高中历史选修4：中外历史人物评说　统一中国的第一个皇帝秦始皇（区一等奖）

第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇第一页，共三十九页。

第1课秦始皇

——千秋功过？

第一单元古代中国的政治家

吴江高级中学杨春华【课程目标】简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的贡献和史实；探究秦始皇在不同时代的形象变迁，评价秦始皇的历史功过。

第二页，共三十九页。

“秦始皇帝者，秦庄襄王子也。庄襄王为秦质子於赵，见吕不韦姬，悦而取之，生始皇。以秦昭王四十八年正月生於邯郸。及生，名为政，姓赵氏。年十三岁，庄襄王死，政代立为秦王。”——《史记·秦始皇本纪》

秦始皇肖像探究1：

秦王的生平与争议第三页，共三十九页。

“缭曰：‘秦王为人，蜂准，长目，挚鸟膺，豺声，少恩而虎狼心，居约易出人下，得志亦轻食人。’”

——《史记·秦始皇本纪》探究2：在尉缭眼里，秦王是怎样的一个人？

秦始皇肖像第四页，共三十九页。“韩非者，韩之诸公子也。喜刑名法术之学，……人或传其书至秦。秦王见《孤愤》、《五蠹》之书，曰：‘嗟乎，寡人得见此人与之游，死不恨矣！’”

——《史记·老子韩非列传》探究3：材料反映了秦王怎样的思想倾向？

秦始皇肖像第五页，共三十九页。“假使我们撇开嬴政的个性与作为，单说中国在公元前２２１年，也就是基督尚未诞生前约两百年，即已完成政治上的统一；并且此后以统一为常情，分裂为变态（纵使长期分裂，人心仍趋向统一，即使是流亡的朝庭，仍以统一为职志），这是世界上独一无二的现象。”

——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》

探究4：为什么秦统一是世界史上独一无二的现象？

观点透视第六页，共三十九页。一、统一六国：“横扫六合归一统”“秦国之能统一天下，过去学人的解释，总不外秦国政治改革成功，外交运用成功，加以地势优良，进可攻退可守。四五十年前又从时代思想方面作解，以为当时大一统观念已形成，一般人民已无宗国之见，为秦国统一排除了心理上的障碍。例如钱宾四师的《国史大纲》可为代表。”

——严耕望《治史三书》探究5：秦统一的背景和条件有哪些？

第七页，共三十九页。一、统一六国：“横扫六合归一统”“但另外还有好多原因。例如若从当时各国地方经济社会民风的角度去看，秦国民杂西戎，民风强悍，关东三晋民风较秦为弱，对于秦人极为畏惧，最东齐国民风又较三晋为怯弱。””——严耕望《治史三书》探究5：秦统一的背景和条件有哪些？

第八页，共三十九页。一、统一六国：“横扫六合归一统”

“况且秦国领有中国最佳的战马产区，所以骑兵特强。以悍卒乘壮马，如虎添翼，绝不是东方的怯弱步兵所能抵拒！只有赵国北境也产马，训练骑兵，所以战国后期能与秦国一抗的只有赵国，当秦赵长平一战，赵国失败，丧师四十多万之后，东方各国就已精神崩溃了。这也是秦国能统一天下的一个极重要的原因。

”——严耕望《治史三书》探究5：秦统一的背景和条件有哪些？

第九页，共三十九页。一、统一六国：“横扫六合归一统”“从新发现的资料来看，我们也敢确定中国初期早熟的政治统一，造成‘书同文，车同轨’的局面，是一种有历史地理性的组织和一种带群众性质的运动，……这些因素，促使中国在秦的领导之下。”——《赫逊河畔谈中国历史》探究5：秦统一的背景和条件有哪些？

第十页，共三十九页。一、统一六国：“横扫六合归一统”“易于耕种的纤细黄土、能带来丰沛雨量的季候风，和时而润泽大地、时而泛滥成灾的黄河，是影响中国命运的三大因素。”——黄仁宇《中国大历史》探究5：秦统一的背景和条件有哪些？

防洪治水，恤邻赈灾，边防攘夷

第十一页，共三十九页。一、统一六国：“横扫六合归一统”1.条件：①政治改革成功：商鞅变法②外交策略得当：远交近攻③大一统观形成：渴望统一④地理位置优越：进攻退守⑤社会民风强悍：民杂西戎⑥最佳战马产区：骑兵特强⑦嬴政雄才大略：广任贤才⑧天候地理因素：生态驱动第十二页，共三十九页。咸阳秦2.过程韩赵魏楚燕齐第十三页，共三十九页。一、统一六国：“横扫六合归一统”3.意义：

结束诸侯割据局面，

开创大一统的中央集权时代

“秦灭六国为吾国政治史上空前之巨变。政制则由分割之封建而归于统一之郡县，政体则由贵族之分权而改为君主之专制。”

——萧公权《中国政治思想史》

第十四页，共三十九页。二、巩固统一：“百代多行秦政制”

“在这幅员和组织都是空前的大帝国里，怎样永久维持皇室的统治权力，这是始皇灭六国后面对着的空前大问题，且看他如何解答？”——张荫麟《中国史纲》

探究6：秦统一以后，如何巩固统一？

第十五页，共三十九页。皇帝三公九卿中央机构郡郡守、郡丞、郡尉县乡里县令、县丞、县尉“百代多行秦政制”特征：地方绝对服从中央，中央绝对服从皇帝。1.政治：开创皇帝为首的中央集权制度

第十六页，共三十九页。2.军事：南征百越，北击匈奴

第十七页，共三十九页。3.文化：“书同文”，统一文字

第十八页，共三十九页。4.经济：统一度量衡和货币

量：容积单位度：长度单位衡：重量单位第十九页，共三十九页。4.经济：统一度量衡和货币

圆形方孔钱第二十页，共三十九页。5.交通：修筑以咸阳为中心的水陆交通

秦直道遗址秦驰道遗址第二十一页，共三十九页。二、巩固统一：“百代多行秦政制”第二十二页，共三十九页。“百代多行秦政制”三、统一之挫：“竹帛烟销帝业虚”“始皇暴虐，至子而亡。”

——《贞观政要》第二十三页，共三十九页。

“及至秦之季世,焚诗书,坑术士,六艺从此缺焉。陈涉之王也，而鲁诸儒持孔氏之礼器往归陈王。……何也？以秦焚其业，积怨而发愤于陈王也。”

——《史记·儒林列传》探究7：“焚书坑儒”的实质和影响是什么?三、统一之挫：“竹帛烟销帝业虚”第二十四页，共三十九页。■“焚书坑儒”：文化专制的失败

以诗证史竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。

——（唐）章碣：

《焚书坑》

第二十五页，共三十九页。

1.焚书坑儒，文化专制

2.赋役沉重，大兴土木三、统一之挫：“竹帛烟销帝业虚”“始皇暴虐，至子而亡。”

——《贞观政要》第二十六页，共三十九页。郦山陵墓阿房宫复原图秦兵马俑秦长城三、统一之挫：“竹帛烟销帝业虚”第二十七页，共三十九页。

“秦代政治的失败，最主要的在其役使民力之逾量。”

——钱穆《国史大纲》

探究8：钱穆认为秦代政治失败的原因是什么？三、统一之挫：“竹帛烟销帝业虚”第二十八页，共三十九页。

秦有天下，裂都会而为之郡邑，……咎在人怨，非郡邑之制失也。……酷刑苦役，而万人侧目。失在于政，不在于制，秦事然也。

——柳宗元《封建论》

探究9：柳宗元认为秦代灭亡的原因是什么？三、统一之挫：“竹帛烟销帝业虚”第二十九页，共三十九页。三、统一之挫：“竹帛烟销帝业虚”“咎在人怨，酷刑苦役”“失在于政，不在于制”探究9：柳宗元认为秦代灭亡的原因是什么？第三十页，共三十九页。“大体言之，秦代政治的后面，实有一个高远的理想，秦政不失为顺着时代的要求与趋势而为一种进步的政治。”——钱穆《国史大纲》

观点透视秦始皇“政治转辙的枢纽”第三十一页，共三十九页。探究10：

我们应该如何评价秦始皇？

四、千古一帝：“千秋功过后人说”1.顺应历史潮流，统一中国，开创中华民族国家统一的新纪元2.开创皇帝制度，中央集权，奠定中华民族政治制度的新格局第三十二页，共三十九页。

秦始皇石刻像

“秦始皇，姓嬴名政，生于邯郸。十三岁即位，经历种种磨炼，成为强势明君，最终完成统一天下的大业，成为历史聚光灯下的千古一帝。”

——李开元

顺天逆民，事在人为第三十三页，共三十九页。

秦始皇画像

秦始皇是一代历史伟人，殆无可疑。发人省思者，何为历史人物，与时代有着怎样的离合关系？伟人不能创造时势，却是能够敏锐地看清并把握历史时势，从而顺应历史潮流而影响历史行程的人！因此，秦始皇当之而无愧！

在回眸中感受历史，我们能否在读史阅世的过程中多一点知人论世的智慧，借“历史之眼”让自己变得明智一些呢？李开元：“顺天逆民秦统一”第三十四页，共三十九页。

你心目中的“秦始皇肖像”是怎样的，你能给他画张“像”吗？

给秦始皇“画像”（要求：通过课堂学习，请同学们课后自主开展基于史料的探究性学习，拟写一篇历史小论文，观点明确，史论结合，史源清晰，叙事清楚，字数不限）

研究性学习第三十五页，共三十九页。1.司马迁：《史记·秦始皇本纪》2.萧公权：《中国政治思想史》3.钱穆：《国史大纲》4.黄仁宇：《中国大历史》5.黄仁宇：《赫逊河畔谈中国历史》6.李学勤：《东周与秦代文明》

7.王立群：《王立群读<史记>之秦始皇》8.李开元：《秦谜：重新发现秦始皇》

文献参考第三十六页，共三十九页。

第1课秦始皇

——“千古一帝”？！

第一单元古代