2024届山东省东明县八年级物理第二学期期末统考模拟试题含解析

2024届山东省东明县八年级物理第二学期期末统考模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．如图所示，放在同一水平面上的甲、乙两个相同容器内盛有不同种液体，现将同一物块分别放入两个容器中，静止时，两容器中的液面恰好相平．物体受到的浮力分别为F甲、F乙，两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，下列说法正确的是A．F甲>F乙 B．F甲<F乙 C．ρ甲>ρ乙 D．ρ甲<ρ乙2．如图是抽水马桶水箱进水自动控制的结构原理图，为一可绕固定点转动的轻质杠杆，已知，端用细线挂一空心铝球，质量为．当铝球一半体积浸在水中，在端施加的竖直向下的拉力时，杠杆恰好在水平位置平衡．（，）下列结果正确的是A．该铝球空心部分的体积为B．该铝球的体积为C．该铝球受到的浮力为D．该铝球受到的浮力为3．李明同学在学习运动和力的知识后有以下理解，其中正确的是A．投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行B．静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用C．用力推小车，小车没动，因为推力小于摩擦力D．如果运动的物体不受力，它将慢慢停下来4．下列有关大气压的说法中正确的是A．吸盘式挂衣钩利用了大气压强 B．高度越高，大气压越高C．大气压的值总是等于1.013×105Pa D．气压越低，液体沸点越高5．如图所示的拔河比赛中，通过增大压力来增大摩擦的措施是A．握住绳子时双手用力B．双手带上纱布手套C．脚穿带有花纹的鞋子D．比赛场地选在粗糙的塑胶跑道上6．针对下图的四幅图，下列说法不正确的是A．甲图中易拉罐变瘪了，说明了大气压的存在B．乙图两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂若干钩码而不分开，说明分子在不停的作无规则运动C．丙图中，人造地球卫星从A点运动到B点时将重力势能转化为动能，机械能不变D．丁图中白雾的形成是由于水蒸气液化放热7．小杰同学在游玩“海底世界”时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是（）A．浮力不变，压强不变 B．浮力变小，压强变小C．浮力变大，压强变小 D．浮力变大，压强变大8．下列事例中，不是利用连通器原理的是A．活塞式抽水 B．茶壶C．下水道存水管 D．船闸9．日常生活中，许多现象涉及到物理知识，其中属于利用惯性的是A．运动鞋底有花纹 B．熟好的苹果落地C．行驶的列车保持车距 D．跳远时助跑10．下列说法中正确的是（）A．物体的重力越大，产生的压力越大B．受力面积越小，产生的压强越大C．压强与物体的重力成正比，与受力面积成反比D．在压力相同情况下，受力面积越大，产生的压强越小11．如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m，已知拉力F为500N，则提升重物的过程中（）A．滑轮组的机械效率是80% B．绳子自由端被拉下3mC．做的有用功是500J D．拉力F的功率为50W12．下列实例中减少摩擦的方法与其它三个不同的是A．磁悬浮列车B．滚动轴承C．门轴折页加润滑油D．气垫船二、填空题13．著名的_____实验有力的证明了大气压的存在，______实验第一次测定了大气压强的数值.14．小伟查得4℃时均为1厘米3的三种液体在不同温度时的体积如下表所示：8162432404856甲1.0061.0181.0301.0421.0541.0681.080乙1.0021.0041.0061.0081.0101.0121.014丙1.0021.0101.0701.2001.3001.6001.800(1)4℃时1厘米3的丙液体，当温度为48℃时体积为_______厘米3。乙液体的体积大小随温度变化的规律是：一定质量的乙液体，_____________________。(2)小伟认为，甲液体比乙、丙液体更适合作为温度计玻璃泡中的液体，请你帮他写出选择甲液体的依据：_____________________________。15．如图（a）所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图（b）所示的状态时，则小车此时正在做_____（迭填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是水具有_____．16．如图所示，用滑轮组将重为15N的物体A匀速提升10cm，每个滑轮重均为3N，不计摩擦和绳重，则所施加的拉力F=_____N，绳子自由端移动_____m，滑轮组的机械效率为_____。三、实验题17．（8分）在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图甲所示的位置。（1）小车在同一斜面的同一高度由静止释放，目的是_______。（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是_______，实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变_______来实现的。（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_______（填“快”或“慢”）。（4）进一步推理：如果小车受到的阻力越来越小，直到变为零，小车将做_______，这一步所用方法和下列_______选项的方法相同。A．探究平面镜成像规律时，用棋子B代替棋子A的像B．如果将瓶内抽成真空，将听不到铃声C．探究摩擦力大小与压力大小的关系时，控制接触面粗糙程度相同D．用光线来研究光的直线传播（5）根据力与运动的关系．如图所示你认为正确的观点是_______。A．小明B．小华C．都正确D．都不正确18．（8分）某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。实验次数钩码重量G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%（1）实验中应该沿竖直方向________________缓慢拉动弹簧测力计。（2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法___________（选填"正确”或''不正确”），因为她没有考虑到_____________对滑轮组机械效率的影响。（3）通过比较______________（选填实验次数的序号）两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关。（4）通过比较______________（选填实验次数的序号）两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。19．（8分）小含同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验,请你根据小含的实验探究回答下列问题：(1)实验步骤C与E的数据表明：浮力大小与_________；根据A与E两图所标的实验数据可知：物体浸没在盐水中所受的浮力大小为_______N。(2)小含对ABCD四个步骤分析时，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关，对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而______(选填“增大”、“减小”或“不变”)当物体浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度_______(选填“有关"或“无关")。(3)根据小含的实验数据可知：物块A的密度是_________。(4)若已知容器的底面积是物体底面积的2倍，在步骤B的基础上往容器中加水使物体刚好全部浸没，此时水对容器底部的压强增加了400Pa，所加水的质量为____kg。(已知弹簧弹力每变化0.5N，伸长量就变化1cm)(5)爱物理的小含在学习了浮力这一章之后设计了一个实验测某金属块的密度，如图所示，实验器材有小空桶、溢水杯、烧杯、量筒和水,实验步骤如下：①让小空桶漂浮在盛满水的溢水杯中，如图甲；②将金属块浸没在水中，测得溢出水的体积为10mL，如图乙；③将烧杯中10mL水倒掉，从水中取出金属块，如图丙：④将金属块放入小空筒，小空筒仍漂浮在水面，测得此时溢出水的体积为23mL，如图丁，则被测金属块的密度是_______。在实验步骤③和④中，将沾有水的金属块放入小空筒，测出的金属块密度将________(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。四、作图题20．（8分）如图所示，体操运动员单脚站立在平衡木上，处于静止状态，请在图中画出运动员受到的重力G和支持力F的示意图（O为运动员的重心）。（______）21．（8分）根据平面镜成像特点，请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像A′B′。（______）五、计算题22．（10分）用如图所示的滑轮组提升重900N的物体，动滑轮重300N，使物体在1min内匀速上升3m，不计绳重和摩擦。求：（1）绳子的自由端的拉力（2）有用功；（3）拉力的功率（4）滑轮组机械效率。23．（12分）如图甲所示，放在水平桌面上的圆柱形容器内装有12cm深的水，现有一轻质弹簧，下端固定着一个正方体A，正方体A的边长为10cm、质量为0.2kg，其下表面正好与水面相平，此时弹簧伸长了1cm．弹簧受到的弹力F跟弹簧的变化量△L的关系如图乙所示．（1）求正方体A的重力：（2）向容器内缓慢加水，直至正方体A刚好完全浸没在水中（水未溢出），立即停止加水，求此时正方体A受到的浮力；（3）求正方体A刚好完全浸没在水中时，弹簧对正方体A的作用力（弹簧只能沿竖直方向移动）；（4）求正方体A刚好完全浸没在水中时，水对容器底部压强的变化量．

参考答案一、选择题1、D【解题分析】

AB．由图可知，甲中物体悬浮，乙中物体漂浮，因物体悬浮或漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，且同一物体的重力不变，所以，，故AB错误；CD．由图可知，，由的变形式：可知，甲容器中液体的密度较小，故C错误，D正确；2、C【解题分析】

根据密度的公式得到铝球实心部分的体积，根据杠杆的平衡条件得到A端的拉力，铝球在水中受到的浮力等于重力减去A端的拉力，根据阿基米德原理求出排开水的体积，从而得出球的体积，球的体积减去实心部分的体积得到空心部分的体积．【题目详解】铝球实心部分的体积：，由杠杆平衡的条件可得：FA×OA=FB×OB，，铝球受到的浮力：，铝球排开水的体积：，铝球的体积：，则空心部分的体积：．【题目点拨】本题考查杠杆和浮力的题目，解决本题的关键知道杠杆的平衡条件和阿基米德原理的公式．3、B【解题分析】

A．投球时，篮球在空中继续飞行是由于惯性，不是手的推力．不符合题意．B．静止在草坪上的足球处于平衡状态所以一定受到平衡力的作用，故B正确．C．用力推小车，小车没动，推力和摩擦力是平衡力，大小应该相等，故C错误．D．根据牛顿第一定律可知：如果运动的物体不受力，它将做匀速直线运动，故D错误．4、A【解题分析】

A．挤压吸盘，吸盘内空气减少，外部大气压把吸盘紧紧压住，所以吸盘式挂钩是利用了大气压强的作用，故A正确；B．大气压随高度的增加而减小，故B错误；C．大气压的值不是恒定的，随着高度的变化而变化，故C错误；D．液体的沸点与气压有关，液面气压越低沸点越低，气压越高沸点越高，故D错误。5、A【解题分析】

A．双手用力握住绳子，是通过增大压力来增大摩擦力的；B．双手带上纱布手套，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的；C．脚穿带有花纹的鞋子，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的；D．比赛场地选在粗糙的塑胶跑道上，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的；6、B【解题分析】

A．甲图中将加热后的易拉罐密封，冷却后易拉罐变瘪了。这是因为加热时易拉罐中的空气受热膨胀而跑出外面一部分，密封后冷却，罐内的气压减小，外界大气压大于罐内气压，从而将易拉罐压瘪，证明了大气压的存在。故A正确，不符合题意。B．乙图中两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂若干钩码而不分开，说明下面的铅块受到上面铅块向上的作用力，这个作用力是因两铅块被压紧后，分子间距离减小到一定时而表现的引力，说明分子间存在引力作用。故B错误，符合题意。C．丙图中，人造地球卫星从远地点A点运动到近地点B点过程中，卫星的高度减小，重力势能减小，同时速度增大，动能增大，即重力势能转化为动能；整个过程中没有空气摩擦，机械能没有损耗，所以机械能不变。故C正确，不符合题意。D．丁图中塞子被喷出的一瞬间，瓶内气体对塞子做功，瓶内气体内能减小，温度降低，使得瓶内水蒸气液化成小水滴，从而形成白雾。故D正确，不符合题意。7、C【解题分析】

(1)气泡上升时，h变小，由P=ρgh得气泡受到水的压强变小，因此气泡的体积变大，由于一定质量的气体，体积变大，压强变小，所以气泡内的压强变小；(2)由于气泡在上升过程中体积变大,所以根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，气泡所受的浮力在变大．故选C.8、A【解题分析】

A．活塞式抽水应用了大气压，故A正确；B．茶壶壶嘴与壶口应用了连通器原理，故B错误；C．下水道存水管弯曲的部位应用了连通器原理，故C错误；D．船闸上下游及闸门一起构成连通器，故D错误。9、D【解题分析】

运动鞋底的花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，即与惯性无关，故A不符合题意；苹果落地，是因为受到重力作用的结果，与惯性无关，故B不符合题意；行驶的列车保持车距是为了在遇到紧急情况时，避免由于惯性无法及时停车，而发生追尾现象，属于是防止惯性带来危害，故C不符合题意；跳远运动员跳远时助跑，是为了当起跳后，运动员由于惯性仍保持运动状态，而跳使运动员跳的更远，属于是利用惯性，故D符合题意．10、D【解题分析】

A．当把物体自由放置在水平地面上时，对地面压力由重力引起，即F=G；但有时压力与重力无关，如竖直墙面受到的压力；故A错误；B．压力一定时，受力面积越小，产生的压强越大，故B错误；C．由p=可得，压力一定时，压强与受力面积成反比；受力面积一定时，压强与压力成正比，故C错误；D．由p=可得，压力一定时，受力面积越大，产生的压强越小．故D正确．11、A【解题分析】

由图示滑轮组可知，承重绳子的有效股数：n＝2；绳子自由端移动的距离：s＝nh＝2×1m＝2m，故B错误；有用功：W有用＝Gh＝800N×1m＝800J，故C错误；拉力F做的功：W总＝Fs＝500N×2m＝1000J，滑轮组的机械效：η＝×100%＝×100%＝80%，故A正确；拉力的功率：P＝＝100W，故D错误．故选A．【题目点拨】由图示滑轮组求出承重绳子的股数，然后求出绳子自由端移动的距离；应用功的计算公式求出有用功与总功，然后由效率公式求出滑轮组的效率，由功率公式求出拉力的功率．12、B【解题分析】

A．磁悬浮列车是通过使接触面分离来减小摩擦力的；B．在机器的转动部分装滚动轴承是用滚动代替滑动减小摩擦力；C．加润滑油是通过使接触面分离来减小摩擦力的；D．气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触来减小摩擦力；二、填空题13、马德堡半球；托里拆利【解题分析】

最早证明大气压存在的，并且最著名的实验是马德堡市的市长奥托格里克做的马德堡半球实验；托里拆利实验第一次测定了大气压强的数值，一个标准大气压支持的水银柱的高度为760mm=0.76m．14、1.600体积随温度升高而增大见解析【解题分析】

(1)[1]由表格中数据可知，4℃时1厘米3的丙液体在48℃时的体积为1.600cm3；[2]由表格数据知：温度从8℃到56℃，温度升高，乙液体的体积逐渐增大，故可以得出：一定质量的乙液体，体积随温度升高而增大；(2)[3]甲与乙相比，在变化相同温度，甲体积变化量更大，现象会更明显；甲与丙相比，甲在温度变化时体积变化更均匀，故选甲液体作为温度计玻璃泡中的感温液。15、减速惯性【解题分析】

水在烧杯里和车一起向右匀速直线运动，当车进行匀速直线运动时，烧杯和水都保持原来的运动状态，水面没有发生改变；当车进行加速直线运动时，烧杯和车之间存在摩擦随车一起加速，水由于惯性保持原来的运动状态，水面向车行方向相反的方向倾．当车进行减速直线运动时，烧杯和车之间存在摩擦随车一起减速，水由于惯性保持原来的运动状态，水面向车行方向倾．16、60.383.3%【解题分析】

（1）由图知，n＝3，不计绳重和摩擦，所施加的拉力：F＝13（G+G轮）＝13（15N+3N）＝6N；（2）绳子自由端移动距离：s＝3h＝3×0.1m＝0.3m；（3）做的有用功：W有用＝Gh＝15N×0.1m＝1.5J；拉力做的总功：W总＝Fs＝6N×0.3m＝1.8J，滑轮组的机械效率：η＝W有用【题目点拨】（1）由图知，使用滑轮组承担物重的绳子股数n＝3，不计绳重和摩擦，拉力F＝13（G+G轮）；（2）拉力移动距离s＝3h；（3）利用W＝Gh求拉力做的有用功；利用W＝Fs求拉力做的总功，再利用η＝W三、实验题17、使小车到达水平面的速度相同重力和支持力接触面的粗糙程度慢匀速直线运动BD【解题分析】

(1)[1]每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等；(2)[2]木块在水平面上运动时，所受的重力和支持力是一对平衡力；[3]在做“斜面小车实验”时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小；(3)[4]表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；(4)[5]若水平面绝对光滑，小车所受的阻力为零，则小车会在水平面上做匀速直线运动；[6]此实验采取的是科学推理法，不能通过实验直接验证。A．用棋子B代替棋子A的像，采用的是等效替代法，故A不合题意；B．如果将瓶内抽成真空，将听不到铃声，由于瓶内抽成真空，真空不能传声也是通过科学推理得出的，与本题中实验方法相同，故B符合题意；C．探究摩擦力大小与压力大小的关系时，控制接触面粗糙程度相同，改变压力大小，这是采用了控制变量法，故C不合题意；D．用光线来研究光的直线传播，是采用了模型法，故D不合题意。(5)[7]小明的观点中：不推静止的小车，小车不动，说明小车不受力或受平衡力的作用；小车运动后，若撤去推力，在阻力的作用下，小车会慢慢停下来；小华的观点中：没有风吹的效果，树就静止，说明树受到了平衡力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体运动的原因；综合两人所说的现象，正确的观点应该是：力是改变物体运动状态的原因；所以两人的说法均有误，故Ｄ符合题意，ABC不符合题意。18、匀速不正确摩擦1、22、3【解题分析】

第一空．实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使物体匀速升高，此时系统处于平衡状态，测力计示数才等于拉力大小；第二空．小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，他的想法不正确，原因如下；第三空．因为她没有考虑到绳子与轮之间的摩擦对滑轮组机械效率的影响，导致测力计示数偏小；第四空．根据绳子自由端移动的距离与物体升高的高度的关系：s=nh，在实验1、2、3中，绳子的有效段数分别为2、3、3，即分别是用甲乙丙丁装置做的实验；通过比较1、2两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关；第五空．通过比较2、3两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。19、液体密度2.4增大无关4×1030.33.3不变【解题分析】

第一空．C、E实验中，物体都浸没在液体中，控制了物体浸入液体的体积不变，改变了液体的密度，最终弹簧测力计示数为不同，表明：浮力大小与液体的密度有关。第二空．A图物体在空气中，弹簧测力计示数为物体的重力，即G=8N；E图物体浸没在盐水中，弹簧测力计示数为F示=5.6N。根据称重法测浮力，物体浸没在盐水中受到的浮力为：F浮=G-F示=8N-5.6N=2.4N。第三空．由A、B、C可知，当物体浸没前，物体浸入水中越深，排开水的体积越大，受到的浮力越大。即浮力的大小随着排开水的体积的增大而增大。第四空．由A、C、D可知，当物体浸没在水中后排开水的体积不变，弹簧测力计示数不变，则浮力不变。说明浮力的大小与深度无关。第五空．物体重力G=8N，则其质量为：m===0.8kg。由A、C或A、D可知，物体浸没在水中受到的浮力为：F浮′=8N-6N=2N，此时物体排开水的体积等于物体体积，根据阿基米德原理，得：V=V排===2×10-4m3。则物体得密度为：ρ===4×103kg/m3。第六空．设物体底面积为S、物体在B步骤中浸入水中的深度为h1、露出水面的高度为h2、加水使物体刚好全部浸没后物体上升高度为h3。B步骤中物体受到的浮力为8N-7N=1N，加水浸没后受到的浮力为2N，即加水后弹簧测力计示数减小了1N，因弹簧弹力计每变化0.5N，伸长量就变化1cm，所以在B步骤的基础上加水使物体浸没后，弹簧测力计的弹簧收缩了2cm，即物体上升高度h3=2cm=0.02m。在B步骤中，物体排开水的体积为：V排B===1×10-4m3，则物体此时浸入水中的深度为：h1=，物体露出水面的高度h2等于物体总高度（）减去浸入水中的深度，为：h2=-h1=-=，则加水后水面上升的高度为：△h水=h2+h3=+0.02m，则水面上升的总体积为：△V水=2S△h水=2S（+0.02m），因加入水使物体浸没后，物体原来露出水面的体积V露被水淹没，所以加入水的体积V水等于水面上升的总体积△V水减去V露：V水=△V水-V露=△V水-（V-V排B），则加入水的质量为：m水=ρ水V水=ρ水[△V水-（V-V排B）]=ρ水[2S△h水-（V-V排B）]=ρ水[2S（+0.02m）-（V-V排B）]=ρ水（V-V排B+2S×0.02m），即：m水=ρ水（V-V排B+2S×0.02m）…………①因加水后水对容器底部的压强增加了400Pa，其压强增大是由于压力增大而导致的，压力增大量等于加入水的重力与物体受到的浮力增大量之和，因加水后物体浮力增加了1N，则：△F=G水+△F浮=m水g+1N，所以：=，即：400Pa=…………②将①、②联列解得