苏教版初中生物八年级下册免疫【省一等奖】_第1页
苏教版初中生物八年级下册免疫【省一等奖】_第2页
苏教版初中生物八年级下册免疫【省一等奖】_第3页
苏教版初中生物八年级下册免疫【省一等奖】_第4页
苏教版初中生物八年级下册免疫【省一等奖】_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三节免疫第一页,共三十七页。

在感冒流行的季节,为什么有的人虽然接触到感冒病毒却不会患病?当水痘流行时,为什么已经提前接种过疫苗的人会安然无恙?思考情景引入第二页,共三十七页。学习目标1、描述人体的免疫功能。2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。3、说明计划免疫的意义。第三页,共三十七页。资料分析:1、把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上,2小时后再检查,发现90%以上的链球菌都被消灭了。讨论:为什么涂在清洁皮肤上的病菌很快死亡?这说明皮肤有什么样的功能?病菌被皮肤的分泌物杀死皮肤的分泌物有杀菌的作用第四页,共三十七页。2、当病原体侵入体内时,吞噬细胞(一种具有吞噬能力的细胞)会聚集到病菌入侵部位,将病菌包围、吞噬、消灭。讨论:病菌在什么情况下能够侵入人体内?人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞?

免疫力下降、皮肤受伤时胸腺、淋巴结、脾脏等吞噬细胞病菌第五页,共三十七页。3、当水痘流行时,提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙,而没有接种疫苗或没出过水痘的人则往往患病。水痘疫苗讨论:为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢?水痘体内产生抵抗水痘的抗体。第六页,共三十七页。

皮肤,胃壁的黏膜,呼吸道黏膜上的纤毛 阻挡或杀死病原体,不让病原体侵入人体的第一道防线如果病原体突破以上防线侵入人体后会怎样呢?组成:功能:第七页,共三十七页。人体的第一道防线——皮肤和黏膜上的纤毛皮肤可以阻挡病原体入侵皮肤的分泌物有杀菌作用呼吸道黏膜上有纤毛,可以清扫异物(病菌)体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线第八页,共三十七页。破坏病菌的细胞壁,使病菌溶解。人体第二道防线溶菌酶的作用第九页,共三十七页。人体第二道防线组成:功能:吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病原体第十页,共三十七页。吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化。第十一页,共三十七页。第十二页,共三十七页。吞噬细胞正在吞噬大肠杆菌第十三页,共三十七页。吞噬细胞吞噬病菌

病菌在什么情况下能够侵入人体内?人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞?当人体身体虚弱,免疫力下降时,或当人体皮肤受伤时,病菌能够侵入人体;人体的血液、淋巴液等组织中以及人体的胸腺、淋巴结和脾脏等器官中分布有吞噬细胞第十四页,共三十七页。人体第二道防线-溶菌酶和吞噬细胞体液中的杀菌物质中含有溶菌酶,破坏病菌细胞壁吞噬细胞可以直接将病原体吞噬消化。第十五页,共三十七页。想一想人体第一道防线和第二道防线有哪些共同点?第十六页,共三十七页。非特异性免疫这两道防线具备的共同的特点:1.人人生来就有的2.不是针对一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御功能第十七页,共三十七页。人体的第三道防线免疫器官免疫细胞扁桃体脾脏淋巴结人体的第三道防线主要由

组成。免疫器官免疫细胞第十八页,共三十七页。抗原:引起人体产生抗体的物质。(如病原体、花粉、异种动物血清、被移植的器官、衰老死亡的异常细胞等。)抗体:病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。第十九页,共三十七页。原理:一定的

能与一定的_____结合,促进吞噬细胞的_________,从而清除_____,或使病原体失去致病性。抗原吞噬作用抗原抗体第二十页,共三十七页。天花病毒(病原体)人体

抵抗天花病毒的物质(特殊蛋白质)侵入消灭

抗原抗体天花病毒天花病毒侵入人体的过程:产生

刺激淋巴细胞第二十一页,共三十七页。抗原淋巴细胞抗体抗体清除抗原:甲型流感的抗体只能清除甲型流感病毒,而不能清除麻疹病毒。第二十二页,共三十七页。想一想人体第三道防线和前两道防线有什么不同?第二十三页,共三十七页。第三道防线是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障,只针对某一特定的病原体或异物起作用。特异性免疫(又称后天性免疫)第二十四页,共三十七页。非特异性免疫和特异性免疫的区别

非特异性免疫

特异性免疫范围特性

形成作用

机体对多种病原体都可以发生免疫反应机体只针对某一特定的病原体或异物产生免疫反应非特异性特异性生来就有的后天逐渐形成的弱强非特异性免疫和特异性免疫共同构成人体总的防御功能,后者是在前者的基础上产生的。非特异性免疫和特异性免疫不可分开,相辅相成。第二十五页,共三十七页。2、抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生1、清除体内衰老、死亡和损伤的细胞3、监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)免疫的功能第二十六页,共三十七页。计划免疫:预防针和疫苗预防传染病的原理:将杀死或减毒的病原体注入人体,使人在不发病的情况下产生抗体,产生抵抗力。属于

免疫。计划免疫的意义:预防、控制和消灭传染病特异性第二十七页,共三十七页。小朋友在接受预防接种第二十八页,共三十七页。江泽民主席给儿童喂脊髓灰质炎糖丸

第二十九页,共三十七页。我国儿童计划免疫程序表第三十页,共三十七页。重难点解读

非特异性免疫

特异性免疫

范围机体只针对某一特定的病原体或异物产生免疫反应特性

形成作用

机体对多种病原体都可以发生免疫反应非特异性特异性生来就有的后天逐渐形成的弱强第三十一页,共三十七页。典例自测1.以下属于特异性免疫的是()A.皮肤的屏障作用B.得过天花的人不再得天花C.白细胞的吞噬作用D.溶菌酶杀菌解析:特异性免疫是人在出生后的生活过程中,受到病原体的作用,通过与病原体作斗争而获得的一种免疫力。这种免疫力通常只对某一特定的病原体或异物起作用,具有特异性,这种免疫力不是遗传带来的,也不是人人都有的,只有与病原体斗争过的人才具有,故选B

答案:B第三十二页,共三十七页。2.器官移植的困难是机体对移植器官的排斥,这是因为植入器官的组织细胞相当于()A.病原体B.抗原C.抗体D.受损伤的组织解析:抗原是一类能够刺激人体免疫系统产生抗体或致敏淋巴细胞(即免疫淋巴细胞),并能与相应的抗体或致敏淋巴细胞特异性结合,发生免疫应答的物质,对人体来说,病原微生物、寄生虫、异种动物血清、异型红细胞、异体组织等都是抗原物质。故选B

答案:B第三十三页,共三十七页。真题演练解析:第三道防线属于特异性免疫,是出生后逐渐建立起来的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,显然该免疫细胞可以把入侵的病毒全部消灭的说法错误.答案:B1.对右图中所包含的信息及相关知识的说法错误的是()A.图中的病毒起抗原作用B.该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭C.该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体D.该免疫类型是特异性免疫第三十四页,共三十七页。2.假若某人不小心被狗咬伤,必须在24时内注射狂犬疫苗,其中狂犬疫苗和预防措施分别属于()A.抗体保护易感者B.抗体控制传染源C.抗原保护易感者D.抗原控制传染源解析:由分析可知不小心被狗咬伤后,要在24小时内注射狂犬疫苗,是由病原体狂犬病毒制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生抵抗狂犬病毒的抗体,因此接种的疫苗相当于抗原,其产生的抗体,能抵抗狂犬病毒,保护人体不被狂犬病毒侵袭,维持人的身体健康,在预防传染病的措施上属于保护易感人群.答案:C第三十五页,共三十七页。谢谢第三十六页,共三十七页。内容总结第三节免疫。在感冒流行的季节,为什么有的人虽然接触到感冒病毒却不会患病。讨论:为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢。阻挡或杀死病原体,不让病原体侵入。人体的第一道防线——皮肤和黏膜上的纤毛。皮肤可以阻挡病原体入侵皮肤的分泌物有杀菌作用

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论