高一班主任工作总结示范

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本学期，我担任高一(19)班班主任工作。在小学领导的支持下，在全部任课的协作下，我顺当地完成了小学布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困窘，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体

能否形成一个乐观向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。惟独在良好的班集体中，老师开展教导和教学活动，才干收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

（一）注意教室文化的建设

开学初，我组织全班同学把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教导内容，富有教导意义。在详细布置时，针对班内同学的特点，从大处着眼，小处着手，制定年级文明公约，张贴名人名言，使同学行有可依，激发同学的上进心。并设立评选栏。班组设置由专人管理的图书角，以拓宽同学的学问面。为准时反馈同学状况，设置了年级日记，由班长负责记录。

（二）注重班干部的培养

进入高一以后，班干部换届重新选举，由同学民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注重培养他们的工作能力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，讨论解决浮现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，因为班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）注重养成教导和传统道德教导的结合

高一同学进入新的校内环境，又没有升学上的压力，个别同学纪律开头松动起来，不喜爱 别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如睡觉等，面向这些违纪状况，假如不注重引导或引导不当，同学很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。

我的详细做法是：

1、加高校习、执行《中同学守则》、《中同学日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、比赛等各种形式的活动，来引导同学学习，执行《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，并且协作政教处执行《一日常规》，严格要求同学佩戴校卡、穿好校服，不穿拖鞋，天天自行检查、催促规范养成的效果。

2、注重树立榜样。俗话说说一千，道一万，不如亲身示范。榜样的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要，要求同学不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求同学讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常注重严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。

3、在活动中形成班集体的凝结力

通过活动，培养同学的毅力，团结精神，增加了年级凝结力。通过篮球赛，辩论赛等活动增加了年级凝结力。期中考试后我们班又进行了歌舞小结会，在活动过程中显然感触到那种凝结力，学生们的那种友情。我想，有时这种活动形成的效果要远比说教来的显然。

二、严格的要求是的敬重

教导是一门艺术，教导是心灵的耕耘，必需考究教导有艺术。在实践工作中，我感触最深的便是马卡连珂的一句名言：严格的要求是的敬重。确实，惟独既严格要求同学，又赋予他们的敬重，才干把班主任工作做好。

俗话说严是爱，宠是害，不教不导要变坏。高一（19）班有几个十分淘气的同学，在教导转化他们的时候，我曾有过失败和教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果同学表面上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教导和管理。一段时光后，我转变了办法，对他们赋予了大量的爱心，通过个别谈心，并和班干部一起制定年级奖罚制度，并协作班干部仔细执行，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赋予的敬重。

三、学风是关键

年级的工作重点是学习，所以这一个学期来对于学风的赶紧，对于学习的状况，我都特殊重视，付出了大量的心血。早读，做完早操我要求到达班上立即进入读书状态；自习，坚持班干部负责制，并对纪律状况做好记录。平常学习从作业抓起，对于不交、抄袭作业记下处理。

囫囵年级，无论是上课，还是自习，都有着良好的气氛。有个好气氛，自然有好成果。特殊是涌现了一批像周鑫、陈兴梁、吴柯生、施志成、李民炜、李芊乐、夏琳琳等品学兼优的学生

四．存在问题

部分同学学习缺乏动力，学习很困难，甚至厌学，多和科任老师合作，要加强课外补习，提高同学学习爱好。期中考试成果在同类年级中没有优势，有些科目甚至差距很大，这说明年级同学基础还比较薄弱，它让我越发清晰地熟悉到：自己做得还不够，还需要更多的努力，这要求自己要多思量，多考究办法。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

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高一班主任工作反思

高一班主任工作反思

当了一年的高一班主任了，随着时光的增长，经验的增强，阅历的丰盛，困窘却越来越多，逐渐的发觉自己不知道应当怎样担任班主任工作了。我不知道是不是每个人都会经受这样的过程，自信满满满腹困窘豁然开朗得心应手呢？

在刚刚走上老师岗位的时候，我想象中的班主任就应当像魏书生教师那样，给同学很大的进展空间，注意培养孩子的共性，为孩子养成良好的学习习惯和行为习惯，注意教导细节，这样的年级一定会很精彩。能更好的体味到班主任的幸福。可是，想象和现实就像蓝天和大地一样。我不知道是不是每位教师都会有这样的心理过程，但是我却真切地感触到了，做一名优秀的老师肯定不是读一些教导名家的案例和工作事迹，就能学会工作办法；也不是靠自己的教学机灵就能让同学井井有条。我不明了，当今的这个浮躁的社会我们毕竟要把同学培养成为什么样的人呢？

我们小学的同学并不都是很优秀的同学，有些同学没有好的学习习惯和好的行为习惯，缺乏恒心和斗志，甚至某些同学都没有一个健全的家庭。面向这样的孩子，我到底应当以一颗什么样的心态去面向呢？看班和坐班是带好年级的最好办法。这是刚刚担任班主任工作时一些老老师好心的提示。我同意这样的做法，这样可以向来让年级很平息，领导会很惬意，同时是以牺牲自己的欢乐和健康为前提，这样做我们真的会享受工作的乐趣吗？不是为自己的懒散找借口，而是这样做似乎都让自己看不到工作中的幸福，还有什么激情可谈呢？

当教师的，最重要的是有一颗乐观健康的心态，这样才干引导同学健壮成长，我们可以用看守的方式换取同学的稳定，同时牺牲的孩子的共性，我们可以让孩子规法规矩的做人，把孩子变得循规蹈矩，失去的是异想天开的主意。调皮中得到的是创意，而现在的孩子更需要弥漫创意的教师，他们不喜爱 呆板，而喜爱 活泼、热烈、向上的教师。我要思量让我的教学风格和管理年级的方式更符合同学的口味，做一个真真正正同学发自内心喜爱 的教师，这比依赖看守的方式获得的工作成效欢乐会更多一些吧。

高一班主任工作小结

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高一班主任小结本学期，我继续担任了高一年六班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对、小学和家长负责的原则，铭记教会同学做人和两大主题，结合小学和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点详细总结如下：

一、抓好同学的思想教导工作，教会为人处事的道理。任何一名同学，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时光，一周来年级存在的问题举行分析，指出同学存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对同学举行为人处事道理的教导。尤其是加强对个别后进生的思想教导，要求他们学会做人的道理；努力营造乐观、健康、向上的和睦班集体。

二、常规工作取得较为显然的效果。协作小学开展的行为规范养成教导，经过上学期的努力，同学基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时光内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。同学能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；遇到老师多数时候也能主动问好。

三、抓好同学的学习。把书读好，学会学习是同学在校的最重要目的。特殊是相对于高一年的同学来说，离高考还有一定有时光，而这段时光对于他们把握基础学问十分重要。因而我想方设法来促进同学学习：

1、努力制造良好的学风，按照不同的周校历对同学举行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时光的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断长进。

2、加强与科任老师的沟通，协作科任老师的工作，把班主任、科任教师和同学揉成一条绳，共同制造美妙的将来。特殊是在期中、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时光，防止浮现各科争着抢时光的现象。

3、进行了两次有针对性的主题班会。为了提高同学学习数学和英语的爱好，我再三的给同学强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了同学的学习的自觉性和紧迫感，对取得长进的同学准时地举行表扬，增加他们学习的信念。针对期中考状况，在期中考后举行了一次同学的学习办法沟通主题班会，同学沟通自己的学习办法，改掉不良的学习办法，开头培养适合自己的学习办法。

4、常表扬学习仔细和学习长进的同学。对于勤奋的同学准时举行表扬，并号召其他同学向他们学习，以树立深厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成果优秀和长进较大的同学，准时地举行嘉奖。

5、常与同学谈心。不管是学习好的还是学习普通的同学，我都能常与他们谈心，鼓舞他们长进。对于学习好的同学，我常鼓舞他们更上一层楼，并关注他们其他方面的进展。而对于学习普通的同学，我能鼓舞他们渐渐长进。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特殊是针对同学关怀的学习成果问题，在期中考试之后，就同学的成果，我有计

划的和班上的每一位学生做了沟通，并给了他们一些建议。

6、加强与家长的沟通和交流。对于表现有长进的同学，能与他们家长沟通，对他们的孩子举行表扬，并要求他们继续协作小学的工作；而对于表现较差的同学，须要的时候也能要求他们家长共同教导管理好孩子。

四、努力创建一个民主的班集体。通过藏匿竞选的方式让同学选出他们惬意的班干部，让班干部真正起到同学管理同学的作用，而班主任更要对班干部举行培养。许多事情我都能征求同学和班干部的看法，由生活委员自收自管班费，并定期藏匿班费收支状况。

以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。固然，在管理年级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作不满两年的班主任来说，我知道还有许多东西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。

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高一班主任工作总结

高一班主任工作总结

这一学年已过去，在这一学年中我班既有胜利之处，也有失败之处。失败乃是胜利之母，因此，特总结如下：

1、这学期我逐渐了解了班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；讨论同学的共性特征（包括能力、气质、性格、兴趣等），了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要注重的同学等等。

2、平安卫生教导方面：我时时提示同学要注重平安，如农忙时要注重繁忙的农机；春季要注重蜜蜂的叮咬及防治办法（同学有趣去花园中扑蝴蝶）；用报纸新闻中的同学平安事故教导他们等。要求同学养成良好的卫生习惯，顺手拾自己座位周围的垃圾，自己的垃圾自己管理，垃圾箱专人负责，确保年级的清洁卫生。

3、情感心理教导：良好的心理是同学胜利的一半，也利于教师及家长管理和教导。因此我时刻关注同学的心理变化，准时疏导。如本班有一个男生，父亲外地工作，平常倍受爷爷奶奶的疼爱与纵容，因为爷爷奶奶与妈妈关系的恶化及缺少合理的家庭管教，常常旷课，是一个很令教师头疼的同学。（班主任工作ent-->我曾经多次和他谈心，告知他未来不行能靠玩过日子，必需要有责任感，为未来的家庭而努力。由于他记忆力还可以，我就要求他尽自己最大的努力完成语文上的古诗名句背诵。当他准时完成好我就鼓舞他，以此激发他学习的乐观性。年级还有熊富山等，在心理上遭遇不同层次的损害，现在已经彻低转变，他们的成果都在长进中。

4、学习成果方面：我细心培养小干部：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，协助树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，指点他们工作办法的同时，要更严格要求干部个人在学问、能力上取得更大长进，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养干部团结配合的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动囫囵班集体。我还力争本班科任教师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他