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第第页六年级班主任教育教学工作先进个人事迹材料

六班级班主任教育教学工作先进个人事迹材料

本年度我任教六班级语文、综合实践，兼任班主任。同时担负省级课题讨论主持人、综合实践活动教研组长工作。致力于教育教学改革，发挥自己的模范带头作用，取得了肯定的成果。

潜心于语文教学的实践讨论，着里提高教育教学质量。抓实诵读、写字等语文基础教学工作。一年来，所教班级40多名同学取得书法等级考试四级以上，5多名同学在省书法大赛中获奖。努力建设书香班级，着重建构班级良好的读书氛围。利用黑板报介绍新书，导读佳作；利用晨会、周会每人口头推举一本好书、一份好报、一篇好文章。办好班级图书角，班级图书达2000本。开展"古诗文诵读'、"讲成语故事'、"读书手抄报竞赛'、"最正确读书笔记展'等丰富多彩的读书活动。所教班级获学校"书香班级'"兴化市学校生整体读书笔记一等奖'。给同学更多自主读书练笔时间，让他们的语文素养全面提升。所教班级20名同学在各类征文竞赛中获奖。

本人获省双语阅读"优秀指导老师'、全国"语文报'杯作文大赛优秀指导老师称号。教学中关注"问题生'"学困生'。课堂教学中将"学困生'和优等生配搭在一起，使他们构成学习上的伙伴关系。同时。设置分层作业满意不同层次同学进展需求。还多次为学校上毕业班语文公开课。一学年下来，班级"后进生'仅剩一名。所教语文学科成果由期初的均分72分，提升至期末92分，两学期成果均获名列班级组第一。

点亮综合实践活动课程讨论，培育同学的创新技能。关注学情，有效生成，对综合实践活动课程实施进行有效指导。《寒假"亲情作业'》《我的新家我做主》等活动取得了肯定的讨论成果。为市关工委、陈堡学区上主题实践活动队会课。撰写的2篇活动案例发表于发表于《师资建设》《班主任之友》，1篇活动案例获全国一等奖。课程开发的总结刊发于教育部网站。着力探讨学科课程与综合实践活动课程的整合。《自主实践和谐进展》等案例获泰州市二等奖。这方面的论文发表于《当代学校》《阅读〔教学讨论〕》等刊物，所带班级获得兴化市"优秀中队'，今年8月获得兴化市"教学能手"称号。

严谨治学，锐意进取，不断提升自己的教科研水平。作为一名一般的乡村老师，我严谨治学，成果颇丰。我有自己的教育教学博客，点击率超六万。本年度发表文章15篇，著有教育图书6多本。我主持的、10名青年老师参加的省"十二五'规划立项课题《学校生写字〔硬软笔〕入门指导策略的实践讨论》已中期评估，获得好评。我积极参加

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