江苏省扬州市高邮市校联考2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

2023~2024学年度第一学期期末学业质量监测试题七年级语文2024．01说明：1．本试卷共6页，计22题（包含单项选择题：第2题，第5题），满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。2．答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、学校填好。3．所有的试题都必须在专用的答题卡上作答，选择题用2B铅笔作答，非选择题在指定位置用0．5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。一、积累运用（27分）班级开展“少年正是读书时”语文综合性学习活动，请你参加。请阅读潇潇同学在活动中的发言稿，完成1—4题。（8分）阅读，是视野的远行。翻开书本，我们在济南终年zhù蓄绿色的水藻中，感受小城冬日的温情；在史铁生与母亲的诀别中，收获“好好儿活”的勇气；在（1）______的牧羊人身上，（2）学习坚定不移的精神；在一只被虐待却不能辩诉的猫的故事中，体会悲天悯人的情怀；在“走一步，再走一步”的耐心引导中，感悟独特的教育智慧……（3）阅读就像行船，它载着我们在知识的海洋中遨游；__________，__________。同学们，读书吧！与书籍为友，与经典同行，与名家对话，让书香飘逸！1．根据拼音写汉字并给加点字注音。（2分）zhù蓄（） 虐待（）2．填入横线（1）处的成语最恰当的一项是（）（2分）A．刨根问底 B．沉默寡言 C．见异思迁 D．麻木不仁3．横线（2）句中与“悲天悯人”感情色彩相同的词是__________。（2分）4．请运用比喻的修辞手法在横线（3）句后续写一句话表达你对阅读的理解。（2分）_____________________________________________________________________________________________5．下列有关文学作品内容及常识正确的一项是（）（2分）A．阅读文章要理解文意。《赫耳墨斯和雕像者》启示我们要敢于讲真话；《皇帝的新装》讽刺那些妄自尊大的人。B．阅读文章要理清思路。《纪念白求恩》采用“叙—议—颂”的思路；《走一步，再走一步》以时间为顺序，先叙后议。C．阅读文章要学习写法。《金色花》写现实与联想，以儿童的视角描写金色花，表达对母亲的依恋；《荷叶·母亲》写想象之事，以荷叶比喻母亲，赞颂伟大的母爱。D．阅读文章要体会情感。《植树的牧羊人》表达了对牧羊人无私奉献精神的赞美，蒲松龄的《狼》表达了对狼智慧的赞美。6．在横线处填写恰当的古诗文名句，使句子完整。（9分）诗歌离不开想象。想象让壮志灵动山水，“河流大野犹嫌束，（1）____________”；想象让豪情连接宇宙，“（2）____________，若出其里”；想象令诗人沉浸他日团聚的情境，“何当共剪西窗烛，（3）____________”；想象助诗人缓解担心友人的愁思，“我寄愁心与明月，（4）____________”。“乡书何处达？（5）____________”，是王湾对寄书故乡的美好愿想；“（6）____________，____________”，是《夜上受降城闻笛》中李益对边城月夜的凄美想象；“（7）____________，____________”，是《十一月四日风雨大作》中陆游对驰骋沙场的雨夜梦回。7．班级开展“读好书·诵好文”综合性学习活动，请你参与完成以下任务。（8分）（1）任务一：班级拟办一份读书小报推荐阅读作品，潇潇已经设计了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目，请你再设计一个富有文学气质的栏目名，并说说理由。（2分）栏目名：_______________理由：_______________________________________________________________________________________（2）任务二：潇潇想为《观沧海》（曹操）的朗诵选配一曲背景音乐，请你帮她在下列乐曲中选择一项，并简述理由。（3分）A．《平沙落雁》曲风静美舒缓，优美动听 B．《十面埋伏》曲风苍凉壮美，激昂慷慨C．《春江花月夜》曲风委婉质朴，旋律流畅 D．《阳春白雪》旋律清新明快，节奏活泼_____________________________________________________________________________________________（3）任务三：活动中，波波同学说：“我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。”请你劝说他积极阅读名著。（3分）_____________________________________________________________________________________________二、阅读理解（60分）（一）名著阅读（12分）8．学校开展“名著阅读专题探究”活动，请你完成以下任务。（1）【阅读积累】文学作品中，出现了十分丰富的女性形象。《荷花淀》中开篇出场的编苇能手是__________；《镜花缘》中出海寻父，进京赶考的是__________；《朝花夕拾》中让鲁迅感到“空前敬意”的女性是__________，鲁迅表面赞扬内心鄙视的女性是__________。（4分）（2）【作品研读】有文评价《朝花夕拾》“交织着记忆的芬芳和战斗的火花”，请结合具体篇目内容，说说这样评价的理由。（4分）_____________________________________________________________________________________________（3）【感悟哲理】一部好的作品往往蕴含人生哲理，请从下列三个选项中任选一个，结合《西游记》中的相关情节加以印证。（4分）A．不忘初心，方得始终B．付出终有回报C．团结就是力量我从《西游记》中悟出了______的道理：___________________________________________________________（二）诗歌阅读（6分）【甲】行军九日思长安故园[唐]岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。【乙】于长安归还扬州九月九日行薇山亭赋韵[南北朝]江总①心逐南云逝，形随北雁来。故乡篱下菊，今日几花开。【注】①此诗是江总晚年归乡，路过薇山亭时，正值重阳节，由感而发所写。9．（1）重阳节诗歌朗诵会上，潇潇想朗诵甲诗。请你结合朗诵技巧——语气、重音、停连，帮她设计甲诗画线句子的朗读，并说说理由。（3分）_____________________________________________________________________________________________（2）两首诗都写到了“菊”，说说诗人借“菊”抒发的感情有何异同。（3分）_____________________________________________________________________________________________（三）文言文阅读（13分）【甲】穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（选自《吕氏春秋》）【乙】桑中生李南顿①张助于田中植禾，见李核，欲持去，顾见空桑②中有土，因植种，以余浆灌溉，后人见桑中复生李，转相告语。有病目痛者息阴下，言：“李君③令我目愈，谢以一豚④。”目痛乃小疾，亦行自愈。闻者传语：“盲者得视。”众犬吠声⑤，远近翕赫⑥，其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，见之惊云：“此有何神，乃我所种耳。”因就斫⑦之。（选自《六朝志怪小说选》）【注】①南顿：古县名。②空桑：枯空的桑树。③李君：李先生。此指空桑里长出的李树。④豚：小猪。⑤众犬吠声：一只狗叫，其他的狗也跟着叫起来。形容众人盲目附和，众人随声传闻。⑥翕赫：轰动、惊动。⑦斫：用刀、斧等砍。10．解释下列加点的词语。（4分）（1）及其家穿井（） （2）国人道之（）（3）顾见空桑中有土（） （4）欲持去（）11．用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处，2分）其下车骑常数千百12．翻译句子。（4分）（1）得一人之使，非得一人于井中也。_____________________________________________________________________________________________（2）此有何神，乃我所种耳。_____________________________________________________________________________________________13．说说甲乙两文谣言产生的原因。（3分）_____________________________________________________________________________________________（四）写景散文阅读（14分）芦花雪王洁①大地褪去了斑斓的秋色，冬日如期而至。西安的冬日，地上堆积着枯黄的落叶，光秃秃的树枝在凛冽的风中颤抖。②在这寒冷的季节里，总盼着温暖的春天早点到来。不由得想起城郊穆柯寨村的春天。那一望无际的芦苇荡，在和煦的暖风中，如波涛滚滚的绿色海洋，沁人心脾的芦草清香迎面扑来，一片盎然生机。③不知道那片芦苇荡，在冬日里，又是怎样的一番景象呢？④晨光微露，穿过茫茫的田野，路过连片的村宅，沿着小路拐过几个弯，不一会儿，一大片漫天蔽日的芦苇荡便出现在眼前。白茫茫的苇丛层层叠叠，一直延绵到视线的尽头，与天边火红的朝阳相接。⑤一缕缕金色的霞光透过云层洒向芦苇。一株株并肩而立的苇秆挺立着，顶着饱满的穗子，芦花摇曳，妙曼多姿。叶片和花穗上挂满了晶莹的露珠，在霞光的照耀下熠熠生辉。⑥微风过处，洁白的芦花飘飘洒洒地飞舞着，宛若浪漫的雪花纷飞，又仿佛千万只白蝴蝶翩然展翅。此刻，每一朵芦花仿佛都是一个美妙的音符，在寒风中跳跃着，共同奏响一曲冬季恋歌。⑦晨光尽洒，蓝天白云下，芦花如雪肆意飞扬，在水光中映出美丽的倒影。眼前这迷人的画卷，为秦楚古道上苍凉沉寂的冬日，增添了一抹浓浓的诗意和几分款款的柔情。闭上眼睛，耳畔，只有风的吟唱和花穗的簌簌低语，似有似无的云雀啾鸣缥缈旷远。⑧正当我惬意地独享着这一片美好时，一阵“哗哗”的桨声由远而近。睁开眼来，只见一只小船在湖水中荡漾而来。我向划船的少年打了个招呼，便踏上了小船。船桨不紧不慢地划出圈圈涟漪，小船钻进了芦丛深处。阳光透过苇秆洒向水面，湖水如碎金子闪烁着光芒。飘扬的芦花划过我的指尖，又拂过我的头发，飘向那些在浅水里觅食的水鸟，落在它们的翅膀上，与洁白的羽毛浑然一体。那些水鸟立在芦苇丛中，优哉游哉地晒着太阳，偶尔用细长的嘴巴梳理自己的羽毛，偶尔钻进水里叼出一条小鱼。船桨惊动了那些正在栖息的鸟儿，它们扑腾着翅膀飞远，激起层层细浪，掀动丛丛芦苇，抖落出蓬蓬芦花。⑨千百年来，时光荏苒，这片芦苇荡陪伴穆柯寨经历了漫长的岁月。穆柯寨历史悠久，村口的古树盘根错节，斑驳的树皮上写满了沧桑。如今古树历尽风霜雨雪，依然屹立不倒，陪伴着穆柯寨祖祖辈辈的乡民们，经历着一次又一次春去秋来，迎来一场又一场芦雪纷飞。⑩相传，历史上女将穆桂英曾屯兵于此，谱写了巾帼英雄之歌。不知，穆桂英是否在村口那棵枝繁叶茂的大树下沉吟苦思兵法布阵？是否走进过这一望无际的芦苇荡？阵阵芦花飘来，落在她的头顶，装点着她的发髻，那是一幅多么令人神往的画面。⑪一只白鹭扑腾着翅膀飞过来，停在我们的船舷上，打断了我那无边无际的遐思。小船划出苇丛，呈现在眼前的是一片开阔的湖面。艳阳高照，水天相接，芦花纷飞。⑫冬日的芦苇荡，虽没有春天的生机盎然，没有夏天的蓬勃绿意，不似秋天的灿灿金黄，却呈现出一种让人心旷神怡的素雅风姿和寂静之美。这种美是北方的冬日所独有的，足以打动每一颗向往宁静的心。⑬沐浴着芦花雪，我的内心也慢慢静下来，沉醉其中。（选自2023年12月9日《人民日报》）14．通读全文，按照提示梳理文章思路，完成表格。（2分）观察角度芦花美态芦花特点、情味微风过处飘飘洒洒地飞舞（1）____________________晨光尽洒，蓝天白云下（2）__________迷人，充满诗意、柔情小船钻进了芦丛深处掀动丛丛芦苇，抖落出蓬蓬芦花优哉游哉，令人陶醉15．从修辞的角度赏析第⑥段画线句子。（4分）_____________________________________________________________________________________________16．从写作手法的角度，说说第⑩段画线句子与下句有何异曲同工之处。（4分）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（朱自清《春》）_____________________________________________________________________________________________17．结尾写到“沐浴着芦花雪，我的内心也慢慢静下来，沉醉其中”。联系全文，说说作者因何而“沉醉”。（4分）_____________________________________________________________________________________________（五）叙事散文阅读（15分）父亲的“秘密”①父亲做菜几乎是无师自通，只要吃过一次，他就能像模像样地做出来。记得那时候我还小，每道菜临出锅前，他总会用筷子蘸点儿汤汁尝一尝，一看到他的嘴角微微上扬，我便将早已备好的盘子递过去，一道香气四溢的菜肴就这样上桌了。父亲的舌头百试百灵，从未出过差错。②逢年过节，我们兄妹几个总会拖儿带女地赶回家去。为了张罗一桌好菜，父亲早已忙得脚不沾地，只是饭桌上的抱怨声，让我意识到父亲的舌头似乎出了一点问题——③“爸，这菜太咸了。”④“爷爷，这菜没有放盐。”⑤确实，桌上的菜不是咸了就是淡了，父亲在一旁搓着手，像个不知所措的小学生：“我尝过好几次，不咸啊！唉，盐又放多了。”此时，母亲便会来打圆场：“你爸年纪大了，味觉差了。”⑥反复几次之后，父亲的厨艺又神奇地恢复到原来的水准：上次的菜咸了，下次肯定会淡一些；第一道菜淡了，第二道菜的口味肯定会变得合宜。我数着父亲头上的白发，由衷赞叹道：“老爸依然宝刀不老啊。”父亲眯起眼，神秘地嘿嘿一笑：“我有‘神器’。”⑦日子就在咸咸淡淡中安然前行。春节回家，我又看见父亲一个人在厨房忙碌，赶紧跑过去帮忙。他从盐罐子里了一点点盐，似乎嫌多，又抹去一点，方才小心翼翼地放进锅里，翻炒片刻，连尝都不尝就出锅了。⑧“爸。”我轻声叫他。父亲转过头，微笑地看着我：“把那个盘子递给我，孩子们爱吃鱼香肉丝，多做些。”我把满满两盘子食材一起递过去，父亲摆摆手，意思是只要一盘。我不解：“一起炒再分两盘装不就行了？炒两次多麻烦。”父亲摇摇头：“不行不行，菜多了盐不好掌握，分两次做味道才好。”说完，父亲兀自打火倒油，葱姜蒜入锅，浓烈的香气升腾，搞得我的鼻子酸酸的。⑨父亲的味觉早就减退了！我后知后觉地发现。⑩眼前突然变得模糊，父亲的白发仍旧清晰。他引以为傲的灵敏味蕾，曾呵护着我们的成长，记录着我们被宠爱的华年，可现如今，当我们大快朵颐时，他却味同嚼蜡……⑪也许我们的味觉在盛年之后也会像父亲一样不断减退，以至于要在食物中放上两到三倍的盐，方才觉出咸味。但此刻，父亲小心翼翼放盐的背影，如此强烈地刺激着我尚存的味觉。涩涩的酸与微微的苦，历经岁月发酵，回味出爱的醇厚。18．从全文看第⑥段画线句中“父亲的神器”照应了父亲哪些独特的关爱细节？（3分）_____________________________________________________________________________________________19．品味语言。（5分）（1）第⑦段画线句中的“㧟”是方言，字典有三种解释：A．舀取，如㧟汤；B．轻抓；C．用胳膊挎着。请你结合字典解释和对文本的理解，说说应采用哪项解释，并简述理由。（2分）_____________________________________________________________________________________________（2）从人物描写角度赏析第⑤段画线句子。（3分）_____________________________________________________________________________________________20．文章第①段有什么作用？（3分）_____________________________________________________________________________________________21．读完本文后，潇潇同学在编写班刊时打算将本文与《走一步，再走一步》《诫子书》放在一个栏目中，请你帮她拟一个栏目名称，并结合文章内容，说说理由。（4分）_____________________________________________________________________________________________三、写作（60+3分）22．阅读下面的材料，按要求作文。从来没有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。在享受岁月静好的时候，千万不能忘了那个替你负重前行的人，比如爸爸妈妈，他们为你提供了衣食住行，给你撑起一片心灵的时空。他们的辛苦，你看到了吗？比如老师，他们教给你知识，培养你的品德，他们的辛苦，你看到了吗……请以“我看到了______的辛苦”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。要求：（1）以自己的生活经历为素材，不少于600字；（2）思路清晰，抓住人物特点，中心突出，感情真挚，不得抄袭；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）书写3分，请认真书写。

2023—2024学年度第一学期期末学业质量监测七年级语文参考答案及评分标准2024．01一、积累运用（27分）1．（2分）贮nüè（每空1分）2．（2分）B3．（2分）坚定不移4．（2分）阅读好比登山，爬得越高看得越远，（能运用比喻等可）5．（2分）B（A项文意颠倒：C项“现实和联想”与“想象”颠倒：D项作者对猫的情感复杂。）6．（9分）（1）山入潼关不解平；（2）星汉灿烂；（3）却话巴山夜雨时；（4）随君直到夜郎西；（5）归雁洛阳边；（6）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜；（7）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。7．（1）（2分）示例：百态人生理由，所选文章，展示生活中形形色色的人群的风貌，或赞美，或批评，给人美的享受。（2分）选B．《观沧海》通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，抒发了诗人建功立业的宏伟抱负和宽广胸襟，表达了诗人豪迈自信的感情，这首诗的情感基调是苍凉慷慨的，历来被视为“建安风骨”的代表作。这与乐曲B的曲风最吻合。（正确选择1分，从诗歌内容情感上分析原因2分）（3分）示例：波波，你这种想法是不对的，阅读名著可以积累知识，可以提高写作能力，还可以提升文化素养，与漫画相比，阅读文字能给予我们更多的想象空间，让我们一起阅读名著，好吗？（称呼1分，从两方面讲述项目2分）二、阅读理解（60分）（一）名著阅读（12分）8．（1）（4分）水生嫂，唐小山（唐阑臣），长