文从字顺 微课

七年级-下册-第五单元课题：文从字顺难点名称：掌握文从字顺的三个要求：思路清楚、语句连贯、用词准确。参赛教师：高娟时间：2020.08.24导入知识讲解课堂练习小节目录“没有技巧的诗人像什么呢--没有翅膀的鸟，永远只会可怜地并着双脚急跳。没有轮子的车辆，要人家背了它才走的。"---艾青文从字顺---探究篇文从字顺——从：服从，顺从；顺：通顺。指文章通顺。

1、请给文段划分层次，并说清划分的理由。2、文中标有序号的两句，可以调换顺序吗？3、空白处填哪个字更合适？（屹立挺立）

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

①它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；②它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强

的一种树，哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。分写白杨树的干、枝、叶、皮。总写白杨树的外形。总写白杨树的品格。////那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。①它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；②它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强

的一种树，哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。屹立挺立挺立有主到次屹立：高耸挺立。像山峰一样高耸而稳固地挺立着，通常用来比喻人的意志十分坚定无法动摇。挺立：直立。多指持身正直。像山峰一样高高地耸立,笔直地耸立。多用来形容物。这里作者要突出白杨树的顽强不屈，不惧风雪的品质，用“挺立”更准确体现作者写作意图。第一：文章思路清楚，中心明确，写什么。明确写作顺序，先写什么，再写什么。第二：句子要连贯。表述要保持同一角度，注意前后衔接，使表达紧密。第三：用词恰当，不要出现歧义语。文从字顺文从字顺---实践篇一、小试牛刀请从“写作思路、句子连贯、用词恰当”三方面评改习作。要求：四人小组集体讨论，并进行修改,要有修改痕迹.(4分钟)

各小组派代表汇报。（先说问题，再朗读修改后的文章）

①冬天到了，寒风把银白的雪花带到人间。②柳树、杨树的叶子枯黄了，飘落了。③有些花瓣裹藏在白雪里，红白相映，色彩灿烂，令人一望而生羡慕之心。④纷纷飞舞的雪花飘洒在它那耀眼的、绽开的花瓣上，它依然虎虎有生气。⑤在这万里雪飘、数久寒天的季节里，只有梅花独自开得那么盛，那么艳。⑥牡丹、芍药也早已失去了它们那美丽的容颜。病文第一：思路混乱。第二：句子不连贯。第三：用词不当。

①冬天到了，寒风把银白的雪花带到人间。②柳树、杨树的叶子枯黄了，飘落了。⑥牡丹、芍药也早已失去了它们那美丽的容颜。⑤在这万里雪飘、数久寒天的季节里，只有梅花独自开得那么盛，那么艳。④纷纷飞舞的雪花飘洒在它那耀眼的、绽开的花瓣上，它依然虎虎有生气。③有些花瓣掩藏在白雪里，红白相映，色彩灿烂，令人一望而生羡慕之心。一、实战演练根据花的图片，写200字左右的文字，注意语句的连贯、顺畅。要求：

写作独立完成。第一组3号、7号白板展示。（5分钟）

展示步骤：作者先朗读，其他同学点评。展示步骤：展示者用优美的语调朗读习作。其余同学认真聆听，然后评点。芍药见说君家红芍药,尽把春愁忘却。---题记

兰花清新飘逸，荷花出淤泥不染，雏菊宁静淡泊……然而众多花中，我却对芍药情有独钟。家里的芍药已养月余，那经受了春雨滋润的花株，已经抽枝长叶，干挺而立，卵圆形的叶片，像孩子的笑脸一点点舒展，深绿或灰绿的叶片有毛，轻抚上去痒酥酥的，那种触感总让我想起儿子的脸。似乎成长就是一瞬间的事。开花的芍药俏丽多姿，色泽夺目，仿佛积蓄多年的力量，终于在这一刻爆发……

思之，爱芍药吗，应该渴望有一天如它一样美丽绽放。课堂小结——白杨树傲然挺立，梅花的凌霜傲雪，芍药花俏丽绽放……其实生活就是一幅画卷，你就是那妙笔生“花”的人。我们描写生活中的美景时，首先要把思路理清楚，下笔时一气呵成，避免断断续续，这样才能使句子通畅，你得文章就会让读者陶醉其中，久久回味。