人教版九年级化学上册教案 第二单元我们周围的空气课题3氧气的制取（第二课时）_第1页
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人教版九年级化学上册教案第二单元我们周围的空气课题3氧气的制取（第二课时）本节课主要介绍氧气的制取方法，包括蒸馏法和分解法两种制氧方法，并通过实验演示展示了这两种方法的原理和步骤。教学目标：了解氧气的制取方法；掌握蒸馏法和分解法制取氧气的步骤；通过实验演示，观察和验证蒸馏法和分解法制取氧气的原理。教学重点：掌握蒸馏法和分解法制取氧气的步骤；运用实验方法观察和验证蒸馏法和分解法制取氧气的原理。教学难点：运用实验方法观察和验证蒸馏法和分解法制取氧气的原理。教学准备：九年级化学教材；实验所需材料和器材：分液漏斗、蒸馏烧瓶、盖子、凸背玻璃坩埚、麦克风电极、氢氧化钠溶液、硫酸铜和石膏等。教学过程：Step1：引入老师简要复习上节课所学的空气的成分和组成；引出本节课的主题：氧气的制取。Step2：学习蒸馏法制取氧气老师通过示意图和文字说明，简要介绍蒸馏法制取氧气的原理；老师组织学生观看实验演示视频，展示蒸馏法制取氧气的步骤；学生观看实验演示视频后，回答以下问题：蒸馏法制取氧气的原理是什么？蒸馏法制取氧气的步骤是什么？Step3：学习分解法制取氧气老师通过示意图和文字说明，简要介绍分解法制取氧气的原理；老师组织学生观看实验演示视频，展示分解法制取氧气的步骤；学生观看实验演示视频后，回答以下问题：分解法制取氧气的原理是什么？分解法制取氧气的步骤是什么？Step4：实验演示老师进行蒸馏法制取氧气的实验演示，并解释每个步骤的原理；老师进行分解法制取氧气的实验演示，并解释每个步骤的原理；学生观察实验过程，记录实验现象，并根据实验现象来推断实验结果。Step5：总结和拓展由学生总结蒸馏法和分解法制取氧气的原理和步骤；老师引导学生讨论氧气在生活中的应用和重要性；根据学生的讨论结果，引导学生进一步了解氧气的其他制取方法，如负压吸附法、摩尔法等。Step6：课堂小结通过本节课的学习，我们了解了蒸馏法和分解法这两种制取氧气的方法，并通过实验演示验证了这两种方法的原理和步骤。同时，我们还进一步学习了氧气在生活中的应用和重要性。教学反思：本节课教学过程中，通过实验演示的方式，能够更加直观地展示蒸馏法和分解法制取氧气的原理和步骤，有助于学生加深理解。同时，通过让学生观察实验现象和推断实验结果的

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