骨干教师计算机培训总结

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依据训练部中等职业学校老师素养提高方案的部署，我幸运的被支配参与了由云南高校成人训练学院主办的XX年计算机应用专业培训。

8月30日，我带着学校领导的重托，携着我校信息专业老师的期望，怀揣着对专业技能提高的幻想，踏上了飞往素有春城之称的漂亮的城市—昆明，开头了为期两个月的基地培训+企业实践模式的培训。

培训分为三个阶段：第一阶段为理论学习；第二阶段为专业培训；第三阶段为软件开发。

了解了国际职业技术训练的进展及其启示、中等职业学校教学课程的改革、老师心理问题的表现与调适、职业训练人才培育模式、学习并把握了多媒体课件制作方法，flash以及图形图象处理、authorware、photoshop技术等；实训时通过老师的讲授jave软件的使用，了解了配置服务器svn软件、数据建模sysbase、时细表rationalsoftware、服务器sqlXX等软件的安装以及使用，使自己在业务学习方面上了一个新台阶。

在此我主要汇报我思想上的收获

每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的撞击。每一场报告，每一次对话，都是思想的洗礼.

重庆人聂琴的《国际职业训练展及启示》报告，着重介绍了发达国爱德国、澳大利亚、日本、北欧以及进展中国家的印度、埃及、巴西的职业训练的进展状况。她的观念有：中国的高学历要求造成训练投入、成本的提高，造成了资源铺张；穷国难有优秀人材；中国是制造业的大国，而不是制造业的强国；训练问题不在训练内而在训练外，不行能用训练去解决非训练的社会问题；训练的进展要与经济进展协调统一，高等训练人数的急剧膨胀必定迫使训练全面缩水；要有合理的人才结构，例：青海，高级人才太多而无用武之地。她提出：训练的一个基本特点就是没有肯定完善的训练形式，所谓好的训练形式只是针对特定的时代和社会而言的。

云南师范高校的博士后陶云教授《老师心理问题的表现与调适》提出的总是更尖锐：老师是最危急的职业；诺贝尔奖是世界一流科学家的标志，猜测中国将来20年也不会消失诺贝尔奖其缘由是中国现代的训练比八股还八股；获得诺贝尔奖的没有一个考试考第一名的，却不乏学习成果不好的，他们能获诺贝尔奖是因为有长期的爱好；民族优秀=优秀老师+优秀同学；差生是评比出来的；家长与孩子共同成长，例：青春期对更年期，指出女人生孩子在25—28岁之间；心理健康的内核就是自尊。

她叙述了老师心理健康的标准：1、智力正常，智商在80以上。2、行为与年龄、角色全都。3、适应自己的职业环境。例：明智的国王。不能转变别人时我们只能是转变自己适应社会。4、有较强的自我调整力量，能够较好地协调与掌握心情。5、具有和谐的人际关系，特殊是师生关系。具有完整的人格品质。在这里她提出：小时候人受到的损害越小长大后的成就越大；老师不能心情化，要公正地对待每一个人；自制力强的人是最危急的人，如马家爵大事；作弊是一件荣件荣耀的事情；对不讲理的同学要斗智斗勇；遇事要机灵，如裤子掉链子，恰遇同学有一道题讲了多次而这次考试又有许多人做错了，老师问生活中的问题简单解决，为什么学习上的问题这么难解决；教学中和同学沟通，依据同学的意见调整教学。要求老师有高知、高雅、高养，例云南的段老师，在云南边疆三十多年出钱送五个同学读高校，前几年还有同学问候，后来同学当了领导，就再也没人问津了，而她从不懊悔；老师要视野开阔才能带好同学；老师教好自己的孩子再去教好别人的孩子，否则就是职业笨蛋。

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2022年骨干老师计算机应用专业培训总结

依据训练部中等职业学校老师素养提高方案的部署，我幸运的被支配参与了由云南高校成人训练学院主办的XX年计算机应用专业培训。

8月30日，我带着学校领导的重托，携着我校信息专业老师的期望，怀揣着对专业技能提高的幻想，踏上了飞往素有春城之称的漂亮的城市—昆明，开头了为期两个月的基地培训+企业实践模式的培训。

培训分为三个阶段：第一阶段为理论学习；第二阶段为专业培训；第三阶段为软件开发。

了解了国际职业技术训练的进展及其启示、中等职业学校教学课程的改革、老师心理问题的表现与调适、职业训练人才培育模式、学习并把握了多媒体课件制作方法，flash以及图形图象处理、authorware、photoshop技术等；实训时通过老师的讲授jave软件的使用，了解了配置服务器svn软件、数据建模sysbase、时细表rationalsoftware、服务器sqlXX等软件的安装以及使用，使自己在业务学习方面上了一个新台阶。

在此我主要汇报我思想上的收获

每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的撞击。每一场报告，每一次对话，都是思想的洗礼.

重庆人聂琴的《国际职业训练展及启示》报告，着重介绍了发达国爱德国、澳大利亚、日本、北欧以及进展中国家的印度、埃及、巴西的职业训练的进展状况。她的观念有：中国的高学历要求造成训练投入、成本的提高，造成了资源铺张；穷国难有优秀人材；中国是制造业的大国，而不是制造业的强国；训练问题不在训练内而在训练外，不行能用训练去解决非训练的社会问题；训练的进展要与经济进展协调统一，高等训练人数的急剧膨胀必定迫使训练全面缩水；要有合理的人才结构，例：青海，高级人才太多而无用武之地。她提出：训练的一个基本特点就是没有肯定完善的训练形式，所谓好的训练形式只是针对特定的时代和社会而言的。

云南师范高校的博士后陶云教授《老师心理问题的表现与调适》提出的总是更尖锐：老师是最危急的职业；诺贝尔奖是世界一流科学家的标志，猜测中国将来20年也不会消失诺贝尔奖其缘由是中国现代的训练比八股还八股；获得诺贝尔奖的没有一个考试考第一名的，却不乏学习成果不好的，他们能获诺贝尔奖是因为有长期的爱好；民族优秀=优秀老师+优秀同学；差生是评比出来的；家长与孩子共同成长，例：青春期对更年期，指出女人生孩子最好在25—28岁之间；心理健康的内核就是自尊。

她叙述了老师心理健康的标准：1、智力正常，智商在80以上。2、行为与年龄、角色全都。3、适应自己的职业环境。例：明智的国王。不能转变别人时我们只能是转变自己适应社会。4、有较强的自我调整力量，能够较好地协调与掌握心情。5、具有和谐的人际关系，特殊是师生关系。具有完整的人格品质。在这里她提出：小时候人受到的损害越小长大后的成就越大；老师不能心情化，要公正地对待每一个人；自制力强的人是最危急的人，如马家爵大事；作弊是一件荣件荣耀的事情；对不讲理的同学要斗智斗勇；遇事要机灵，如裤子掉链子，恰遇同学有一道题讲了多次而这次考试又有许多人做错了，老师问生活中的问题简单解决，为什么学习上的问题这么难解决；教学中和同学沟通，依据同学的意见调整教学。要求老师有高知、高雅、高养，例云南的段老师，在云南边疆三十多年出钱送五个同学读高校，前几年还有同学问候，后来同学当了领导，就再也没人问津了，而她从不懊悔；老师要视野开阔才能带好同学；老师教好自己的孩子再去教好别人的孩子，否则就是职业笨蛋。(1)(2)

老师计算机培训总结

2022~2022学年度老师计算机培训总结一个学年又结束了，老师的信息技术的力量在学校领导的高度重视和全部老师的努力下，取得了可喜的成果，培训工作取得了明显的效果。下面就将本学年老师的信息技术的培训工作做一总结。

在本学年的培训方案中，第一，我们主要是针对大连市训练网、大连老师网、沙河口区训练网不断丰富的训练教学资源板块的增加，加强对老师的培训，丰富老师的学问，提高老师运用网络的力量；第二，我们针对学校网站内容的缺少和老师参加学校网站的建设的目的，对老师进行学校网站上传资料的培训；第三，我们针对去年训练局为学校增加的信息技术的设备，对老师进行了设备的使用、维护保养的培训。

在区训练网的训练教学资源的培训方面，我们主要对老师进行了沙河口区训练网教学资源的使用，教学综合应用系统的使用，数字化图书馆的使用，中华传统文化板块的使用的培训。培训中我们实行全体老师全员参与培训，教研组练习提高的方式，使老师在很短的时间内就已经把握了这些操作。

在市训练网的训练教学资源的培训方面，我们主要对老师进行了一下方面的培训：1、大连市训练网电子图书阅读插件的下载和安装；2、四种电子图书软件的使用。培训以后老师们都能通过这些软件查找到自己喜爱的书籍子资料。

大大提高了老师网上电子图书的猎取和阅读力量。

在本学年度，我们还针对老师系统维护力量欠缺，信息技术设备使用和维护水平不高的状况，对老师进行了投影机的使用与维护保养、实物展现台的使用与维护保养、网络杀毒软件kiil的使用的培训，通过培训老师们把握了使用的要领，提高了使用和维护的力量。

在本学年度中，我们为了丰富学校网站的内容，发挥老师乐观性，我们对老师进行了登陆学校网站，上传相关资料的培训。还对老师进行了建立自己的博客的培训。

在本学年度中，我校还建立了老师专业进展平台，在此平台上，我们设立了老师研修档案的栏目，在此栏目下我们共设了

五年规划、训练案例训练反思训练叙事体会文章教研发言稿校际联动记录同伴互助建议评课记录校内上讨论课班主任培训学年教学总结学习笔记13个子栏目。

为了使老师能够很好地利用这个平台，我们加大了对老师的培训力度。不仅对老师进行用户注册的申请，还在如何上传材料上加强了培训，使老师们通过培训，都能娴熟地把握这个平台的使用。

总的来说，通过不断地加强培训，使老师们在信息技术方面有了很大的提高，真正起到了信息技术为训练教学服务的目的。

老师计算机培训心得暑假里，我仔细参与了信息技术暑期培训。时间只有几天，但是，对我来说，这次培训来得准时，来得实在，我觉得受益非浅，深受启迪。这次培训的内容非常丰富，老师的成长历程和老师的职业进展离不开老师的培训和再学习，从理论上提高老师的职业水平，从科学发展的角度来提高训练教学力量，不仅是老师自身的需求，而是社会发展的要求。

现在的社会日新月异，高科技的进展，需要老师把握肯定的计算机学问，利用网上的训练资源为教学服务，促进同学的进展。暑假教育局举办了计算机培训，我乐观参与了培训。虽然暑假是难得的休整时间，学员相对分散，连日酷暑更是增加了培训的难度，但是我区很多老师仍克服种种困难抽出时间主动参加学习和研讨。

虽然感觉时间有点紧急，但很充实，学到了许多学问，可以说我很好的完成这次学习任务。

对于计算机我可以说既熟识又生疏，虽说常常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特殊感爱好，经过老师的讲解，使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习是辛苦的，但我仔细的去把的全部内容学好，仔细完成每一天的学习任务。这次培训学校从老师的实际培训动身,做到了通俗易懂，由浅入深。本次培训时间虽然很短，但对我来说确是受益非浅。

这次培训为全区老师搭建了相互学习，相互沟通的平台，使我们在相互沟通和合作中不断提高和成长。

并能在以后的教学活动中娴熟运用这些学问，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。为了使所学的学问运用到教学之中，我要常常与同层次同专业的学员组织起学习爱好小组，大家在一起沟通争论学习问题、体会、经验。并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们沟通一下，可以让自己更好的把握学问点，而对关心解答问题的同事来说也可以加深对学问点的理解。

在短时间内学习许多学问，一遍不行能全部把握，课后要对着笔记多练习以便达到巩固。平常的作业可能是大家比较头疼的东西，我写作业是每次在听完一个学问点或者几个相关的内容后，就立即做。

遇到作业中不理解的学问点，可以翻过头来查查笔记，还不能解决就请教同学或老师讲，这样几次也可以很好的把握学问点。

通过这次培训，不仅学到许多计算机方面的学问，更重要的是增进了和其他学校老师之间的沟通。

大家坐在一起畅所欲言，相互争论，沟通，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来关心解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固学问的机会，提高了学习的效率。

同时也盼望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机学问更新是很快的，只有不断地学习，才能把握最新的学问，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机学问，设计课件提高了同学的学习爱好，提高教学质量，取得更好的成果。

涌泉完小2022-2022老师计算机培训总结老师计算机培训工作总结我校建立健全学校微机室、课件室,对广阔老师乐观进行现代信息技术的培训工作成为当务之急。

现将我校的这方面工作作以小结。

一、培训的方式方法老师培训工作实行自学于老师讲授、辅导相结合的方式进行，并将此项工作列为学校训练科研的常务来抓，保证每月一次的授课学习机会。学校在各位老师自学的基础上，指定微机老师进行培训工作，授课老师注意理论与实践相结合，联系教材进行讲授，老师培训率达100%。

二、培训时间1、充分利用节假日时间，暑假里集中一个星期对学校青年老师进行培训。

2、每月最终一周的星期四下午集中培训。

3、老师课余进行自学，微机老师给与教导。

三、培训对象45岁以下老师及愿意进行现代训练技术方面探究讨论的中老年老师。

四、培训内容1、wordXX的基本使用方法。

2、powerpointXX的基本使用方法及课件制作。

3、鹏博士多媒体备课系统安装及使用。

五、培训管理为加强培训工作并达到高质量的培训，督促全员参加，学校行政领导亲自参与，带头学习，并健全考勤制度与培训之后的所学内容考核制度，使现代信息技术培训落到实处。

六、存在问题1、如何正确处理教学与学习之间的冲突问题，由于教学工作量大，老师培训挪不出时间来，集中培训势必影响教学。

2、授课老师业务水平有待于进一步提高，今后培训中要多结合教学。3、培训条件急需改善。

培训成效1、更新了训练理念此次培训班的全体学员来自于全市农村学校教学第一线。

通过集中的理论学习，使学员逐步更新了训练教学观念，了解了先进的训练理论，现代训练观、同学观和学习观，在教学活动中遵循训练规律、调整自身的角色定位和教学方式，把素养训练贯彻到学科教学过程中。

2、扩充了专业学问培训实行专题形式，分模块教学，力求使学员把握专业领域的最新理论学问、前沿技术和关键技能，进行专业技能训练。

计算机专业主要分为windows操作系统与office办公软件应用、计算机网络与internet、计算机组装与维护、课件制作与网站设计等几个模块。

⑴windows操作系统与office办公软件应用把握计算机基础学问，windows操作系统，字处理软件word的使用，电子表格软件excel的使用，演示文稿软件powerpoint的使用等。

⑵计算机网络与internet把握计算机网络基础学问，internet的应用，网站建设与维护等⑶计算机组装与维护把握计算机硬件与组装技术，计算机网络组装与维护，计算机常用软件的安装与使用等⑷课件制作与网站设计把握多媒体素材的预备（photoshopcs3图像处理，音频处理软件soundedit，视频处理软件premier），flashcs3动画制作，dreamweavercs3网页制作，authorware的使用等。

学员在本专业的理论学问方面都获得了肯定的提高。此外，学员在有组织的说课环节中，普遍反映思索了一些从未想过的问题，发觉了自身的差距与不足，对原有的训练观念进行反思，通过说课，学员主动查阅资料，沟通阅历，取长补短，相互促进。

通过培训，学员熟悉到学无止境，专业上还存在有待于提高的方面，明确了今后教同学活中还需不断学习的方向。

3、强化了实践操作从学员的实际状况动身，授课讲解与实际操作做到了通俗易懂，由浅入深。重点要求学员的实践操作力量和动手力量。有学员兴奋地在博客中写到

在老师和学员同学的关心下，我始终在用不停地努力悄（转载自范文资讯网，请保留此标记。

）悄地书写着转变：近百个flash案例练习最终构筑成了我的第一个课件，我的ps课程也已由简洁的文字变成了美丽的网站。面对系统崩溃的电脑我已不再发愁，一键ghost会让全部的问题轻松解决。拥有一台电脑不在只是幻想，diy解决方案会帮我自由实现。每周3篇左右的心得体会已积累成近百篇的博文，我现已把自己的博客建在了3个网站。

我原工作单位的学校师生最终可以在互联网上扫瞄属于我们自己的网站，尽管她现在还较稚嫩简洁，却是属于我们自己的网上家园。

4、熬炼了科研力量农村学校老师科研意识、科研力量较弱，而现代化训练又要求老师必需在训练实践中不断提高，把理论指导下的实践总结上升为新的理论，指导教学实践。培训中学员集中学习了训练科研方法，专业教学法专业训练技术等，培育学员的训练科研意识，讲、授训练科研的一般原理，训练科研方法的一般步骤和主要科研方法、基础学问及应用技能，并要求学员联系工作实际，在训练实践中，运用所学的内容，进行训练科研的选题、设计、实施和评价的实际操作，提高运用训练科研方法的力量，学员感到收获很大。

5、增加了创新意识学员普遍反映，作为训练战线上的一员，更新观念迫在眉睫，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上勇于创新，需要可持续性的进展。合作学习、沟通共享、任务驱动等学习方式带给他们很多收获，特殊是把握了学习我国训练现行政策、国内外先进的训练教学理论与方法、先进的训练技术手段，专业教学法和课程开发的训练。

这些新的教学设计理念和方法使他们进一步明确了课程的核心是促进每一位同学的进展，都表示将把这次培训所学到的新技术、新理念、新课程、新思维带到今后的课程教学中去，为提高课程教学的质量，为促进每一位同学的进展服务。

6、促进了沟通沟通由于学员来自全市各地，学员普遍感到，通过培训提高了素质，使自己从原来的小圈子里跳出来，有了难得的沟通、沟通的机会，开阔了视野，结识了许多专业方面的伴侣。学员们自发组织建立公共邮箱和群，在上面发布信息，沟通阅历，共享心得，互帮互助，氛围和谐（转载自范文资讯网，请保留此标记。

）而融洽；在分别的时候，学员