甘肃省民乐县第四中学2024届数学八年级第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第1页
甘肃省民乐县第四中学2024届数学八年级第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第2页
甘肃省民乐县第四中学2024届数学八年级第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第3页
甘肃省民乐县第四中学2024届数学八年级第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第4页
甘肃省民乐县第四中学2024届数学八年级第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

甘肃省民乐县第四中学2024届数学八年级第二学期期末学业水平测试模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(每小题3分,共30分)1.化简的结果是()A.﹣3 B.3 C.﹣a D.a2.如图,在平行四边形ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,∠ABC=75°,则∠EAF的度数为()A.60° B.65° C.70° D.75°3.若二次根式有意义,则a的取值范围是()A.a<3 B.a>3 C.a≤3 D.a≠34.下列式子中,属于分式的是()A.12 B.2x C.59-x5.下面四个式子中,分式为()A. B. C. D.6.如图,△AOB中,∠B=25°,将△AOB绕点O顺时针旋转60°,得到△A′OB′,边A′B′与边OB交于点C(A′不在OB上),则∠A′CO的度数为()A.85° B.75° C.95° D.105°7.六边形的内角和为()A.360° B.540° C.720° D.900°8.如图,在中,,是的中点,,,若,,①四边形是平行四边形;②是等腰三角形;③四边形的周长是;④四边形的面积是1.则以上结论正确的是A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②④9.若直角三角形两条直角边长分别为2,3,则该直角三角形斜边上的高为()A. B. C. D.10.下列分解因式正确的是A. B.C. D.二、填空题(每小题3分,共24分)11.使代数式有意义的x的取值范围是_______.12.如图,,请写出图中一对相等的角:______;要使成立,需再添加的一个条件为:______.13.若ab<0,化简的结果是____.14.当________时,方程无解.15.如图,点O(0,0),A(0,1)是正方形OAA1B的两个顶点,以对角线OA1为边作正方形OA1A2B1,再以正方形的对角线OA2作正方形OA2A3B3,…,依此规律,则点A10的坐标是_____.16.函数中,若自变量的取值范围是,则函数值的取值范围为__________.17.函数y=的自变量x的取值范围是_____.18.在△ABC中,AB=,AC=5,若BC边上的高等于3,则BC边的长为_____.三、解答题(共66分)19.(10分)某游泳馆普通票价20元/张,暑假为了促销,新推出两种优惠卡:①金卡售价600元/张,每次凭卡不再收费.②银卡售价150元/张,每次凭卡另收10元.暑假普通票正常出售,两种优惠卡仅限暑假使用,不限次数.设游泳x次时,所需总费用为y元.(1)分别写出选择银卡、普通票消费时,y与x之间的函数关系式;(2)在同一坐标系中,若三种消费方式对应的函数图象如图所示,请求出点A、B、C的坐标;(3)请根据函数图象,直接写出选择哪种消费方式更合算.20.(6分)如图所示,有一条等宽的小路穿过长方形的草地ABCD,若AB=60m,BC=84m,AE=100m,则这条小路的面积是多少?21.(6分)如图,一次函数y=kx+b的图象经过点A(8,0),直线y=-3x+6与x轴交于点B,与y轴交于点D,且两直线交于点C(4,m).(1)求m的值及一次函数的解析式;(2)求△ACD的面积.22.(8分)如图,阴影部分表示以直角三角形各边为直径的三个半圆所组成的两个新月形,已知S1+S2=5,且AC+BC=6,求AB的长.23.(8分)某学校组织了“热爱宪法,捍卫宪法”的知识竞赛,赛后发现所有学生的成绩(总分100分)均不低于50分,为了解本次竞赛的成绩分布情况,随机抽取若干名学生的成绩作为样本进行整理,并绘制了不完整的统计图表,请你根据统计图表解答下列问题.学校若干名学生成绩分布统计表分数段(成绩为x分)频数频率50≤x<60160.0860≤x<70a0.3170≤x<80720.3680≤x<90cd90≤x≤10012b(1)此次抽样调查的样本容量是;(2)写出表中的a=,b=,c=;(3)补全学生成绩分布直方图;(4)比赛按照分数由高到低共设置一、二、三等奖,若有25%的参赛学生能获得一等奖,则一等奖的分数线是多少?24.(8分)如图1,以□ABCD的较短边CD为一边作菱形CDEF,使点F落在边AD上,连接BE,交AF于点G.(1)猜想BG与EG的数量关系.并说明理由;(2)延长DE,BA交于点H,其他条件不变,①如图2,若∠ADC=60°,求的值;②如图3,若∠ADC=α(0°<α<90°),直接写出的值.(用含α的三角函数表示)25.(10分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点E是BC上一点(不与点B,C重合),点M是AE上一点(不与点A,E重合),连接并延长CM交AB于点G,将线段CM绕点C按顺时针方向旋转90°,得到线段CN,射线BN分别交AE的延长线和GC的延长线于D,F.(1)求证:△ACM≌△BCN;(2)求∠BDA的度数;(3)若∠EAC=15°,∠ACM=60°,AC=+1,求线段AM的长.26.(10分)已知如图,在正方形中,为的中点,,平分并交于.求证:

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【解题分析】

先将分子因式分解,再约去分子、分母的公因式即可得.【题目详解】==,故选D.【题目点拨】本题考查了分式的约分,由约分的概念可知,要首先将分子、分母转化为乘积的形式,再找出分子、分母的最大公因式并约去,注意不要忽视数字系数的约分.2、D【解题分析】

先根据平行四边形的性质,求得∠C的度数,再根据四边形内角和,求得∠EAF的度数.【题目详解】解:∵平行四边形ABCD中,∠ABC=75°,∴∠C=105°,又∵AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,∴四边形AECF中,∠EAF=360°-180°-105°=75°,故选:D.【题目点拨】本题主要考查了平行四边形的性质,解题时注意:平行四边形的邻角互补,四边形的内角和等于360°.3、C【解题分析】

根据被开方数是非负数,可得答案.【题目详解】解:由题意得,3−a⩾0,解得a⩽3,故选:C.【题目点拨】本题主要考查了二次根式有意义的条件,掌握二次根式有意义的条件是解题的关键.4、C【解题分析】

根据分式的定义进行解答即可,即分母中含有未知数的式子叫分式.【题目详解】解:A、12B、2x的不含分母,因此它们是整式,而不是分式.故本选项错误;C、59-xD、x3故选:C.【题目点拨】本题考查的是分式的定义,在解答此题时要注意分式是形式定义,只要是分母中含有未知数的式子即为分式.5、B【解题分析】

判断分式的依据是看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式.【题目详解】A.的分母中不含有字母,因此它是整式,而不是分式,故本选项错误;B.分母中含有字母,因此它们是分式,故本选项正确;C.是整式,而不是分式,故本选项错误;D.的分母中不含有字母,因此它们是整式,而不是分式.故本选项错误.故选B.【题目点拨】本题考查了分式的定义,熟知一般地,如果A,B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式是解答此题的关键.6、A【解题分析】

解:∵△AOB绕点O顺时针旋转60°,得到△A′OB′,∴∠B′=25°,∠BOB′=60°,∵∠A′CO=∠B′+∠BOB′,∴∠A′CO=25°+60°=85°,故选A.7、C【解题分析】

根据多边形内角和公式(n-2)×180º计算即可.【题目详解】根据多边形的内角和可得:(6﹣2)×180°=720°.故选C.【题目点拨】本题考查了多边形内角和的计算,熟记多边形内角和公式是解答本题的关键.8、A【解题分析】

证明AC∥DE,再由条件CE∥AD可证明四边形ACED是平行四边形;根据线段的垂直平分线证明AE=EB可得△BCE是等腰三角形;首先利用三角函数计算出AD=4,CD=2,再算出AB长可得四边形ACEB的周长是10+2,利用△ACB和△CBE的面积和可得四边形ACEB的面积.【题目详解】①,,,,,四边形是平行四边形,故①正确;②是的中点,,,是等腰三角形,故②正确;③,,,,四边形是平行四边形,,,,,,,四边形的周长是故③正确;④四边形的面积:,故④错误,故选.【题目点拨】此题主要考查了平行四边形的判定和性质,以及三角函数的应用,关键是利用三角函数值计算出CB长.9、C【解题分析】

己知两直角边长度,根据勾股定理即可求得斜边长,三角形面积计算既可以用直角边计算,又可以用斜边和斜边上的高计算,根据这个等量关系即可求斜边上的高.【题目详解】解:设该直角三角形斜边上的高为,直角三角形的两条直角边长分别为2和3,斜边,,,故选:C.【题目点拨】本题考查了勾股定理的灵活运用,根据面积相等的方法巧妙地计算斜边上的高是解本题的关键.10、C【解题分析】

根据因式分解的方法(提公因式法,运用公式法),逐个进行分析即可.【题目详解】A.,分解因式不正确;B.,分解因式不正确;C.,分解因式正确;D.2,分解因式不正确.故选:C【题目点拨】本题考核知识点:因式分解.解题关键点:掌握因式分解的方法.二、填空题(每小题3分,共24分)11、.【解题分析】根据二次根式被开方数必须是非负数的条件,要使在实数范围内有意义,必须.12、(答案不唯一)∠2=∠3(答案不唯一)【解题分析】

根据平行线的性质进行解答即可得答案.【题目详解】解:如图,AB//CD,请写出图中一对相等的角:答案不唯一:∠2=∠A,或∠3=∠B;要使∠A=∠B成立,需再添加的一个条件为:∠2=∠B或∠3=∠A或∠2=∠3,或CD是∠ACE的平分线.故答案为:∠2=∠A(答案不唯一):∠2=∠3(答案不唯一).【题目点拨】本题考查了平行线的性质,正确运用数形结合思想进行分析是解题的关键.13、【解题分析】的被开方数a2b>1,而a2>1,所以b>1.又因为ab<1,所以a、b异号,所以a<1,所以.14、1【解题分析】

根据分式方程无解,得到1−x=0,求出x的值,分式方程去分母转化为整式方程,将x的值代入整式方程计算即可求出m的值.【题目详解】解:分式方程去分母得:m=2(1−x)+1,由分式方程无解,得到1−x=0,即x=1,代入整式方程得:m=1.故答案为:1.【题目点拨】此题考查了分式方程的解,将分式方程转化为整式方程是解本题的关键.15、(32,0)【解题分析】

根据题意和图形可看出每经过一次变化,都顺时针旋转45°,边长都乘以,所以可求出从A到A3的后变化的坐标,再求出A1、A2、A3、A4、A5,得出A10即可.【题目详解】根据题意和图形可看出每经过一次变化,都顺时针旋转45°,边长都乘以,∵从A到A3经过了3次变化,∵45°×3=135°,1×()3=2.∴点A3所在的正方形的边长为2,点A3位置在第四象限.∴点A3的坐标是(2,﹣2);可得出:A1点坐标为(1,1),A2点坐标为(2,0),A3点坐标为(2,﹣2),A4点坐标为(0,﹣4),A5点坐标为(﹣4,﹣4),A6(﹣8,0),A7(﹣8,8),A8(0,16),A9(16,16),A10(32,0).故答案为(32,0).【题目点拨】此题考查规律型:点的坐标,解题关键在于找到规律16、【解题分析】

根据不等式性质:不等式两边同时减去一个数,不等号不变,即可得到答案.【题目详解】解:∵,∴∴,即:.故答案为:.【题目点拨】本题考查了不等式的性质,熟练掌握不等式两边同时减去一个数,不等号不变是本题解题的关键.17、x≤且x≠0【解题分析】

根据题意得x≠0且1﹣2x≥0,所以且.故答案为且.18、9或1【解题分析】【分析】△ABC中,∠ACB分锐角和钝角两种:①如图1,∠ACB是锐角时,根据勾股定理计算BD和CD的长可得BC的值;②如图2,∠ACB是钝角时,同理得:CD=4,BD=5,根据BC=BD﹣CD代入可得结论.【题目详解】有两种情况:①如图1,∵AD是△ABC的高,∴∠ADB=∠ADC=90°,由勾股定理得:BD==5,CD==4,∴BC=BD+CD=5+4=9;②如图2,同理得:CD=4,BD=5,∴BC=BD﹣CD=5﹣4=1,综上所述,BC的长为9或1;故答案为:9或1.【题目点拨】本题考查了勾股定理的运用,熟练掌握勾股定理是关键,并注意运用了分类讨论的思想解决问题.三、解答题(共66分)19、(1)银卡消费:y=10x+150,普通消费:y=20x;(2)A(0,150),B(15,300),C(45,600);(3)答案见解析.【解题分析】试题分析:(1)根据银卡售价150元/张,每次凭卡另收10元,以及旅游馆普通票价20元/张,设游泳x次时,分别得出所需总费用为y元与x的关系式即可;(2)利用函数交点坐标求法分别得出即可;(3)利用(2)的点的坐标以及结合得出函数图象得出答案.解:(1)由题意可得:银卡消费:y=10x+150,普通消费:y=20x;(2)由题意可得:当10x+150=20x,解得:x=15,则y=300,故B(15,300),当y=10x+150,x=0时,y=150,故A(0,150),当y=10x+150=600,解得:x=45,则y=600,故C(45,600);(3)如图所示:由A,B,C的坐标可得:当0<x<15时,普通消费更划算;当x=15时,银卡、普通票的总费用相同,均比金卡合算;当15<x<45时,银卡消费更划算;当x=45时,金卡、银卡的总费用相同,均比普通票合算;当x>45时,金卡消费更划算.【点评】此题主要考查了一次函数的应用,根据数形结合得出自变量的取值范围得出是解题关键.20、这条小路的面积是140m1.【解题分析】试题分析:根据勾股定理,可得BE的长,再根据路等宽,可得FD,根据矩形的面积减去两个三角形的面积,可得路的面积.试题解析:路等宽,得BE=DF,△ABE≌△CDF,由勾股定理,得BE==80(m)S△ABE=60×80÷1=1400(m1)路的面积=矩形的面积﹣两个三角形的面积=84×60﹣1400×1=140(m1).答:这条小路的面积是140m1.【题目点拨】本题考查了生活中的平移现象,先求出直角三角形的直角边的边长,再求出直角三角形的面积,用矩形的面积减去三角形的面积.21、(1)一次函数的解析式为y=x-12(2)36【解题分析】分析:(1)先把点C(4,m)代入y=-3x+6得求得m=-6,然后利用待定系数法确定一次函数的解析式;(2)先确定直线y=-3x+6与x轴的交点坐标,然后利用S△ACD=S△ABD+S△ABC进行计算.(1)∵y=-3x+6经过点C(4,m)∵-3×4+6=m∴m=-6.点C的坐标为(4,-6)又∵y=kx+b过点A(8,0)和C(4,-6),所以,解得∴一次函数的解析式为y=x-12;(2)∵y=-3x+6与y轴交于点D,与x轴交于点B,∴D点的坐标为(0,6),点B的坐标为(2,0),过点C作CH⊥AB于H,又∵点A(8,0),点C(4,-6)∴AB=8-2=6,OD=6,CH=6,点睛:本题考查了两直线平行或相交的问题:直线y=k1x+b1(k1≠0)和直线y=k2x+b2(k2≠0)平行,则k1=k2,直线y=k1x+b1(k1≠0)和直线y=k2x+b2(k2≠0)相交,则交点满足两函数的解析式,也考查了待定系数法求一次函数的解析式.22、.【解题分析】

根据勾股定理得到,根据扇形面积公式、完全平方公式计算即可.【题目详解】,∵,∴,即:,根据等式性质,两边都减去两个弓形面积,则,∵,∴,∴.∵,∴,即,∴.【题目点拨】本题考查的是勾股定理,如果直角三角形的两条直角边长分别是a,b,斜边长为c,那么a1+b1=c1.23、(1)200;(2)62,0.06,38;(3)a=62,c=38,图见解析;(4)1.【解题分析】

(1)根据50≤x<60的人数及占比即可求出此次抽样调查的样本容量;(2)根据抽样调查的样本容量即可求出a,b,c的值;(3)根据所求即可补全统计图;(4)求出1≤x<90和90≤x≤100的频率和为0.25,即可得到一等奖的分数线.【题目详解】解:(1)16÷0.08=200,故答案为:200;(2)a=200×0.31=62,b=12÷200=0.06,c=200﹣16﹣62﹣72﹣12=38,故答案为:62,0.06,38;(3)由(2)知a=62,c=38,补全的条形统计图如右图所示;(4)d=38÷200=0.19,∵b=0.06,0.06+0.19=0.25=25%,∴一等奖的分数线是1.【题目点拨】此题主要考查统计调查,解题的关键是根据题意求出抽样调查的样本容量.24、(1),理由见解析;(2);(3).【解题分析】

(1)BG=EG,根据已知条件易证△BAG≌△EFG,根据全等三角形的对应边相等即可得结论;(2)①方法一:过点G作GM∥BH,交DH于点M,证明ΔGME∽ΔBHE,即可得,再证明是等边三角形,可得,由此可得;方法二:延长,交于点,证明ΔHBM为等边三角形,再证明∽,即可得结论;②如图3,连接EC交DF于O根据三角函数定义得cosα=,则OF=bcosα,DG=a+2bcosα,同理表示AH的长,代入计算即可.【题目详解】(1),理由如下:∵四边形是平行四边形,∴∥,.∵四边形是菱形,∴∥,.∴∥,.∴.又∵,∴≌.∴.(2)方法1:过点作∥,交于点,∴.∵,∴∽.∴.由(1)结论知.∴.∴.∵四边形为菱形,∴.∵四边形是平行四边形,∴∥.∴.∵∥,∴.∴,即.∴是等边三角形。∴.∴.方法2:延长,交于点,∵四边形为菱形,∴.∵四边形为平形四边形,∴,∥.∴.,即.∴为等边三角形.∴.∵∥,∴,.∴∽,∴.由(1)结论知∴.∴.∵,∴.(3).如图3,连接EC交DF于O,∵四边形CFED是菱形,∴EC⊥AD,FD=2FO,设FG=a,AB=b,则FG=a,EF=ED=CD=b,Rt△EFO中,cosα=,∴OF=bcosα,∴DG=a+2bcosα,过H作HM⊥AD于M,∵∠ADC=∠HAD=∠ADH=α,∴AH=HD,∴AM=AD=(2a+2bcosα)=a+bcosα,Rt△AHM中,cosα=,∴AH=,∴==cosα.【题目点拨】本题是四边形综合题,其中涉及到菱形的性质,等边三角形、全等三角形、平行四边形的判定与性质,综合性

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论