高二班主任个人工作总结

Word文档高二班主任个人工作总结工作惟独不断去总结，去优化工作的办法，才干更好的去让自己得到更多的成长和长进，提升自己，把今后工作做得更好。下面是由我我为大家收拾的《高二班主任个人工作总结》。

以下是为大家收拾的关于高二班主任个人工作总结，欢迎大家阅读！

本学期，我担任高二四班的班主任工作，在小学各级领导的正确指导下、班级老师特殊是科任教师及本人的辛勤努力下，各项工作顺当开展，在学习、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果，为了未来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：

一、全面深化了解同学，加强年级管理。

本学期同学基本稳定下来之后，针对年级内学生的特点，我利用各种时光，全面深化的了解同学。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对同学的性格、学习习惯、思想动态举行了较为仔细的了解。通过谈心，使20班快速形成年级凝结力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，因为能够准时与同学谈心，班内未浮现较严峻的违纪现象。

在年级管理方面，开学伊始，在班内提出了精、细、实、严四字方针。对于班内浮现的各种现象，准时举行了解，准时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委学生，协作班主任的工作。平常工作中，多了解同学的一些变化，以便尽早发觉班内问题，防患于未然。对确有违纪的学生，做处处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的学生，准时加以引导和思想交流，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，年级管理做到了稳步提升。

二、充分利用班会教导，将班会做成同学德育教导和学习教导的主阵地

开学伊始，我对班会课举行了大力的改进。由本来的我的一言堂，变成同学为主体的教导阵地。分离召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加凝结力主题、热爱小学主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，同学举行自我教导，收到良好效果。我还充分利用各种时光，向同学推举各种励志、感恩、高考的主题的文章，与同学一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，同学共书写周记近20篇，通过周记发觉了年级内浮现的问题和同学的思想动态，教导效果显然。

另外，我也非常重视年级文化的建设。通过展板、板报等方式对同学举行教导。进入六月份之后，将本班年级文化向高考主题逼近，制作条幅、板报对同学举行高三教导。

三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用。

针对我班同学学习特点，我主动找任课老师准时了解状况。不定期召开班教导组会，对同学的状况举行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，举行听课。对于听课过程中发觉的问题，准时和任课老师举行交流。利用各种机会拉近任课老师和同学之间的距离。在学业水平考试之前的一段时光，针对班内同学的状况，协调任课老师对同学举行辅导，同学学习动力有显然的提高。

四、在学习上对同学举行办法的指导，催促同学利用好每一个学习时光。

本学期面临学业水平考试，同学学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课老师举行学习办法指导，另一方面，请班内学习优秀的学生举行学习阅历介绍。学习上注意和同学沟通，准时鼓舞同学面向困难，迎难而上。在学习时光上，强调珍惜时光的重要性，早自习要求同学尽量早到小学学习，晚自习要求同学提前非常钟进教室。对班内学习靠前的学生举行思想教导，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时光举行学习，通过谈话，大多数学生能充分利用这些时光，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。

进入六月份之后，针对班内学习优秀的学生，准时协助他们制定学习方案，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三学生手中大量收集高考资料，分发给学习主动的学生，让他们提前进入高考一轮复习。

五、乐观筹备各项活动，通过活动对同学举行教导

本学期小学和班级分离进行了合唱竞赛，达标运动会，篮球赛，跑操竞赛等活动，班内也组织了乒乓球竞赛。通过举办竞赛，组织学生们全员乐观参加，为活动献计献策，起到了凝结人心，坚持不懈，拼搏进取的教导意义。

六、加强与同学家长的交流与沟通。

针对年级学生基础比较薄弱的现状，我准时与家进步行交流，召开了如何应对高二学习的小型家长会；针对住校生学生宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会；针对某些男生上课纪律松散，睡觉的状况，又召开了部分男生家长会。在平常的工作中，发觉问题，首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也准时征求家长的看法。让家长体味到作为班主任的诚挚与良苦专心，让家长对班主任产生相信感。通过与家长的沟通，我班家长也对我们的年级管理工作感到惬意。

七、利用课余时光举行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。

班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也非常注意理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了《做的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍，利用课余时光学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也乐观仔细撰写班主任工作日记，将天天的工作举行文字梳理，对自己工作中浮现的问题举行仔细反思，并和同学一起开通年级教导博客举行年级管理的交流。

回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，仔细履行好班主任一日常规，努力做好年级各项工作。虽然本学期是比较辛劳，但是辛劳中却满含着收获与幸福。固然，我还有无数不足之处，比如：对于后进生的教导不够耐心精心，教导过程中经常会浮现暴躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就一定会有收获。我也会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。

2022高二班主任个人工作总结

我工作总结频道为大家收拾的2022高二班主任个人工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。

本学期，我担任高二(14)班班主任。我班是文科讨论生班，全班46人，男生20人，女生26人。住校生：24人走读生：22人。过去的一学期里，我班在小学领导的关怀下，在德育处和班级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，年级各项工作顺当开展，同学在学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：

一、年级工作思路

以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足年级常规工作，狠抓同学的养成教导，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风;以年级文化建设为载体，打造年级精神文化特色，形成年级凝结力，引导同学树立正确的人生观和价值观，促进同学形成健康的共性和健全的人格。

二、以德育工作为首，注意年级文化建设

1、确定年级目标，编成嘹亮的口号：高考～，高校在招手!将这一条标语，做成大红色的字关爱在黑板的正上方，以明确年级的共同奋斗目标。撰写～高考单科进展参考目标等。

2、制定年级公约。年级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使年级管理制度化。然后将年级公约张贴在宣扬栏以便利学生们参照执行。

3、制定班训。通过征集看法反复研究，共同确定了班训：态度打算一切，细节打算成败!

4、打造年级精神：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。

5、撰写班主任寄语：除了优秀，你别无挑选!优秀是一种心态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动：优秀到每一个细节，每一个细节都优秀!愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀!这是对班训和年级精神的拓展和延长。

6、打印学生语录，张贴在宣扬栏，便于学生们，自我对比，自我激励，互相监督。

7、选定班歌：《阳光总在风雨后》。在唱同一首歌的过程中，学生们既受到了梅花之苦寒来的励志教导，也简单形成一种集体归属感。

8、设计班旗。班旗主体标识班主任名字飞的繁体艺术变形，洒脱飘逸，均匀和睦。意为全体学生在班主任教师的带领下，团结向上，尽显风流;底色为蔚蓝代表天空或海洋，意为沉稳而博大，标识主体为红色代表热烈、乐观积极，蓝红组合暗寓厚德载物，自强不息的年级精神。

9、创办年级图书站。实行募集的方式，让学生们将自己手头较好的书籍和杂志、报刊提供应年级，以实现图书资源的分享。

10、设立《年级日志》，由值日班委填写。他们记录年级的事件和各种状况，发表自己的观念，表扬好人好事，批判不良行为。总之，对年级举行总结、评价、展望或提出要求。并在班会课上由班长或团支书宣读。

总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和睦的年级文化氛围。

三、立足常规，做好年级管理

1、每周一次班会，至少一个月让同学自己开一次班会，并有相应的班会记录。

2、座位轮番制，每周调动一次，前后左右滚动。

3、建立激励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰。期中后期末前评一次作业奖，对课堂发言乐观或作业仔细的学生张榜表扬。支配学习委员至少一个月对本阶段学生们的学习举行评价，表扬作业仔细和课堂发言乐观的学生。

4、班委轮番值日填写《年级日志》，班主任天天查阅，把握年级各方面的第一手资料。

5、常常找同学谈心，关注同学的思想动态，指导同学适应高二阶段的生活和学习。

6、制定同学成果记录本，准时把握各科的单元测试状况，监控同学的囫囵学习过程。

7、深化同学宿舍，指导同学的学习与生活，常于管理员交流，了解宿舍管理情况。

8、卫生工作常抓不懈，打印分工表，责任到人，采取班干负责制，班主任随时检查监督，确保学生们有一个干净的学习环境。

四、加强班委会建设，发挥同学班干的作用

小学运动会会后，以无记名投票的方式海选班干，组成彻低民选的班委会和团支部。按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣扬、组织委员帮助;常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助;学习方面由学习委员负责，科代表和组长帮助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工配合，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。

并打印出《高二(14)班班干职责分工》，粘贴在宣扬栏，明确各班干职责，并有利于全班学生的监督。施行班干轮番值日，以平衡各班干的工作量，从而不影响学习。值日班干填写《年级日志》(～主任)和《班务日志》(交班级组)，以便于班主任准时了解诸如作业送交、卫生值日、课堂纪律、两操和出勤等方面的状况。

五、与各任课老师加强沟通，协调教学工作

首先，帮助授课教师搜集教学信息：本学期，我班趁老师节和元旦，以教师送节日贺卡的形式，向教师传递举行教学反馈，以促进教学相长。先向全体学生搜集对各科老师的教学看法，然后由课代表主笔撰写，要求突出教师在教学中的优点，同时也委婉地提出商榷看法，以供教师参考。同时也以这样的方式促进师生之间的情感交流。

第二，帮助年级老师开展教学工作。帮助政治教学，我班成立了时政学习(新闻搜集)小组，时政小组将搜集到的近期国内外要闻，誊抄出来，夹进悬挂在宣扬栏内的文件夹。针对部分学生外语短腿状况，协作英语教师成立了英语一帮一，一对红的帮扶对子：11位帮扶志愿者，帮扶13位英语短腿的学生。另有语文学习小组。早读支配语文或外语课代表(也可由课代表指定一学生)带读15分钟。

再次，常常和任课教师举行沟通，准时把握年级同学的学习动态。另外，我和政治教师还预备各辅导一个小组，举行一次辩论赛。

六、与家长交流，加强家校联系

为了更好地了解、教导同学，我常主动和同学家长联系交流，随时注重孩子的动向，及早发觉问题、解决问题。尤其是家长会，班主任的发言受到了好评

另外，邀请家长走进年级与同学沟通，交流。～年11月29日第三、四节晚自习，邀请严俊家长为同学作《行为与习惯、饮食与健康》的主题演讲。演讲就抱负与目标、行动与习惯、饮食与健康等内容绽开，演讲持续了两个小时，演讲生动活泼，内容出色，同学仔细倾听，两个小时掌声不断，引起剧烈反响。12月1日周六放学后，班干自行召开了班委会，研究结合严俊父亲的演讲内容，建议班主任结合整治活动，开展抱负教导，激发学生们的斗志，提高年级凝结力。

七、年级活动

1、中秋节组织班干给全班同学发月饼、桔子，进行联欢会，展示学生们的才艺。

2、胜利地组织了同学参与小学运动会，运动会期间，各项工作平稳有序。

3、胜利地组织了家长会，班主任的发言受到家长的普遍认可。

4、响应校长号召，组织同学学习、观察于《丹论语心得》，并组织研究，每位学生都撰写了学习心得，还评定了年级优秀论文10篇，予以表扬和德育管理加分。

5、按照小学部署，狠抓同学日常规范，制定同学不规范行为整顿计划。并对整治活动举行了反思，明确了今后年级工作的重点。最后汇总材料上报德育处。

6、选派学生参与小学协作马鞍山诗歌节选送的李白组诗的朗诵节目，我班严俊、陶扶摇、张梅梅、赵邢、吴兰婷入选。节目在翠竹广场进行，收到当涂市民好评，尤其是李白饰演者严俊学生的表演惟妙惟肖，成为当场节目全都赞扬的明星，许多观众同他合影留念。

7、～年12月30日我班胜利地组织了年级元旦联欢会，我们预备了桔子、瓜子、糖果等食品和电脑、摄像机等器材，整场联欢会气氛喧闹，和睦而有序，学生们热烈高涨，纷纷上台呈现自己的才艺。我们还用摄像机，拍摄了囫囵场面，上传到网站上以供学生们日后观察或下载。另外，我班的设计计划获得了小学一等奖。

以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成果和不足并存，有些主意和做法还不够成熟，尚有待改进。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深刻地感触到一个活泼、和睦向上的年级已经形成，年级向心力和凝结力也在不断加强。我将继续努力，越发严格要求自己，向一个合格乃至优秀的人民老师和班主任的目标不断奋进!

高二班主任个人工作总结范文

在过去的一学年里，我担任高二(8)班的班主任，并担任三个年级(两个理科重点班、一个文科一般班)的语文学科教学，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，年级学习生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期班主任工作总结如下：

一、掌握年级状况

基本状况：我班状况比较特别，不仅同学底子薄，而且同学思想比较活。全班共有48人，刚开头有27名男生。在刚开头接受这个年级时我就发觉就有六七人无心向学，纪律散漫，在高一时曾有过打架和顶撞教师的行为，甚至还有的已经是记过等严峻处分。这些被年级学生称为几大金刚的学生心理素养和自我约束能力较差。这些都给管理好这个年级带来了较大的阻力。经过一学期的教导整顿，班风学风有一定程度的好转，

二、进一步完美年级管理建设。

高二班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着过渡转型等问题，随着课时和学问复杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，思想工作显得越发复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自我约束能力培养的力度，通过各种方式，既注重指导同学举行自我教导，让同学在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;

又注重指导同学如何举行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教导活动，在活动中把教导和消遣融入一体。还注重培养同学的自我服务的能力，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教导，如何做时光的仆人，习惯养成教导等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做同学的榜样，跟班勤，管理办法得力，班风正、学风浓。我班在小学的各项管理评选中都取得了良好的成果。本学期的期中考取得较好成果，各项管理也都取得了较好的成果。这又进一步鼓励了勇气，使年级管理工作向着健康的方向进展。

三、抓典型，以点带面以点补面。

本班同学特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥好生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对同学因材施教，分批集中举行指导教导，主要分为四种类型：双优生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、双差生。对双优生还需多关怀和鼓舞，对双差生采取准时鼓舞和严格要求、奖罚分明相结合。

四、营造好的学风，力争学习成果有较大提高

按照我班的实际状况，主要协助同学实行如下一些对策：

1、改善学习行为习惯

a、科学调节各科学习时光。

b、改进学习办法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，准时巩固和多次重复训练重点学问。

c、要丰盛自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实。

d、引导同学培养间接爱好，对无爱好的科目要实行强化学习的办法，有一种强迫自己胜利的意识。

2、发挥自我示意的乐观作用。

3、考究战略和战术。

战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。

战术：强科争优势,弱科保底线。

五、家长会召开效果良好

本次家长会按照小学的统一支配举行，绝大部分同学家长参与了会仪。在召开家长之前制作出家长会课件，又先找一些同学深化一层谈心进一步了解同学。开家长会时，具体地介绍了同学在校学习生活状况。家长对小学管理和教导教学十分惬意，深得家长的好评，收到良好的效果。

六、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

后进生的教导和管理历来是班主任工作的难点，却又影响年级整体教导教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处诚挚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信赖的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，协助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品味到胜利的快乐和喜悦。

七、乐观主动地和各科老师联系，协调小学各方面的教导力气，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作年级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师商议，聆听、采用他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常注重到多教导同学，让同学懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，年级工作有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。固然也存在不少需要完美的地方，因此，这就需要我不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更好的成果。

2022高二班主任个人工作总结

本学期，我担任高二(14)班班主任。我班是文科讨论生班，全班46人，男生20人，女生26人。住校生：24人走读生：22人。过去的一学期里，我班在小学领导的关怀下，在德育处和班级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，年级各项工作顺当开展，同学在学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的如下：

一、年级工作思路

以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足年级常规工作，狠抓同学的养成教导，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风;以年级文化建设为载体，打造年级精神文化特色，形成年级凝结力，引导同学树立正确的人生观和价值观，促进同学形成健康的共性和健全的人格。

二、以德育工作为首，注意年级文化建设

1、确定年级目标，编成嘹亮的口号：高考～，高校在招手!将这一条标语，做成大红色的字关爱在黑板的正上方，以明确年级的共同奋斗目标。撰写～高考单科进展参考目标等。

2、制定年级公约。年级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使年级管理制度化。然后将年级公约张贴在宣扬栏以便利学生们参照执行。

3、制定班训。通过征集看法反复研究，共同确定了班训：态度打算一切，细节打算成败!

4、打造年级精神：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。

5、撰写班主任寄语：除了优秀，你别无挑选!优秀是一种心态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动：优秀到每一个细节，每一个细节都优秀!愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀!这是对班训和年级精神的拓展和延长。

6、打印学生语录，张贴在宣扬栏，便于学生们，自我对比，自我激励，互相监督。

7、选定班歌：《阳光总在风雨后》。在唱同一首歌的过程中，学生们既受到了梅花之苦寒来的教导，也简单形成一种集体归属感。

8、设计班旗。班旗主体标识班主任名字飞的繁体艺术变形，洒脱飘逸，均匀和睦。意为全体学生在班主任教师的带领下，团结向上，尽显风流;底色为蔚蓝代表天空或海洋，意为沉稳而博大，标识主体为红色代表热烈、乐观积极，蓝红组合暗寓厚德载物，自强不息的年级精神。

9、创办年级图书站。实行募集的方式，让学生们将自己手头较好的书籍和杂志、报刊提供应年级，以实现图书资源的分享。

10、设立《年级日志》，由值日班委填写。他们记录年级的事件和各种状况，发表自己的观念，表扬好人好事，批判不良行为。总之，对年级举行总结、评价、展望或提出要求。并在班会课上由班长或团支书宣读。

总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和睦的年级文化氛围。

三、立足常规，做好年级管理

1、每周一次班会，至少一个月让同学自己开一次班会，并有相应的班会记录。

2、座位轮番制，每周调动一次，前后左右滚动。

3、建立激励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰。期中后期末前评一次最佳作业奖，对课堂发言乐观或作业仔细的学生张榜表扬。支配学习委员至少一个月对本阶段学生们的学习举行评价，表扬作业仔细和课堂发言乐观的学生。

4、班委轮番值日填写《年级日志》，班主任天天查阅，把握年级各方面的第一手资料。

5、常常找同学谈心，关注同学的思想动态，指导同学适应高二阶段的生活和学习。

6、制定同学成果记录本，准时把握各科的单元测试状况，监控同学的囫囵学习过程。

7、深化同学宿舍，指导同学的学习与生活，常于管理员交流，了解宿舍管理情况。

8、卫生工作常抓不懈，打印分工表，责任到人，采取班干负责制，班主任随时检查监督，确保学生们有一个干净的学习环境。

四、加强班委会建设，发挥同学班干的作用

小学运动会会后，以无记名投票的方式海选班干，组成彻低民选的班委会和团支部。按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣扬、组织委员帮助;常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助;学习方面由学习委员负责，科代表和组长帮助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工配合，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。

并打印出《高二(14)班班干职责分工》，粘贴在宣扬栏，明确各班干职责，并有利于全班学生的监督。施行班干轮番值日，以平衡各班干的工作量，从而不影响学习。值日班干填写《年级日志》(～主任)和《班务日志》(交班级组)，以便于班主任准时了解诸如作业送交、卫生值日、课堂纪律、两操和出勤等方面的状况。

五、与各任课老师加强沟通，协调教学工作

首先，帮助授课教师搜集教学信息：本学期，我班趁老师节和元旦，以教师送节日贺卡的形式，向教师传递举行教学反馈，以促进教学相长。先向全体学生搜集对各科老师的教学看法，然后由课代表主笔撰写，要求突出教师在教学中的优点，同时也委婉地提出商榷看法，以供教师参考。同时也以这样的方式促进师生之间的情感交流。

第二，帮助年级老师开展教学工作。帮助政治教学，我班成立了时政学习(新闻搜集)小组，时政小组将搜集到的近期国内外要闻，誊抄出来，夹进悬挂在宣扬栏内的文件夹。针对部分学生外语短腿状况，协作英语教师成立了英语一帮一，一对红的帮扶对子：11位帮扶志愿者，帮扶13位英语短腿的学生。另有语文学习小组。早读支配语文或外语课代表(也可由课代表指定一学生)带读15分钟。

再次，常常和任课教师举行沟通，准时把握年