高中班主任年度工作总结及成绩

Word文档高中班主任年度工作总结及成绩时光迅速流逝，一年12个月即将过完，凡事预则立，高中班主任年度工作需要尽快支配在方案表中，我们便可以通过这篇年度总结来对自己的成果举行一个总结，大家都做好了年度高中班主任的个人工作总结的预备了吗？下面是我我细心收拾的高中班主任年度工作总结及成果，供您参考，希翼能够协助到大家。

高中班主任年度工作总结及成果(篇一)

时光过得真快，转瞬间，高一下学期即将结束。在这一学期中，我在管理年级方面有以下收获：

第一个问题：如何对待和处分违纪的同学？

同学违背纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无法规不成方圆。但是怎么样才干使受处处分的同学心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触心情呢？同学违背纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的改变为好事？最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违背纪律情节比较轻的同学，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个悦耳的故事，对于违背纪律情节比较严峻的同学我罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪心理报告，描述他当初的违纪心理，请大家注重心理报告书不是保证书越发不是检讨书。经过一段时光的实践后，我发觉这种处罚方式的效果比以前显然好了无数。第一：受这种处罚方式的同学普通不会对教师产生心理上的抵触心情，由于他在上面歌唱或者讲故事时下面的学生会给他热情的掌声，可以说他是在一种很欢乐的氛围中受到教导。其次：同学在众目睽睽之下歌唱或者将故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆识是一个考验和训练，写心理报告的同学要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力。第三：可以令到同学的心态越发乐观、可以发掘到一部分同学的潜能。班上有一名男生小谢学生，平常不爱出声，有一次违背了小学的宿舍管理条例。他自己挑选了罚上讲台将故事，结果他的故事讲得很流畅，而且情节生动，获得了学生们一阵有一阵的掌声，在学生们的掌声中，他在大庭广众表现自己的自信念大大增加了，而且充分的意识到自己其实并不比别人差。我这种处罚方式是借鉴了魏书生教师、赵健涛教师的办法。

其次个问题：如何批判同学，怎样才干够令同学谦虚接受批判？

记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很简单在课堂上发脾气批判同学，有时弄得自己也很尴尬下不了台，而且我发觉这种办法批判同学，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威风而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探究，试探出一些行之有效的招数。第一招叫做：退三进一，我们看电视时常常可以看到这样的镜头，老虎等凶狠的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好的向前进攻！我们批判同学一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之退三进一。每一个同学都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个同学身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联闻名的教导家马卡连科曾经有这样一句话：用放大镜看同学的优点，用缩小镜看同学的缺点，我国闻名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！，我们的同学再怎么淘气也不至于将他同罪犯等同起来吧？我们班有个男生小黄，性格比较反叛，详细表现可以用两句话来总结概括：班主任说什么他都不乐意，班干部做什么他都认为不对！但是这个同学有一个兴趣爱踢足球，口才和反应能力都很不错，出黑板报也是个人才，有一次我们班与兄弟班踢足球，结果我们班以3：2胜了，其中有两个球是他进的，那么我当初立刻掌握住这个大好时机当晚就找他出来谈话，首先我就称赞他今日在足球场上表现如何乐观勇敢，关键时刻连下两城，力挽狂澜，为年级的成功奠下了坚实的基础，获得了学生们一浪接一浪的掌声，之后我又跟他聊荷兰足球的全攻全守，巴西的艺术足球，聊到足球他特殊来劲，聊完足球我发觉他的脸上已经露出了春天般的微笑，之后我又跟他回顾在主题班会上他如何舌战群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表扬他出的黑板报如何的别具一格，称赞完后我发觉他已经变成了快乐的海洋，这个时候我

看及时机话题骤然一转：但是你有没有好好想过，你在班上那么有才能却没有一个人选你当班干部，你有没有镇静的思量过为什么？然后我跟他一一分析缘由，开头的时候他还只是点点头，到了后来他自己主动表态，过了一段时光我又跟他出来长谈了一次，渐渐的我发觉这个同学在学习态度及与学生相处方面有了很大的改观，期中考试后他第一个跑到我家里来问自己的成果，问自己的成果有没有长进。一开学我起用该学生做班干部，做的很精彩，而且曾经有一次考试进入过全级前十名。

第三个问题：如何营造良好的年级气氛？

我所带的高一（15）班在学习上从高一到现在，每次月考、期中考试成果都率先于其他年级，很大程度上得益于年级良好的学习气氛和竞争环境。在年级理念上，我乐观主见这样一个理念：乐观的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自同学来斗门中学军训的第一天我就把这样一个理念教给了全班同学，这个理念向来贯通于我治理年级的囫囵过程中。为了协作这个理念，我自己为年级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓舞自己的，一套是用来鼓舞他人的，通过这些理念和掌声，激发同学的斗志。学习上我大张旗鼓的鼓舞同学向教师发问甚至是发难，要问到全部的科任教师当场回答不出你的问题、满头大汗的时候才算真正的动了脑筋。纪律上我乐观主见邝根生教师提出来的先专政后民主，一个年级必需要有铁的纪律，一切行悦耳指挥，步调全都才干得成功。凡是违背纪律的同学一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必定会有少数同学对于处理不惬意，那么班主任在这个时候应当马上举行疏导工作，这就是法和情的关系，法律不外乎人情，我们先将法律在讲人情，这是班主任的工作原则。班上出名男生小扬，有一次被班干部记名之后作出了很剧烈的反应，他认为自己不过是迟到了两秒钟就被班干部记入了黑名单，觉得班里的纪律实在是太严了，甚至剧烈要求调到其他班去，我把他违纪的事情做了处理，处理的当晚我就找他出来长谈，举行思想上的疏导工作，经过一晚的长谈后，在我没有要求他道歉赔礼的状况下他自己主动向主管纪律的班干部承认错误，鉴于他的长进我后来试用该同学担任班干部，结果他很胜利的组织了几次年级大型集体活动，由对纪律很不满变成了对年级纪律乐观维护。

第四个问题：如何正确的引导年级舆论？

班主任在教导、教学、生活和各项活动中，按照是非标准举行褒贬，该绝对的就绝对，并赋予适当的表演和嘉奖；该否定的就否定，并赋予适当的批判和教导，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确熟悉与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在详细实施的过程中我的办法是借力用力，借助集体的力气。举个例子：凡是期中考试、期末考试监考过我们班的教师都会知道在考试的过程中从来没有一个同学提前交卷、越发没有同学作弊等违纪现象。我是如何做到这一点的呢？在高一的时候我们班上有百分之八十的同学的校服被别人偷过，针对这个现象我在班上召开过主题班会，班上对小偷偷我们班的校服大事都深恶痛绝，主题班会的内容是偷东西与作弊，利用辩论等各种方式引导同学得出结论：考试作弊和小偷偷东西没有本质的区分，前者是偷别人的精神财宝，后者是偷别人的物质财宝。甚至前者越发可恶。同时我还宣布，每次月考、期中考试、期末考试后所要做的第一件事情全班通过无记名投票的方式投票检举揭发在考试中有不规范行为的学生名单，结果这一招还真管用，考试从来没有同学作弊。真正触动同学的往往是集体的舆论，同学最不肯意的就是他在年级集体心目中的形象受损。

第五个问题：如何培养一支高效率的班干部队伍？

刚开头做班主任的时候，天天忙得不亦乐乎，但效果并不抱负，这样做班主任的效率是不是太低了。莫非做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的

培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及同学三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。记得有一次在班主任研讨会上，黄齐娟教师曾经介绍过给班干部戴高帽子的办法来培养班干部，这一招还是蛮实用的。我以前也用过这种办法，但用起来没有黄教师那么的得心应手，究其缘由，主要是自己在时光和场合上掌握得不够好，常常在公共场合给班干部虽然可以激励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一部分同学的不满心情，认为教师过分夸大班干部的.作用，听了黄教师的报告茅塞顿开，由藏匿场合逐渐变为地下工，给班干部带高帽子后班干部的做事情的乐观性高涨。但每一个人的心情不行能永久高涨，班干部碰到挫折的时候也很简单沮丧，这个时候班主任应当教他们一些工作办法和技巧。举一个例子，有个班干部埋怨他举办的活动学生们反应冷淡，不够热烈，比如他提出来星期六晚上在班上搞一台文艺晚会，结果表示要参与者寥寥无几，结果泡了汤。后来我问了其他班干部，为什么没有人参与，其他班干部说是他的工作方式令到无数人无法接受，他的工作办法多是命令式的，他说：星期六晚上搞文艺晚会，全班学生都必需参与无数刚上任的班干部或者新班主任都喜爱 用这种语调，其实无数同学都不太接受这种方式，我教这个班干部用这样一种办法：首先讲出这次晚会的节目设想如何丰盛多彩、囫囵晚会的支配等等将学生们的胃口先吊起来，提巍峨家的爱好，然后最后来问大家：学生们是觉得这周搞晚会好呢还是下周搞晚会好一点？，这种办法叫做二选一，既示意了晚会绝对要搞又给到全班学生商议 时光的余地，而且以这种商议 的语气讲出来让全部的同学都感觉到了自己的看法受到了敬重，他一讲完班上就研究的很激烈，有的说这周、有的说那周。少数几个表示不参与，但大部分人都说下周好点有充分的预备，最后大家达成了共识，但还有几个迟疑不决，在一个星期的筹备中几个不太想参与的学生也被感染了，终于的结果是这次晚会搞得十分胜利，不仅如此还吸引了大批别班同学参与，后来别班也纷纷效仿我班，使我班的同学脸上弥漫了豪迈之感。同样的事情但在工作方式上改动一下取得的效果是如此的不同。

高中班主任年度工作总结及成果(篇二)

一、年级整体状况

本学期我班共有45名同学，其中男生27名，女生18名。年级整体状况进展良好，同学学习劲头十足，学习氛围深厚，为今年高考取得优异成果打下了良好的基础。

二、高考状况

依据学期初小学给高三班级制定的高考任务，我班的目标为本科以上7人，一本2人。围绕此目标，1班全体师生团结一心，奋力拼搏。天道酬勤，我班最终用努力的汗水换来了今年高考成果的辉煌。我班取得了我校历史上文化班最好的成果，今年高考成果为：一本1人，为体育长处生王照；三本6人，分离为体育长处生柴军会和文化生张良、张剑、马向兵、胡金磊和张浩。我班高考取得优异的成果，这是校领导英明带领的结果，是45名学生努力拼搏的结果。谢谢领导，谢谢任课老师，谢谢每一位学生！

三、主要开展工作

1、围绕目标，努力拼搏

看着小学给我班制定的高考目标，1班的教师和全部同学没有胆怯和害怕，由于我们信任天道酬勤，付出就一定有收获。自信是胜利的基石，拼搏是胜利的保障。按照我班同学的实际状况，我班六位任课老师协商研究，定出了年级的详细目标生，确定重点培养对象，一对一和一对多的强化辅导。高中班主任个人工作总结范本

2、强化辅导，力争突破

认清任务，确定目标，这是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任课老师研究后我班确定了张良、马向兵、张剑、王照、郭照英、胡金磊、武晓磊、柴军会、武旺旺等几位学生为目标。利用下午和晚上第四节课重点一对一强化辅导，并结合复习办法和心理等方面举行辅导，为后期的高考打下了坚实的基础。

3、开展活动，调整状态

为了缓解同学紧急的备考压力和心情，除了参与小学组织的大型活动外，我班定期组织年级活动。主要就是模拟考试后的年级总结表彰会，结合同学自己定的目标，依据每次考试的成果，我班购买物品嘉奖成果优异和实现目标的同学。有板蓝根、纯牛奶和安神补脑液等。这一系列活动极大的提高了学生们的备考热烈，真正把学习当成一种乐趣和挑战，把高考当成实现自我价值的一条途径。

回首高三，有酸、有甜、有苦、也有辣。风风雨雨我们一同走过了最难忘的日子，历史将见证我们去的辉煌和成果！

高中班主任年度工作总结及成果(篇三)

本学期我担任高三一个美术班的班主任，美术班跟文化班不同，首先，美术班前半个学期(2月——3月底)在外考专业，后半个学期回校猛冲文化；再，美术班同学的思想复杂，班主任工作难做。回顾一个学期的工作，我主要从以下方面付出了努力：

前半个学期，我主要帮助专业教师协助同学参与外省院校的专业考试，按照三年来对同学专业和文化成果的了解，提出指导看法。如有些同学专业好但文化普通，要考专业要求高但是文化要求低的院校；有些同学文化很好专业也好的同学，直到他们尽量去冲刺一下一流的院校，但是也要注重保本考二类小学。在教师家长同学的共同努力下，我们班的专业取得了比较好的成果，全班54人共收到70多份专业通知，其中中央美院四人，清华高校一人。

后半个学期，工作任务很重，同学思想动荡担心，文化学习压力大。

首先，稳定同学心情，营造乐观进取的备考氛围。3月中旬同学考完专业后返校，心情很乱：半年时光没碰文化不知道如何学习了，半年时光在外懒惰不习惯任何约束了，专业考得怎样烦人的等待，第月考考得一塌糊涂与以前的分数形成巨大的反差等等。面向种.种麻烦的问题，我分离找同学谈话，一个一个的谈，一批一批的谈，自己课堂上讲，与家长电话里讲，要求任课教师侧面讲，疏导心情，加油鼓劲，把56个(两个寄读生)同学的心情稳下来，尽快的进入高三的学习状态。

第二，指导同学学习，科学分配复习时光。两个多月的文化学习，复习迎考，要想取得高考的成功，必需指导同学学会取舍。我按照美术班老班主任以及任课教师的看法，作出了后段时光复习的支配：以文科综合为主，英语语文次之，数学尽量跟课堂的思路；以课堂40分钟为主，课后多问教师回家加强消化，不盲目迷信小课的思路。三次月考，同学成果稳步前进。

高中班主任年度工作总结及成果(篇四)

我担任高一班班主任，工作至今，我仔细根据小学和班级的要求，努力做好年级管理的各项工作。现对这段时光的年级管理工作做如下总结，以期为以后开展班主任工作堆积阅历。

担任高一××班的班主任对我来说是一个挑战，接到这个任务时，我有些忐忑担心，由于刚刚参与工作，在教学上和年级管理上缺乏实践阅历，同时我深知高一对于同学来说是关键的一年，是高中三年的重要基础。作为高一班级的班主任，肩上担子的分量可想而知。庆幸的是，在工作过程中，我得到了在小学领导、教师的悉心指导和协助，这让我在年级管理中克服了阻力，年级工作比较顺当地开展。

本学期工作至今，我深深地体味到班主任的工作态度、组织管理能力、教导艺术影响着年级建设，影响着同学成长。我熟悉到作为班主任，不但要有浓厚的理论基础，还要有良好的个人文化素质和科学的工作办法。

下面是我对近期工作的总结。

一、大力宣扬教导，形成良好班风

我充分利用班会课及其它时光加强宣扬教导力度，调动同学学习的乐观性。固然，我更以自己的实际行动，以自己的学识、学养去感化他们。针对有些同学对刚上高一浮现的懒惰状态，我注意培养同学的恒心和毅力，强调做任何事都贵在坚持，努力让同学们都能团结亲爱、勤奋学习。

二、培养班干部，让同学自治

要管好一个年级，班主任不行能事必躬亲，许多工作需要班干部来做，因此，选拔和培养班干部显得尤为重要。班干部的选拔，我实行竞选和民主投票的方式，最大限度保证公正。在班干部培养上，我赋予适时的指导，充分调动班干部工作的乐观性和主动性。

三、与同学、家长、任课老师交流、沟通

除了藏匿的宣扬教导之外，我也常与个别同学举行面向面的谈话，了解同学的思想动态。同时，通过家访或打电话等方式与同学家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题。另外，还和各任课老师交流，了解同学的整体状况。同时把老师的一些要求传达给同学。

四、不断学习，提高综合素养

学高为师作为班主任，不仅要教导指导同学，还要堆积学问，更新观念。工作至今我注意业务学习，努力提高自己的综合素养。例如，我天天都看《中国教导报》《中国老师报》等报刊。

今后的工作方案和支配：

一）继续抓好同学的思想工作：

1、多了解关怀同学，做好同学心理辅导；

2、利用空余时光举行电话家访，准时与家长沟通同学状况；

3、对一些要求上进的同学，充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶；

4、注重树立榜样，班主任要严于律已，以身作则，为人师表。

二）常规工作：

1、创新年级管理的方式、办法，促进良好班风和学风的进一步形成；

2、适当调节班干部，召开班干部会议并做好记录；

3、加强对同学的心理健康教导，优化同学的心理状态；

4、注意教室文化建设，利用教室的墙壁，开展各项有益的文化展示，如年级照片展，公告栏等。

三）学风建设：

1、常常与各学科的任课老师举行交流，了解同学状况，做好协调工作；

2、做好尖子生的培养工作；

3、做好后进生转化工作；

4、加强对同学综合能力的培养，培养同学的创新精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问比赛，读书沟通会；

5、加强同学早自习，晚自习等时段的自主学习。

以上就是本学期至今我对年级管理的总结和方案，在以后的班主任工作中我会再接再厉，不断探究，努力做好各方面的工作，为建设优秀的班集体和培养同学的综合素养不懈努力！

高中班主任年度工作总结及成果(篇五)

本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，遗憾完成教导教学工作。详细工作如下:

一、早自习利用晨会总结前一天的同学表现状况以及同学中的纪律卫生，浮现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，遗憾的完成教学任务。

二、高中二班级的同学思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的同学来说难度更大，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让同学树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作:

1、班会早会对同学举行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让同学保持良好的心态，同时给同学创设良好的学习情境，使他们开愉快心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心，这很重要，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教导能抓住切入点，教导才干有效果，从本学期来看确实收效很大。使年级纪律卫生显然好转，文明年级率最高。

3、寻求与家长的密切协作，三方交流，正确的评价同学的成果和存在的缺点和错误，使同学放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

二、乐观协作科任教师的课堂教学工作，解决好科任教师与同学的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的长进。

四、开展好各项活动，本学期运动会上，乐观调动同学参加的乐观性，发挥他们的体育长处，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成果。在同学十月一的诗歌朗诵的竞赛，以及征文活动中都取得好成果，激发同学的学习热烈和求知欲望。

总之，本学期工作成果是绝对的，要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。

我推举

新任高中班主任年度工作总结

时光宏大的，转瞬间一年即将过去了，这一年高中班主任的工作表现如何呢？就可以总结一下，一年之末，您真有须要好好分析这一年的成长与不足。一篇高中班主任个人年终总结要怎么把它写好呢？为了让您在使用时越发容易便利，下面是我我收拾的新任高中班主任年度工作总结，仅供参考。

新任高中班主任年度工作总结(篇一)

高中对于同学们来说是至关重要的三年，在这三年中不仅仅能够构成他们的价值观世界观人生观，更为重要的是，这对以后的人生进展有着不行忽略的作用，我们不排解无数人没有读书，可是在以后的人生路上还是取得了胜利，可是考高校对于大多数同学来说是胜利的一条捷径，所以，对于这三年班主任的工作就显得尤为重要，尤其是在高考之前，要不断的和他们谈心，仅有这样，才干缓解他们的压力，这三年虽然艰辛，可是无论是对于同学还是老师来说，都是人的一生最珍贵也最值得回忆的三年，现将本年度的工作总结如下：

一、思想政治工作方面

加强对同学的思想政治工作，培养同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了协作小学团委和政教处的工作，我们班进取开展了许多有益于同学身心健康进展的活动。例如，跨步进入新世纪系列活动、寻觅我身边的活雷锋、青年同学应该怎样以实际行动热爱祖国、青年同学应该树立远大的幻想和报复等。

同时，我也常常利用班会课对同学举行身心教导，帮忙同学澄清思想上的含糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时光和有关同学促膝谈心，准时对同学举行针对性的教导。

二、教导教学本领方面

在20XX年的上半年我担任高三（4）（5）班和（7）班的化学教学工作，作为中学化学、老师，我深知基础教导的重要性，异样是近几年，在从应试教导向素养教导的转轨过程中，我更是注意同学素养的全面提高。平常，我仔细备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，细心设计教学过程，采纳生动活泼的教学手段，提高同学的学习爱好。

对各班实行不一样的教学办法，因材施教。对于年级中成果较好的同学，我尽量出一些思量题，以便他们进取思维，开辟他们的解题思路，提高他们的解题本领，对于差生，我从不气馁，总是准时发觉他们身上的闪光点，利用课余时光，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓舞同学不懂就问，端正其学习态度，努力提高同学学习成果。在教学中，我总是准时的向阅历丰盛的老师请教，学习其优秀的教学阅历，取长补短，努力提高自身的业务水平。在2022年的高考中，我班学生都发挥出了水平，得到了小学和家长的全都表扬。

三、在班主任工作方面

1、做好同学的思想工作，培养同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培养德智体全面进展的人才。做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风学风，为同学供应一个良好的大环境，重视的是同学的个性。

2、协作小学各项工作，我们班进取开展了许多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。高中的同学已经是十七八岁的人了，无数道理都明了，但自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对同学举行思想教导的益处，就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学理解，能切实帮忙同学澄清思想上的含糊熟悉，提高同学的思想境界。我开班会不必需要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时光开短小精干的班会也能取得良好的效果。

不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，举行警示性的引导教导，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的共性和因材施教。我常利用课余时光和同学促膝谈心，准时对同学举行针对性的教导。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上同学的爱戴和相信。

四、工作态度和勤奋敬业方面。

1、在20XX的下半年内，在一年中自我担任一个年级的其次班主任，执教5个年级的化学，一星期10节课，工作仔细负责，进取参与小学、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。

2、回顾这一年的工作，小学供应了各种让自我迅速熬炼成长的平台，小学领导赋予自我无数工作上的关怀，老老师给自我供应了无数珍贵的阅历和帮忙，这一切让自我在各方面都取得不一样程度的提高，固然，自我也存在着许多需要改善的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地仔细学习工作，争取工作水平的更大提高。

五、问题和教训以及明年的方案

在这一年中，还是因为自我的工作疏忽给小学和老师造成了不须要的棘手，我也时刻注重总结和反省自我，期望在明年的工作当中，能够更好的同学交流，使自我的教导水平在上一个大的台阶。

新任高中班主任年度工作总结(篇二)

在本学期中我担任了高二（8）班的班主任工作，也是我第一次担任班主任工作，为了进一步搞好下学期的工作，现把本学期的班务工作总结如下：

我们班的同学是一些学习成果比较差的，有好多的还是双差生，所以对他们的思想教导工作就更不能松懈，利用班会时光，对同学今昔思想前途、道德行为、法律规矩等的教导。对特别的同学，举行谈心，晓之以理，动之以情，把同学的思想集中统一到学习中。

在学习上，我班狠抓学风建设，通过召开家长会，使得老师和同学家长在小孩读书上能取得全都，从而使小学的教导教学得到同学家长的支持，因而我们班在一学期的学习中取得了很大的长进。

在班风上，我班非常注意班风建设，我始终坚持一个中心，两个基本点，即以同学为中心，同学成长和成材为基本点，我平常致力于班主任管理和讨论，做到理论联系实际，把平常其他班主任的管理阅历登记来，运用到本班的日常管理中。加强同学的承认感的培养，从而形成自我教导，年级整体感化的风气，树立正气。在过去的一个学期中我班取得的总体成果令人惬意，但还存在不少的问题有待进一步解决，在以后的班风管理中，我将进一步的取别人之长补己之短，争取把班风管理工作做实、做好。

在生活上，我们班注意朴实生活作风的培养，不在吃、穿、玩等方面攀比，要求他们从节俭的角度去消费、去穿着，大众化，不跟潮流，集中精力学习。在人际关系中，要求同学注意处理好自己与父母，与学生，教师的关系，为学习提供一个优良的学习环境

本学期，我班学生在我的带领下，德、智、体等各方面都取得了长足的长进。全班学生迟到、早退、无故旷课等现象很少；教室、寝室、清洁区卫生也不错；小学举办的各种活动都能踊跃参与，在运动会中取得了较好的成果，能很好地遵守《中同学守则》，在考试中基本能完成小学的任务。金无足赤，人无完人，在我们的班集体中也存在着一些问题，争取在以后的工作中能有所改观。

新任高中班主任年度工作总结(篇三)

本学期，由我担任高20xx级xx班班主任，下半学期以来，在小学和班级领导的大力支持下，在各位任课老师的大力帮忙下，我班各项工作开展顺当，学习和年级管理方面都取得了长足的提高。现将下半学期来的工作总结如下：

一、全面深化了解同学，加强年级管理

本学期同学基本稳定下来之后，针对年级内学生的特点，我利用各种时光，全面深化的了解同学。经过个别谈心，小组内谈心等方式，对同学的性格、学习习惯、思想动态举行了较为仔细的了解。经过谈心，使20班快速构成年级凝结力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。能够说，一学期以来，因为能够准时与同学谈心，班内未浮现较严峻的违纪现象。

在年级管理方面，开学伊始，在班内提出了精、细、实、严四字方针。对于班内浮现的各种现象，准时举行了解，准时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负职责的班委学生，协作班主任的工作。平常工作中，多了解同学的一些变化，以便尽早发觉班内问题，防患于未然。对确有违纪的学生，做处处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的学生，准时加以引导和思想交流，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，年级管理做到了稳步提升。

二、充分利用班会教导，将班会做成同学德育教导和学习教导的主阵地

开学伊始，我对班会课举行了大力的改善。由原先的我的一言堂，变成同学为主体的教导阵地。分离召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加凝结力主题、热爱小学主题、高考备考等主题班会。经过主题班会，同学举行自我教导，收到良好效果。我还充分利用各种时光，向同学推举各种励志、感恩、高考的主题的文章，与同学一齐学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，同学共书写周记近20篇，经过周记发觉了年级内浮现的问题和同学的思想动态，教导效果显然。

另外，我也非常重视年级文化的建设。经过展板、板报等方式对同学举行教导。进入六月份之后，将本班年级文化向高考主题逼近，制作条幅、板报对同学举行高三教导。

三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用

针对我班同学学习特点，我主动找任课老师准时了解情景。不定期召开班教导组会，对同学的情景举行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，举行听课。对于听课过程中发觉的问题，准时和任课老师举行交流。利用各种机会拉近任课老师和同学之间的距离。在学业水平考试之前的一段时光，针对班内同学的情景，协调任课老师对同学举行辅导，同学学习动力有显然的提高。

四、在学习上对同学举行办法的指导，催促同学利用好每一个学习时光

本学期面临学业水平考试，同学学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课老师举行学习办法指导，另一方面，请班内学习优秀的学生举行学习阅历介绍。学习上注意和同学沟通，准时鼓舞同学应对困难，迎难而上。在学习时光上，强调珍惜时光的重要性，早自习要求同学尽量早到小学学习，晚自习要求同学提前非常钟进教室。对班内学习靠前的学生举行思想教导，让他们充分利用好课间、午时上课前、晚自习前的时光举行学习，经过谈话，大多数学生能充分利用这些时光，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。

进入六月份之后，针对班内学习优秀的学生，准时帮忙他们制定学习方案，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三学生手中无数收集高考资料，分发给学习主动的学生，让他们提前进入高考一轮复习。

五、进取筹备各项活动，经过活动对同学举行教导

本学期小学和班级分离进行了合唱竞赛，达标运动会，篮球赛，跑操竞赛等活动，班内也组织了乒乓球竞赛。经过举办竞赛，组织学生们全员进取参加，为活动献计献策，起到了凝结人心，坚持不懈，拼搏进取的教导意义。

六、加强与同学家长的交流与沟通

针对年级学生基础比较薄弱的现状，我准时与家进步行交流，召开了如何应对高二学习的小型家长会；针对住校生学生宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会；针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情景，又召开了部分男生家长会。在平常的工作中，发觉问题，首先向家长了解情景。在解决问题的过程中也准时征求家长的看法。让家长体味到作为班主任的诚挚与良苦专心，让家长对班主任产生相信感。经过与家长的沟通，我班家长也对我们的年级管理工作感到惬意。

七、利用课余时光举行理论学习，不断提高自我的工作水平和艺术

班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也非常注意理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了《做最好的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍，利用课余时光学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也进取仔细撰写班主任工作日记，将每一天的工作举行文字梳理，对自我工作中浮现的问题举行仔细反思，并和同学一齐开通年级教导博客举行年级管理的交流。

回顾半学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自我，仔细履行好班主任一日常规，努力做好年级各项工作。虽然本学期是比较辛劳，可是辛劳中却满含着收获与幸福。固然，我还有无数不足之处，比如：对于后进生的教导不够耐心精心，教导过程中经常会浮现暴躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我信任，只要付出，就必需会有收获。我也会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。

新任高中班主任年度工作总结(篇四)

首先，感激领导赋予我的相信，将高一xx班交给我。第二，感激高一xx班的科任老师对高一xx班的辛勤的付出，没有你们的汗水与心血，我想高一xx班不会在10月份的月考中有此刻这样的成果。今天坐在这个地方，没有太多的阅历，只是有一些自我的心得体味来跟大家共享。

一、融入年级

时光真是一个让人很感慨的东西，一转瞬高一也将走完了三分之一的路程，从接手这个班的第一天开头，无数的事情我都是极力去融入进去。从第一天的打扫教室、到军训的默默陪伴、再到运动会的全程伴随，或者是带领他们去阅览室阅读等等。只要有他们的活动，我都是抱着极大的爱好去参加，真正的融入他们的活动中，跟他们一齐去做，让他们真正从内心的理解我，认可我。

二、习惯培养

高一xx班的同学的共性都非常强，都认为自我是非常厉害的，不是很喜爱 别人去指手画脚，喜爱 根据自我的一套来做，为了转变这个现象，我一接手的时候就给他们立下了几个习惯。第一，早读晚修的时光都比班级规定的时光早5分钟（一是为了避开他们的迟到，二是为了早他们早一点静下来，有一个缓冲的时光）刚开头，也有同学不惬意，经过一个月的实践，他们基本上理解了，能够比其他班宁静的快，构成一个良好的学习氛围。其次，上晚自习不允许研究问题。这个问题也以往遭到他们的反驳，可是我强制施行了一个星期，每个晚上都会去看他们的晚自习，渐渐他们也习惯了自我自立思量问题，自我解决问题。（一是熬炼他们自立学习的本领，二是杜绝了班上晚自习吵闹的现象）

三、进取引导

高一xx班的同学在进班的时候成果相对来讲好一些，可是无数人进来之后都很迷茫，由于他们告知我，那里都不是他们的目标，他们大半都是考一中失败之后不得已来那里的。针对这个情景，我进取引导他们，给他们展示一些优秀的高校、介绍一些胜利之人背后的故事、树立他们的自信念等等。总之从各个方面去给他们分析那里的优势，用年级、小学、3年之后的结果来进取去引导他们，不断的给他们灌输那里的优点，事实证实，进取引导比一味的去批判他们的主意的效果要好无数，上学期的家长会与家长沟通的时候，无数的家长都表达了他们对小学和这个年级的绝对，同学很快从过去的失败的阴影中走出来，进取的应对学习。

四、准时交流

班上65个学生，每一个人都是一个自立的个体，每一个人都有自我的主意。无论是学习中还是生活中，他们都会碰到这样或那样的问题，要想真正融入这个班团体，必需要明了他们内心的主意。所以，我抓住每一次机会，与同学准时举行交流，比如每一次大考之后，我分为2个部分，一个是我必需要谈话的学生，一是我在班上鼓舞他们主动来找我交流。有时是下晚自习走在路上，或者是去查宿舍，再或者是他们到办公室来有一些事情，只要我能碰到，就会抓住一些机会举行非正式的沟通，渐渐的与他们沟通，我们班的同学相对来讲比较单纯，只要你渐渐去深化他们的内心，他们会跟我这个班主任倾吐无数的事情，有一些是甚至是出乎我意料之外的消息，从而让我更进一步去了解班上的一些事情，把握他们的思想动态。有一些家长甚至会跟我说，他们的孩子不肯意跟他们沟通，可是很情愿跟我沟通，我想这就是交流的魅力吧，可是要懂得交流的技巧。

总之，年级管理工作是一项复杂的工作，我们仅有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就胜利了一半。我想让高一xx班成为一个让自觉成为一种习惯，让脆弱成为一种品行，让学习成为一种爱好，让提高成为一种必定的优秀班团体。

班主任的工作之路也很漫长，挑选了做老师，就必需做好这一门必修课。期望在今后的时光里跟大家一齐成长，共同为同学的一生进展服务。多谢大家，如有什么讲的不对的地方，请各位批判指正。终于感激领导和各位老师对我工作的支持和绝对。

高中班主任工作年度考核总结

时间过得很快，如今已经从一个手忙脚乱的新手改变成一个认识的老鸟，对高中班主任工作举行年度总结，是一年当中重要的事情之一，总结阅历教训，使下一年的工作少走弯路，多出成绩，怎么写自己的高中班主任年终工作总结呢？请您阅读我我辑为您编辑收拾的《高中班主任工作年度考核总结》，但愿对你的学习工作带来协助。

高中班主任工作年度考核总结(篇一)

一、全面深化了解同学，加强年级管理

本学期同学基本稳定下来之后，针对年级内学生的特点，我利用各种时光，全面深化的了解同学。经过个别谈心，小组内谈心等方式，对同学的性格、学习习惯、思想动态举行了较为仔细的了解。经过谈心，使年级快速构成年级凝结力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。能够说，一学期以来，因为能够准时与同学谈心，班内未浮现较严峻的违纪现象。

在年级管理方面，开学伊始，在班内提出了精、细、实、严四字方针。对于班内浮现的各种现象，准时举行了解，准时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负职责的班委学生，协作班主任的工作。平常工作中，多了解同学的一些变化，以便尽早发觉班内问题，防患于未然。对确有违纪的学生，做处处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的学生，准时加以引导和思想交流，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，年级管理做到了稳步提升。

二、充分利用班会教导，将班会做成同学德育教导和学习教导的主阵地

开学伊始，我对班会课举行了大力的改善。由原先的我的一言堂，变成同学为主体的教导阵地。分离召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加凝结力主题、热爱小学主题、高考备考等主题班会。经过主题班会，同学举行自我教导，收到良好效果。我还充分利用各种时光，向同学推举各种励志、感恩、高考的主题的文章，与同学一齐学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，同学共书写周记近20篇，经过周记发觉了年级内浮现的问题和同学的思想动态，教导效果显然。

三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用

针对我班同学学习特点，我主动找任课老师准时了解情景。不定期召开班教导组会，对同学的情景举行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，举行听课。对于听课过程中发觉的问题，准时和任课老师举行交流。利用各种机会拉近任课老师和同学之间的距离。在学业水平考试之前的一段时光，针对班内同学的情景，协调任课老师对同学举行辅导，同学学习动力有显然的提高。

四、在学习上对同学举行办法的指导，催促同学利用好每一个学习时光

本学期面临学业水平考试，同学学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课老师举行学习办法指导，另一方面，请班内学习优秀的学生举行学习阅历介绍。学习上注意和同学沟通，准时鼓舞同学应对困难，迎难而上。在学习时光上，强调珍惜时光的重要性，早自习要求同学尽量早到小学学习，晚自习要求同学提前非常钟进教室。对班内学习靠前的学生举行思想教导，让他们充分利用好课间、午时上课前、晚自习前的时光举行学习，经过谈话，大多数学生能充分利用这些时光，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。

五、进取筹备各项活动，经过活动对同学举行教导

本学期小学和班级分离进行了合唱竞赛，达标运动会，篮球赛，跑操竞赛等活动，班内也组织了乒乓球竞赛。经过举办竞赛，组织学生们全员进取参加，为活动献计献策，起到了凝结人心，坚持不懈，拼搏进取的教导意义。

六、加强与同学家长的交流与沟通

针对年级学生基础比较薄弱的现状，我准时与家进步行交流，召开了如何应对高二学习的小型家长会；针对住校生学生宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会；针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情景，又召开了部分男生家长会。在平常的工作中，发觉问题，首先向家长了解情景。在解决问题的过程中也准时征求家长的看法。让家长体味到作为班主任的诚挚与良苦专心，让家长对班主任产生相信感。经过与家长的沟通，我班家长也对我们的年级管理工作感到惬意。

七、利用课余时光举行理论学习，不断提高自我的工作水平和艺术

班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也非常注意理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了《做最好的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍，利用课余时光学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也进取仔细撰写班主任工作日记，将每一天的工作举行文字梳理，对自我工作中浮现的问题举行仔细反思，并和同学一齐开通年级教导博客举行年级管理的交流。

高中班主任工作年度考核总结(篇二)

本学期，由我担任高20xx级xx班班主任，下半学期以来，在小学和班级领导的大力支持下，在各位任课老师的大力帮忙下，我班各项工作开展顺当，学习和年级管理方面都取得了长足的提高。现将下半学期来的工作总结如下：

一、全面深化了解同学，加强年级管理

本学期同学基本稳定下来之后，针对年级内学生的特点，我利用各种时光，全面深化的了解同学。经过个别谈心，小组内谈心等方式，对同学的性格、学习习惯、思想动态举行了较为仔细的了解。经过谈心，使20班快速构成年级凝结力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。能够说，一学期以来，因为能够准时与同学谈心，班内未浮现较严峻的违纪现象。

在年级管理方面，开学伊始，在班内提出了精、细、实、严四字方针。对于班内浮现的各种现象，准时举行了解，准时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负职责的班委学生，协作班主任的工作。平常工作中，多了解同学的一些变化，以便尽早发觉班内问题，防患于未然。对确有违纪的学生，做处处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的学生，准时加以引导和思想交流，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，年级管理做到了稳步提升。

二、充分利用班会教导，将班会做成同学德育教导和学习教导的主阵地

开学伊始，我对班会课举行了大力的改善。由原先的我的一言堂，变成同学为主体的教导阵地。分离召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加凝结力主题、热爱小学主题、高考备考等主题班会。经过主题班会，同学举行自我教导，收到良好效果。我还充分利用各种时光，向同学推举各种励志、感恩、高考的主题的文章，与同学一齐学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，同学共书写周记近20篇，经过周记发觉了年级内浮现的问题和同学的思想动态，教导效果显然。

另外，我也非常重视年级文化的建设。经过展板、板报等方式对同学举行教导。进入六月份之后，将本班年级文化向高考主题逼近，制作条幅、板报对同学举行高三教导。

三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用

针对我班同学学习特点，我主动找任课老师准时了解情景。不定期召开班教导组会，对同学的情景举行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，举行听课。对于听课过程中发觉的问题，准时和任课老师举行交流。利用各种机会拉近任课老师和同学之间的距离。在学业水平考试之前的一段时光，针对班内同学的情景，协调任课老师对同学举行辅导，同学学习动力有显然的提高。

四、在学习上对同学举行办法的指导，催促同学利用好每一个学习时光

本学期面临学业水平考试，同学学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课老师举行学习办法指导，另一方面，请班内学习优秀的学生举行学习阅历介绍。学习上注意和同学沟通，准时鼓舞同学应对困难，迎难而上。在学习时光上，强调珍惜时光的重要性，早自习要求同学尽量早到小学学习，晚自习要求同学提前非常钟进教室。对班内学习靠前的学生举行思想教导，让他们充分利用好课间、午时上课前、晚自习前的时光举行学习，经过谈话，大多数学生能充分利用这些时光，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。

进入六月份之后，针对班内学习优秀的学生，准时帮忙他们制定学习方案，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三学生手中无数收集高考资料，分发给学习主动的学生，让他们提前进入高考一轮复习。

五、进取筹备各项活动，经过活动对同学举行教导

本学期小学和班级分离进行了合唱竞赛，达标运动会，篮球赛，跑操竞赛等活动，班内也组织了乒乓球竞赛。经过举办竞赛，组织学生们全员进取参加，为活动献计献策，起到了凝结人心，坚持不懈，拼搏进取的教导意义。

六、加强与同学家长的交流与沟通

针对年级学生基础比较薄弱的现状，我准时与家进步行交流，召开了如何应对高二学习的小型家长会；针对住校生学生宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会；针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情景，又召开了部分男生家长会。在平常的工作中，发觉问题，首先向家长了解情景。在解决问题的过程中也准时征求家长的看法。让家长体味到作为班主任的诚挚与良苦专心，让家长对班主任产生相信感。经过与家长的沟通，我班家长也对我们的年级管理工作感到惬意。

七、利用课余时光举行理论学习，不断提高自我的工作水平和艺术

班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也非常注意理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了《做最好的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍，利用课余时光学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也进取仔细撰写班主任工作日记，将每一天的工作举行文字梳理，对自我工作中浮现的问题举行仔细反思，并和同学一齐开通年级教导博客举行年级管理的交流。

回顾半学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自我，仔细履行好班主任一日常规，努力做好年级各项工作。虽然本学期是比较辛劳，可是辛劳中却满含着收获与幸福。固然，我还有无数不足之处，比如：对于后进生的教导不够耐心精心，教导过程中经常会浮现暴躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我信任，只要付出，就必需会有收获。我也会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。

高中班主任工作年度考核总结(篇三)

时光飞逝，转瞬间一学期就过去了，在领导和各任课老师的帮忙下，顺当的完成了各项工作，取得了一些成果，有得有失，现对下半学期的工作总结如下：

一、年级是小学教导、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班团体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培养全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。这个班我高三才接任，首先了解年级情景，基本情景：我班是尖子班，学习风气深厚，学习成果较好，但有一些学生自我优越感太强，自豪心情在不断滋长，且高二由于分班，许多学生来自不一样的班，造成班团体缺少凝集力，一个有凝结力的团体，无论做什么事情都会很精彩。

进入一个新的团体，同学是自立的，不经过一些活动，不经过彼此的沟通，很难使他们成为一个整体。加强团体观念，在年级活动中，在和同学谈话中，口头上常常挂的就是我们班或我们校该怎样要怎样，要树立一个什么形象。我抓住这些机会针对这样的情景，多组织一些团体活动，比如班际球赛晚会等，充分调动同学的进取性，增加年级的凝结力。

二、关注同学的心理需求对高一同学亦是尤为重要。班主任更应该成为同学的心理保健医生。由于班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得同学的心理共鸣。高一的学业压力很大，减压的问题一向是我最关注的，固然教导需无痕，故意识但不能很刻意。必需的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，经过年级的争鸣角粘贴一些减压的办法；平常的主题班会注意以各种方式赋予学生们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时光中加快认识度、增加年级凝结力。每一次月考后都要和同学举行谈话，关怀和鼓舞他们，让他们有增加自信念。

班主任这个工作是一个非常微妙的工作，其中弥漫了艰辛的汗水，也弥漫了诱惑。以后的道路还很长，走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为完善的明天奉献自我的力气。

高中班主任工作年度考核总结(篇四)

我担任高一班班主任，工作至今，我仔细根据小学和班级的要求，努力做好年级管理的各项工作。现对这段时光的年级管理工作做如下总结，以期为以后开展班主任工作堆积阅历。

担任高一××班的班主任对我来说是一个挑战，接到这个任务时，我有些忐忑担心，由于刚刚参与工作，在教学上和年级管理上缺乏实践阅历，同时我深知高一对于同学来说是关键的一年，是高中三年的重要基础。作为高一班级的班主任，肩上担子的分量可想而知。庆幸的是，在工作过程中，我得到了在小学领导、教师的悉心指导和协助，这让我在年级管理中克服了阻力，年级工作比较顺当地开展。

本学期工作至今，我深深地体味到班主任的工作态度、组织管理能力、教导艺术影响着年级建设，影响着同学成长。我熟悉到作为班主任，不但要有浓厚的理论基础，还要有良好的个人文化素质和科学的工作办法。

下面是我对近期工作的总结。

一、大力宣扬教导，形成良好班风

我充分利用班会课及其它时光加强宣扬教导力度，调动同学学习的乐观性。固然，我更以自己的实际行动，以自己的学识、学养去感化他们。针对有些同学对刚上高一浮现的懒惰状态，我注意培养同学的恒心和毅力，强调做任何事都贵在坚持，努力让同学们都能团结亲爱、勤奋学习。

二、培养班干部，让同学自治

要管好一个年级，班主任不行能事必躬亲，许多工作需要班干部来做，因此，选拔和培养班干部显得尤为重要。班干部的选拔，我实行竞选和民主投票的方式，最大限度保证公正。在班干部培养上，我赋予适时的指导，充分调动班干部工作的乐观性和主动性。

三、与同学、家长、任课老师交流、沟通

除了藏匿的宣扬教导之外，我也常与个别同学举行面向面的谈话，了解同学的思想动态。同时，通过家访或打电话等方式与同学家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题。另外，还和各任课老师交流，了解同学的整体状况。同时把老师的一些要求传达给同学。

四、不断学习，提高综合素养

学高为师作为班主任，不仅要教导指导同学，还要堆积学问，更新观念。工作至今我注意业务学习，努力提高自己的综合素养。例如，我天天都看《中国教导报》《中国老师报》等报刊。

今后的工作方案和支配：

一）继续抓好同学的思想工作：

1、多了解关怀同学，做好同学心理辅导；

2、利用空余时光举行电话家访，准时与家长沟通同学状况；

3、对一些要求上进的同学，充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶；

4、注重树立榜样，班主任要严于律已，以身作则，为人师表。

二）常规工作：

1、创新年级管理的方式、办法，促进良好班风和学风的进一步形成；

2、适当调节班干部，召开班干部会议并做好记录；

3、加强对同学的心理健康教导，优化同学的心理状态；

4、注意教室文化建设，利用教室的墙壁，开展各项有益的文化展示，如年级照片展，公告栏等。

三）学风建设：

1、常常与各学科的任课老师举行交流，了解同学状况，做好协调工作；

2、做好尖子生的培养工作；

3、做好后进生转化工作；

4、加强对同学综合能力的培养，培养同学的创新精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问比赛，读书沟通会；

5、加强同学早自习，晚自习等时段的自主学习。

以上就是本学期至今我对年级管理的总结和方案，在以后的班主任工作中我会再接再厉，不断探究，努力做好各方面的工作，为建设优秀的班集体和培养同学的综合素养不懈努力！

高中班主任年度工作总结及下步方案(5篇)

时光是一条金河，此时可以再次回忆自己高中班主任的工作状况并且做个总结，我们需要仔细面向年度总结这项工作。大家都做好了年度高中班主任的个人工作总结的预备了吗？下面是我我细心收拾的高中班主任年度工作总结及下步方案，供您参考，希翼能够协助到大家。

高中班主任年度工作总结及下步方案【篇一】

时光飞逝，转瞬间一学期就过去了，在领导和各任课老师的帮忙下，顺当的完成了各项工作，取得了一些成果，有得有失，现对下半学期的工作总结如下：

一、年级是小学教导、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班团体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培养全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。这个班我高三才接任，首先了解年级情景，基本情景：我班是尖子班，学习风气深厚，学习成果较好，但有一些学生自我优越感太强，自豪心情在不断滋长，且高二由于分班，许多学生来自不一样的班，造成班团体缺少凝集力，一个有凝结力的团体，无论做什么事情都会很精彩。

进入一个新的团体，同学是自立的，不经过一些活动，不经过彼此的沟通，很难使他们成为一个整体。加强团体观念，在年级活动中，在和同学谈话中，口头上常常挂的就是我们班或我们校该怎样要怎样，要树立一个什么形象。我抓住这些机会针对这样的情景，多组织一些团体活动，比如班际球赛晚会等，充分调动同学的进取性，增加年级的凝结力。

二、关注同学的心理需求对高一同学亦是尤为重要。班主任更应该成为同学的心理保健医生。由于班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得同学的心理共鸣。高一的学业压力很大，减压的问题一向是我最关注的，固然教导需无痕，故意识但不能很刻意。必需的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，经过年级的争鸣角粘贴一些减压的办法；平常的主题班会注意以各种方式赋予学生们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时光中加快认识度、增加年级凝结力。每一次月考后都要和同学举行谈话，关怀和鼓舞他们，让他们有增加自信念。

班主任这个工作是一个非常微妙的工作，其中弥漫了艰辛的汗水，也弥漫了诱惑。以后的道路还很长，走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为完善的明天奉献自我的力气。

高中班主任年度工作总结及下步方案【篇二】

20xx年9月，我来到北师大大同附中，一年来的生活和学习使我真正地采取了角色的转换，在此，谢谢小学的相信和培养。这个学期，我又担任高一2班的副班主任，帮助班主任邢立栋教师管理年级，回顾半年来的工作状况，现做如下总结：

一、强化对同学行为习惯的养成教导

虽然小学创立的时光短，但小学始终以培养高素养全面进展的优秀人才为理念，注意管理的规范化，坚持育人为本，德育为先。在小学先进理念的指导下，我和班主任邢立栋教师根据小学的管理要求带领同学学习校规校纪，规范在年级内上课自习的坐姿、上课乐观举手发言、小组探索要通力合作，互帮互助、课间看到领导教师要行礼问好、回到寝室要快速洗漱歇息，不要大声喧哗、在规定的时光段内吃食品等行为要求，特殊注意在点滴生活中强化对同学行为习惯的养成教导。通过反复的强调要求，同学知道什么可以做，什么不能做。特殊是在卫生方面，要求值日生天天在规定时光之内完成值日任务，我自己也常常检查年级卫生，催促值日生仔细高效的完成任务，提早进入学习状态。例外在纪律，特殊是晚自习纪律方面，强调同学的自我监督跟他人监督，保证晚自习宁静正常举行，目前这项工作还在持续中，而且有了很大发展。

二、仔细贯彻小学的各项规章指示，做好本职工作

为贯彻小学的各项规章指示，每周的班主任副班主任例会我都按时参与，仔细记录校长、班级主任、教务处教师的要求和建议，在合适的时光向同学传达信息。仔细协作班主任教师做好年级的日常管理工作。

三、增加年级干部的自我约束能力，抬升年级干部的管理水平

俗语说，火车跑得快，全凭车头带。一个成为优秀年级的前提是有一个既有能力又有责任感的班委会团队。为使年级干部在学生心目中树立起正确的形象，我常常与他们沟通阅历办法，并要求全部年级干部要配合至上，彼此间要加强交流，他们有了好的主意和创意，乐观鼓舞从旁帮助，提升了班干部管理年级的自信念和在其他学生心目中的威望。

四、严格要求每一位同学

教导是一门艺术，在日常的教导管理中，我感触比较深的便是马卡连柯的严格要求就是最大的敬重。确实，严格要求每位同学，既是对同学的最大敬重，又能协助我更好地完成年级管理工作。我有过失败的教训，从前只作为科任教师的时候跟同学走得比较近，因此在同学中相对失去了一些权威，因此现在管理起来就比较棘手，经过这段时光的调节，通过个别谈心，并协作年级制度严格执行，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赋予最大的敬重。

五、正确处理同学在学习和生活中的问题

管理年级时，我公正对待每一位同学，不管他的学习如何，我都以平等的眼光来看待，诚挚的协助他们解决学习上和生活中碰到的问题，我班有一些学生，学习成果很好但平常生活习惯很差，常常由于桌面书多，座下有纸，值日不彻底甚至自习说给多次给年级扣分对于这样的同学，我首先明确态度，学习成果突出是值得夸赞的事情，但学习和生活习惯不好给年级抹黑也必需批判惩处，在深化的了解和谈话过后帮他分析给他提供改正的要求建议并常常检查催促他。在处理各项问题中，我坚持一个原则就是让他们养成知错就改的好习惯和敬重、感恩他人的生活态度。

六、作为政治科任老师

在北师大大同附中，初期的理论培训，包括去北师大二附中的参观学习，听到的看到的都是新课程教导改革的理念和实践，让人耳目一新。为更深化理解新课程教学，更快提升自己的业务水平，我乐观听课，在按时上课之余，学习各类型课堂教学办法，博采众长。新课程教学是让同学行动活跃、思维活跃的教学，更是有效的服务于同学人生的教学，在学习学问的过程中培养和形成同学的制造人格，使同学具备创新能力和意识。这就要求老师学科学问专业化、教学专业化、讨论能力专业化、评价专业化。课前我备教材、备课标，备同学，每个教学设计我都努力寻觅能够激发同学学习爱好的切入点去切入或导入，这样的点要好玩味性或启迪性。在授课的过程中为了多提出一些有启发性的探索问题，激发同学开展乐观的思维活动，通过设疑布障，边讲边问，讲问结合，激发同学乐观思量，引导同学自己得出结论。上课时抛开教案，对所讲内容能了然于胸，细心设计课堂的引导语和过渡语，启发学生通过自己的思量去寻觅大事背后隐含的逻辑以及学问之间的互相联系，把同学听课的物理反应变成化学反应。总之，在课堂上我调动同学学习的乐观性，让同学变被动学习为主动学习，爱学习，乐学习。我也在不断地学习，提高学问水平，不断探究教学方式、办法，并把探究的好办法准时实施于教学之中。

另外，在这个学期的副班主任工作中，我认为自己还存在一些问题，比如不能够真正地了解每一个同学，与同学交流、接触比较少，因此对同学的认识程度不够，导致处理问题的时候不能详细问题详细分析，不能做到迅速有效地处理。另外，因为是这个学期接的副班主任工作，上个学期的形象还停歇在他们心目中，因此，同学对我还不能真正地转化到班主任的角色，在权威上还是有差于班主任教师，需要在自己在日后工作中多加强此方面的熬炼。

在这半年的副班主任工作中，我深深地体味到了班主任工作的琐碎与繁重，年级中的每个同学都需要班主任去了解和关怀，年级中的每一件事情，都需要班主任去处理和实施。不过在与同学的接触中，我也能看到每个同学身上的闪光点，每个同学可爱的一面，我深深地希翼他们每个人通过高中三年的学习都能到达抱负的高峰。同时，我也希翼自己在各个教师的协助下，尽快地成长起来，与邢立栋教师一起把高一2班建设成为一个团结，和睦，乐观向上的班集体。在政治教学中，我也希翼自己能够通过不断的学习与反思，在学习中长进，在反思中成长，使自己能够成为一个优秀的中学老师。

高中班主任年度工作总结及下步方案【篇三】

这学期我担任高二A10班的班主任工作，回首这一学期来的工作状况，我紧扣教会同学做人和学习两大主题，结合小学和本班的实际状况来开展工作。这个过程感觉很累，作为一个班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，虽然在高一我已经担任了一年的班主任工作。但对于高二分科后的新年级，一切我都需要从头再来。通过一学期的辛勤工作，我对高二同学的心理和学习特点有了一定的了解，下面我对这学期的工作举行一下总结和概括。

一、年级管理理念上的四个学会和实现

1、学会做人做事：对于每一个同学来说，以后他们都将走上社会，作为一名社会的公民来说，最重要的就是怎样来做好一名社会公民。我常常利用班会和跟班时光，向同学举例怎么样去做一个诚信的人、一个有道德的人和一个高尚的人。针对在年级管理中碰到的不讲诚信和素养低下的同学，我实行绝不姑息的态度。比如对考试作弊的同学首先和他们谈话让他们熟悉到作弊的严峻性和对以后的严峻影响。然后针对作弊的严峻性让同学写出自己对这件事的反思过程及检讨，然后在年级藏匿检讨并做出保证。对于低素养的同学，比如为了一点小事就大打出手的，首先通过见面谈话的方式让他们熟悉到此事情的粗鲁和可耻，并举出例子教会他们碰到此事时应当怎么样去处理。然后在年级内批判教导和让其做出藏匿检讨和保证，并且针对不怜悯况按照班规实行不同的惩处措施。班主任的一言一行，对同学的影响很大。所以在平常，我严格要求自己，语言上做到不谩骂，不说污辱性的话。行动上，我实行通过自己的模范作用来引导同学，看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。其实，我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对同学却是一次次无形的教导。

2、学会学问：对于同学来说，除了要学习做人做事的道理外，接下来最重要的莫过于学习科学文化学问，离开小学后用自己所学的学问应用于自己的生活学习中去。我将我对学习的理解和怎么去学习每一科提出我以前的做法和比较好的学习办法让同学借鉴。对于学习我提出了三种境界，第一步是你学懂了，也就是上课你能听懂教师讲的课；其次步是你学会了，也就是你对学问点达到理解地步，能会做课后的习题；第三种境界是你省悟了，你彻低理解了每个学问点，能娴熟运用它们来分析和解决实际问题。要想达到第三境界你就要多去思量和理解事物间的联系。每学科间都是有一定联系的，要结合我们以前所感知的世界来促进我们现在的学习，最重要的在于把握每学科的学习办法和理解每学科的特点。

3、实现抱负：对于每个高中生来说，他们来这里可能都怀抱着自己的抱负与目标。作为班主任，我们就是要引导同学让他们知道自己真正的目标和抱负，并通过事例介绍和鼓舞让同学会为了自己的目标、抱负去奋斗和努力。让每位同学熟悉到自己应当有目标和抱负，并会坚决决心为实现它不断努力和坚持。

二、培养良好地学习习惯和行为习惯

1、强调自主学习，主动学习。所以在学习办法上鼓舞大家多思量、多研究、多问教师、敢于提出自己的观点、敢于创新。

2、加强学习办法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作。要逐步培养同学正确的学习办法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习办法全方位的指导，加强与任课老师联系