上海市第八中学2024届八年级语文第二学期期末质量检测模拟试题含解析

上海市第八中学2024届八年级语文第二学期期末质量检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、积累与运用。（28分）1．（2分）依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）地球的每一缕伤痕,都承载着人类惨痛的历史。①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材；②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱，④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难，A．④③①⑤② B．③②⑤①④ C．③①⑤②④ D．④⑤①③②2．（2分）下列各组中加点字注音没有错误的一组是（）A．迸（bèn）溅强聒（guā）不舍骈（pián）进翌（shù）日B．宽宥（yǒu）汪洋万顷（qǐng）恹恹（yān）潜（qiǎn）滋暗长C．婆娑（suō）热忱（chén）伫（chù）立虚与委（wěi）蛇D．毋（wú）宁迥（jiǒng）然不同笃（dǔ）信得逞（chěng3．（2分）下列语句的顺序排列正确的一项是（）①任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”②正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用③微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来④微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台A．④③①②B．①④②③C．③①②④D．②①③④4．（2分）下列各项中分析不正确的一项是A．中国不仅是《一带一路》建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。（《一带一路》的书名号使用有误，其是国家的重点建设，应改为“一带一路”。）B．体育课上，小张受伤了，同学们把他送到了医务室，他说道：“尽管你们尽了绵薄之力，却让我感受到了集体的温暖，非常感谢！”（上述语境中的语言表达得体。）C．尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。（这段文字用了拟人、排比的修辞手法，生动形象地描绘出了黄河水流在龙漕两边滩壁上散开的画面，赋予了黄河水流以生机活力。）D．撰写好演讲稿要着重做到五个方面：（1）要有针对性，做到“心中有听众”；（2）注意写好开头，吸引听众的关注；（3）明确表达观点，把思路展现出来；（4）精心设计结语，提升演讲的效果；（5）着力锤炼语言，增强演讲的感染力。（这个说法是正确的。）5．（2分）下列语句的顺序排列正确的一项是（）①原来，隶书是由秦代一个叫程邈的奴隶创造的。②所以，人们就把这位“隶人”创造的字体称为隶书。③他用10年对当时应用的小篆进行研究，将其化圆为方、削繁为简，成就隶书3000字，大大减少了篆字难写的麻烦。④中国书法有多种书体，我们把一种蚕头燕尾、燕不双飞的字体叫作隶书，这是为什么呢？⑤程邈是秦时下邽的一个小官，因为触犯法律被罢官贬为奴隶。A．②④①③⑤ B．④①⑤③② C．⑤②④①③ D．①③⑤②④6．（2分）下列句子没有语病的一项是（3分）（）A．老师在课堂教学中要注重调动学生的积极性和思维能力。B．参展企业代表和与会的外宾就产品销售及售后服务等问题广泛地进行了交流。C．由于合理的体能训练，使他的体重在两个月内减掉了二十多斤。D．那些成绩优秀的同学，大多善于及时发现和解决学习中存在的问题。7．（2分）下列各句中没有语病的一句是（）A．只要你悉心品读汉字、认读汉字，就会发现它的神奇之处。B．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。C．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。D．心理学家认为，让孩子讲故事有助于培养孩子的语言表达水平。8．（2分）下列括号中有关句子的解释不正确的一项是（）A．苏州园林的设计绝不讲究对称。（句子的主干是：设计不讲究对称）B．我难道还不能照顾自己么？（“难道”“还”在句子中做状语）C．春和景明

明眸善睐

自知之明

奉若神明（这四个短语结构各不相同。）D．国宝《丝路山水地图》回归春晚，为春晚增加了文化含金量。（句中加点的词依次是名次、动词、副词。）9、（4分）语言综合运用。生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。②对于父母，我们是他们安享晚年的保障；③______________,_______________________。④任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要,”你的人生才会翻开新的一页。让我们昂起头，⑤对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要。（1）第①句有词语赘余的语病，应删去的词语是______________。（2）第⑤句有语序不当的语病，应调整为____________________。（3）第④处有标点错误，请将修改方法写下来。（4）仿照第②句的句式，在③句横线上续写一句话，使之与第②句形成对偶句。10、填空。（8分）用课文原句填空。①____________________，秋天漠漠向昏黑。____________________，娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）②知不足，____________________；知困，____________________。（《虽有佳肴》）③便要还家，____________________。村中闻有此人，____________________。（陶渊明《桃花源记》）④《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的语句是：____________________，____________________。二、阅读理解。（42分）11、（10分）读下文，完成小题家信①十九岁入伍，父亲便阔别故土，倥偬天涯，多地辗转，却不改征程恋恋。一家人也跟着他，忽而南至深圳，忽而北迁京城，不断大腾挪。每次搬家，都要苦着母亲对家用进行取舍。哪双鞋子可丢，哪把凳子应留，哪套盘碟送人，决定权都在母亲手里。只有一样东西是例外。那是父亲保存的一麻袋家书，无论走到哪里，父亲都带着它。它带给父亲的慰藉与日俱增。②“一行书信千行泪，寒到君边衣到无？”父亲的数百封家书，安静地，温暖地，躺在家中某一个角落。它们褶皱，斑驳，浸渍，堆放，娓娓诉说血肉深情与家族基因密码。这些文物般的家书，皆为父亲与祖父母三方通信。③祖父是村里文化人，写得一手好字，好到县里让他去写身份证——中国第一代身份证是手写的。当然，祖父还给村里人写春联，写婚联，这在深藏于丘陵之中的那个村庄里是了不得的。当父亲打起背包去军营时，祖父特地买了十本信纸，在站台上塞进父亲的挎包——那是一个在邮局打程控电话都要排队的年代。自此，多少年军旅岁月，祖父母从未去部队探望过他们的儿子，家庭经济基础决定了两代人之间的交往与交流方式。写信成为祖父母那一段人生旅途的重大寄托。④父亲每一个星期给家里写一封信，这个频率一直保持到手机出现。十本信纸，写尽父亲青少年时代的悲欢，一页页沾满路遥《平凡的世界》式的湿漉气息。如今，父亲的人生开始踏入念旧怀旧的里程，他是那么喜欢读那些略显稚嫩的文字，翻来覆去，不厌其烦。而且似乎他每读一遍都有新的心得与我交流，或勾起新的曾经以为忘记或放下的往事与我分享。我曾经把父亲的信文提升到这样的高度：它蕴含着“从哪里来，到了哪里，要往哪里去”这样玄深的人生思考与实践，也写尽这一代共和国军人的艰辛奋斗与光荣梦想。父亲听着，微笑着，不说话。很显然，父亲十分赞同和享受这个“高度”。⑤祖父母用的“信纸”，是如此特别——这些纸，有不规则的糊窗户纸，有香烟盒包装纸，有会计用的账本纸，有小孩田字格作业纸，还有那个年代南杂店包食品用的黄草纸……它们被祖父母写上文字，寄予他们长年漂泊在外的儿子后，享受着传家宝式的珍藏。手捻这些恍若隔世的信纸，读着祖父的文字，不禁使我正襟危坐。虽然时隔二十多年，但透过纸背，至今能嗅觉到祖父严厉的语气，眼前会浮现戴着高度近视镜的祖父训话的样子，言笑不苟，不容置疑。袁凯在《京师得家书》中写道：“江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡。”祖父却在信中反复告诫父亲，不要念家，不要回家，不要太早成家，在部队扎下根来，改变命运，建功军营。⑥我读祖母写给父亲的信，时常会静静地泪流满面。这种跨代解读，因为血脉相通而没有任何困难。⑦有一封信，祖母用的是包装盒纸，香烟品牌是“大前门”。纸中有一大片污渍，她的笔就躲着这片污渍绕着写。如今，时间让这片污渍不断浸染扩大，已经吞噬大部分文字。隐约中，只见到四个字：我儿勿念。我推断，这个文绉绉的四个字，是祖母从祖父那里现学现用的。因为祖母的一生，识字不过百十来个。但祖母敢于提笔，这是一种不可阻挡的力量在支撑她。⑧我合计过，祖母给父亲写每一封信，大约都只有七八十个朴素的字。朴素到封封都要告诫父亲“要听党的话”，要“相信组织”“干工作不要怕脏怕累”。所以，我有时候必须哭着读!“儿行千里母担忧”，这七八十个朴素的字，字字牵肠挂肚，句句有泪不弹，时时催人奋进。有时候，遇到不会写的字，祖母就会用同音或近音字来代替。“虚心”就写“书心”，“牢记”写作“劳记”，或者干脆画一个符号来代替。这些符号，只属于祖母和父亲他们母子俩。他们约定俗成地赋予符号意义，他们毫无障碍地使用和交流。每每读到一个或者一连串符号，我时而酸楚，时而感叹，心头涌上很多复杂的情愫。我最终也不得而知上面的文字。有几封信，祖母写在黄草纸上。当年，这类黄草纸是杂货店用来包红糖的。现在，这些纸已经极度脆弱，它们安静地蛰在信封里，我都不敢打开它，害怕有一个地方再次决堤。当时，乡下人家里没有浆糊。更没有现在用的固体胶棒。有时候，祖母写完信，干脆用饭粒粘住封口。这些饭粒，因为祖母，因为岁月，因为与字和纸的缠绵，在我的视线里变得如此圣洁，甚至有些神秘。⑨“凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人。”最懂信的人，莫如游子，莫如杜牧。而之于我，感谢岁月，让我最终得以理解父亲的行为方式，并通过他的思维频率与情感路径读懂世间很多东西。1．文章第①段在内容与结构上有什么作用？2．第③段加点的藏字用得好，请说说好在哪里。3．第④段结尾说“父亲十分费同和享受这个‘高度’”，这里的高度指什么？4．第⑤段作者读担父的信为什么“正襟危坐”，第⑧段作者读祖母的信为什么“必须哭着读”？请谈谈你的理解。5．文章结尾有“最懂信的人，莫如游子”等句，通过这些内容，我们感受到一个家庭的家风传承。结合全文，请谈谈你对“家书”的认识。12、（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。大象抗癌有妙招①一般来说,细胞数量越多,细胞发生病变的概率会越大,机体就越容易患上癌症。由此推知,体型巨大的大象比渺小的人类更容易患癌症。但事实并非如此,据统计:大象的癌症发病率不到5%,人类的癌症发病率却髙达20%!是什么让多数大象免遭癌症“毒手”呢?②我们先了解一下机体为什么会患上癌症。出现癌症的根本原因是癌细胞的诞生，但机体并不是在癌细胞诞生之后立即发病的。③癌细胞是“叛变”的正常细胞,有很强的不稳定性:不仅能够无限增殖,还能发生转移,破坏正常细胞。癌细胞诞生之后,会发生增殖和转移,在这个过程中,部分癌细胞会被机体的免疫细胞杀死,而部分存活下来的癌细胞会聚集在一起,形成肉眼可见的肿瘤,此时机体才会发病。④一般来说,体积越大的机体,越大的肿瘤才能让机体发病。如果可以让人类发病的肿瘤只有乒乓球那样大,那么要想让大象发病,癌细胞就可能需要形成像篮球那样大小的肿瘤。而形成体积越大的肿瘤,癌细胞所需要的时间更长。在这段时间里,癌细胞会一直遇到机休免疫系统的“击杀”,并且时间越长,死亡的癌细胞会更多,最终癌细胞可能会被免疫系统彻底消灭,难以形成大肿瘤。因此大象和人类相比,更不容易发病。⑤除了体型巨大，大象还拥有20个P53基因。⑥P53基因是一种特定的肿瘤抵制基因,被誉为“基因的守护者”,它可不是浪得虚名。这个基因可以检测到细胞的DNA是否受到损伤,如果DNA受损,就可能导致细胞病变,衍生出癌细胞。⑦P53基因也是其它修复基因的一个“开关”，当它检测到受损的DNA,它在开始尝试修复的同时,会激活其它可以修复受损DNA的基因,这些激活后的基因可以和它一起修复受损DNA。不仅如此,它还可以“监视”细胞分裂,当细胞出现无限赠殖的趋势时,它会阻止细它继续分裂生长。如果DNA受损严重,基因无法修复受损细胞DNA,它会触发受损细胞的自身毁灭系统,迫使受损细胞在转变成癌细胞之前就“自杀身亡”。⑧人类仅有1个P53基因,就已经能对抗部分癌症,而拥有20个P53甚因的大象,如此低的癌症发病率也不会令人感到意外。⑨既然P53基因是一种激活因子,那被激活的到底是哪些基因呢?研究发现,其中一个是LIF6基因。⑩这让研究人员们很意外,因为LIF6基因长期处于休眠状态,曾被认为是死亡基因,它虽然被保留在机体的基因组中,却无法启动,什么也做不了。研究人员发现,P53基因和LIF6基因的关系与诊治医生和主治医师的关系类似。P53基因负“诊断”DNA是否受损,并将“诊断结果”传达给LIF6基因并唤醒它。LIF6基因被P53基因唤醒后开始分析“诊断结果”,然后开始和P53基因一起修复受损DNM,如果是在无法修复的情况下,它会和P53基因共同作用,杀死受损DNA。⑪大象对付癌症的秘密逐渐被人类破译，我们也许可以和大象“共享”抗癌妙招，来帮助人类攻克癌症难题。1．选出下列说法中符合文意的一项()A．出现癌症的根本原因是癌细胞的诞生,机体在癌细胞诞生之后会立即发病。B．癌细胞是发生变化的正常细胞，它们虽不可以无限增殖,但可以发生转移。C．形成体积越大的肿瘤,癌细胞所需要的时间就越长,遭到机体免疫系统“击杀”的时间也越长,癌细胞就越难被彻底消灭。D．LIF6是死亡基因,它长期处于休眠状态,保留在机体的基因组中,无法启动,什么也做不了。2．请用简洁的语言概括出P53基因被誉为“基因守护者”的原因。3．选文第⑪段中加点词“也许”有什么作用？大象对付癌症的秘密逐渐被人类破译，我们也许可以和大象“共享”抗癌妙招，来帮助人类攻克癌症难题。13、（12分）故乡在远方张抗抗①我总觉得自己是一个流浪者。②几十年来，我漂泊不定、浪迹天涯。我走过田野，穿过城市，我到过许多许多地方。③19岁那年我离开了杭州城。水光潋滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。离杭州100里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家。④然而，我只是杭州的一个过客，我的祖籍在广东新会。我长到30岁时，才同我的父母一起回过广东老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛，夕阳西下时，我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢，巨大的榕树林遮天蔽日、鸟声嘤嘤。那就是闻名于世的小鸟天堂。⑤但老家于我，却已无故园的感觉。没有一个人认识我，我也并不真正认识一个人。我甚至说不出一句完整地道的家乡方言。我和我早年离家的父亲，犹如被放逐的弃儿，在陌生的乡音里，茫然寻找辨别着这块土地残留给自己的根性。⑥暑假寒假，坐小火轮去洛舍镇外婆家。镇东头有一座大石桥，夏天时许多光屁股的孩子从桥墩上往河里跳水，那小河连着烟波浩渺的洛舍洋。我曾经在桥下淘米，竹编的淘箩湿淋淋从水里拎起，珍珠般的白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿……⑦而外婆早已过世了。外婆走时就带走了故乡。其实外婆外公也不是地道的浙江人氏。听说外婆的祖上是江苏丹阳人，不知何年移来德清洛舍。由此看来，外婆外公的祖籍也难以考证，我魂牵梦系的江南小镇，又何为我的故乡?⑧所以对于我从小出生长大的杭州城，便有了一种隐隐的隔膜和猜疑。自然，我喜欢西湖的柔和淡泊，喜欢植物园的绿草地和春天时香得醉人的含笑花，喜欢冬天时满山的翠竹和苍郁的香樟树……但它们只是我摇篮上的饰带和点缀，我欣赏它们赞美它们，但它们不屑于我。每次我回杭州探望父母，在嘈杂喧闹的街巷里，自己身上那种从遥远的异地带来的“生人味”，总使我觉得同这里的温馨和湿润格格不入……⑨我究竟来自何方?⑩更多的时候，我会凝神默想着那遥远的冰雪之地，想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山。踏着没膝深的雪地进山去，灌木林里尚未封冻的山泉一路叮咚欢歌，偶有暖泉顺坡溢流，便把低洼地的塔头墩子水晶一般封存，可窥见冰层下碧玉般的青草。山里无风的日子，静谧的柞树林中轻轻慢慢地飘着小清雪，落在头巾上，不化，一会儿就披了亮晶晶的一肩，是雪女王送你的礼物。若闭上眼睛，能听见雪花亲吻树叶的声音。那是我21岁的生命中，第一次发现原来落雪有声，如桑蚕啜叶，婴童吮乳，声声有情。⑪那时住帐篷，炉筒一夜夜燃着粗壮的大木棒，隆隆如森林火车、塄场的牵引拖拉机轰响。时时还夹着山脚下传来的咔咔冰崩声……山林里的早晨宁静而妩媚，坡上的林梢一抹玫瑰红，淡紫色的炊烟缠绵缭绕，门前的白雪地上，又印上了夜里悄悄来过的不知名的小动物一条条丝带般的脚印儿，细细辨认，如梅花如柳梢亦如一个个问号，清晰又杂乱地蜿蜒于雪原，消失于密林深处……我19岁便离开了我的出生地杭州城，走向遥远而寒冷的北大荒。⑫那时我曾日夜思念我的西湖，我的故园在温暖的南方。⑬但现在我知道，我已没有了故乡。我们总是在走，一边走一边播撒着全世界都能生长的种子。我们随遇而安，落地生根;既来则定，四海为家。我们像一个新时代的游牧民族，一群永无归宿的流浪移民。也许我走过了太多的地方，我已有了太多的第二故乡。⑭然而在城市闷热窒息的夏日里，我仍时时想起北方的原野，那融进了我们青春血汗的土地。那里的一切粗犷而质朴。20年的日月就把我这样一个纤弱的江南女子，磨砺得柔韧而坚实起来。以后的日子，我也许还会继续流浪，在这极大又极小的世界上，寻觅着、创造着自己精神的家园。1．作者写到了新会、洛舍、杭州、小兴安岭四个故乡，请分别说说作者对四个故乡的不同的内心感受。2．在作者的笔下，故乡一个接一个变化着的，她为什么会对那“遥远而寒冷的北大荒”情有独钟？3．说说第⑨“我究竟来自何方?”句子的含义及在文中的作用。4．文题“故乡在远方”，作者所寻找的“故乡”究竟是指什么，“远方”又在哪里？5．本文语言清丽生动，蕴藉隽永。试举一例赏析。三、写作。（50分）14、阅读下面材料，根据要求作文。“我”是一种人文意思的觉醒。无论是古希腊苏格拉底“认识你自己”；还是中国古诗词中的“天生我材必有用，千金散尽还复来。”还有谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”……无论在哲学，还是在文学领域，“我”都是一个永恒而又有趣的话题。处于金子般年华阶段的你们，朝气蓬勃，是国家、民族的未来。希望你们怀揣梦想，找准目标，为自己喝彩！以“为自己喝彩”为题，写一篇作文，不低于600字。要求：（1）文中不得出现真实姓名、班级。（2）工整书写，字迹清晰，设卷面分5分（不单列，直接并入到作文分数中）（3）可叙事、抒情。题材不限（诗歌除外）

参考答案一、积累与运用。（28分）1、C【解题分析】

试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。③句提出议论的对象“圆明园”，①句“落后就要挨打”承接前句“圆明园”，⑤②与前两句结构相同，提出战争给人类带来灾难这个话题，④句对上面的议论总结，强调观点“以史为鉴”。据此顺序为③①⑤②④，故选C。2、D【解题分析】试题分析：A迸（bèng）溅，强聒（guō）不舍，翌（yì）日。B宽宥（yòu），潜（qián）滋暗长。C伫（zhù）立，虚与委（wēi）蛇。3、A【解题分析】

分析四个语段，可辨析④句和③句表达了一个完整的意思，开启了话题，应该是语段的第[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）【题目点拨】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。4、B【解题分析】

B项中“绵薄之力”使用不得体。绵薄之力：是指微不足道的力量，尽自己的努力去帮助别人。不能形容对方。5、B【解题分析】根据备选分句的逻辑关系，我们很容易确定④为首句，②为末句，这是一段为“隶书”下定义的说明性文字。所以选择B6、D【解题分析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A:搭配不当，在“思维能力”前加“培养”。B：语序不当，把“进行了”和“广泛地”调换位置。C：成分残缺，把“由于”或“使”去掉一个。【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。7、B【解题分析】

A.语序颠倒，“品读”和“认读”互换位置；C.成分残缺，在“读名著”后加“的习惯”；D.搭配不当，“培养”不能修饰“水平”，改为“提高”；故选B。8、D【解题分析】

本题考查学生对句子成分的分析能力及找出句子主干的能力。解答此类题目，学生首先要明确句子的主要成分，然后根据具体句子进行分析并找出主干，最后分析并找出主干。D项的“为”是介词，不是副词，常见的副词有程度副词，时间副词、频率副词、地点副词等。故选D.9、（1）应该（2）将“无数的”放到“生灵”前。（3）将“我很重要，”里边的逗号应该移到引号外。（4）示例：对朋友，我们是他们倾诉衷肠的对象。【解题分析】

（1）题干已给出病句类型“词语赘余”，结合“尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道‘我很重要’”找出并改正即可。把“应该”或“必须”去掉。（2）题干已给出病句类型“语序不当”，定语顺序不当。多项定语的排列顺序一般是:①表示领属或时间、处所的；②指名称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语(带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前)。“美丽的星球上”表示处所。“无数的”表示数量。所以修改时调整其顺序。将“无数的”放到“生灵”前。（3）要求学生掌握常用的标点符号的用法。点号作用在于点断，表示说话的语气和停顿；标号作用在于标明。主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。本题应把“逗号”移到“引号”外。（4）仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。结合句中的比喻的修辞手法和“对于……，我们是他们……”的句式进行仿写。如：对于孩子，我们是他们健康成长的后盾。10、①俄顷风定云墨色布衾多年冷似铁②然后能自反也然后能自强也③设酒杀鸡做食咸来问讯④海内存知己天涯若比邻【解题分析】

记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“俄顷”“衾”“咸”“涯”“邻”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。二、阅读理解。（42分）11、1．内容上交代家书的来历，奠定全文的感情基调；结构上开篇点题，引出下文。2．拟人的修辞手法，为下文作铺垫，正是因为地处偏远，交通不便，写信成为两代人之间主要的交流方式。3．哲理性的人生思考与实践，艰辛奋斗与光荣梦想。4．祖父与祖母的家书对父亲的关心点不一样。祖父的信：祖父的字，一丝不苟；有教和训，语气严厉；信中有反复告诫。祖母的信：封封都有告诫；字字牵肠挂肚；母子俩用约定俗成的符号进行交流。5．家书是纽带，是血肉深情与家族基因密码。家书是人生旅途的重大寄托，蕴含几代人的艰辛奋斗与光荣梦想。家书使我理解父亲的行为方式，并通过他的思维频率与情感路径读懂世间很多东西。【解题分析】1．考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的开头，所以在结构上就有统领全文，引出下文的作用。在内容上就有交代家书的来历，奠定全文的感情基调的作用。2．分析词语的表现力。“祖父还给村里人写春联，写婚联，这在深藏于丘陵之中的那个村庄里是了不得的”的“藏”字，运用拟人的修辞手法。从内容上看，用“深藏”这个词语修饰“村庄”，是在强调地处偏远和交通不便。从结构上看，为下文的情节内容即写信成为两代人之间的主要交流方式做铺垫。3．首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题处，此题也不例外。答案就在问题的上文，如可提取上文的“它蕴含着‘从哪里来，到了哪里，要往哪里去’这样带有哲理性的人生思考与实践，也写尽这一代共和国军人的艰辛奋斗与光荣梦想”等句分析，即可得出答案。4．考查对文章重要内容的理解。第⑤段作者读祖父的信“正襟危坐”的原因，可分析整理下文的“也许是，祖父的字，横折竖钩，点提撇捺，一丝不苟。也许是，信中有太多的教和训的词调，虽然时隔二十多年，但透过纸背，至今能嗅觉到严厉的语气，眼前会浮现戴着高度近视镜的祖父训话的样子，言笑不苟，不容置疑”几句。而第8段作者读祖母的信“必须哭着读”的原因可分析整理“大约都只有七八十个朴素的字”“字字牵肠挂肚，句句有泪不弹，时时催人奋斗”“干脆画一个符号来代替。这些符号只属于祖母和父亲他们母子俩。他们约定俗成地赋予符号意义，他们毫无障碍地使用和交流”等句，即可得出答案。5．题干要求结合全文，请谈谈你对“家书”的认识。家书，就是指一个远在相当于现在外地或外国的地方时，家里人相互来往的信。过去，家书是主要的沟通方式之一，是维系家人情感的一种联系方式，其中包含着浓浓的亲情。答此题可分析文末的“最懂信的人，莫如游子。而之于我，感谢岁月，让我最终得以理解父亲的行为方式，并通过他的思维频率与情感路径读懂世间很多东西”一句，这句话让我们理解到“家书”对我们健康成长的意义。【题目点拨】分析语段的作用的题目，首先明确语段的内容，然后从结构和内容的角度分析。结构上注意伏笔、照应、铺垫等；内容注意主旨的体现，和其它语段的关系。还要注意语段所处的位置，如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等，中间注意承上启下，结尾注意点明深化主旨等。12、1．D2．（1）能检测到细胞的DNA是否受到损伤；（2）能激活其他修复基因（是其他修复基因的一个“开关”）；（3）可以监视细胞分裂，阻止无限增殖的细胞继续分裂；（4）迫使无法修复的受损细胞自杀。3．“也许”表推测，起修饰限制作用，意思是“和大象分享抗癌妙招，帮助人类攻克癌症难关”这个结论是推测出来的，并不一定会成为事实，这个词语的使用体现了说明文语言准确严密的特点。【解题分析】1．A.原句为“但机体并不是在癌细胞诞生之后立即发病的”。B.原句是“癌细胞是‘叛变’的正常细胞,有很强的不稳定性:不仅能够无限增殖,还能发生转移,破坏正常细胞。癌细胞诞生之后,会发生增殖和转移”。C.原句是“而形成体积越大的肿瘤,癌细胞所需要的时间更长。在这段时间里,癌细胞会一直遇到机休免疫系统的‘击杀’,并且时间越长,死亡的癌细胞会更多,最终癌细胞可能会被免疫系统彻底消灭,难以形成大肿瘤”。故选D。2．提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如可提取第6段“这个基因可以检测到细胞的DNA是否受到损伤”，第7段“P53基因也是其它修复基因的一个‘开关’”“它还可以‘监视’细胞分裂,当细胞出现无限赠殖的趋势时,它会阻止细它继续分裂生长”“迫使受损细胞在转变成癌细胞之前就‘自杀身亡’”等句分析，即可整理出正确答案。3．考查说明文语言准确严密的特点。“也许”本义：可能但不肯定地；很可能，有极大可能性。语境义：“和大象分享抗癌妙招，帮助人类攻克癌症难关”这个结论是推测出来的。不是既成事实。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。解题时，从使用的恰当以及删除后的不准确，一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。13、1．答案示例：①对于新会，作者感受是陌生的，“无故园的感觉，犹如被放逐的弃儿”；②作者曾对洛舍魂牵梦绕，而外婆的过世让作者感到这个故乡也没有了感情的羁绊；③从小生长的杭州，作者自是欣赏、赞美，但作者渐渐感到与这里格格不入；④对小兴安岭，作者时常凝神默想，有无比亲切的感觉。2．答案示例：①情有独钟是因为“我”在那里度过了青春年华；②北方的原野就把“我”这样一个纤弱的江南女子，磨砺得柔韧而坚实起来；③作者的精神在这里变得越发充实。3．①含义，用疑问语气强烈表达出我对故乡的陌生感，引出下文追寻第二故乡一一精神家园的感悟。②作用，承上启下（过渡句的作用）。4．答案示例：①作者笔下的“故乡”随性而动，因情而生，不只是单纯的地域，更多的是指“精神的家园”，一个安放感情的地方。②“在远方”指的是“安土重迁”的恋家情结不再能牵绊人们追求幸福的脚步，人生的意义在于不停息的前行，寻觅精神世界的归属。5．答案示例：示例一，“老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛，夕阳西下时，我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢，巨大的榕树林遮天蔽日、鸟声嘤嘤。”，运用比喻、拟人的修辞手法，把故乡的小河和小鸟赋予生趣，表达了对家乡的赞美之情。示例二，第⑨段采用反问句式，用疑问语气强烈表达出我对故乡的陌生感，引出下文追寻第二故乡一一精神家园的感悟。示例三，“细细辨认，如梅花如柳梢亦如一个个问号……”，运用比喻，将雪后的美景，描绘得具体形象、生动可感。【解题分析】1．试题分析：考查对作者思想感情的把握。通读全文，整体把握，理解内容后再作答。前三个个故乡的景色都很美，充满诗情画意。内容感受却是陌生的、茫然的、有些隔膜。如对洛舍：情深意切，魂牵梦萦。对杭州：隔膜和猜疑，格格不入。而对小兴安岭：凝神默想，无比亲切。意思相近即可。2．试题分析：考查对文章重要内容的理解。重点阅读最后一段。从内容看“遥远而寒冷的北大荒”那里是我度过青春年华的地方，经历了二十年的岁月，“把我这样一个纤弱的江南女子，磨砺得柔韧而坚实起来”的地方。“北方的原野，那融进了我们青春血汗的土地”。提取关键句作答即可。3．试题分析：分析重要语句的深刻含意。“我究竟来自何方?”从内容上看：用疑问语气强烈表达出我对故乡的陌生感。从结构上看：承上启下。特别是引出下文的追寻第二故乡一一精神家园的感悟。注意结合本文的写作主旨来分析语句在内容上的作用。4．试题分析：本题考查分析标题的含意及作用。理解时注意“远方”的内涵，注意结合本文的写作主旨来分析。作者