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文档简介

语言简明

一、新课导入

：

古时，一个性急的王员外有次宴请四个客人。可是过了约定时间了，客人只到了三个，而另一个却迟迟不露面。王员外不由得说了一句：“该来的怎么还不来？”一客人听了心里不是味：“难道我是不该来的？”就拂袖而去。王员外着急了，说：“不该走的走了。”另一个客人暗想：“原来我是该走的。”也扭头里去了。王员外不由地喊了一声：“我又没有说你！”最后一位客人呆不下去了：“讲了半天，却是指我。”拔脚就走。只剩下王员外一人呆在那里。二、新课学习、讨论与交流：如何做到语言表达简明：1、围绕中心,不说废话。2、避免词语的重复。3、不堆砌词语4、不晦涩、不歧义

篮球比赛结束后,比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车,学校有好几辆大巴和小轿车。我没有上车,而是一个人默默地走回家。我在回家的途中,紧锁着眉头,无奈地叹息,我心里很难受,不禁为比赛的失利感到难过。那个余晖满天的黄昏,我一个人站在家门口,独自伫立在暮色之中。

篮球比赛结束后,队友们一个个都坐上大巴走了。我没有上车,而是一个人默默地走回家。途中,我不禁为比赛的失利感到难过。三、课堂练习：

根据《西游记.猴王出世》片断写作，要求语言简明，然后与同桌交流讨论。西游记四、课外作业：

1、用简明的语言概括《带上她的眼睛》或《河中石兽》的主要内容，写完后小组内交流。2、同学们阅读自己的作文，检查自己在作文中是否做到语言

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