幼儿园大班美术活动：《水墨画：“狮子大王”》教学设计【含教学反思】_第1页
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幼儿园大班美术活动：《水墨画：“狮子大王”》教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园大班美术活动：《水墨画：“狮子大王”》教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标通过本次美术活动，让幼儿能够：了解水墨画的基本特点和技法；通过画狮子的形象，能够巩固掌握线条，明暗、层次、形状、空间、色彩等基本元素的基本运用；通过感性认识和实践操作，深刻理解狮子形象在生活中的重要意义。2.能力目标提高幼儿的绘画能力和创造力；促进幼儿对艺术的兴趣和理解，培养良好的审美意识。3.情感目标培养幼儿的耐心和细心，增强幼儿完成任务的自信和自信心；培养幼儿的合作精神，学会倾听、交流和尊重集体。二、教学准备1.教材准备素描纸、毛笔、水墨等；教学PPT。2.教学环境教室内有足够的采光和通风；教室内有足够的空间供幼儿们绘画。3.教学方法以教师为主导，少儿为主体，通过“导学、示范、实践、检查、”式的教学方法，使幼儿在实践中学习。三、教学内容1.零散知识点的引导通过简单的导入，抛出一些问题，引导幼儿们思考（如：“你们都知道狮子吗？你们喜欢狮子吗？狮子有哪些特点？……），这样有助于激发幼儿的兴趣和积极性。2.素描训练本次活动中，先以随意的线条训练为主，让幼儿们熟悉线条的基本规律和特点，再逐渐引导幼儿们了解狮子的基本构造形象。3.技法学习学习水墨画技法和一些基本运用，然后引导幼儿们通过实践操作，体味水墨画的独特魅力。4.主题研究通过教学PPT，让幼儿们了解到狮子大王这个主题内容，然后引导幼儿们感受到狮子形象在生活中的重要性。5.作品创作让幼儿们自主发挥，根据艺术家提供的样板，进行创作《水墨画：“狮子大王”》的作品。6.教学通过教学的，让幼儿们回忆整个教学过程，梳理思路，形成对知识点和技能点的和归纳，同时教师也可以针对幼儿的绘画作品，进行开放性的讨论和点评，这样既能让幼儿了解到自己绘画作品的不足，也能够提高幼儿的自我的认知和反思能力。四、教学反思该次教学活动的成果显示，通过零散知识点的引导、素描训练、技法学习、主题研究和作品创作等多种形式和体验，成功提高了幼儿们的艺术素养和创造力，同时也按照幼儿的认知规律，让幼儿爱上了绘画、了解了信中之美，培养了良好的审美意识，增强了幼儿对美的追求和认知。此次教学也让我常思考教育才气的道路，通过多种教学方法，让幼儿发挥不同的视觉特性和思维方式，提升了幼儿的实践操作能力和创新性。教师也在教学过程中

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