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文档简介

在教学中推动英语学科核心素养的策略引言英语学科核心素养的提升是教师在教学过程中应当关注的重要目标之一。本文将探讨一些简单而有效的策略，旨在帮助教师在教学中推动学生的英语学科核心素养发展。策略一：提供真实语境为了提高学生的英语学科核心素养，教师应该尽可能地提供真实的语境。通过使用真实的语言材料，例如文章、音频和视频，可以让学生更好地理解和运用英语。这样的语境可以帮助学生将所学内容与实际生活联系起来，提高他们的语言表达能力和交际能力。策略二：鼓励合作学习合作学习是培养学生英语学科核心素养的重要手段。教师可以组织学生进行小组活动或合作项目，让他们在小组中共同解决问题、交流思想和合作完成任务。通过与他人合作，学生可以提高他们的团队合作能力、沟通能力和批判性思维能力，从而促进他们的学术发展和核心素养提升。策略三：多样化评估方式为了全面评估学生的英语学科核心素养，教师应该采用多样化的评估方式。除了传统的笔试和口试外，还可以结合项目作业、演讲、展示等形式，评估学生的综合能力和创新思维。通过多样化的评估方式，可以更准确地了解学生的学习情况，及时调整教学策略，促进他们的核心素养提升。策略四：激发学生兴趣激发学生对英语学科的兴趣是推动其核心素养提升的关键。教师可以通过创设有趣的学习环境、运用多媒体技术和游戏化教学等方式，激发学生的学习兴趣。同时，教师还可以根据学生的兴趣和需求，设计个性化的学习任务和项目，让学生在学习中体验到成就感和乐趣，从而更主动地参与学习，提高他们的核心素养。结论通过提供真实语境、鼓励合作学习、多样化评估方式和激发学生兴趣，教师可以有效地推动学生的英语学科核心素养发展。这些策略简单易行，且不涉及法律问题，可以帮助教师在教

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