浅谈农村小学生卫生习惯的现状与培养

PAGE2PAGE3浅谈农村小学生卫生习惯的现状与培养【摘要】

农村小学学生有不少不良的卫生习惯,需要我们教育工作者不懈的努力,不断地去纠正,从而培养他们良好的卫生习惯,让他们终生受益。习惯,是一种行为习惯性的动作,小学生良好的卫生习惯不是与生俱来的,要养成良好的卫生习惯并不是一朝一夕的事,要经过后天反复的个人实践、旁人的督促、提醒才能彤成.也就说这是条件反射长期反复形成动力定型的结果。小学生一旦养成良好的卫生习惯,大脑皮质的神经细胞就会形成条件反射,就会升华为"习惯成自然",便有利于自身的健康、快乐成长,有利于他人的身体健康,有利于形成讲卫生的社会风尚,有利于校园文明的建设,更利于社会主义物质文明、精神文明的建设。【关键词】

农村

小学生

卫生习惯

培养习惯是一种与需要相联系的稳定的行为方式，它对于一个人的成长起着至关重要的作用。人的很多习惯往往都是早年形成的，好的习惯受益一生，坏习惯将贻害终生。刚刚步入学校大门的小学生，他们正处于习惯的培养阶段，各种习惯还未完全形成，具有很强的可塑性。所以，对于小学生来说，除了培养基础知识和基本技能外，更重要的应该是良好习惯的培养。尤其是良好的卫生习惯，它是保障孩子健康成长的必要条件，不仅有利于保持校园良好的卫生，同时也体现着一个人的修养，更是社会主义精神文明建设的有力保障。因此，我认为小学生良好卫生习惯的培养应该是小学教育的一项重要内容。

一、农村小学生卫生现状1、个人卫生早上过来还漂漂亮亮的孩子，到了晚上就成了一群小花猫，更有学生不穿鞋在操场上跑，脏了就用衣袖擦一擦。早晚不刷牙的、没有专用毛巾的、每周不洗澡的更是占不小的比例。2、公共卫生很多农村学校里，刚打扫的教室很快会出现纸屑；操场上，零食包装、瓜果皮也随处可见，而且也很少有同学会举动捡起来，学生这些不尊重别人劳动和不爱护公共卫生的不良行为极其严重。3、饮食卫生大部分农村小学生对“病从口入”的观念较为淡薄。据我校卫生行为调查分析报告显示：1—3年级的小学生经常啃咬指甲的占百分之五以上，便后不洗手的占百分之二十左右，经常吃未洗的瓜果的是百分之十六左右，而喝生水的比率更是大于百分之六十。学生挑食、偏食的现象也较普遍，睡前吃零食的很多，大部分学生有去无卫生许可证的流动摊贩上买各种零食吃的经历。中午在食堂吃饭，出现有部分学生会直接用手去拿鸡腿等食物吃的现象，极为不卫生。说明农村小学生对预防疾病的自我保健能力相当差。二、农村孩子不良卫生行为形成原因农村孩子之所以会形成上述一些不良卫生行为，其原因是多方面的，大体可以归纳为两个方面：1、家长卫生意识淡薄农村家长的文化程度普遍偏低、观念淡薄、卫生意识较差，对子女卫生方面的指导极为欠缺。有的家长对孩子更是娇生惯养，出现问题也不及时纠正。而且大部分父母工作繁重，无暇照顾、教育孩子，要么撒手不管，任随子女干什么，也不去引导，当然也无恰当的方法去引导和指导，使得教师在学校中的教育更加孤立而艰难。2、农村环境卫生差农村的生活环境相对比较差，房屋和道路设施拥挤。甚至还存在大量的木房、简易搭建房等，更是光线阴暗、环境潮湿，拥挤不堪。村里缺乏公共厕所、垃圾箱（桶）、垃圾运输车、垃圾处理厂等。卫生基础设施跟不上，很多生活垃圾和污水没有处理倒入河、田里。场镇街道管理也不够规范，流动摊贩多。很多学生从小玩耍、学习的环境便不是干净和整齐的。

三、培养小学生良好卫生习惯的方法

1、家长、老师要以身作则，起好示范带头作用。

我国古代的大教育家、大思想家孔子说过这样一句话：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。不能正其身，如正人何？”由此可见，以身作则、带头示范的重要性。小学生年龄小不懂事，很容易受外界的影响。因此，作为学生直接效仿对象的家长、老师在平时的生活中应以身作则、起好示范带头的作用。做到言传身教，用细节教育孩子；潜移默化，用细节感染孩子。特别是农村家长要改变读书是孩子唯一出路这一观点，从小注重培养孩子养成良好的习惯。生活中人们经常习惯根据一个小孩子的穿着来判断其家长是否讲卫生，其实人们就是受了“娘