（新疆专用）初中美术八年级下册关注身边的美术遗存【全国一等奖】

马城中学人民美术出版社义务教育教科书·美术八年级下册第十课关注身边的美术遗存谢强第一页，共三十二页。

本课重点：

1、什么是身边的美术遗存

2、关注身边的美术遗存

3、我们生活中的美术遗存

4、案例分享

5、学习建议第二页，共三十二页。一、什么是身边的美术遗存

老房子的砖雕、木窗、彩画、石刻，老式家具、小物件，都是民间艺术家留下来的精心制作，因为不是国家级或省县级的文物，而被人们忽略的艺术品就是我们身边的美术遗存。第三页，共三十二页。

我们祖国有着悠久的历史有着灿烂的文化，在广袤的土地上有着大量的美术遗存。第四页，共三十二页。美术遗存的主要特征：1、存在形式：木雕、砖雕、石雕、刺绣、蜡染、瓷器、漆器等。2、存在年代：商代、汉代、唐代、宋代、元代、明代、清代等。3、存在材质：石、木、砖、纺织品、瓷窑制品、金银铜器等。4、存在地区：黑龙江、北京、天津、河北、安徽、山东、山西、湖南、湖北、新疆······第五页，共三十二页。

明代早期宫殿建筑遗存美术遗存：是具有一定的历史和文化研究价值的美术作品。美术遗存的特点：1、存在形式多样。2、存在年代久远。3、存在材质丰富。4、存在地区广泛。知识认知第六页，共三十二页。

二、关注身边的美术遗存安徽某民居大门第七页，共三十二页。建筑遗存第八页，共三十二页。壁画遗存欣赏

原始人类遗存第九页，共三十二页。石雕作品遗存第十页，共三十二页。石刻作品遗存康熙皇帝御笔亲提的崖刻第十一页，共三十二页。门墩艺术作品遗存第十二页，共三十二页。绘画作品遗存第十三页，共三十二页。

陶器艺术作品遗存第十四页，共三十二页。瓷器艺术作品遗存第十五页，共三十二页。木工作品艺术遗存第十六页，共三十二页。刺绣作品第十七页，共三十二页。蜡染艺术作品第十八页，共三十二页。三、我们身边的美术遗存蚌埠建筑艺术第十九页，共三十二页。蚌埠周边的建筑遗存第二十页，共三十二页。桃山古石器遗存第二十一页，共三十二页。蚌埠玉器艺术精品第二十二页，共三十二页。蚌埠玉器艺术精品第二十三页，共三十二页。革命历史遗存第二十四页，共三十二页。古董瓷器第二十五页，共三十二页。四、案例分析江西滕王阁历史遗存《明命寺》第二十六页，共三十二页。第二十七页，共三十二页。第二十八页，共三十二页。明命寺：1、历史：始建于1905年，在1912年，经黑龙江督军吴俊升批准，明命寺工程正式启动，历经八载，于1920年竣工。2、规模：明命寺共有七层殿堂，大小金铜造像三十几座，经文1200多卷，当时为黑龙江省第一，东北三省第二大著名道观。3、文化：明命寺是全真道教教观，主张“道、释、儒”三教的融合，殿堂内除了道教玉清元始天尊、上清灵宝天尊、太清道德天尊等神像，也有如来、观音、孔子等像。4、结构：下为青砖砌筑，上为细木工雕。5、风格：明命寺的庙宇建筑在其布局、体量、结构上除十分鲜明地继承了中华传统的建筑思想、建筑格局和建筑方法，同时也注入了道家与佛教的审美思想和价值观念，融合了东北的地方文化特色，形成了自己独特的风格。6、道众首领：创始人孙永庆，34岁出家绥化慈云宫，是龙门正宗第17代道师刘孝贤的弟子。7、毁灭：历经1932年日本侵略军飞机轰炸，1948年铁力建国联合会的打砸抢两次劫难后，到1967年红卫兵彻底炸毁。8、重生：经过我市佛教协会向各位宗教部门请示，恢复原明命寺，由省市宗教主管部门审批，于二O一O年十二月正式批复下来恢复明命寺，于是定于二O一一年六月十八日隆重举行了重建明命寺奠基法会。第二十九页，共三十二页。五、学习建议：1、走访调查身边的美术遗存，用摄影等手段把它们记录下来，和同学们交流。2、画画自己身边的美术遗存，如一个门墩、一个砖雕、一件旧家具、一个古建筑等。第三十页，共三十二页。同学们再见无锡的灵山大佛第三十一页，共三十二页。内容总结马城中学。谢强。我们祖国有着悠久的历史有着灿烂的文化，在广袤的土地上有着大量的美术遗存。2、存在年代：商代、汉代、唐代、宋代、元代、明代、清代等。3、存在材质：石、木、砖、纺织品、瓷窑制品、金银铜器等。4、存在地区：黑龙江、北京、天津、河北、安徽、山东、山西、湖南、湖北、新疆······。是具有一定的历史和文化研究价值的美术作品。2、规模：明命寺共有七层殿堂，大小金铜造像三十几座，经文120