七年级语文下册知识梳理与能力训练 06 木兰诗

9木兰诗一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A．啾啾（jiū）辔头（pèi）云鬓（bìn）赏赐（chì）B．金柝（duò）溅溅（jiān）朔气（shuò）鞍鞯（jiān）C．机杼（zhù）阿姊（zǐ）戎机（róng）胡骑（jì）D．策勋（xún）可汗（hán）霍霍（huò）红妆（zhuāng）【答案】C【详解】A.赏赐（cì）；B.金柝（tuò）；D.策勋（xūn）；故选C。2.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）A．朔气传金柝（寒冷的） B．见往事耳（看见）C．即更刮目相待（更加） D．当窗理云鬓（像云那样的）【答案】D【详解】A.朔：北方；B.见：了解；C.更：另外；故选D。3.下列句子中，加点词的意思相同的一项是()A．昨夜见军帖对镜帖花黄B．愿为市鞍马东市买骏马C．西市买鞍鞯坐我西阁床D．唯闻女叹息闻之于宋君【答案】C【详解】A.文书，文告/同“贴”，粘贴。B.动词，买/名词，集市。C.二者均为“西边”的意思。D.听见/使知道。故选C。4.下列语句停顿恰当的一项（）A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。B．双兔/傍地走，安/能辨我是雄雌？C．万里赴/戎机，关山度/若飞。D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。【答案】A【详解】B．双兔/傍地/走，安能/辨我/是雄雌。C．万里/赴/戎机，关山/度/若飞。D．爷娘/闻/女来，出郭/相/扶将。5．下面对《木兰诗》的赏析，不恰当的一项是（）A．“策勋十二转，赏赐百千强”中“十二”“百”等数字都是确指，从侧面表现了木兰卓越的军事才能。B．“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”，固然是她对家园生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女儿身。C．全诗以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生。D．全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简得当，极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。【答案】A【详解】A．“策勋十二转，赏赐百千强”中“十二（不是确数，形容功劳极高）”“百（不是确数，形容数量多）”等数字都是虚指；故选A。6.下面说法错误的一项是（）A．《木兰诗》，又叫《木兰歌》，是南北朝时期的一首北方民歌。B．木兰替父从军既是为国尽忠，也是为父尽孝。C．木兰替父从军，表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否定。D．最后一段用双兔作比喻，妙趣横生，对木兰女扮男装作了赞叹，韵味无穷。【答案】C【详解】本题考查对文章的理解。“表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否定”偏离文章主旨，文章塑造一个英勇善战，勤劳能干，不慕名利的巾帼英雄形象，并非“表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否定”。选项错误。故选C。7．填空。（1）《木兰诗》选自________朝________编的《乐府诗集》，这是________时北方的一首民歌。它的姐妹篇是________。（2）这首叙事诗以________为线索，记叙了木兰女扮男装，替父从军的故事。安排了“替爷征”（以下都用三个字概括）“________”“赴戎机”和“________”“________”五个情节。【答案】（1）宋；郭茂倩；南北朝；《孔雀东南飞》（2）时间；辞爷娘；见天子；还故乡【详解】本题考查文学常识和对古诗文情节的理解。第一小题，作家作品的识记，只需要熟记即可。第二小题，古诗从木兰在家叹息、代父从军刀再回故乡，是按照时间顺序为线索。情节概括要看题中给出的模板，三个字动宾短语。根据诗歌情节很容易概括。故答案为：⑴宋、郭茂倩、南北朝、《孔雀东南飞》⑵时间、辞爷娘、见天子、还故乡8.根据课文内容填空。(1)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：___________，________________。(2)写木兰经历持久战争、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：__________，______________。(3)从侧面描写木兰战功显赫的句子是：__________，____________。(4)写木兰矫健雄姿的句子是：____________，_________________。【答案】(1)朔气传金柝，寒光照铁衣。(2)将军百战死，壮士十年归。(3)策勋十二转，赏赐百千强。(4)万里赴戎机，关山度若飞。【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“柝”“勋”“戎”“度”是此题中的易错字，作答时要注意字形。二、阅读理解（一）（2021·黑龙江绥化·七年级期中）阅读《木兰诗》，完成小题。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？9．解释下列句中加点的词。（1）策勋十二转____________（2）赏赐百千强___________（3）对镜帖花黄_______（4）万里赴戎机__________10．翻译下面的句子。（1）万里赴戎机，关山度若飞。（2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？12．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，有什么作用？13．说说本诗塑造了木兰什么样的形象。【答案】9.记功。有余。通假字，通“贴”。指战争。10．（1）不远万里，奔赴战场。像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。

（2）两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？11．以兔喻人，巧妙解答了木兰多年女扮男装却未被发现的原因。增添了文章的趣味性。12．文中的木兰是一个忠君爱国，孝敬父母，勇敢坚强，机智聪慧，淡泊名利的人。【详解】9.本题考查学生对文言实词的理解能力。作答时可先理解整句话的意思，再来推断加点词的含义。（1）大意：记很大的功。策勋，记功。转，勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级。（2）大意：赏赐很多的财物。强，有余。（3）大意：对着镜子在额上贴好花黄。帖，通假字，通“贴”。（4）大意：不远万里，奔赴战场。戎机：指战争。10.本题考查学生文言文翻译的能力。翻译时，必须遵守“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句，要抓住其中的关键词语。（1）关键词：赴：奔赴；戎机：指战争；度：越过。（2）关键词：傍：贴着地面并排跑；安能：怎么能。11.本题考查学生对语段作用的分析能力。这一段用比喻、对偶和反问的修辞手法，写出了木兰女扮男装代父从军，多年来未被发现的奥秘，生动形象又妙趣横生。12.本题考查学生对人物形象的分析能力。木兰代父从军，奔赴战场，说明她孝敬父母，忠君爱国；在战场和将士一起杀敌立功，说明她勇敢机智；不接受高官厚禄，回归家乡，说明她不慕权贵，热爱亲人；同行战友多年未发现木兰女儿身份，说明她机智聪慧。（二）阅读下面的文言文，完成小题。（甲）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。（节选自《木兰诗》）（乙）秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号“白杆兵”，为远近所惮。崇祯三年，永平四城失守。良玉奉诏勤王，出家财济饷。七年二月，贼陷夔州，围太平，良玉至乃走。十三年，罗汝才犯夔州。良玉邀之马家寨，斩首六百，追败之。（选自《明史˙秦良玉传》，有删改）13．下列选项中哪一项加点字用法和意义相同？（）A．唯闻女叹息闻之于宋君（《穿井得一人》）B．但闻黄河流水鸣溅溅但微颔之（《卖油翁》）C．而驭下严峻结友而别（《孙权劝学》）D．愿为市鞍马为南川路战功第一14．用现代汉语翻译“良玉为人饶胆智，善骑射”。15．“七年二月，贼陷夔州，围太平，良玉至乃走”一句中的“乃”字古汉语词典中有以下解释：①第二人称代词。你，你的；②副词，于是；③副词，才；④副词，竟然；⑤副词，是。你觉得哪种解释更符合语境？请说出理由。16．同是“巾帼英雄”，选文中木兰和秦良玉的形象有何异同？请结合选文内容说说你的看法。【答案】13．B14．良玉为人富有胆略和智谋，擅长骑马射箭。15．③副词，才。写出当时形势危急，“贼陷夔州，围太平”，也写出秦良玉“为远近所惮”，体现她的威望。16．例：两人都英勇善战。如：木兰征战沙场多年，立下战功无数；良玉和丈夫打败敌军的偷袭，追击到贼军老巢。（分析）不同之处：木兰孝顺深明大义，在父亲年老兄弟还小的情况下，她毅然代父从军；良玉善骑射，治军严明，每当行军发令，全军肃静严整。【解析】13.本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。A．闻：听到/使……听到；B．但：只/只；C．而：表转折关系/表承接关系；D．为：为了/成为；故选B。14.本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：饶，富有；善，擅长；善，擅长；骑射，骑马射箭。15.本题考查学生对词语的理解能力。“七年二月，贼陷夔州，围太平，良玉至乃走”的意思是：崇祯七年二月，贼兵攻破夔州，包围了太平，秦良玉军队到了，贼兵才撤围了；句中的“乃”是副词，才；“贼陷夔州，围太平”写出当时敌人进攻势头正猛，表现形势危急；“良玉至乃走”写出秦良玉“为远近所惮”，秦良玉率领的军队到了，敌人就撤退了，体现了秦良玉的威望。16.本题考查学生的比较阅读能力。相同点：根据【甲】文“将军百战死，壮士十年归”“策勋十二转，赏赐百千强”可知，木兰征战沙场多年，立下战功无数；从【乙】文“良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路战功第一”可知，秦良玉与丈夫打败敌军的偷袭，追击到贼军老巢，立下大功；都表明两人都骁勇善战；不同点：从【甲】文“可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”可知，在父亲年迈，兄弟年幼的情况下，木兰代父从军，表现了木兰孝顺且深明大义；从【乙】文“良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然”可知，秦良玉擅长骑马射箭，治军严明，令行禁止。【参考译文】【乙】秦良玉，四川忠州人，嫁给石硅宣抚使马千乘。明万历二十七年，马千乘带领三千人马跟随明朝官军征伐播州，秦良玉另外带领五百精兵携带军粮跟随出征。第二年的正月二日，贼军乘明朝官军举行宴会时，夜袭明军。秦良玉夫妇首先打败贼军的偷袭，并且追击到贼军老巢，连续攻破七座寨子，将贼军打得大败。他们的战功位居南川路首位。平息贼乱后，秦良玉没有向朝廷请功。秦良玉为人富有胆略和智谋，擅长骑马射箭，并且通晓诗文，风度沉静文雅。但是她管制部下却十分严格，每当行军发令，全军肃静严整。她所率领的军队号称“白杆兵”，令远近的敌军都十分忌惮。崇祯三年，永平等四座城池失守。秦良玉奉诏率军救援皇上，拿出家财作为军饷。崇祯七年二月，贼兵攻破夔州，包围了太平，秦良玉军队到了，贼兵才撤围了。崇祯十三年，罗汝才进犯夔州。秦良玉将罗汝才邀到马家寨，杀掉罗军六百人，追击打败了罗军。（三）阅读下文，完成小题。木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因益信。17．解释下列各句中横线点的字。①少习骑②值可汗点兵③长而益精④数建奇功18．用现代汉语翻译下