接受。先进技术带来的原本应该是阿里巴巴的宝库，而不是潘多拉的魔盒。技术再怎么变，传播渠道再怎么变，内容为王的地位没有变也不会变。互联网企业要秉持社会效益和经济效益相统一为原则，以“人工推荐＋智能筛选”相结合的方式，用户获得信息的选择权，不能让“良币”驱逐“劣币”。17．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)答：18．下列选项中，和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)()A．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。B．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。C．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？D．烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。19．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(3分)答：(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，11分)阅读下面的文字，完成20～21题。材料一冬天，明明已涂了厚厚的护手霜，但不一会儿手就又干了。要想让双手始终保持润泽，一是要有效补水，