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文档简介

人教版八年级物理下册

乌苏市第四中学冉瑛

练习使用托盘天平

托盘天平的使用难点名称：会调节天平的平衡螺母，会使用游码，会使用天平称质量，会读记测量数值八年级-上册-第六章第一节目录CONTENTS3导入知识讲解课堂练习小节公元前221年秦统一六国度量衡长度体积质量立德求知务实创新导入立德求知务实创新知识讲解托盘底座平衡螺母标尺横梁分度盘指针游码立德求知务实创新

天平的结构知识讲解难点突破量程和最小刻度：量程所有砝码+游码最大值最小刻度

测量精度游码决定决定决定读取读数时：读取游码左侧对应的刻度线立德求知务实创新知识讲解难点突破测量未知物体的质量①放平（水平台面上）立德求知务实创新

天平的使用知识讲解难点突破②移（不要用手触碰游码）测量未知物体的质量立德求知务实创新知识讲解难点突破③调（左偏右调，右偏左调）测量未知物体的质量！在天平使用过程中，只允许在调平过程中调节平衡螺母立德求知务实创新横梁水平的标志：指针指在分度盘中央或在分度盘中央刻线左右摆动幅度相等。知识讲解难点突破④称（左物右码）测量未知物体的质量1、用镊子（禁止用手）2、从大到小3、调节游码立德求知务实创新！在天平称量过程中，绝不允许动平衡螺母知识讲解难点突破⑤读数、记录数据读数=砝码+游码左盘中质量=右盘中砝码质量+游码读数测量未知物体的质量立德求知务实创新知识讲解难点突破天平使用口诀一放平，二移零，三调螺母梁平衡。螺母要向轻端移，哪边高向哪边转。针指中线才算完，天平调好不要动。左物右码镊子夹，游码最后调平衡。砝码游码加起来，物体质量测出来。如若物砝位置反，读数砝游要相减。质量的测量托盘天平的使用小结：立德求知务实创新例1.蛋蛋同学测量一个石头的质量，第一步放平，第二步调零，第三步调平，出现如图所示情况，他应该向

调节平衡螺母。

立德求知务实创新课堂练习难点巩固例2.用已调节好的托盘天平测铜块质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50g、20g、10g各一个，游码位置如图所示，该铜块的质量为

g

立德求知务实创新难点巩固课堂练习例3.小明用已经调好的天平测量一杯水的质量，当天平重新平衡时，放在右盘中的砝码位置如图所示，则杯和水的总质量是（）A．82.4g B．82.2g C．82.6g D．82.8A难点巩固课堂练习立德求知务实创新例4.在使用托盘天平测量物体质量的实验中：（1）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平指针如图甲所示；则接下来的操作应是_______________，直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。（2）用托盘天平测量物体质量时，发现天平指针如图所示；则接下来的操作应是_____________________，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该

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