福建省泉州市2021-2022学年高二上学期期末语文试题及答案

2021～2022学年度上学期泉州市高中教学质量监测高二语文回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(34分)信息类文本阅读(19分)材料一：知行关系是伦理学的核心内容之一，中国传统思想，尤其儒家传统，特重知行关系的讨论，知行之行上。近世多数论者继承重行的主导精神，梁漱溟、陶行知关于知行关系的说法以知为先行为后，这是常识的看法：我们先知道一个道理，然后应当努力实行会持常识的看法，知先行后——“义理不明，如何履践?如人行路，不见便如何行?”朱熹又说：我们常常知道什么是善却不能行。知善而不能行是道德上的大弱点，因此，道德家反复强调知易行难，要求我们知行合一。然而，在有些哲学家那里，知行合一不仅是一种普遍要求，D.本文中的“药品”和王愿坚的小说《党费》中的“党费”一样意蕴丰富，都表现了革命的艰苦和革命者对革命事业的热爱与7.文本一既刻画了张子清这一典型形象，又塑造了革命战士的群像，这样处理有何作用?请简要分析。(1)张子清坚韧不拔、关爱同志、心系革命、不搞特殊待遇的形象，是点。作者通过他这个典型的人物，向读者展现出一位真正的共产党员和红军干部的坚定意志和独特风采，让人肃然起敬。(2)革命找士的群像是面，如试着克服器材药物不足的困难，多次为张子清取子弹的医务主任；观看张子清自己动手割腐肉而在心里为他鼓劲的伤员们；带来毛委员特意节省下来的食盐并劝他吃东西的刘小虎等，他们身上展现出红军战士们更多的精神品质，如艰苦奋斗、互相,说明张子清的形象不是个例，而是全体红军都拥有的精神面貌，从而更全面地反映出红军战士们的精神8.(1)文本一里，艰苦生活为真，对艰苦生活的细节描写为虚构。作者通过想象等方式，以生动鲜活的细节描写重现那个艰苦岁月，更能够让读者身临其境地感受战斗岁月的艰难与红军找士的顽强。写为虚构，在真实事件的基础上，加入对人物的细节描写，让人物坚毅沉静、关爱同志的形象更为生动(3)虚构与真实在文本一中相辅相成，缺一不可。正因其真实，才更能够震撼人心；有因合理虚构，才【解析】少医疗器材，医务主任王云霖已经给他的脚踝动了五次手术，也没取出弹头"可见，并非医术水平不高，故选Bo7题详解】本题考查学生分析人物形象刻画作用的能力。文章主要刻画了张子清的形象，“张子清看了看伤口，从床铺下抽出一把小刀，咬着牙，一刀一刀，割去腐肉，疼痛令他的额头淌下豆粒大的汗珠......红军中早就传开了张师长刮骨疗伤的故事。在没有医疗器材和麻醉药的情况下，王云霖主任仅用一把小刀，在火上烤热了，先后五次直接割开他的伤口，用钳子在他的骨头上夹那罪恶的律头",意志坚韧，能忍人所不能忍，这些细节描写，生动地刻画出革命者坚韧不拔的精神意志，能带给人更强烈的震撼“张子清不再做手术了，让红军医生将精力放到其他伤员身上井冈山的食盐也很紧缺，他就让战士们给他储备了一些金银花等草药’”’这是他清洗伤口消炎的'救命灵丹药他舍不得用。他想自己是共产党员、红军干部，必须带头廉洁，关心战士"“这两包食盐，张子清一点也没用，都暗中给了王云霖主任，用于其他重伤员清洗伤口”“部队要行动，战士们的伤口得仔细清洗，我这点盐，你看着用......我留守井冈山，伤口有金银花清洗。张子清说”可见，还塑造了他身为共产党员、红军干部不搞特殊待遇，格外关心战士的形象。张子清的经典形象是点的刻画，用一个坚定、强韧、关爱战士的革命者的典型形象，向读者展现了共产党员、红军干部的精神意志和独特风采。在叙述张子清的事迹中，也刻画了很多其他人物形象，如“医务主任王云霖",“红军医院太缺少医疗器材，医务主任王云霖已经给他的脚踝动了五次手术，也没取出弹头”“在没有医疗器材和麻醉药的情况下,王云霖主任仅用一把小刀，在火上烤热了，先后五次直接割开他的伤口，用钳子在他的骨头上夹那罪恶的弹头，可是，无法取出弹头”“这两包食盐，张子清一点也没用，都暗中给了王云霖主任，用于其他重伤员清洗伤口”,红军条件艰苦，连医疗器材、药品都不能满足使用，但王云霖克服困难，努力为他取弹头，用仅有的一点食盐为重伤员清洗伤口消炎，反映出当时无论作战部队还是后勤医疗人员，都在困难中坚持的群体形象。还有“病房里的战士们看了，也咬紧牙关，在心里给他们的师长鼓劲”,为他带来毛委员节省的食盐和劝他吃了东西才有精神养伤的刘小虎等，他们身上不仅体现了革命战士们那种上下级互相关爱的美好品德，更为我们展现出一幅全军团结一心，矢志抗敌的画面，是面的刻画。这样处理的作用就是，既整体刻画出红军战士们艰苦奋斗、勇于与困难作斗争的集体形象，又用典型人物突出了共产党员、红军干部的精神风貌，能够让文章更有说服力，更鲜明生动。【8题详解】本题考查学生分析小说文体特征及艺术手法的能力。淌下豆粒大的汗珠味”“米香味倒是不吝啬，依旧在战士们的鼻端缭绕”“刘小虎来了，手里捧着一个亲眼所见，文本二也没有详细体现这些，可见这是作者自己发挥想象，重现了那个艰苦岁月。这些细节的刻画使文章更生动鲜活，让读者更能身临其境地感受到当时的艰难与红军战士坚韧的意志。现在张子清切开脚板用钳子夹弹头，痛得昏过去也不说苦；这不是与关云长一样吗”等行为、评价；“关心同志”“井冈山老区一直流传着一个，张师长送盐的故事5,在文中具象化为“这是他清洗伤口消炎食盐，张子清一点也没用，都暗中给了王云霖主任，用于其他重伤员清洗伤口”“王主任，部队要行动的，作者在真实的基础上，采用适当的虚构方式，增添了语言、动作、心理等细节描写，让文章更具有如果全为虚构，故事不会有这么强烈的震撼人心的力量；如果全为真实，则不免因缺乏细节或某些事件缺乏见证人叙述人(如人物的心理活动)而显得过于平淡，在小说中，真实与虚构是相辅相成，缺一不可二、古代诗文阅读(36分)文言文阅读(20分)文本一：之间者百数，王收而与之百万人之众，使收三晋之故地，即临晋之关可以入矣。鄢郢大夫不欲为秦而在,约封以五百里之地。齐王遂降，秦迁之共，饿而死。臣光曰：昔先王宴以相乐会盟以相结者无他欲甚回R戮力以堡家国也夫三晋者齐、楚之藩蔽，齐、楚者三晋之根柢，形势相资，表里相依。故以三晋而攻齐、楚，自绝其根柢也。以齐、楚而攻三晋，自撤其藩蔽也。安有撤其藩蔽以媚盗，曰’’盗将爱我而不攻",岂不悖哉!9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()昔先王建万国/亲诸侯/使之朝聘以相交/飨宴以相乐/会盟以相结者/无他/欲其同心戮力以保家国也/A.昔先王建/万国亲诸侯/使之朝聘以相交/飨宴以相乐会盟/以相结者/无他欲/其同心/戮力以保家国也/昔先王建/万国亲诸侯/使之朝聘以相交飨宴/以相乐/会盟以相结者/无他/欲其同心/戮力以保家国也/B.昔先王建万国/亲诸侯/使之朝聘以相交/飨宴以相乐会盟/以相结者/无他欲/其同心戮力以保家国也/下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.三晋，文中指的是战国时期韩赵魏三国，其由春秋末B.社稷，社为土神，稷为谷神，中国古代特殊的地理条件，以及君王后贤能有才干，能处理好与各国的关系。A.齐王在五国灭亡之后准备入秦朝拜，遭到雍门司马和即墨大夫的劝阻，齐王有所触动，但终究没有C.司马光认为三晋和齐、楚两国之间是互为表里的屏障和根基的关系，五国不同心而互相攻击，就是(1)君王后死，后胜相齐，多受秦间金(2)如此，则齐威可立，秦国可亡，岂特保其国家而已哉!【答案】9.A10.C11.B(1)君王后去世后，后胜担任齐国相国，他收受了秦国间谍送给齐国灭亡的内因是：不会用人；君臣离心；没有采取正确的对内对外的策略，没有积极防御，也没有帮助【解析】【10题详解】本题考查学生掌握文化常识能力。B.“遭到雍门司马和即墨大夫的劝阻，齐王有所触动，但终究没有听取即墨大夫的建议”与原文不地，即临晋之关可以入矣。鄢郢大夫不欲为秦而在城南下者百数，王收武关可以入矣。如此，则齐威可立，秦国可亡，岂特保其国家而已哉!’齐王不听”,可知齐王在五国灭亡之后准备入秦朝拜，遭到痛门司马的劝阻，而不是遭到雍门司马由文本一“君王后死，后胜相齐，多受秦间金。宾客入秦，秦又多与金。客皆为反间，劝王朝秦，不修对外的策略，没有积极防御，也没有帮助五国，最终五国灭亡后，齐国也免不了被灭亡的命运。秦国相邻。秦国日夜不停攻打韩、赵、魏、燕、楚等国，这五个国家各自忙于自救，所以齐王田建即位四十多年没有遭遇过战乱。君王后去世后，后胜担任齐国相国，他收受了秦国间谍送给的大量金银。齐国的宾客进入秦国后，秦国又给以重金收买。这些宾客回国后都反过来为泰国说话，劝说齐王去朝拜秦王，不用整治修建攻防战备，不去援助那五个国家进攻秦国。秦身前往成阳朝拜秦王赢政，雍门司马上前对他说：“齐国所以要设立国家而到秦国去呢?"齐王于是下令掉转车头返回王宫。即墨大夫听说了，于是进宫拜见齐王，说："齐国土地方圆有数千里，大军数十万。赵、魏、韩三国的大夫们都不愿为秦国集了百数十人。大王如果与赵、魏、韩三国联合，就有百万之众，能收复攻进秦国东边的临晋关：楚国大夫也不愿意为秦国谋利，在我国南部果和楚国联合，又有十万大军去收复楚国被秦国占领的复三国被秦国占领的失地，还可以攻进秦国东边的城南之下聚集了百数十人，大王如果和楚国联合，又有十万大军去收复进秦国南边的武关。这样，齐国强大的威势就可以建立，还可以灭掉泰国。这又岂止是保全国家而已齐王没有听从。秦始皇帝二十六年，王贲率军从燕国南部进攻齐国，军民没有敢抵抗的。秦国派人诱降齐王建，答应封他五百里邑(今河南辉县),致使其饿死。臣司马光认为：从前，先王封建万国，亲近诸侯，使他们彼此间通过拜访来互相交往，通过酒宴来沟通感情，通过会盟来增进团结，目的不是别的，以共保国家。三晋，是齐楚的屏障；齐楚，是三晋的根基。他们在形势上互相资助，在表里间互相依靠。因此，三晋攻打齐楚，这是在自断根基：齐楚攻打三晋，这是在自,然后还说“盗贼将会爱惜我而不攻击我’’的道理呢?这岂不是太荒谬了!君臣牢固地守卫着，借以窥视周王室(的权力)(秦孝公)有席卷天下，包办天宇之间，囊括四海的意图，并统天下的雄心。正当这时，商鞅辅佐他，对内建立守和进攻的器械；对外实行连衡策略，使诸侯自相争斗。因此，秦人轻而易举地夺取了黄河以西的土地。古代诗歌阅读(8分)阅读下面这首唐诗，完成下面小题。李侯有佳句，往往似阴铿余亦东蒙客，怜君如弟兄醉眠秋共被，携手日同行更想幽期处，还寻北郭生入门高兴发，侍立小童清[注]①阴铿：南朝著名诗人。②东蒙：指东蒙山，杜甫与李白曾共同去东蒙山访道。③橘颂：13.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()作者先赞叹李白诗才，再用“共被携手同行”等词写出与A.诗中没有直接描写范十及其居舍B.本诗后四句具有深意，既有直接对历史人物更是一种“本体论刻画”。苏格拉底有“德性即知”的著名论断，照他的说法，没谁明知一事是恶而为之。中国传统中也有同样的提法，伊川说："知而不能行，只是知得。....两事。”这些说法不只在劝勉人们言行一致或勇于实行所知的道德，而是主张：知行合一说的是知行原本(摘编自陈嘉映《何为良好生活；行之于途而应于心》)2020年2月8日早晨6点钟，王行环接到电话，说“需要你接管雷神山医院!”国有难，我必战。可跑到雷神山医院一看，这哪里是医院?分明是工地啊!各种施工的车辆、四处忙“那个时候真不能等，一张床救一个人的命啊。”彼时，新冠肺炎疫情在武汉暴发，为尽快收治患者，临危受命的王行环，创新性地提出“边建设、边培训、边治病、边研究”的策略，建好一个病区就再后来发生的事情，就为大家熟知了。雷神山医院从管理、后勤、感控、医护等层面锻造了一支抗疫精锐之师，确保应收尽收、应治尽治。通过同质化管理，重症救治体系构建，创造了近98%的救治成功率、医院零感染、安全生产零事故、环境零污染的雷神山奇迹，成【答案】14.C15.本诗写出与朋友、隐士相处时志趣相投，十分快乐，以至于察觉不到时光已然飞逝而李白诗中表达的是时光一去不返，人生难再青春的悲伤之情，又因人生短暂而引出下文及时行乐的情感，【解析】【14题详解】本题考查学生理解分析诗歌内容及艺术特色的能力。悠沧海情’’的意思是“就如《橘颂》中的高品格之人，谁会贪恋故乡风物之美呢?我们不想讨论仕途的事情，而安闲沐浴于纯真的友情之中”,这不是对历史人物的直接评价，而是借历史人物的清高品格来本诗两句的意思是“一直到夕阳西下寒杵声起，晚云笼罩古城还不想告辞离开”,是写与友人高士相处之乐，不觉时光飞逝，已至傍晚，而诗人还恋恋不舍不想离开。表达了对美好时光的留恋之情。再少年，流露出对青春短暂，人生易老的悲慨之情，又引起下文“人生得意须尽欢”,及时行乐的情感；名篇名句默写(8分)补写出下列句子中的空缺部分。(3)张若虚在《春江花月夜》中，以“月’’为主体，极状大自然之纯洁空灵，了无滓垢的两句旦“,,【答案】①.己所不欲②.勿施于人③.定而后能静④.静而后能安⑤.江天一色无纤尘⑥.皎皎空中孤月轮⑦.尘满面⑧.鬓如霜【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字：“己”"皎""鬓"。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成下面小题。《老人与海》这部小说能获得斯德哥尔摩的，除了大师级的叙事艺术之外，老人身上体现出来的那种顽强拼搏的精神也起到关键的作用。()o他参加过两次世界大战和西班牙内战，又喜欢拳击、斗牛和狩猎，是个的硬汉。他这种酷爱冒险的性格在早期的学作品对诺贝尔奖的要求。”但《老人与海》却有着明显的衰年变法的要探讨的是人和:海明威这次15.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一组是()A.青睐B.器重C.器重D.青睐轨迹痕迹轨迹痕迹16.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(A.文如其人，对海明威而言这句话至少是适用的C.至少对海明威而言，文如其人这句话是D.对海明威而言，至少是适用文如其人这句话的要求0C.诚然，由于海明威早期的作品其残暴、愤世和冷酷的诟病，这有悖于理想文学作品对诺贝尔奖的要D.诚然，由于海明威早期的作品有其残暴、愤世和冷酷的缺陷，有悖于理想文学作品对诺贝尔奖的[17题详解】本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。青睐：用正眼相看，指喜爱或重视。器重：(长辈对晚辈，上级对下级)看重；重视。本处指《老人与海》名正言顺：原指名分正当，说话合理。后多指做某事名义正当，道理也说得通。不折不扣：不打折扣，表示完全，十足，彻底。这里面根据海明威的经历可以看出他是一位真正的硬汉，所以选用“不折不扣酣畅淋漓：形容非常畅快。淋漓尽致：形容文章、谈话表达得十分透彻，充分。也形容暴露得彻底。这里面是说海明威的性格在作品中表现得很充分，所以选用“淋漓尽致”。轨迹：一个物体按某种规律运动时，它所经过的路线就是这个物体运动的轨迹。也比喻人生经历的或事物发展的道路。痕迹：物体留下的印儿；残存的迹象。这里面指的是《老人与海》中有衰年变法的迹象，[18题详解】本题考查学生语言表达之句子彳钎接排序的能力。前文说到《老人与海》这部作品，后文说到作者海明威的经历，所以强调的是文如其人这句话，所以“明威而言”的前面，排除A。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。二，“理想文学作品对诺贝尔奖的要求”不合逻辑，应改为“诺贝尔奖对理想文学作品的要求”,排除D。(2)语言文字运用(本题共2小题，11分)阅读下面的文字，完成下面小题。靠能够迅速适应变化的人才。通才拥有深厚的知识积累，掌握多种技能，他们必然能够迅速适应现代社其次，随着人类社会的不断发展，现代社会越来越呈现出领域多元、分工细化的特点，不同分工之分工细化的特点，能够更有效整合、协调不同分工。因此，通才更有利于促进现代社会的发展。19.根据辩稿第2段，梳理其论证过程，补充完整下列论证结构图。要求：符合逻辑，语言简明，每处不超过25字。论据4:现代社会领域多元、分工细①论据3:②^据2:【答案】20.①.通才虽然拥有深厚的知识积累，掌握多种技能，但他们不一定能够迅速适应现代社会的【解析】法过于绝对，可改为“通才虽然拥有深厚的知识积累，掌握多种技能，但他们不一定能够迅速适应现代②“只有成为通才，才能接受并理解新事物’’中“只有”说分工，就需要拥有较强综合能力的人"可知，因为现代社会领域多元、分工细化，需要有效整合、协调不同分工，所以就需要拥有较强综合能力的人。论据3可写“现代社会要有效整合、协调不同分工，就需要拥有较强综合能力的人"。强的综合能力"可知，现代社会除了需要拥有较强综合能力的人，还需要那些有广阔的知识平台、丰富的知识储备，往往拥有比专才更强的综合能力的通才。论据2可写“通才凭借广阔的知识平台、丰富的知识的原因为能更好地适应现代社会分工细化的特点，能够更有效整合、协调不同分工。论据1可写“通才能狄更斯和他小说中的孤儿一样敏感、忧郁，但又坚强、乐观，从不放弃对幸福的追求。他写孤儿一上述材料引发你怎样的联想与思考?有人认为，阅读文学作品只为娱乐、应试，请结合材料内容辩驳这要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信【解析】材料一指出，狄更斯与自己小说中的孤儿有着一样的性情和一样的追求正体现了他对世界的认识和对人生的探索，也体现了他本人的心灵历程。可见作家正是通过他作品中的学大师作品，可以让我们看到世间百态，理解人性、命运两则材料可谓点面结合，集中地点明的经典的作用和价值：除了浅层次的故事讲述，更多的是透过人物传递文学大师们对世界的认知，对人生的解读，对命运的把握，对品德的磨砺。而这些正是文学大师们题目要求考生驳斥“阅读文学作品只为娱乐、应试’’的观点，可见文浅的，是功利性的，考生要注意从深刻的、审美的、精神的“我们根据前期的经验和教训做了第一个指南，培训医护人员规范操作，从而把死亡率降到最低。”王行环所说的“指南”,是与王永炎院士共同制定的全球首部符合WHO方法学的新冠肺炎诊治版于2020年2月6日发表，阅读量超过33万次。“中国人很团结也很有情怀，都知道危险但还是逆行而来，很好地诠释了心中有良知、行为有担当从医30年，作为我国泌尿外科微创医学领域的开拓者之一，王行环始终把“解决问题”作为创新的经尿道前列腺电切术，百年来被视为前列腺增生治疗领域的“际性难题：出血多、存在水中毒风险、手术死亡率高达8%%o......历经近20年执着探索，王行环带领团队创建了微创等离子前列腺切除手术体系，发明了具有完整自主知识产权、全新模式的腔内手术器械，使我国跃入该领域世界领先行列。迄今治愈超过200万例，未见(摘编自刘垠《王行环：知行合一是科学家精神重要内核》)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()A.儒家特别看重作为伦理学核心内容之一的知行关系的讨论，可见儒家的有些学说属于伦理学范畴。B.梁漱溟、陶行知、王行环等学者都继承了重行的传统思想，积极投入现实，服务社会，造福百姓。C.对于知行合一，苏格拉底、伊川与王阳明分别从不同的角度进行了论说，他们的看法是不一致的。1.根据材料内容，下列说法正确的一项是()自孔子以来，儒家各代论者多对“知行”问题有过讨论，因而“知行”问题是儒家关切的首要问题。A.儒家认为行比知难，还把重点放在行上，着重于力行，表明中华民族自古以来就有行比知难的认识。C.全球首部新冠肺炎诊治指南的发表，为全球各国摸索出抗疫的经验，全球各国普遍采用中国的做法。A.当时，我的想法是，孩子是无罪的，应当很好地安置她们。(聂荣臻《大战中的插曲》)人类的主体性，主要在于能改造世界，但改造世界应当以正确的认识为依据。(张岱年《修辞立其诚》)(《光明日报》特约评论员《实践是检验真理的唯一标准》)朱熹对知与行的关系有何主张?主要采用哪种论证方法来阐述其主张?请荷要说明。【答案】1.C2.C3.D4.朱熹多强调知行相成，涵养、穷索，二者不可废一；同时也强调知行相辅相成。采用了比喻论证的方法，将涵养、穷索比喻成车子的两个轮子，鸟的一双翅膀。将知行互相需要比喻成人的眼晴③历经近20年执着探索，王行环带领团队创建了微创等离子前列腺切除手术体系，发明了具有完整自【解析】文“这些说法不只在劝勉人们言行一致或勇于实行所知的道德，而是主张：知行合一说的是知行原本就B.“表明中华民族自古以来就有行比知难的认识”错误。由原文“重行在道理上跟’知之匪艰，行之维艰，的古训相连——既然行比知艰难，当然要把重点放在行上"可知，儒家死刑认为行比知艰难，并且把D.“全球各国普遍采用中国的做法”错误。由原文“王行环所说的’指南’,是与王永炎院士共同制定的全球首部符合WHO方法学的新冠肺炎诊治指南，英文版于2020年2月6日发表，阅读量超过33万次"可知，全球首部新冠肺炎诊治指南的发表，为全球各国摸索出抗疫的经验，但并没有说全球各国普遍采用中国行常相需，如目无足不行，足无目不见。可知，朱熹认为知行相成，二者不可偏废，相辅相成。运用了比喻论证的方法。将知行比喻成车的两个轮子、鸟的双翼，人的眼睛和脚，说明二者是相辅相成，[5题详解】本题考查学生对文章信息整合和对内容的理解、概括能力。边培训、边治病、边研究’的策略，建好一个病区就开放一个”可知，王行环创新性地提出，边建设、边培训、边治病、边研究’的策略，并且建好一个病区就开放一个，实现了知行合一。由原文我们根据前期的经验和教训做了第一个指南，培训医护人员规范操作，从而把死亡率降到最低。’王行环所说的“指南”,是与王永炎院士共同制定的全球首部符合WHO方法学的新冠肺炎诊治指南”可知，王行环根据前期的经验和教训做了第一个指南，培训医护人员规范操作，从而把死亡率降到最低，实现了知行合一。由原文“历经近20年执着探索，王行环带领团队创建了微创等离子前列腺切除手术体系，发明了具有完整自主知识产权、全新模式的腔内手术器械，使我国跃入该领域世界领先行列”可知，历经近20年执着探索，王行环带领团队创建了微创等离子前列腺切除手术体系，发明了具有完整自主知识产权、全新模式的腔内手术器械，实现了知行合一。(二)文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：药品余清平井冈山红军医院里，脸色蜡黄的张子清师长在等医务主任王云霖。他是边哼着歌边等的。“红米饭，南瓜汤，秋茄子，味道香，餐餐吃得精打光.....”这首歌，井冈山红军战士个个耳熟能详。军医院太缺少医疗器材，医务主任王云霖已经给他的脚踝动了五次手术，也没取出弹头。张子清的伤口早就化脓了，腐烂的肌肉发出恶臭味，这一躺下，就是大半年，但是，他的指挥才能那是1928年4月27日，张子清跟着毛委员去迎接朱军长率领的湘南红军上井冈山。他指挥工农革命军第一团，在鄱县城外的湘山寺、龙王庙等地，阻击三倍于己的湘敌，激战五小时，歼敌千余人。不幸的是，在追击敌人的时候，他的踝骨中弹。看看时间到了中午，王云霖主任还没到，张子清看了看伤口，从床铺下抽出一把小刀，咬着牙，一刀一刀，割去腐肉，疼痛令他的额头淌下豆粒大的汗珠，病房和麻