2024届浙江省余姚市八年级物理第二学期期末检测试题含解析

2024届浙江省余姚市八年级物理第二学期期末检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题1．小星乘超市的自动扶梯匀速上升的过程中，小星的（）A．动能转化为势能，机械能不变 B．动能转化为势能，机械能增大C．动能不变，势能增大，机械能增大 D．动能不变，势能不变，机械能不变2．如图所示，放在同一水平桌面上的两个相同容器，分别盛有甲、乙两种液体，现将同一木块分别放入两容器中，当木块静止时两容器中液面相平。两种情况相比，下列判断正确的是A．木块受到的浮力一样大B．木块在甲液体中受的浮力较大C．甲液体对容器底部的压强较大D．盛甲液体的容器对桌面的压强较大3．如图所示在使用的工具中，属于费力杠杆的是A．剪刀 B．起子C．镊子 D．钢丝钳4．由同种材料做成的两个高度相同但底面积不同的实心圆柱体A、B，竖直放置在水平面上，如图所示，他们对水平面的压强大小关系是A．pA>pB B．pA<pBC．pA=pB D．无法判断5．如图所示，在测量摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动，下列选项中属于平衡力的是A．木块受到的重力与木块受的摩擦力B．地面受的摩擦力与木块受的摩擦力C．木块受的拉力与木块受的摩擦力D．木块受的重力与木块对地面的压力6．如图所示，在生活中使用杠杆能为我们带来方便．下列杠杆能够省距离的是A．羊角锤 B．筷子C．钢丝钳 D．扳手7．下列粒子中，空间尺度最小的是（）A．夸克 B．分子 C．质子 D．原子核8．下列事件中，属于防止惯性带来危害的是A．为了节能，公交车进站时要提前关闭发动机，让车缓缓进站B．汽车行驶时，要保持一定的车距C．锤头松了，敲击一下尾部就可使锤头套紧D．用力拍打衣服，使衣服上的灰尘掉下来二、多选题9．如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是A．桔槔利用了杠杆原理B．日晷利用了光沿直线传播的现象C．水转连磨是利用太阳能加工粮食的机械D．走马灯是利用空气受热膨胀，形成气流，推动叶轮旋转的装置10．关于筷子的使用，下列说法正确的有A．筷子夹住食物匀速上升的过程中，食物的机械能守恒B．我们正常使用筷子时，筷子是省力杠杆C．我们正常使用筷子时，筷子是费力杠杆D．越是光滑的筷子，越不容易夹起食物三、填空题11．如图所示，用F为30N的拉力，通过滑轮组拉着重为200N的物体A在水平面上以0.4m/s的速度向左做匀速直线运动．物体受到的摩擦力是物重的0.3倍，滑轮组的机械效率是_____，绳子移动速度为_____m/s，拉力的功率是_____W．12．小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶饮料。当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动，如图所示，则瓶受到的摩擦力方向_________，大小_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶的重力。拧瓶盖时，他发现瓶盖侧面有一条条竖纹，用物理知识分析瓶盖上竖纹的主要作用是_________。拧开瓶盖，将塑料吸管插人瓶中，能把饮料吸进口中，这是利用了_________。13．“电动葫芦”普遍使用的起重设备（如图所示），它通过电动机和一个动滑轮将物体提高，如图“电动葫芦”将0.9t的钢材匀速吊起1m高，钢绳的拉力为5000N，则做的有用功为____J，动滑轮的机械效率为____，动滑轮重____N（g=10N/kg，不计绳重和摩擦）。14．夏日，荷花绽放，花香四溢表明了花香分子在不停歇地做________；清晨，荷叶上的水滴靠近时会自动结合在一起，说明分子间存在________。15．小强用拉力器锻炼身体，刚拉开时感到不太费力，可是两手拉开的距离越大，所用的力就要越大，这表明力可以改变物体的_______，力的作用效果与力的_______有关。16．在2018年冬奥会速滑500米决赛中，我国选手武大靖以39秒584的成绩打破世界纪录夺冠，如图所示。武大靖用力蹬地后加速向前，使他前进的力的施力物体是_____；冰鞋下的冰刀能增大其对地面的压强，降低冰的熔点使冰熔化，形成一层很薄的水膜，减少了冰刀和冰面间的_____因此能够轻快地滑行。四、作图、实验探究题17．如图所示，杠杆OA在力F1、F1的作用下处于静止状态，L1是力F1的力臂．在图中画出力F1的力臂L1和力F1．（______）18．如图所示，小明用羊角锤拔铁钉，请画出在A点施加最小动力F的示意图及其力臂l．（______）19．（10分）小明和小华在家里烧水时发现，“烧开一壶水比烧开同样温度的半壶水的需要时间长”。根据这一现象他们猜想：水吸收热量的多少与水的质量有关，并进一步提出假设，你认为他的假设可能是：____________________。（1）为了验证以上假设，他们来到实验室，各自用如图所示装置分别对不同质量的水进行加热，加热过程中他们通过观察___________和计时器，并将相关数据记录在表一和表二中。（设水每分钟吸收的热量相等）表一（水）时间（分钟）1234567质量（千克）20406080100120140升高温度（℃）5表二（水）时间（分钟）1234567质量（千克）10203040506070升高温度（℃）10①分析比较表一或表二中的第一行与第二行的数据及相关条件，要得到的初步结论是：______②进一步综合分析表一和表二中的数据及相关条件，可以归纳得到的结论是：_______________（2）为进一步研究，小明和小华又选用煤油重复上述实验，并将实验数据记录在表三中。（设水和煤油每分钟吸收的热量相等）表三（煤油）时间（分钟）0.511.522.533.5质量（千克）20406080100120140升高温度（℃）5在分析比较______________________的数据及相关条件后，他们还能得到的结论是：相同质量的不同物质________________________。五、计算题20．（6分）质量为60kg的李师傅在装修施工时，利用如图所示的滑轮组来提升装修材料．他用200N的拉力在20s内将500N的材料提升了10m，不计绳重及摩擦．求：（1）动滑轮的重力；（2）他施加拉力的功率（3）他利用此滑轮组工作时的最大机械效率（保留一位小数）21．（6分）如图所示，将质量为0.6kg，边长为0.1m的正方体放在水平桌面上，求：（1）木块受到的重力是多少？（2）木块对桌面的压强是多大？（3）如图乙所示，若将该木块轻轻放入底面积为200cm2，内有适量水的圆柱形容器中，（未有水溢出），此时木块漂浮在水中，则水对圆柱形容器底部的压强增加了多少？

参考答案一、单选题1、C【解题分析】

小明站在自动扶梯上，在扶梯匀速上升的过程中，则小明的质量不变，速度不变，动能不变；高度增大，重力势能增大．小明没有发生弹性形变，不具有弹性势能．机械能=动能+势能，动能不变，重力势能增大，机械能增大．故本题选C．．2、A【解题分析】A.同一木块，在甲中悬浮，在乙中漂浮，根据物体的浮沉条件可知，浮力都等于重，所以浮力相等，故A正确，B错误；C.根据F浮=ρ液gV排D.乙液体密度大，甲液体密度小，根据G=ρVg可知，甲容器中液体和容器的总重小于乙容器中液体和容器的总重，根据p=F选A。3、C【解题分析】

A．剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；B．起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；C．镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C符合题意；D．钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；故D不符合题意。4、C【解题分析】

圆柱体的体积：V=Sh，圆柱体的质量：m=V=Sh，圆柱体对水平面的压力：F=G=mg=Shg，圆柱体对水平面的压强：p==gh因为这两个圆柱体的材料相同，即密度相同，高度也相同，所以它们对水平面的压强大小是相等的。A.pA>pB，不符合题意；B.pA<pB，不符合题意；C.pA=pB，符合题意；D.无法判断，不符合题意。5、C【解题分析】

实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动，木块在水平方向上受拉力和摩擦力的作用；在竖直方向上受竖直向下的重力和地面对木块的竖直向上的支持力的作用。A．木块受到的重力与木块受的摩擦力，没有作用在同一直线上，不是一对平衡力，故A错误。B．地面受的摩擦力与木块受的摩擦力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B错误。C．木块受的拉力与木块受的摩擦力，作用在同一物体上，在同一直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C正确。D．木块受的重力与木块对地面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。故答案为C。【题目点拨】判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即：作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反。6、B【解题分析】

结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．再根据省力杠杆费距离，费力杠杆省距离进行判断．【题目详解】ACD.羊角锤、钢丝钳和扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离，故ACD不符合题意；B.筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，省距离，故B符合题意．故选B.7、A【解题分析】

物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，所以原子比原子核大；原子核是由质子和中子组成的，所以原子核比质子大；而夸克则是比中子更小的微粒，在这几种微粒中夸克是最小的。故A正确，BCD错误。8、B【解题分析】

A．公交车关闭发动机后，由于车具有惯性，还要保持原来的运动状态，继续前进，这是利用惯性，故A不合题意；B．汽车行驶要保持一定车距是为了防止在遇到紧急情况时，无法及时刹车，发生追尾现象，属于防止惯性带来危害．故B符合题意；C．敲击尾部，使锤柄受力开始运动，而锤头由于惯性还要保持原来的静止状态，结果就可以使锤头套紧在锤柄上，这是利用惯性，故C不合题意；D．灰尘原来静止，衣服运动后，灰尘由于惯性仍保持静止状态，故灰尘脱离出来，这是利用了惯性，故D不合题意．二、多选题9、ABD【解题分析】

A．桔槔使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A正确；B．日晷是利用光的直线传播来计时的，故B正确；C．水转连磨是利用水能转化为机械能，而不是利用太阳能，故C错误；D．点燃蜡烛时，气体温度升高，气体的密度变小，热空气就会向上运动，运动的热空气推动纸风车和固定在转轴上的纸马转动，故D正确。10、CD【解题分析】

A．筷子夹住食物匀速上升的过程中，食物的高度增加，重力势能增加，机械能增加，故A错误；BC．筷子在正常使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B错误、C正确；D．越是光滑的筷子，压力相同时摩擦力越小，越不容易夹起食物，故D正确。三、填空题11、66.7%1.236【解题分析】

由图知，n＝3，物体受到的摩擦力是物重的0.3倍，则物体受到的摩擦力f＝0.3G＝0.3×200N＝60N，物体以0.4m/s的速度向左做匀速直线运动，所以直接拉物体的力与受到的摩擦力为平衡力，大小相等，＝f＝60N，滑轮组的机械效率η＝×100%＝×100%＝×100%×100%＝66.7%；绳自由端移动的速度：v＝3×0.4m/s＝1.2m/s，拉力的功率：P＝Fv＝30N×1.2m/s＝36W．12、竖直向上等于增大摩擦力大气压/大气压强【解题分析】

[1][2]瓶子静止不动，处于平衡状态，在竖直方向上，瓶子受到的摩擦力和重力是一对平衡力，所以大小相等、方向相反，故摩擦力的方向竖直向上，其大小等于瓶的重力；

[3]瓶盖上的竖条纹，增大了手与瓶盖之间的粗糙程度，从而增大了两者之间的摩擦力；

[4]吸管吸饮料时，先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里。13、900090%1000【解题分析】

第一空．有用功为：；第二空．动滑轮绳子自由端移动的距离为：s=2h=2×1m=2m则总功为：机械效率为：；第三空．由动滑轮可知，即动滑轮重为：。14、无规则运动引力【解题分析】

第一空．花香四溢是扩散现象，由于花香分子在不停的做无规则运动形成的；第二空．水珠靠近接触时，两水珠由于分子引力的作用而自动结合在一起，所以这一事实说明分子间存在着引力。15、形状大小【解题分析】

第一空．拉力使弹簧伸长，说明力能改变物体的形状；第二空．拉力越大的时候，弹簧被拉开的距离越大，说明力的作用效果与力的大小有关。16、地面摩擦【解题分析】

武大靖用力蹬地，地给他一个反作用力，故使他前进的力的施力物体是地面；冰鞋下的冰刀能增大其对地面的压强，降低冰的熔点使冰熔化，形成一层很薄的水膜，使接触面变得光滑，从而减少了冰刀和冰面间的摩擦，因此能够轻快地滑行。四、作图、实验探究题17、【解题分析】

做力F1的反向延长线，过支点O做力F1作用线的垂线段L1，则线段L1为力F1的力臂；

过力臂L1的右端，作垂直于L1的直线，与杠杆OA的交点为力F1的作用点，方向斜向左上方，如图所示：18、如下图所示【解题分析】

最小的力应是力臂最大时，最大的力臂是支点到力的作用线的距离，连接支点与力的作用点，然后通过力的作用点作力的臂的垂线，就是动力的方向，如上图所示．19、同种物质（水），升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多温度计示数同种物质（水），升高相同的温度，吸收的热量与物体的质量成正比同种物质（水），质量相同时，吸收的热量与物体升高的温度成正比表一和表三相同质量的不同物质升高相同温度，吸收热量不同【解题分析】

[1]烧开水所用的时间越长表示水吸热越多，由现象“烧开同样温度的一壶水比半壶水所需的时间长”可知，水的质量越多水吸收热量就越多，所以假设为：同种物质（水），升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多(1)[2]根据探究的要求，需测出水温度的变化和吸热的多少，温度用温度计测量，吸热多少通过加热时间判断，所以，加热过程中要通过观察温度计的示数和计时器；①[3]表一或表二中温度升高的度数相同，第一行的时间随第二行的水的质量的增加而增加，可得到的初步结论是：同种物质（水），升高相同的温度，吸收的热量与物体的质量成正比；②[4]综合分析表一和表二中的数据可知，相同质量的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量越多，可得到的初步结论是：同种物质（水），质量相同，吸收的热量与物体升高的温度成正比；(2)[5][6]选用煤油重复上述实验，即改变加热的物质，根据控制变量法可知，是比较不同物质在质量升高相同温度时，物质吸热的多少与物质之间的关系，所以应从质量、升高相同温度的数据中分析，即表一和表三中的第2列或第3列或第4列等，可得结论是：相同质量的不同物质升高相同温度，吸收热量不同。