浙江省源清中学2023-2024学年高考全国统考预测密卷历史试卷含解析

浙江省源清中学2023-2024学年高考全国统考预测密卷历史试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．在古代雅典，陪审员不知道当日受审案件，进入审判席后，不得互相交谈。审判遵循“有法可依者，当依法投票，法律所未详者，当本法意，尽我诚心，作合乎正义的投票”，案件的裁决取决于大多数人的意志。这说明古代雅典A．尊重公民的自由平等权利 B．强调培养公民的独立人格C．蕴含平等公正的法治意识 D．公民参与政治的积极性高2．十一届三中全会以来，我国在外交上坚决维护联合国宪章的宗旨和原则，积极开展多边外交，维护世界和平。下列属于我国积极参与以联合国为中心的外交活动的是A．①②④ B．①② C．①④ D．②④3．下图分别为中国古代汉、唐、明清时期的商业中心分布图。图中商业中心分布的变化体现了A．商业中心与政治中心的变化同步 B．跨区域间长途贩运兴盛C．黄河流域的商业比长江流域发达 D．经济重心由北向南转移4．罗马人丢失了一个帝国，最终却赢得了一个世界。该评价的主要视角是A．宗教B．法律C．经济D．文化5．“万乘之主，千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也”的作者是A．老子 B．孟子 C．荀子 D．韩非子6．握手，是人类文明发展到一定阶段的产物，世界舞台上“巨人”的握手，有时会引起国际社会的“震动”。以下对四幅图片的“握手”理解不正确的是A．图一握手的主角是斯大林与毛泽东，打破了帝国主义孤立封锁中国的政策B．图二握手的主角是尼克松与毛泽东，中美两国正式建立外交关系C．图三握手的主角是五大常任理事国首脑，中国积极开展以联合国为中心的多边外交D．图四握手的主角是奥巴马和胡锦涛，两人首次会面商讨的主题之一应该有金融危机7．孟子是儒家最重要的代表人物,但直至汉代他也没有得到应有的地位,《汉书·艺文志》仅仅把《孟子》放在诸子略中,视为子书。出现这一情形是因为孟子A．主张劳心者治人，劳力者治于人B．反对实行霸道用兼并战争征服其它国家C．认为人的本性具有恶的道德价值D．赞同若君主无道,人民有权推翻其政权8．沙俄侵吞中国乌苏里江以东地区的不平等条约是：A．中俄《瑷珲条约》 B．中俄《北京条约》C．中俄《勘分西北界约记》 D．中俄《伊犁条约》9．如图中左图为战国时期齐国齐造邦长大刀币，又称六字刀币，是田氏列为诸侯时的开国纪念币；右图为战国时期燕国尖首刀币，无背文。据此可推知A．国家分裂与动荡导致两地币种不同B．刀币的名称由来与其制作材料有关C．刀币形状相似折射出两地经济联系密切D．以刀币背文反映了中原地区儒家文化先进10．如表为秦朝部分律法，这些选段内容的现象主要反映了秦朝律法部分选段《仓律》隶臣每月发粮二石，隶妾一石半。小城旦或隶臣劳作的，每月发粮一石半，不能劳作的，每月发粮一石。小城旦、隶妾或舂劳作的，每月发粮一石二斗半，不能劳作的，每月发粮一石。没有母亲的婴儿每人发粮半石.《廄苑律》在每年四月、七月、十月、正月评比耕牛，满一年，在正月举行大考核，成绩优秀的，赏赐。成绩低劣的，申斥田啬夫，罚饲牛者资劳两个月，如果用牛耕田，牛的腰围减瘦了，每减瘦一寸要笞打主事者十下《田律》有旱灾、暴风雨、涝灾、蝗虫及其他虫害等损伤了禾稼，要报告受灾顷数A．农业上的精耕细作 B．法律体系十分完备C．经济管理的军事化 D．农户制度规划细致11．沿海走私的现象在整个明代一直存在，主要表现为以下四种形态这反映出当时1民间商人出远洋。载货径赴日本和东南亚各国贩卖。2沿海官兵私自造人或役使军士带货到国外从事走私贸易。3出使外国的官员载运私货或夹带商人至国外走私。4沿海民众与海盗勾结向国外贩卖商品。A．自然经济进一步解体 B．海禁政策未真正实行C．海外贸易的范围扩大 D．传统手工业优势明显12．下图是司母戊鼎，出土于河南省安阳市武官村一户农民的农地中，因其腹部著有“司母戊”三字而得名。从其得名的原因看，该青铜器属于（）A．礼器 B．兵器 C．酒器 D．炊器二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）老兵的“自白”二战后，当被问及“希特勒做恶到如此程度，你们这一代人为什么就不抵抗呢？”时，当时的德国老兵回答：“为什么抵抗？因为失去自由？因为建立了集中营？还是因为政府和犹太人过不去？都不会的。你看，直至‘二战’，德国的传统里还没有出现过自由、民主和人权的价值观。老百姓判断政府优劣的标准是纯物质的，去追求法国式的自由精神？对不起，德国更相信强人。希特勒从上台到发动战争，一共准备了6年。在这段时间里，德国的经济大翻身，‘一战’失去的主权被一个一个地夺回来了……。何况德国历来就有爱打架的传统。”——《德意志的另一行泪：“二战”德国老兵寻访录》问题（1）法国式的“自由精神”基本内容是什么？是怎样产生和扩展的？（2）老兵从哪些角度分析了他们这一代人纵容“希特勒做恶”的？怎样看待其史料价值？（3）导致“德国传统里还没有出现过自由、民主和人权的价值观”的主要原因有哪些？（4）二战后，为消弭“德国爱打架的传统”国际社会采取了怎样措施？有何影响？14．（20分）材料昭和天皇的战争责任问题，是东京审判的焦点之一。1945年8月9日，日本决定接受《波茨坦公告》，但同时照会美国等主要盟国，确认无条件投降，并不包含改变天皇统治国家大权的要求。美国政府内的部分高官希望通过不废除天皇制，以促使日本早日投降.1945年9月22日，美国政府宣布的《战后初期的对日政策》决定：“美国希望使用最低限度的军队和资源达到占领目的，在能够达到满足美国目的的限度内，最高统帅将通过包括天皇在内的日本政府机关团体行使权力”。英国也希望利用日本现存天皇制体制进行民主改革即实行间接统治的对日方针。国民政府特别是蒋介石对这一问题采取了非常慎重的态度。早在1943年11月，蒋介石与罗斯福总统在开罗会议期间谈到天皇制问题时，表示：此次日本战争祸首，实只几个军阀，应先将军阀打倒。至于国体问题，宜由日本人民自己解决，以免构成民族间永久之错误。在东京审判过程中日本内阁和军部为了保护天皇，承担了侵略战争的全部责任，这使得昭和天皇的责任更加难以追究。1946年4月3日远东委员会通过了《远东委员会关于远东战犯的逮捕、审判及处罚政策的决定》，规定“如果没有特别的授权，对日本国天皇免于战犯起诉”.——摘编自宋志勇《论东京审判的几个问题》（1）根据材料，概括东京审判中日本天皇能够逃避审判的原因。（2）根据材料并结合所学知识，指出天皇逃避审判带来的影响。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

据材料“陪审员不知道当日受审案件，进入审判席后，不得互相交谈。审判遵循‘有法可依者，当依法投票，法律所未详者，当本法意，尽我诚心，作合乎正义的投票’”可知，为保证审判公平、合理，陪审员不知道当日受审案件，进入审判席后，不得互相交谈，而且审判遵循法律办事，A符合题意；材料体现的是陪审员的陪审程序与“培养公民的独立人格”无关，B错误；据材料体现的是陪审员的陪审程序，不能得出“蕴含平等公正的法治意识”，C与题意不符；材料没有涉及“公民参与政治的积极性高”，强调的是陪审员的陪审程序及审判遵循的依据，D与材料无关。2、C【解析】

结合所学可知，维和行动是联合国维护国际和平与安全的主要手段之一，中国赴海地维和属于我国积极参与以联合国为中心的外交活动，①项符合题意；1996年《全面禁止核试验条约》在联合国大会获得通过，签署《全面禁止核试验条约》也属于我国积极参与以联合国为中心的外交活动，④项符合题意，因此C选项正确。六方会谈是由朝鲜、韩国、中国、美国、俄罗斯和日本六国共同参与的旨在解决朝鲜核问题的一系列谈判，并非以联合国为中心，②项不符合题意；上海合作组织是中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦和乌兹别克斯坦六国组成的一个新型区域合作组织，不是以联合国为中心，③项不符合题意，其他选项错误。故正确答案为C选项。3、D【解析】

汉代商业中心在黄河流域，唐代商业中心南北趋于平衡，明清南方商业中心较多，这体现了商业中心转移和经济重心转移是一致的，D正确；明清政治中心在北方，商业中心在南方，排除A；商业中心和跨区域长途贩运无关，排除B；长江流域商业在明清时期较为发达，排除C。4、D【解析】试题分析：本题主要考察的是对知识理解分析能力。罗马解散以后，沟通东西方的文化，因为罗马的主要思想是希腊文化，它在存续期间将希腊文化传播到了全世界，文化的影响力一直持续到现在，故D项正确。考点：古代希腊．罗马·古代希腊．罗马的政治制度·罗马文化5、D【解析】

君主之所以能够称雄天下征服诸侯，靠的是“威势”，结合所学内容可知这属于法家思想，故D项符合题意；老子是道家代表人物，孟子和荀子是儒家代表人物，故排除ABC项。故选D。6、B【解析】

依据所学知识可知，图二握手的主角是尼克松与毛泽东，中美两国开始实现关系正常化，中美正式建交是在1979年，故B符合题意；图一握手的主角是斯大林与毛泽东，这打破了帝国主义孤立封锁中国的政策，故A不符合题意；图三握手的主角是五大常任理事国首脑，这说明中国积极开展以联合国为中心的多边外交，故C不符合题意；图四握手的主角是奥巴马和胡锦涛，两人商讨的主题之一是金融危机问题，故D不符合题意。7、D【解析】

孟子作为儒家代表人物，提出了君舟民水的民本思想，这不符合统治阶层的利益，因此出现《汉书·艺文志》的情形。D正确；劳心者治人，劳力者治于人阐述了社会分工的思想，有利于社会的稳定，符合统治阶层利益，不应该出现此状况，A排除；孟子不主张用战争的方式征服其他国家，B排除；孟子认为人本性善良，性本恶是荀子的观点，C排除。故选D。8、B【解析】

通过中俄《北京条约》，沙俄割让了乌苏里江以东（包括库页岛）约40万平方公里的领土，故选B；通过中俄《瑷珲条约》，沙俄割占我国外兴安岭以前、黑龙江以北60多万平方公里的领土，排除A；中俄《勘分西北界约记》、中俄《伊犁条约》是俄国割占关于中国西北部领土的条约，不符合题意，排除CD。【点睛】解答本题的关键信息是“沙俄侵吞中国乌苏里江以东地区”，联系所学《北京条约》的内容分析解答。9、A【解析】

由图中信息“战国时期齐国齐造邦长大刀币”“燕国尖首刀币”并结合所学知识可知，战国时期国家的分裂与动荡导致秦国和燕国币种不同，故A正确；材料未体现出刀币的制作材料，故B错误；材料无法直接体现两地经济联系密切，故C错误；刀币背文不能反映中原地区儒家文化先进，故D错误。10、C【解析】

根据题干可知，秦朝时期通过法律形式将粮食配给、耕作绩效考核及灾情上报制度化，体现了秦朝农业经济管理的军事化色彩，故C项正确；题干未强调农业生产的精耕细作特征，排除A项；单从题干中的法律不能看出秦朝法律完备，排除B项；材料不涉及农户制度规划问题，排除D项。故选C。11、D【解析】

根据材料结合所学可知，我国传统对外贸易的产品主要是丝绸和瓷器等，明代走私贸易基本是中国产品向外输出，反映了我国传统手工业产品在当时具有较强争力，故D项正确；自然经济进一步解体在第二次鸦片战争后，排除A项；海禁政策的实施助推沿海走私贸易发展，排除B项；题干无法体现明代海外贸易的范围扩大，排除C项。故选D。12、A【解析】

据所学可知“司母戊”即为“祭祀母亲戊”，由此可知，这是一件祭祀用品，属于礼器，A正确。B、C、D错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）自由、民主和平等思想；产生于18世纪启蒙运动，通过法国大革命（或拿破仑战争或美国独立战争极其颁布的1787年宪法）得以广泛传播（2）从历史传统、社会现实、价值观念、国际关系等角度分析；或从传统观念、军事、经济、国家利益等角度。（依据材料，概括有据、有理，也可给分）；属于口述史料，带有主观色彩（其它言之成理也可）（3）德国在历史上长期陷于分裂，是在普鲁士王室领导下通过王朝战争实现统一，走上近代化道路的，保留了君主政体，并强化了军国主义传统，使德国传统里难以滋长出自由、民主和人权的价值观。（4）根据雅尔塔会议精神，苏美英法四国分区占领德国；形成战后雅尔塔体制，并导致德国分裂。或答对德国进行和平改造，彻底铲除德国的军国主义和法西斯主义，也给分【解析】

（1）内容：根据所学知识可知，法国式的“自由精神”基本内容是自由、民主和平等思想。产生和发展：根据所学知识可知，法国自由精神的产生于18世纪启蒙运动；通过法国大革命、拿破仑战争、美国独立战争、1787年宪法等，得以广泛传播。（2）角度：根据材料中“直至‘二战’，德国的传统里还没有出现过自由、民主和人权的价值观。老百姓判断政府优劣的标准是纯物质的……德国更相信强人。……德国的经济大翻身，‘一战’失去的主权被一个一个地夺回来了……。何况德国历来就有爱打架的传统”等信息，可知老兵从历史传统、社会现实、价值观念、国际关系（或从传统观念、军事、经济、国家利益）等角度，分析他们这一代人纵容“希特勒做恶”。看法：根据材料二中的相关信息，结合所学知识可知，老兵的分析属于口述史料，带有主观色彩。（3）原因：根据所学知识，结合材料和相关问题，从德国历史、近代化道路、保留君主政体和强化军国主义传统的宪法等方面，分析“德国传统里还没有出现过自由、民主和人权的价值观”的主要原因。（4）措施：根据所学知识，可知二战