咸阳市重点中学2024届语文八年级第二学期期末学业质量监测试题含解析

咸阳市重点中学2024届语文八年级第二学期期末学业质量监测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列关于撰写演讲稿的技巧，表述有误的一项是A．演讲稿要着力锤炼语言，增强演讲的感染力。尽量体现书面化、大众化的特点；多用长句，少用生僻词语。B．演讲稿要有针对性，做到“心中有听众”，做到有的放矢。C．演讲稿要注意写好开头和结语，开头要吸引听众的关注，结语要调动听众的情绪，将听众的思考引向深入。D．演讲稿明确表达观点，把思路展现出来，要注意提高自己观点和思路的“辨识度”。2．（2分）下列句子标点符号使用正确的一项是A．稀土元素被称为钢中的“青霉素”，对钢起到净化、变质和合金化作用。B．盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。C．大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。D．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，连接着高高的远山。3．（2分）下列各句中，加点成语使用不当的一项是（）A．每当我遇到问题不知所措时，都会向父母寻求帮助。B．小女孩被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。C．随着人们生活水平的不断提高，村口马路上的车辆从早到晚川流不息。D．晚上，我悠闲地在花园散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。4．（2分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A．为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如难易结合、化整为零、知识归类、注重训练。（在“注重训练”的后面加上“的措施”）B．国外处罚出售他人信息的行为，对未构成犯罪的，一律施以严厉的经济罚款。（将“罚款”改为“处罚”）C．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象。（将“和”改为“等”）D．生命正是要在最困厄的境遇中认识自己，发现自己，从而才能完成自己，升华自己，直到最后锤炼自己，成长自己。（将“完成自己，升华自己”与“锤炼自己，成长自己”互换位置）5．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．岁月如歌，班主任李老师的音容笑貌在我与其分别二十多年后仍然常常在我耳边回响。B．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀的鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。C．为了防止不再出现安全教育事故，学校将进一步加大安全教育力度。D．我们都不忘初心践行自己的梦想，在不同的领域不断探索与创新。6．（2分）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．归省/反省间隔/挑拨离间风雪载途/三年五载B．瞭望/燎原衰竭/怒不可遏目眩神迷/故弄玄虚C．乌龟/龟裂苍劲/干劲冲天强词夺理/强人所难D．寒噤/禁止追溯/扑朔迷离矫首昂视/一代天骄二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（乙）于是论次①其文。七年而太史公遭李陵之祸②，幽于缧绁③。乃喟然而叹曰：是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毁不用矣！”退而深惟曰：“夫《诗》《书》隐约者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里④，演《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥⑤有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。”于是卒述陶唐⑥以来，至于麟⑦止，自黄帝始。(选自《太史公自序》)（注释）①次：编次，整理。②李陵之祸：李陵兵败投降匈奴，司马迁认为他是难得的将才，在汉武帝面前为其辩解，因此被下狱问罪，处以宫刑。③缧绁：原指梱绑犯人的绳索，这里引申为监狱。④羑里：古地名，今河南汤阴县北。⑤厥：乃，于是。⑥陶唐：即唐尧，五帝之一。⑦麟：猎获一只白麟。文中借指汉武帝元狩元年，即公元前122年。1．解释文中加点的词语。(1)行拂乱其所为拂：（______）(2)欲遂其志之思也志：（______）2．翻译下列语句。(1)所以动心忍性，曾益其所不能。(2)此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。3．两文都列举人物的事例，你认为他们的共同点有哪些？请概括回答。8、（3分）阅读下面唐诗，完成第小题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（1）请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”字或“望”字。___________________________________（2）全诗流露了作者怎样的思想感情？___________________________________9、（7分）根据课文默写古诗文。（1）_______________，落日故人情。（李白《送友人》）（2）所谓伊人，______________。（《蒹葭》）（3）安得广厦千万间。__________________!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（4）怒而飞，___________________。（《北冥有鱼》）（5）________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（6）________________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（7）默写《题破山寺后禅院》颔联：________________，_________________。三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读下面文字，完成下面小题。人脸识别：安全不能只靠“颜值”何晓亮①北京天坛公园引入人险识别技术发放卫生纸的消息，近来引发了《纽约时报）等多家外媒的兴趣。据报道，天坛公园的访客，如今需要和“一台计算机”进行视觉接触，才能够获得免费的卫生纸，这种脸部识别技术能够防止设备给同一个人重复发放卫生纸。②人脸识别技术，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术。它属于非接触式识别技术，操作更方便快捷。推广方面，当前普通摄像头可以作为传感器，人脸识别主要依靠人脸识别软件和算法进行处理，普通摄像头可以作为采集人脸信息的传感器，推广起来成本比较低，客户也较容易接受。③阿里巴巴围绕着“安全支付”同蚂蚁金服和“Face++”合作研发的人脸识别技术备受关注，蚂蚁金服花费7000万美元收购了美国生物验证公司EyeVerify，进一步加深其在生物识别领域的布局。腾讯的“优图”基于人脸识别、图像识别和深度学习的技术也逐步应用于各产品线，而百度则在吴恩达博士的率领下将“面部识别”作为百度深度学习研究室的重点研究项目。④据2015全球安防设备市场报告显示，受人口基数大、互联网普及程度高、人脸识别技术优势等因素影响，中国将成为人脸识别领域的主战场。我国人脸识别市场规模，从2012年的16.7亿元，上升至2015年的75亿元，未来潜在的市场规模巨大。⑤但是，________________________________，尤其是在关乎个人财产安全的金融支付领域。⑥3·15晚会对刷脸登陆漏洞的曝光，更是将这一焦虑刺激到了顶点。晚会上，主持人通过网络上随便找来的一张人物自拍，通过简单的图像处理和动态合成技术，将网络人脸合成到事先准备好的视频上，覆盖原视频的人脸，就能简单骗过一些通过面部识别作为认证信息的软件。⑦今天，人脸识别技术在业界的准确率已经达到99%，超过人类水平的97%，在深度学习等技术的助力下，准确率的继续提升并不是难事。可以预见，人脸识别技术逐渐深入、社会生活的潮流，难以阻档。但如何把这一技术真正的商业化，减少落地应用的阻碍才是真正需要探究的问题。在这一过程中，除了精确度以外，需要考虑的因素还有很多很多。⑧首先还是技术方面。由于关键技术的封间，以及在现实应用领域，光线、角度等因素仍对识别结果有着一定的影响，识别结果的精确度和安全性仍有很大的提高空间。⑨同样，有关人脸识别所涉及的隐私和道德问题也一直备受争议。此前，Facebook因为未经用户允许而私自储存和使用用户的。人脸识别数据而饱受诟病；而Google则因隐私政策和舆论压力而禁止GlassApp使用人脸识别功能。（选自《科技日报》，2017.3.23，有删改）1．选文的说明对象是什么？请概括说明对象的特征。2．选文第①段中引用“北京天坛公园”的事例，用意是什么？3．根据文段内容，在第⑤段的横线处补写一个恰当的句子。4．第⑦段划线处运用了哪两种说明方法？有什么作用？5．科技的发展，人工智能被越来越多的运用于生活的各方面，一方面给人们生活带来便利，一方面也使个人信息暴露在外，结合文章⑥段内容，谈谈你的想法。11、（15分）阅读下文，完成下列小题。中国文学肩负着构建民族精神的使命（1）古往今来的中国文学是中华传统文化的重要组成部分，肩负着构建民族精神的使命。它不仅对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用。（2）文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手。我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事”，更有“智者歌其思”寓于其间。所思的重要内客之一，就是运用文学的手段，塑造当时社会朴实的理想人格。如《诗经》涉及玉的篇目多达三十余首，以玉之高洁，比喻人品之典范。人品之如玉，不惟高贵，更体现为不容玷污，拒绝同流合污。周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华：真正高尚之人格，恰似莲花，A。这种人格，经得起各种挫折和磨难，在任何威逼利诱前都永不变节。这种文学实践及其对民族精神的构建，既是上古到当代的中国文学中的艺术要素，更是融入文学活动全过程的经纬线。（3）中华文明史上的典范人物，其品行无不与文学构建的要旨相契相合。像“斯是陋室，惟吾德馨”的B、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，……，他们千百年来之所以为后人景仰，就在于人格的高尚与坚定；无论何时何地，无论面对怎样的威胁和诱惑，他们心中的信念绝不动摇，自身节操稳如磐石。（4）文学对民族精神的构建，更体现在对民族意志的锻造上。民族意志是众多个体精神品格的凝聚。历史上，中华民族面临强敌入侵时，总能升华坚韧的民族意志，可歌可泣的人物与事迹不计其数，历史发展到今天，我们的视野与思维，足以在高度肯定历史人物的同时，对其当代意义予以重新阐释。金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础上，将评价历史人物与事件的角度，转为对天下苍生是否真正脱离苦难、是否能够安居乐业的关注和思考。这些文学作品都是在锻造民族精神，通过感召广大民众，化育普通百姓，为熔铸民族意志打下广泛而坚实的基础。（5）中华民族的精神构建，已绵延数千年。文学在新世纪履行构建使命时，更为我们的民族精神注入新内涵。既要弘扬传统文学之精华，又要符合我们国家在当今世界格局中的身份地位。我们要让文学顺应潮流，大展身手，勇挑民族精神构建使命的重担。1．本文的中心论点是________2．第（2）段“A”处填入的诗句是________，第（3）段“B”处填入的人名是“____”3．第（2）段划线部分运用的论证方法是____，作用是________4．第（2）段和第（4）段位置能否互换？为什么？5．结合本文，在第（3）段省略号处补写一个事实论据。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）阅读下面名著选段,完成小题在医院里,阿韦尔巴赫教授直截了当告诉保尔,恢复视力已不可能。在希望渺茫的将来,如果炎症能够消失,可以试试做瞳孔手术。他建议保尔先作外科治疗,消除炎症。他们征求保尔的意见。保尔表示,凡是医生认为需要做的,他都同意。当他躺在手术台上,手术刀割开他的颈子,切除一侧的副甲状腺时,死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而保尔的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面。几个小时以后,她看见丈夫的脸色像死人般苍白,但仍然很有生气,而且像往常一样平静温存:“好姑娘,你别担心,我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去,哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百失去了劳动能力,那就大错特错了。我们走着瞧吧!”保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。1．选文中提到“死神的黑翅膀曾经先后三次触到他”’,请联系原著内容简要概述保尔遭逢的三次死亡威胁。2．选文主要运用了什么描写方法表现保尔的性格特征?请结合选文内容分析。3．文段中加点的词“一条道路”指的是什么?在这条道路上,他取得的最后的成果是什么?保尔最终成为一个有钢铁般意志的人,他的成长经历给你怎样的启示?13、（5分）语文综合运用。山有竹则山青，水傍竹则水秀。在城市的花园里，在农舍的庭院中、在学校的读书亭边，常可见竹影摇曳。为了感悟竹文化的魅力，假设你所在的班级准备编写一份《竹韵》小报……（1）《竹韵》小报的“修竹资料”栏目里，编录了同学们通过各种途径搜集到的几则相关资料。请你联系这些资料，帮忙把“编者按”拟写完整。（资料一）竹，常绿多年生植物。茎圆柱形，中空，有节，挺拔向上，质地坚硬。叶青翠，美观，凌霜不凋。（资料二）宋代文学家苏东坡曾说：“宁可食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹使人俗。”此名言留传甚广。（资料三）清代画家郑板桥喜画竹，并且常在画上题咏竹诗。例如“未出土时先有节，纵凌云处也无心。”“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（资料四）中国人视竹为吉祥之物。竹与兰、梅、菊被誉为“四君子”。竹与梅、松被誉为“岁寒三友”。常见吉利画有《岁寒三友》、《竹梅双喜》等。（1）人们爱竹，爱它那洒脱的风姿；人们爱竹，爱它那___________________；人们爱竹，爱它那___________________。（2）《竹韵》小报的“咏竹诗联”栏目里，有一副对联的下联与别的对联弄混了。请你运用对偶知识判断下列诗句哪一句是这副对联的下联？(只需填序号)对联：凌云劲竹真君子（________）A、野泉声入砚池中B、清香移在菊花枝C、梅梢月斜入影孤D、空谷幽兰绝美人（3）随着两岸交流的加深，《竹韵》小报准备增设一个新栏目，以下这则材料也将编入此栏目。请你为该栏目取一个合适的名称。前不久，《海峡周刊》刊登了台湾人杨先生在厦门创办“竹友园”的报道，引起了广泛关注。经营“谈竹庄”的厦门青年刘先生还特地拜访了杨先生。他们在竹友园里赏竹、谈竹，缔结了一段竹友缘。“千载竹文化，两岸本同源”,两岸竹友倾心竹文化的情感在这里找到了共鸣。_________________________________________________________________________五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）题一：先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴夜变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。但是，假如有一天，世上的书籍突然消失，我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖居何处？请以“假如世上没有了书”为题目写一篇作文。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论等等。要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的地名、校名和人名；③书写要正确、规范、美观。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、A【解题分析】

A.错误，演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点。多用短句，少用生僻词语。故选A。2、A【解题分析】

B.是选择问句，应把句末的句号改为问号。C.冒号不能管到句子末尾，应把“健康”后的逗号改成句号。D.概数之间不能用顿号，“三、四里”中间的顿号应删去。3、D【解题分析】

戛然而止：形容声音突然终止。不能形容“明亮的路灯”。使用对象错误。故选D。4、D【解题分析】

D.“认识自己”“发现自己”也要互换。故选D。5、D【解题分析】

A.搭配不当，“笑貌”不能与“在耳边回响”搭配。B.成分残缺，应删掉“使”。C.双重否定不当，删去“防止”或“不再”。故选D。6、B【解题分析】

A．xǐng，xǐng∕jiàn，jiàn∕zài，zǎi；B．liào，liáo∕jié，è∕xuàn，xuán；C．guī，jūn∕jìng，jìn∕shuò，shuò；D．jìn，jìn∕sù，shuò∕jiǎo，jiāo。故选B。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．违背。)志向，心志。2．(1)(通过这些）来让他内心警觉，使他的性格坚定起来，以不断增长才干。(2)这些人都是心中聚集郁闷忧愁，理想主张不得实现，因而追述往事，考虑未来。3．示例：客观上经历磨难；主观上发愤努力，成就杰出。【解题分析】1．本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。（1）句意：使他做的事颠倒错乱，总不如意。“拂”，违背。（2）句意：这是作者想要表达他们的心志和情绪。“志”，志向，心志。2．本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。注意以下关键词语的意思：“曾”，通“增”，增加；“意”，心中；“故”，因此。点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。3．本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。甲文列举了舜、傅说、胶鬲、管夷吾等六人的事例，乙文列举了周文王、孔子、左丘明、孙子等人的事例，这些人都历经磨难，但不气馁，发奋努力，最终成就一番事业。据此作答即可。甲文选自《孟子·告子下》作者：孟子年代：战国时期乙文选自《太史公自序》作者：司马迁年代：西汉参考译文：（甲）舜从田野之中被任用，傅说从筑墙工作中被举用，胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用，管夷吾从狱官手里释放后被举用为相，孙叔敖从海边被举用进了朝廷，百里奚从市井中被举用登上了相位。所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到言语中，然后才被人了解。在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。由此可以知道，忧患使人生存，安逸享乐却足以使人败亡。（乙）于是开始论述编次所得文献和材料。到了第七年，太史公遭逢李陵之祸，被囚禁狱中。于是喟然而叹道：这是我的罪过啊！这是我的罪过啊!身体残毁没有用了!”退而深思道：“《诗》《书》含义隐微而言辞简约，是作者想要表达他们的心志和情绪。从前周文王被拘禁羑里，推演了《周易》；孔子遭遇陈蔡的困厄，作有《春秋》；屈原被放逐，著了《离骚》；左丘明双目失明，才编撰了《国语》，孙子的腿受了膑刑，却论述兵法；吕不韦被贬徒蜀郡，世上才流传《吕览》；韩非被囚禁在秦国，才写有《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大都是圣人贤士抒发愤懑而作的。这些人都是心中聚集郁闷忧愁，理想主张不得实现，因而追述往事，考虑未来。”于是终于下定决心记述陶唐以来直到武帝获麟那一年的历史，而从黄帝开始写起。8、（1）“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。（2）与友人的惜别之情，积极乐观的人生态度。【解题分析】

（1）本题考查学生鉴赏诗歌语言的能力。这是一道炼字题，古诗中“炼字”，是指某一字在写景表意上有独特的效果。解答此类题时，需要反复诵读诗歌，整体感知诗意，揣摩字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，联系整首诗歌，结合具体语境，分析该字词所传达的思想情感。诗人要与友人离别，本来是很伤感的事，但诗人运用一个“辅”形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌的意境开阔。一个“望”字将本来相隔千里的秦、蜀两地连在一起，都能相互之间遥望，可见路途并不遥远，已经暗含宽慰友人不必伤感之意，奠定了全诗明朗的感情基调。（2）本题考查学生体会诗人思想感情的能力。理解诗人的情感，一是间接的从诗中所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪，二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子理解，三是结合诗人写作的环境理解。这首诗写于长安，是王勃送别杜少府时所作。首句写送别之地长安被辽阔的三秦地区所“辅”，突出了雄浑阔大的气势。第二联点出友人“之任”的处所——风烟迷蒙的蜀地。第三联“海内存知己，天涯若比邻”，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，尾联点出“送”的主题。本诗为送别诗，但音调明快爽朗，语言清新高远，内容独树碑石。一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。根据以上分析，可得出本题答案。9、（1）浮云游子意（2）在水一方（3）大庇天下寒士俱欢颜（4）其翼若垂天之云（5）海内存知己（6）拣尽寒枝不肯栖（7）曲径通幽处，禅房花木深【解题分析】

常见的名句名篇默写，主要有两种：直接默写和理解性默写，本题属于前者。直接默写类题目要求学生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“庇、俱、翼、栖、禅”等字词容易写错。三、现代文阅读（25分）10、1．人脸识别技术。（1）非接触式识别技术（2）操作方便快捷（3）推广成本比较低2．（1）引出说明对象。（2）激发读者的阅读兴趣。3．人脸识别技术在市场的推广中也遇到了一些问题。4．列数字、作比较。把人脸识别技术的准确率和人类水平进行比较，通过具体的数据突出强调了人脸识别技术的准确率极高的特点，使说明更加准确、具体、有说服力。5．在人工智能越来越方便的今天，它的确给我们的生活带来了方便，但也容易使个人信息泄露。所以，我想在我们研发人工智能的同时，也应该加强对个人信息的保护，只有将便捷生活与信息保密结合，才是真正的“科技让生活更便捷”。【解题分析】1．本题考查说明对象。说明对象是说明文的中心，一般可以在题目、文章开头两个部分获得有关说明对象的信息。1）①段引出运用事例引出说明对象人脸识别技术。2）②段介绍人脸识别技术的具体内涵。3）③段写社会各界都在积极参与人脸识别技术的研发。4）④段写中国是人脸识别技术的应用大国。5）⑤-⑨段介绍人脸识别技术的安全性和隐私性。全文都围绕“人脸识别技术”在说明，故说明对象是人脸识别技术。2．本题考查说明文首段作用。1）首段运用北京天坛公园引入人险识别技术发放卫生纸的事例引出了说明对象——人脸识别技术。2）从日常生活中的有趣事情出发，贴近生活，引起读者的阅读兴趣。3．本题考查文章内容和语言表达。首先，明确所补充句子位置。在文章中间，考虑承上启下或者引出下文。其次，结合前后文，考虑补充句子内容。“但是”二字则表明所补充句子和前文形成转折关系。而③④段都说明了人脸识别技术的迅猛发展和获得的重视，故所补充内容应该是指出人脸识别技术的负面信息，结合⑥段中介绍的人脸识别技术的漏洞，可以推断出所补充内容应该是：人脸识别技术也遇到一些问题。4．本题考查说明方法。1）列数字。列出“99%”“97%”等数据，具体准确说明了人脸识别技术准确率之高。2）作比较。把人脸识别技术的准确率和人类水平作比较，突出强调了人脸识别技术的准确率之高。使说明文语言更准确、可信。5．本题考查文章内容和语言表达。要求：结合⑥段；谈出对于人工智能方便生活和有害隐私的看法。示例：1）结合⑥段。3·15晚会对刷脸登陆漏洞的曝光说明人脸识别技术并不是完全安全的。2）谈看法。但是我们不能因噎废食，虽然人脸识别技术有漏洞，但是它为人类的生活带来了许多便利，我们要充分利用这种便利，进一步促进人类的进步，只是不妨在安全性上多做一些研究，尽量提高其安全性，相信人脸识别技术必然能带给人类更多的幸福。11、1．中国文学肩负着构建民族精神的使命。2．出淤泥而不染或“濯清涟而不妖，出淤泥而不染”刘禹锡3．举例论证具体论证了“文学对民族精神的构建要从个人品行的养成和提高入手”的道理，进而论证本文的中心论点，使论证充分，更有说服力。4．不能。第（2）段和第（4）段的内容与第（1）段“它不仅对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用”的句子相照应；第（2）段从论述个人品行的养成和提高入手，第（4）段从对民族意志的锻造上阐述，二者是递进关系，不可调换。5．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹或“了却君王天下事，赢得生前身后名”的辛弃疾等【解题分析】1．标题“中国文学肩负着构建民族精神的使命”就是论点。标题是读者接触议论文的第一信息，对读者是否注意、选择该议论文来阅读具有重要的意义。标题就是论点好处就是直截了当，开宗明义。一定要在通篇阅读后作答。2．要根据上下文的语句来填空。如A空，注意上文为“周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华：真正高尚之人格，恰似莲花”，那么所填诗句自然是《爱莲说》的名句“出淤泥而不染”。B空，上文是“斯是陋室，惟吾德馨”，所填作家显然是写《爱莲说》的宋代文学家周敦颐。3．考查论证方法的类型及其表达作用。“。我国第一部诗歌总集《诗经》，既是……”运用了典型的举例论证（例证）。有力地论证了本段的观点句（分论点），即“文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手”。在答作用时一定要找到文段中的观点句或中心论点。论证方法就是为证明观点和中心论点服务的。4．考查文章的写作顺序。首先要读懂两段的大意，然后根据上下文或表达主题的需要考虑调整之后的利弊得失。此题比较容易，只要读懂第1段“它不仅对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用”这句话，即可分析出调整的不合理性。第2段与第4段的内容分别与这句话形成一一对应关系，所以自然不能互换。5．考查观点与材料的关系。观点一定要能统率材料，而材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。也就是说第3段省略号处补写的事实论据必须能证明“中华文明史上的典范人物，其品行无不与文学构建的要旨相契相合”这一观点。只要能表现“人格的高尚与坚定”的事例均可。【题目点拨】怎样才能准确恰当地概括出文章的中心论点呢？一是根据题目来确定该中心论点，文章标题即是中心论点，有些议论文，题目就直接点明了中心论点。二是根据中心论点提出的位置确定。在文章开头确定中心论点，作者在开头提出中心论点的方式主要有两种，文章第一句或第一段开门见山提出中心论点，由某个问题或某种现象引出中心论点。在文章结尾确定中心论点，一些议论文，特别是总分式或层层递进式结构的文章，开头提出问题再经过多角度论证，作者往往会在结尾重申中心论点。在文章中间分析论证后推出中心论点。三是根据分论点来确定中心论点。四是根据论证的结构来确定中心论点。五是作者提出的中心论点隐藏在引用的名言警句中。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、1．在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神；在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养；由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，不久便全身瘫痪，接着又双目失明。2．主要运用了语言描写，如保尔尽管明白自己病情严重，但仍然说他自己“不会这么容易进棺材”，“还要活下去”，这表现了保尔的顽强乐观。3．“一条道路”指的是文学创作。保尔最后发表了长篇小说《暴风雨所诞生的》。我们应该学习保尔那种不畏艰险、顽强坚毅的精神，勇敢接受挑战和磨砺，珍惜时间，珍爱生命，刻苦学习，努力成才，让生命充实而有意义。【解题分析】1．要求学生结合原著内容，用简洁的语言概述保尔遭逢的三次死亡威胁即可。第一次：在骑兵部队的战斗中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神；第二次：在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养；第三次：由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，不久便全身瘫痪，接着又双目失明。2．要求学生掌握常用的人物描写方法。结合“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧!”分析，采用了语言描写。然后结合语言描写的作用（成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。）写出表达效果即可。表达了保尔的顽强乐观精神。3．阅读语段，根据其中的“死神的黑色翅膀曾经三次触及到他”，可知这是保尔在遭受双目失明、瘫痪在床的沉重打击之后，他考虑的不是自己生命的长短，而是如何尽快重返战斗岗位。终于他找到了以笔代刀的战斗途径，实现了日思夜盼的重新归队的理想。文中“一条道路”，就是指以笔代刀的战斗道路。即：文学创作。保尔最后发表了长篇小说《暴风雨所诞生的》。然后根据保尔的不畏艰险、顽强坚毅的精神，联系自己的成长过程写出自己的启示即可。【题目点拨】要求学生在阅读名著《钢铁是怎样炼成的》时，要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物及性格特征、故事情节等。③作品主题及现实意义。13、（1）示例：脱俗的神韵正直的品格挺拔的气势高雅的气质……（2）D（3）示例：两岸竹缘闽台竹友闽台竹缘闽台竹心海峡竹缘……（答题要求：内容扣住“两岸竹友”，用语规范。）【解题分析】【小题1】试题分析：仔细阅读材料，从竹的生长姿态以及古人对竹的理解到找到“人格化”的精神品质概括填写。注意要仿照例句的结构来拟写。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题2】试题分析：根据对联的上下句的内容相似和结构相同的特点来考虑选句，细心的话，可以看出“绝美人”对“真君子”非常工整。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【小题3】试题分析：抓住文中关键句子“千载竹文化，两岸本同源”，概括其含义拟写。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。五、书写与作文（53分）14、假如世上没有了书书是人类的灵魂！假如没有了书，那么华夏五千年文明就会被埋没；前贤古人的经验，精髓也就无法流传。那么所谓知识、历史也就不复存在。书是力量的源泉！如果没有书，瓦特的蒸汽机就无法飞速地转动，更别说工业革命的爆