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文档简介
第四节鱼第一页，共十三页。学习目标1、说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别；2、了解鱼的主要特征；3、认识鱼的呼吸特点；4、认识鱼与人类生活的关系。第二页，共十三页。自主学习导学稿：【自主学习】时间10分钟阅读书本p19-23，在课本上标记，并完成自主学习部分第三页，共十三页。脊柱无脊椎动物：体内没有有脊椎骨组成的脊柱。脊椎动物：身体内都有有脊椎骨组成的脊柱。第四页，共十三页。[启导精思]体色：背深腹浅（有利于防御敌害）
第五页，共十三页。运动1.1.先观察它的外形?1.2.它是否有利于克服在水中运动的阻力？?鱼体呈型流线是，另外还有鳞片和黏液第六页，共十三页。鱼鳍的作用控制方向保持平衡第七页，共十三页。呼吸1.水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？2.进入与流出鳃的水相比，气体成分有何变化？3.观察右图鱼鳃有什么特点?口鳃盖后缘流出与流入的水流相比,氧气量↓,二氧化碳量↑红色，鳃丝多且密第八页，共十三页。1.鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？不全面，尾部和躯干部的摆动及鳍协调【自主提升】第九页，共十三页。
鱼只有在水中才能呼吸,它通过鳃,取得溶解在水中的氧气。鱼鳃在水中时，鳃丝会展开，扩大了与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃片会互相覆盖，鳃丝会相互粘连在一起，减少了与空气接触的面积，加上空气干燥，这时鱼就会窒息而死。鱼为什么不能离开水？第十页，共十三页。【3.拓展延伸
】
叫鱼的不一定都是鱼。例如鱿鱼﹑墨鱼﹑鲍鱼等是软体动物，娃娃鱼是两栖动物，鳄鱼、甲鱼是爬行动物，鲸鱼是哺乳动物。不叫鱼的也可以是鱼。如海马也是一种鱼。
第十一页，共十三页。讨论：生活在水中，体表常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳。（下节课默写）你能说出鱼类适应水中生活有哪些特点？第十二页，共十三页。内容总结第四节鱼。第四节鱼。1、说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别。阅读书本p19-23，在课本上标记，并完成自主学习部分。脊椎动物：身体内都有有脊椎骨组成的脊柱。鱼体呈型。流出与流入的水流相比,氧气量↓,二氧化碳量↑。鱼只有在水中才能呼吸,它通过鳃,取得溶解在水中的氧气。鱼鳃在水中时，鳃丝会展开，扩大了与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃片会互相覆盖，鳃丝会相互粘连在一起，减少了与空气接触的面积，加上空气干燥，这时鱼就会窒息而死。生活在水中，体表
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