苏教语文必修课件烛之武退秦师

苏教语文必修课件烛之武退秦师汇报人：XX2024-01-14CATALOGUE目录背景介绍与作者简介文本解读与赏析知识点梳理与拓展延伸思考题引导与课堂互动环节德育渗透与情感态度培养艺术表现与审美能力提升01背景介绍与作者简介烛之武春秋时期郑国人，因智勇双全、善于辞令而著名。时代背景春秋战国时期，诸侯争霸，战争频繁。郑国位于中原地区，四战之地，经常受到周边大国的侵扰。烛之武在此背景下，凭借智慧和勇气，为郑国争取了生存空间。烛之武生平及时代背景公元前630年，秦、晋两国联合围攻郑国。烛之武在郑文公的请求下，夜缒而出，以智退秦师，保全了郑国。事件背景该事件被后人记录并传颂，成为一篇脍炙人口的历史散文。文章通过描绘烛之武的言辞和行动，展现了其智勇双全的形象。文章创作《退秦师》创作背景作者其他作品《左传》等历史著作和散文。风格特点善于叙事和刻画人物形象，语言简练而富有表现力。在描绘历史事件时，注重细节描写和人物心理刻画，使得历史事件和人物形象栩栩如生。同时，文章中还蕴含着丰富的历史知识和文化内涵，具有很高的文学价值和历史价值。作者其他作品及风格特点02文本解读与赏析

文章结构和写作特点简洁明快的叙述风格文章以简洁的语言，明快的节奏叙述了烛之武退秦师的故事，使读者能够快速进入故事情境。巧妙的情节安排文章通过层层递进的情节安排，将烛之武的智勇和秦师的骄横展现得淋漓尽致，增强了故事的戏剧性。生动的细节描写文章运用生动的细节描写，如烛之武的“白发苍苍”、“目光炯炯”，秦师的“铁骑如云”、“刀枪如林”等，使人物形象更加鲜明。秦师秦师在文章中作为骄横、不可一世的反面形象出现，通过与烛之武的对比，更加突出了烛之武的英雄形象，同时也揭示了骄兵必败的道理。烛之武文章通过描绘烛之武的智勇双全、胆识过人，塑造了一个具有高尚品质和爱国情怀的英雄形象，体现了古代士人的理想追求。其他人物形象文章中还有其他一些人物形象，如郑国君臣、晋国使者等，他们的出现丰富了故事情节，也从不同角度展现了当时的社会风貌。关键人物形象塑造及其意义智勇双全方能克敌制胜烛之武凭借智勇双全成功退敌，表明在战争中不仅需要勇气和力量，还需要智慧和谋略。爱国情怀的力量烛之武为了国家的利益不惜牺牲个人安危，展现了爱国情怀的巨大力量，激励着人们为国家的繁荣富强而努力奋斗。骄兵必败文章通过秦师的失败，告诫人们骄横自满、轻视敌人必然导致失败，警示人们要时刻保持谦虚谨慎的态度。寓言故事背后寓意探讨03知识点梳理与拓展延伸掌握文中出现的生词、难词，如“夜缒而出”、“阙秦”、“因人之力而敝之”等，理解其含义并学会运用。重要词汇学习本文中出现的特殊句式，如判断句、省略句、倒装句等，理解其语法结构和表达效果。句式体会文中运用的修辞手法，如比喻、夸张等，感受其表达效果。修辞手法重要词汇、句式和修辞手法了解烛之武的历史背景和人物形象，分析其在本文中的角色和作用。烛之武秦晋围郑晋文公了解秦晋围郑的历史事件，探讨其与本文的关联和影响。了解晋文公的历史地位和贡献，分析其与本文中人物形象的异同。030201相关历史事件或人物关联分析比较东西方寓言故事在主题上的异同，如本文中的“退秦师”与西方寓言中的“智斗”、“策略”等主题的相似之处。故事主题分析东西方寓言故事在情节安排上的异同，如起因、经过、结果等方面的对比。故事情节探讨东西方寓言故事所蕴含的文化内涵和价值观的异同，如本文中体现的忠诚、智慧等品质与西方寓言中强调的自由、平等观念的对比。文化内涵跨文化对比：东西方寓言故事异同04思考题引导与课堂互动环节03文章中的人物形象塑造有何特点？通过探讨文章中的人物形象，引导学生理解作者如何通过描写人物性格、行为等方面来塑造形象。01烛之武为何选择退秦师？通过提问，引导学生思考烛之武退秦师的动机和背景，进一步理解文章主旨。02烛之武如何成功说服秦穆公？引导学生分析烛之武的游说技巧和策略，提高学生的思辨能力和表达能力。针对文章内容提出问题，引导学生思考学生分组讨论烛之武退秦师的决策是否正确，并阐述各自的理由，培养学生的批判性思维和团队协作能力。分组讨论烛之武的决策是否正确鼓励学生分享自己对于文章中情感表达的理解，如忠诚、智慧、勇气等，提高学生的情感认知能力和共情能力。分享对于文章中的情感表达的理解小组讨论，分享各自见解和感受让学生分别扮演烛之武、秦穆公等角色，通过表演的形式展现文章内容，帮助学生更深入地理解人物形象和故事情节。设定类似烛之武退秦师的情景，让学生模拟应对和解决问题的过程，提高学生的应变能力和解决问题的能力。角色扮演或情景模拟，加深理解情景模拟角色扮演05德育渗透与情感态度培养123烛之武作为一位忠臣，为了国家的利益不惜牺牲个人安危，展现了高尚的爱国主义精神。爱国主义精神烛之武在故事中不仅以智慧化解了国家的危机，还勇敢地与强大的秦国进行斗争，体现了智勇双全的品质。智勇双全烛之武以诚信赢得了秦王的信任，最终成功说服秦王退兵，彰显了诚信为本的价值观。诚信为本挖掘故事中蕴含的道德品质和价值观智勇双全，方能成就大业鼓励学生注重智慧和勇气的培养，以更好地应对人生中的挑战和困难。诚信是立人之本强调诚信在人际交往和社会生活中的重要性，引导学生树立诚信为本的价值观。国家利益高于一切通过烛之武的故事，引导学生认识到个人利益应服从于国家利益，培养学生的大局意识和责任感。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观感受爱国主义精神的力量01通过烛之武的爱国行为，激发学生的爱国情感，培养学生的民族自豪感和责任感。体验智勇双全带来的成功喜悦02引导学生体会烛之武智勇双全所带来的成功喜悦，鼓励学生勇于面对挑战，追求成功。领悟诚信为本的人生真谛03通过烛之武以诚信为本的故事，引导学生领悟诚信对人生的重要性，培养学生诚实守信的良好品德。通过情感体验，培养学生良好品德和健全人格06艺术表现与审美能力提升通过夸张秦军的强大和晋军的弱小，突出烛之武的英勇和智慧。夸张手法对比烛之武和秦伯的形象，展现烛之武的胆识和谋略。对比手法以寓言形式呈现故事，既具有教育意义，又富有艺术感染力。寓言形式分析文章中的艺术手法和审美特征观赏与文章内容相关的古代绘画作品，了解古代艺术家的审美追求和艺术风格。欣赏古代绘画聆听与文章内容相关的音乐作品，感受音乐对故事情感的表达和渲染。欣赏音乐作品观看与文章内容相关的戏剧表演，体会演员的表演技巧和舞台艺术的魅力。欣赏戏剧表演欣赏相关艺术作品，提高审美能力创作寓言故事鼓励学生发挥想象力，创作与“烛之武退秦师”主题相关的寓言故事，培养学生的文学创作能力