初中生物八年级下册生物进化的原因 微课_第1页
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文档简介

第三节生物进化的原因第一页，共三十四页。

学习目标：2.说出生物进化的原因。1.理解保护色及其形成过程。3.概述自然选择学说的内容。第二页，共三十四页。一、激情导入明确任务第三页，共三十四页。二、目标引领自主学习（一）实例分析第四页，共三十四页。1850年的曼彻斯特第五页，共三十四页。1950年的曼彻斯特第六页，共三十四页。1850年的曼彻斯特桦尺蛾第七页，共三十四页。1950年的曼彻斯特第八页，共三十四页。百年前后对比第九页，共三十四页。（二）保护色及其形成过程第十页，共三十四页。1.保护色第十一页，共三十四页。1.保护色体色周围环境颜色保护色第十二页，共三十四页。

动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。保护色：1.保护色第十三页，共三十四页。2.保护色的形成过程第十四页，共三十四页。动物的保护色第十五页，共三十四页。动物的保护色第十六页，共三十四页。动物的保护色第十七页，共三十四页。动物的保护色第十八页，共三十四页。动物的保护色第十九页，共三十四页。动物的保护色冬季雷鸟夏季雷鸟第二十页，共三十四页。数星星第二十一页，共三十四页。三、聚焦问题合作探究“长颈鹿的长颈是因为它经常吃高处的树叶而变长的”。你认同这种说法吗？第二十二页，共三十四页。长颈鹿第二十三页，共三十四页。长颈鹿第二十四页，共三十四页。动物适应环境第二十五页，共三十四页。自然选择

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。第二十六页，共三十四页。

达尔文是英国生物学家，出版《物种起源》，创立生物进化论。第二十七页，共三十四页。四、交流汇报展评释疑第二十八页，共三十四页。五、归纳检测学以致用1.动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为（）。(一)填空题保护色2.（）创立了自然选择学说。达尔文第二十九页，共三十四页。五、归纳检测学以致用3.自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，（）生存，（）被淘汰，这就是自然选择。适应者不适应者(一)填空题第三十页，共三十四页。五、归纳检测学以致用基础巩固1、2、3、41.练习册P51能力提升1、2、4、5、6、7、92.练习册P51-52(二)选择题第三十一页，共三十四页。科学家的故事《达尔文和他的进化思想》阅读教材第67页第三十二页，共三十四页。谢谢第三十三页，共三十四页。内容总结第三节生物进化的原因。动物的体色与周围环境的色彩。的树叶而变长的”。自然界中的生物，通过激烈的。生存斗争，适应者生存，不适应者。达尔文是英国生物学家，出版《物种起源》，创立生物进化论。1.动物的体色与周围环境的色彩。非常相似，这种体色称为（）。2.（）创立了自然选择学说。3.自然界中的生物，通过激烈的。（）被淘汰，这就是自。基础巩固1、2、3、4。

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