第四章篮球篮球双手击地传球教案人教版初中体育与健康七年级全一册

体育与健康实践课教案水平段水平四人数40单元位置31授课时间9月7日教学内容篮球击地传接球练习素质练习重点击球点为两人之间直线三分之二处难点上下肢协调配合以及动作连贯性教学目标1.认知目标：通过教学使学生了解正确的双手击地传接球动作方法。2.技能目标：通过教学90%的学生能正确做出双手击地传接球动作80%的学生能在练习中较好的掌握双手击地传接球技术并可以在本节课游戏中及比赛中运用。3.情感目标：通过学生练习培养学生对篮球的学习兴趣及团队协作能力和集体荣誉感。教学过程教学内容教师活动学生活动时间准备部分一、课堂常规二、热身活动1.体育委员整队2.师生相互问好3.报告人数4.宣布本课内容和任务5.检查服装6.安排见习生7.安全教育1.组织学生慢跑2.伴随音乐做徒手操伸展运动体侧运动俯背运动踢腿运动弓步压腿踝腕关节运动组织：××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲组织教法：认真、动作幅度由小到大2’6’教学过程教学内容教师活动学生活动时间基本部分一．双手击地传接球动作要领持球：双手自然开，拇指相对成八字，用指根以上部位握住球的两侧后下方手心空出两臂弯曲，肘关节自然下垂，持球于胸前传球：传球时双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，身体成基本站立姿势，眼平视传球目标，传球时后脚跟蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食指和中指用力拨球并将球传出，击地点位于两人之间距离三分之二处，球出手后，两手略向外翻。接球:两眼直视来球方向，两臂伸出迎球，双手手指自然分开，两拇指成八字其他手指向前上方伸出，两手成一个半圆形，当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹前之间，成基本站立姿势。重点：传球，蹬地伸臂翻腕拨指。接球，伸臂迎球接球后引缓冲难点：传接球时身体的协调配合一．课堂导入组织：四列横队站在原地教法：教师示范讲解要求1.学生积极练习2.教师讲解精炼、通俗二．组织练习组织：四列横队呈体操队形散开教法：1.教师再次示范练习动作，并指出易犯错误2.教师强调练习目的3.教师巡回指导个别纠错要求：1.教师示范动作规范2.教师指导准确教法：左右移动着传球，注意传球提前量和击球点1.教师示范练习动作2.教师强调练习要求3.教师进行个别纠错和集体纠错要求1.教师示范动作规范2.教师指导准确教法：行进间传接球练习1.教师示范练习方法2.教师强调练习要求3.教师进行巡回指导要求：1.教师示范准确规范2.教师指导准确一．课堂导入××××××××××××××××××××××××××××学法：1.学生认真听讲2.学生积极练习要求：1.积极练习二．组织练习（一）四列横队学法学生按照要求进行练习要求学生认真进行动作练习（二）四列横队学法学生按要求进行练习要求1.学生认真进行动作练习2.听从教师指导（三）学生分成8组学法学生根据教师要求进行练习要求1.练习时注意动作要点2.听从教师的指导3’5’7’8’素质练习俯卧撑冲刺跑1.教师讲解要求和内容2.指导学生进行练习学生明确素质练习的方法及要求态度端正，挑战自我，积极完成素质练习6’结束部分拉伸放松下课常规课后小结师生评价回收器材教师口令结合示范引领学生做放松操教师总结本课学习情况，布置课后任务宣布下课，师生再见，回收器材学生