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文档简介
狩猎岩画(公元前6000年至公元前4000年非洲)记录了狩猎的人及场面牛及牛群美术从开始诞生就和人们的社会生活、风俗习惯紧密相连。第一页,共十二页。美术是人类文化的造型载体第二页,共十二页。学习目标1.通过对美术作品的赏析,理解美术与社会、历史和文化的关系。了解美术对历史文化的传承作用。2.学会赏析美术作品同时更加热爱美术,珍惜人类文化的遗产。第三页,共十二页。作品欣赏(簪花仕女图)1.以小组为单位,请认真观察分析画面呈现了哪些内容?2.从作品呈现的场景中包括仕女的姿态、服饰、面庞等等,你能体会出当时社会的生活状况吗?第四页,共十二页。趣味解说第五页,共十二页。工艺文化1.从人物面部特征来看,他们是哪里人,都在干什么?2.谈谈对唐代社会文化的认识。第六页,共十二页。体验分享1.盛唐时期社会生活场景在美术作品中呈现。2.通过鉴赏古代遗留下来的艺术作品,让我们了解了当时的历史文化。3.古丝绸之路与当代“一带一路”都同样带动了中国发展。第七页,共十二页。
服饰文化的赏析(对比分析不同时代服饰文化)现在女装晚清女装民国女装第八页,共十二页。课堂深入《我看建筑我来说》要求:1、字迹工整
2、语言简练
3、分析透彻第九页,共十二页。建筑文化蒙古包上海外滩第十页,共十二页。拓展这节课我们通过美术的造型载体了解了不同时代所折射的文化内涵,课下请同学们网上查找一些典型的美术作品所反映的那个时代历史生活,下节课一起分享。第十一页,共十二页。内容总结狩猎岩画(公元前6000年至公元前4000年非洲)。狩猎岩画(公元前6000年至公元前4000年非洲)。2.从作品呈现的场景中包括仕女的姿态、服饰、面庞等等,你能体会出当时社会的生活状况吗。1.从人物面部特征来看,他们是哪里人,都在干什么。《我看建筑我来说》。上海外滩。拓展。这节课我们通过美术的造型载体了解了不同时代所折射的文化内涵,课下请
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