河南省驻马店重点中学2023-2024学年九年级下学期历史开学考模拟试卷（含答案）

-2024学年河南省驻马店重点中学九年级（下）历史开学考模拟试卷一．选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）1．（2分）1861年，林肯在首次就职演说里提到“我无意直接或间接干扰蓄奴州的奴隶制度”，而在1863年发表的《解放黑奴宣言》中，却要坚决废除奴隶制。林肯态度转变的主要原因是（）A．奴隶境况进一步恶化 B．消除种族歧视的理念C．资本主义发展的推动 D．维护联邦政府的统一2．（2分）十七世纪彼得一世的改革中，最能体现当时世界潮流的措施是（）A．加强中央集权 B．倡导先进的科技文化C．加强军事力量 D．准许工场主购买农奴3．（2分）1861年的俄国改革与美国南北战争所要解决的共同问题是（）A．土地问题 B．资金问题 C．劳动力问题 D．统一问题4．（2分）“中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收；欧洲通过上千年探索，经历了黑暗中世纪才探索出来的政治文明，日本用短短数十年便收入囊中。”促使日本开始“收入囊中”的是（）A．大化改新 B．商鞅变法C．亚历山大二世改革 D．明治维新5．（2分）在“近代英国的政治与经济”的探究报告，适合填写在“经济发展”栏目的是（）A．成立共和国 B．颁布《权利法案》C．进行工业革命 D．成为协约国的核心6．（2分）1916年诺贝尔文学奖获得者罗曼•罗兰曾连续写下了三部他心目中“英雄”传记，对当代传记文学仍然产生巨大影响。在其中一部作品中他写道：“《战争与和平》是我们的时代最伟大的史诗，是近代的《伊里亚特》。”这部“英雄”传记的名称应该是（）A．《伏尔泰传》 B．《拿破仑传》C．《贝多芬传》 D．《托尔斯泰传》7．（2分）第二次工业革命促进了生产力的发展，改善了人们生活，但也带来了消极影响是（）A．促进了二战的爆发B．资本主义国家出现了垄断组织C．改变了人们的出行方式D．促使苏联解体8．（2分）华盛顿会议结束后，一位记者用四个词语形容下列国家代表的心情，其中不贴切的是（）A．日本代表面色严峻 B．英国代表面无表情C．美国代表情绪高昂 D．中国代表沾沾自喜9．（2分）十月革命的最本质的特征是（）A．无产阶级用和平方式夺取政权B．无产阶级从城市到农村夺取政权C．无产阶级从农村到城市夺取政权D．无产阶级用暴力夺权政权10．（2分）斯大林说：“工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业（燃料、金属等等）．”下列关于20世纪二三十年代苏联工业化的说法，不正确的是（）A．工业化的方针是优先发展重工业B．人民生活水平的提高与经济发展相一致C．使苏联成为世界第二大工业国D．经济缺乏持续发展的动力11．（2分）罗斯福新政充分说明（）A．资本主义经济危机可以消除B．列宁关于“帝国主义是垂死的资本主义”的理论已过时C．无产阶级和资产阶级两大对立阶级的矛盾可以调和D．资本主义生产关系可以得到局部调整12．（2分）世界遗产中建立了一类“具有警示意义的特殊遗产”，它反映的是人类自身在过去的历史中造成的不可挽回的错误行为，有的甚至是灭绝人性的严重罪行•意在告诫世人不可忘却这些遗产所反映的那段丑恶历史，人类不应重犯历史上的错误。下列选项中，反映了德国法西斯暴行的是（）A．塞内加尔的黑奴交易地戈雷岛B．珍珠港亚利桑那纪念馆C．日本的原子弹爆炸纪念地D．奥斯威辛纳粹死亡集中营13．（2分）5月9日，俄罗斯在莫斯科红场举行盛大阅兵式，以纪念世界反法西斯战争胜利70周年。世界反法西斯战争的转折点是（）A．莫斯科保卫战 B．诺曼底登陆C．斯大林格勒战役 D．柏林战役14．（2分）1945年，美国总统杜鲁门在国会演讲时说：“美国在世界上处于领导地位……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑和其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国所担负的责任比拟。”材料所反映的美国真实意图是（）A．企图称霸世界B．原意领导推行冷战政策C．原意承担起维护世界和平的重任D．倡导“一超多强”的世界格局15．（2分）西方主要资本主义国家的社会福利制度又被称为“福利国家”制度。这些国家在第二次世界大战后推行福利制度的实质是（）A．缓和社会内部矛盾 B．重新分配国民收入C．推动经济高速发展 D．彻底消除贫富差距16．（2分）李明同学要以二战后世界历史的某一内容开展研究性学习，他在“百度”搜索引擎中输入“推行非军事化政策”“发展教育和科技”、“世界第二号资本主义经济大国”等文字，他要研究的主题应是（）A．日本的崛起B．美国进入新经济时代C．欧洲的联合D．民主德国与联邦德国的统一17．（2分）口号是历史的浓缩，通过它们可以还原一个真实的历史。下列口号与图片人物有关的是（）A．“废除余粮收集制，拥护固定粮食税”B．“谁不加入集体农庄，谁就是苏维埃政权的敌人”C．“开垦、开垦、再开垦”D．“建立人道的民主的社会主义”18．（2分）周恩来总理是淮安人民的骄傲，作为新中国的“外交之父”、“外交之魂”，下列哪一项内容体现了他高超的外交艺术（）A．促成西安事变和平解决 B．参加重庆谈判C．提出“求同存异”的方针 D．使中国加入世贸组织19．（2分）二战后，为维护国际和平与安全而建立的影响最大的国际组织是（）A．国际联盟 B．联合国C．北大西洋公约组织 D．亚太经合组织20．（2分）在利比亚，战争硝烟弥漫；欧债危机殃及全球，世界经济遭受重挫。要从根本上解决上述两个问题，应该（）A．以经济建设为中心，大力发展生产力B．充分发挥联合国的作用C．建立公正合理的国际政治经济新秩序D．充分发挥WTO的作用二．材料题（共4小题，满分52分）21．（14分）大国崛起的道路曲折坎坷，步履艰难。某校九年级同学开展了以“20世纪美苏的发展道路”为主题的探究活动，制作了下面的表格。请你也来参与。美国苏联1929年，经济危机爆发

1933年，罗斯福就任美国总统

1933年6月，国会通过《

A

》

1933年，国会通过《农业调整法》

1934年1月31日，罗斯福使美元贬值40%

1934年5月22日，国会通过罗斯福总统提议的《购银法案》

1935年，政府颁布（社会保障法），通过《社会保险法》1928年起，逐渐放弃

B

开始第一个五年计划1929年，开始全盘农业集体化运动

1929年5月，苏联设立了“外国咨询中央局”，专门负责设备、技术和人才的引进业务

1931年，苏联购买的机器设备约占世界机器设备出口总额的

1/3，向美国购买的机器设备占美国机器设备出口总量的50%

1937年，第二个五年计划完成。苏联工业产值跃居世界第二，欧洲第一【历史重现】（1）（4分）表格中A处应填的法律文献是什么？B处应填的经济政策是什么？上述两国这一时期的经济建设成就对世界局势产生了怎样的共同影响？【论从史出】（2）（6分）李明同学就上述内容分别从“各国经济体制相互影响或借鉴”“世界经济联系加强”“危机既是挑战也是机遇”等方面与同学们进行了交流。请你据此也作简要说明。结论一各国经济体制相互影响或借鉴：结论二世界经济联系加强：结论三危机既是挑战也是机遇：【学以致用】（3）（4分）综上所述，谈谈你对这时期美苏经济发展的认识。22．（12分）阅读下列材料，回答问题：材料一：很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的阻碍。为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄国社会在十九世纪最后十年发生转型。--杰里•齐格勒《新全球史》材料二：一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》（《解放黑人奴隶宣言》）。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……--马丁•路德•金1963年8月的演说日本的新统治者致力于社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位；变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国，明治政府的首要目标是强化中央集权。--杰里•齐格勒《新全球史》材料三：工业革命后西方列强发动的鸦片战争，改变了中国的历史命运。千百年来不变的农耕文明，其基石在大机器的碾压下一点点发生松动。许多有识之士兴实业，中国近代化的征程开始艰难起步。……工业文明迅速改变着中国城市的面貌，也使人们的生活和思想观念发生了变化。这不仅是一次技术改革，更是一场深刻的社会变革。--王楠《浅析两次工业革命对中国的影响》请回答：（1）（3分）根据材料一并结合所学知识，指出阻碍俄国发展的“这种制度”是什么？这次社会改革对俄国有何重要影响？（2）（3分）材料二中的两段文字分别与哪两个历史事件有关？“一位伟大的美国人”是指谁？明治政府在“强化中央集权”上采取了怎样的措施？（3）（3分）根据材料三并结合所学知识，指出两次工业革命分别把人类带入了什么时代？两次工业革命对中国产生了什么影响？（4）（3分）综上所述，你认为上述材料反映的重大事件体现的历史发展主线是什么？谈谈这些事件对我国现代化建设的启示有哪些？23．（12分）当今世界国与国之间在政治、经济贸易上紧密依存，“地球村”也已经成为了很多人耳熟能详的字眼。阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题：材料一二战后，在第三次科技革命推动下，欧洲联盟、亚太经合组织、东盟等区域经济一体化组织纷纷建立，经济的全球化趋势更加明显。1995年成立的世界贸易组织，成为世界范围内自由贸易、开放市场和跨国生产的经济全球化的重要标志。（1）（3分）根据材料概括经济全球化的根本原因和最主要的表现。材料二如图一、二、三，不论你愿意与否，全球化进程都会不断深入地发展……（2）（3分）从材料二“全球化进程”的漫画中，你获得了什么信息？中国应该如何应对？材料三距1973年英国加入欧共体时隔44年后，2017年3月底，英国通过司法程序正式启动脱欧。与英国脱欧自保相反，中国却在当前反全球化抬头的逆水中行舟，推出“一带一路”战略并于2017年5月举办首届高峰论坛，与“一带一路”沿线国家合作共建、互利共赢，坚定推进经济全球化。（3）（2分）（单选）材料三中，英国脱欧，而中国却在通过“一带一路”推进经济全球化。这一反一正的行动说明了两国。A．不同的责任担当B．共同的利益代言C．相异的文化心态D．相同的价值观念材料四经济全球化实在是一把“双刃剑”，好比一台空气净化机，它在促进各国经济加速新陈代谢，推动经济的进一步繁荣与发展的同时，有时还会运转不灵，带来空气的恶化，这需要不同肤色、不同种族的人们挽起手来，齐心协力，打造和谐的全球经济，营造和谐的地球村。--黄坤《我眼中的经济全球化》（4）（4分）根据材料四并结合所学知识分析，经济全球化运转不灵带来哪些全球性问题？世界各国应如何应对这些问题？24．（14分）材料一：第二次世界大战后，美国……以“大救星”的面貌拯救了欧洲。这时欧洲也的的确确需要美国。美国和苏联迅速陷入冷战……尚未从二战期间的“恐德症”中恢复过来的西欧又患上了“恐苏症”。谁能保护虚弱不堪的西欧？这个使命“历史地”落到了山姆大叔的肩上。应该说，这时的西欧急需美国为它“壮胆”。——摘编自苏惠民《解剖美欧关系》材料二：在欧洲历史的长河中，共同市场的根源可追溯到很久以前。直到第一次世界大战带来的创伤使人们对基于完全主权国家的国际秩序产生怀疑时，20世纪20年代后期，法国和德国考虑了建立欧洲合众国的计划。第二次世界大战以其对人力物力资源的空前破坏再次使人们充分注意到有必要找到某种方法来摆脱国际混乱局面。1950年5月9日，问题有了突破性进展，当时，法国提出以煤钢联营作为发展欧洲一体化的小规模试验厂。这一建议旨在将为法国、德国等国所分割的莱茵河流域的煤铁资源合并起来，从而减轻法国对工业复兴的西德的担忧。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）（6分）根据材料一，概括第二次世界大战后欧洲需要美国“拯救”的原因。结合所学知识，指出美国在经济方面是如何“拯救”西欧的？（2）（8分）根据材料二，概括欧洲一体化进程不断发展的原因。结合所学知识，说明这一进程对当今世界的重大影响。三．解答题（共1小题，满分8分，每小题8分）25．（8分）世界两次大战对国际格局有何重大影响？参考答案一．选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）1.【考点】美国南北战争．美国南北战争的爆发、经过和历史影响【答案】D【分析】本题考查美国南北战争，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。【解答】根据材料可知，林肯本无意干扰奴隶制，但是南方蓄奴州发起战争，反对联邦统一，这使得林肯转变了态度，坚决废除奴隶制，D项正确；奴隶的境况不可能在一两年内发生大的改变，排除A项；美国的种族歧视观念至今依然很浓厚，排除B项；资本主义发展的推动不是最主要的原因，排除C项。故选：D。【点评】本题考查美国南北战争，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。2.【考点】彼得一世改革．【答案】B【分析】本题主要考查彼得一世改革的相关史实，重点掌握彼得一世改革的内容及影响的相关史实。【解答】根据所学知识可知，17世纪，世界正处于由封建主义向资本主义过渡时期，因此倡导先进的科技文化最符合世界潮流，B项正确；加强中央集权，进一步加强了沙皇的专制权力，排除A项；加强军事力量，增强了国力，使俄国走上扩张侵略道路，无法体现出由封建主义向资本主义过渡的内容，排除C项；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴，加强了封建农奴制，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记彼得一世改革的相关史实。3.【考点】1861年俄国农奴制改革；美国南北战争．俄国农奴制改革【答案】见试题解答内容【分析】本题以1861年的俄国改革与美国南北战争为依托，考查1861年的俄国改革与美国南北战争所要解决的共同问题。【解答】1861年的俄国改革与美国南北战争是劳动力问题。据所学知，俄国1861年改革废除了农奴制，农奴在法律上成为了自由人，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力，美国内战废除了黑人奴隶制，把黑人奴隶从南方种植园奴隶主的控制下解放出来，为美国资本主义发展提供了充足的劳动力。所以1861年的俄国改革与美国南北战争所要解决的共同问题是劳动力问题。故选：C。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握1861年的俄国改革与美国南北战争所要解决的共同问题。4.【考点】日本明治维新．明治维新的内容及作用【答案】见试题解答内容【分析】本题考查明治维新。明治维新是一次自上而下的资产阶级改革，它使日本走上了资本主义道路，使日本逐渐强大起来。【解答】根据材料“欧洲通过上千年探索，经历了黑暗中世纪才探索出来的政治文明，日本用短短数十年便收入囊中”可知反映的是日本向西方学习，实行明治维新。从1868年起，明治政府在“富国强兵，殖产兴业，文明开化”的口号下进行改革。这次改革史称“明治维新”。明治维新是一次自上而下的资产阶级改革，它使日本走上了资本主义道路，使日本逐渐强大起来。故选：D。【点评】掌握明治维新的内容和意义。5.【考点】第一次工业革命．珍妮机的发明、瓦特改进蒸汽机和“旅行者号”机车【答案】见试题解答内容【分析】本题考查的是工业革命的知识点。【解答】工业革命的进行，推动了英国大工业生产的发展，促进了英国资本主义经济的发展，使英国迅速发展成为世界上最发达的资本主义国家。因此说工业革命的兴起是近代英国经济发展的体现。故选：C。【点评】本题主要考查的是学生对工业革命对英国影响的理解、记忆。6.【考点】近代文学．托尔斯泰的主要作品【答案】见试题解答内容【分析】本题以题干中的材料“《战争与和平》是我们的时代最伟大的史诗，是近代的《伊里亚特》。”为切入点，重点考查托尔斯泰的著作。【解答】题干中的关键信息是“《战争与和平》是我们的时代最伟大的史诗”。根据所学知识可知，列夫•托尔斯泰是19世纪俄国著名作家和教育家，批评现实主义文学巨匠，被列宁称为“俄国革命的镜子”，代表作有《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》，这些作品深刻地揭示了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾，展现了俄国剧烈的社会变动。故这部“英雄”传记的名称应该是《托尔斯泰传》。故选：D。【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握世界近代文学以及科学成就。7.【考点】第二次工业革命．第二次工业革命【答案】B【分析】本题主要考查第二次工业革命的影响的相关史实。重点理解科技是一柄双刃剑，科技的发展有积极影响，也有消极影响。【解答】据所学知识可知，第二次工业革命促进了生产力的发展，改善了人们生活，但也带来了消极影响，如：资本主义国家出现了垄断组织。选项B符合题意。第二次工业革命促进了一战的爆发，选项A表述错误，不符合题意，排除；第二次工业革命改变了人们的出行方式是第二次工业革命的积极影响，选项C不符合题意，排除。第二次工业革命发生在1870年前后，苏联解体发生在1991年，选项D与第二次工业革命无关，排除。故选：B。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记第二次工业革命的影响的相关史实。8.【考点】华盛顿会议和华盛顿体系．凡尔赛——华盛顿体系【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了华盛顿会议．巴黎和会主要是暂时调整了帝国主义列强在西方的关系．而它们在远东和太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐，尤其是美日之间的竞争更为激烈．在美国的倡议下，1921年-1922年，英、法、美、日、意、荷、葡和中国在华盛顿召开举行会议．在华盛顿会议上起主要作用的是美、英、日三国．【解答】1922年，九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》，表面上尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。实际上打破了日本独霸中国的局面，使中国又回复到几个帝国主义国家共同宰割的局面，为美国在中国的扩张提供了方便。中国代表沾沾自喜的形容不贴切。故选：D。【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用华盛顿会议的主要内容．9.【考点】俄国十月革命．彼得格勒武装起义【答案】见试题解答内容【分析】本题考查十月革命的最本质的特征，知道其本质特征是无产阶级用暴力夺权政权。【解答】据所学知，1917年俄国爆发了十月革命，以暴力的手段推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家，故十月革命的最本质的特征是无产阶级用暴力夺权政权。故选：D。【点评】识记十月革命的背景、过程及历史意义。10.【考点】苏联的两个五年计划．【答案】见试题解答内容【分析】本题考查苏联社会主义工业化建设的相关知识．【解答】A．二十世纪二、三十年代，苏联社会主义建设的核心是集中力量发展重工业，经过两个五年计划，1937年苏联工业总产值欧洲第一，世界第二。说法正确，不符合题意。B．由于片面发展重工业，工农业发展不协调，人民生活水平和经济发展不一致，说法错误，符合题意。C．经过两个五年计划，苏联成为世界第二大工业国，说法正确，不符合题意。D．由于片面发展，经济部门发展不协调，因而经济缺乏持续发展的动力，说法正确，不符合题意。故选：B。【点评】解决本题的关键是全面把握苏联斯大林时期社会主义经济建设的情况．11.【考点】罗斯福新政．罗斯福新政【答案】见试题解答内容【分析】本题考查的是罗斯福新政。【解答】罗斯福新政在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机，维护资本主义制度。新政的中心措施是国家对工业的调整，1933年国会通过《国家工业复兴法》，加强政府对资本主义工业生产的调节和控制，开资本主义国家干预经济生活的先河，这是罗斯福新政的特点。由此可知D符合题意。故选：D。【点评】掌握罗斯福新政的内容和特点联系起来，要注意区分它们的作用。12.【考点】法西斯政权的建立．国会纵火案和反犹暴行【答案】见试题解答内容【分析】本题考查的是德国法西斯的暴行．【解答】奥斯维辛集中营是纳粹德国时期建立的劳动营和灭绝营之一。有“死亡工厂”之称。其遗址在距克拉科夫（Krakow）西南60公里的波兰小城奥斯维辛，奥斯维辛集中营于1940年4月27日，由纳粹德国党卫队领导人希姆莱下令建造。1942年1月20日举行的万湖会议通过“犹太人问题最终解决方案”，估计约有110万人（90%为犹太人）在奥斯维辛集中营被杀。1945年1月27日由苏联红军解放，1947年7月2日波兰国会立法把集中营改为纪念纳粹大屠杀的国家博物馆，1979年联合国教科文组织将其列入世界文化遗产。故选：D。【点评】解答本题需了解和掌握奥斯维辛集中营．13.【考点】二战的重要战役．斯大林格勒战役、诺曼底登陆、攻克柏林战役、日本投降【答案】见试题解答内容【分析】本题考查第二次世界大战的转折点。【解答】结合所学知识，世界反法西斯战争即第二次世界大战。1943年2月，斯大林格勒会战以苏军的胜利宣告结束。在此战中，德军的有生力量遭到极大消耗。从此苏军开始了全线反攻。这次战役不但是苏德战场的转折战役，也是第二次世界大战的重要转折点。故选：C。【点评】学生应熟练掌握第二次世界大战中主要战役名称及历史地位。14.【考点】美国的冷战政策及措施．美苏冷战局面的形成【答案】见试题解答内容【分析】本题以1945年，美国总统杜鲁门在国会演讲为依托，考查杜鲁门主义。注意掌握相关基础知识。【解答】据“美国在世界上处于领导地位……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑和其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国所担负的责任比拟。”可知，这是杜鲁门主义的描述，材料所反映的美国真实意图是企图称霸世界。二战后，美国企图称霸世界，1947年美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出遏制共产主义，后来被称为杜鲁门主义，杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系的破裂，美苏冷战的开始。故选：A。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握二战后的冷战政策和两极格局形成的相关知识。15.【考点】西方福利制度．【答案】A【分析】本题主要考查西方主要资本主义国家在第二次世界大战后推行福利制度的实质的相关史实，重点掌握西方主要资本主义国家推行的福利制度的相关史实。【解答】根据题干和所学知识可知，二战后，主要资本主义国家推行的福利制度缓和了阶级矛盾，创造了利于经济发展的社会环境，西方主要资本主义国家在第二次世界大战后推行福利制度的实质是缓和社会内部矛盾，A项正确；“重新分配国民收入”是西方主要资本主义国家推行福利制度的方式，排除B项；福利制度只是创造了促进经济发展的环境，无法推动经济高速发展，排除C项；“彻底消除”表述太绝对，排除D项。故选：A。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记西方主要资本主义国家在第二次世界大战后推行福利制度的实质的相关史实。16.【考点】战后日本经济的高度发展．二战后日本的经济发展【答案】A【分析】本题主要考查了战后日本经济发展的主要原因．【解答】由材料中的“推行非军事化政策”“发展教育和科技”、“世界第二号资本主义经济大国”，我们可以推断是日本。经过战后的改革及有利的国际环境，1968年日本的经济超过了西德，成为资本主义世界第二号经济大国。故选：A。【点评】识记战后日本经济发展的原因，1968年在为资本主义世界第二经济大国，到了20世纪80年代，成为了世界第二经济大国．17.【考点】二战后苏联的经济改革及启示．戈尔巴乔夫改革【答案】见试题解答内容【分析】本题以口号是历史的浓缩，通过它们可以还原一个真实的历史为依托，考查赫鲁晓夫改革。注意掌握相关基础知识。【解答】A是列宁时期的政策，B项是斯大林时期的政策，C项开垦荒地是赫鲁晓夫执政时期的政策，D是戈尔巴乔夫时期的政策。根据图片可知，C符合题意。故选：C。【点评】此题考查的是对领导苏联经济体制改革的历史人物主张的理解，主要是考查赫鲁晓夫的改革政策。识记与灵活掌握二战后苏东艰难探索和苏联解体、东欧剧变的相关知识。18.【考点】亚非万隆会议．万隆会议【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了周恩来提出“求同存异”方针．【解答】题目直接设问考查下列哪一项内容体现了周恩来高超的外交艺术。1955年在印度尼西亚万隆召开的亚非会议上，周恩来总理在提出了“求同存异”方针，推动了这次国际会议取得圆满成功。故选：C。【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针，注意题干设问是外交艺术．19.【考点】联合国的成立．【答案】B【分析】本题主要考查联合国的相关史实，识读题干是解答本题的关键。【解答】第二次世界大战中，世界反法西斯国家提出了建立战后国际安全组织的主张。1945年10月，联合国正式成立。联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。其首要宗旨是维护国际和平与安全。B项正确；国际联盟是一战后建立的国际性机构，排除A项；第二次世界大战后，美国为了遏制苏联，维护其在欧洲的主导地位，联合西欧一些国家于1949年4月4日正式成立了北大西洋公约组织，排除C项；亚太经合组织是亚太地区重要的经济合作论坛，也是亚太地区最高级别的政府间经济合作机制，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记二战后为维护国际和平与安全而建立的影响最大的国际组织的相关史实。20.【考点】现代人类社会的发展及面临的挑战．【答案】见试题解答内容【分析】本题以利比亚问题和欧债问题切入考查世界经济遭受重挫的解决方案．【解答】在利比亚，战争硝烟弥漫；欧债危机殃及全球，世界经济遭受重挫。要从根本上解决上述两个问题，应该建立公正合理的国际政治经济新秩序，恢复利比亚经济，促使欧洲债务问题的解决。故选：C。【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，提炼材料观点．二．材料题（共4小题，满分52分）21.【考点】罗斯福新政；历史开放性问题；苏联的两个五年计划；苏俄新经济政策；资本主义经济危机的特点与影响．罗斯福新政【答案】见试题解答内容【分析】本题以大国崛起的道路曲折坎坷，步履艰难为切入点，以表格信息为依托，综合考查新经济政策、罗斯福新政、两个五年计划、经济大危机，题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。【解答】（1）根据所学知识可知，1929年，经济危机爆发，1933年，罗斯福就任美国总统，1933年6月，国会通过《全国工业复兴法》，加强对工业的调整，1933年，国会通过《农业调整法》，1934年1月31日，罗斯福使美元贬值40%，1934年5月22日，国会通过罗斯福总统提议的《购银法案》，1935年，政府颁布《社会保障法》，通过《社会保险法》。表格中A处应填的法律文献是《全国工业复兴法》，1928年起，逐渐放弃新经济政策，开始第一个五年计划1929年，开始全盘农业集体化运动，1929年5月，苏联设立了“外国咨询中央局”，专门负责设备、技术和人才的引进业务；1937年，第二个五年计划完成。苏联工业产值跃居世界第二，欧洲第一。B处应填的经济政策是新经济政策，美苏两国这一时期的经济建设成就产生的共同影响是为战胜法西斯奠定了物质基础。（2）李明同学就上述内容分别从“各国经济体制相互影响或借鉴”“世界经济联系加强”“危机既是挑战也是机遇”等方面与同学们进行了交流。结论一各国经济体制相互影响或借鉴如，20世纪20年代末，资本主义世界发生经济危机，苏联在高度集中的计划经济体制下取得巨大成就，美国借苏联成功的经验，加强国家对经济的干预以摆脱经济危机。结论二世界经济联系加强如，发生于美国的经济危机冲击并影响了世界经济的发展；为摆脱经济危机，美国实行美元贬值，刺激出口，积极开拓国际市场；苏联抓住机遇，引进西方先进技术、人才、资金，促进了工业化建设。结论三危机既是挑战也是机遇如，19291923年经济危机给世界带来了灾难，同时也给各国提供了发展机遇，美国实施新政，开创了国家干预经济的新模式。苏联借机引进人才先进技术，推动了工业化建设。（3）本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如计划和市场都是人类其同的文明，可以相互借鉴。故答案为：（1）《全国工业复兴法》。新经济政策。共同影响：为战胜法西斯奠定了物质基础。（2）结论一：20世纪20年代末，资本主义世界发生经济危机，苏联在高度集中的计划经济体制下取得巨大成就，美国借苏联成功的经验，加强国家对经济的干预以摆脱经济危机。结论二：发生于美国的经济危机冲击并影响了世界经济的发展；为摆脱经济危机，美国实行美元贬值，刺激出口，积极开拓国际市场；苏联抓住机遇，引进西方先进技术、人才、资金，促进了工业化建设。结论三：19291923年经济危机给世界带来了灾难，同时也给各国提供了发展机遇，美国实施新政，开创了国家干预经济的新模式。苏联借机引进人才先进技术，推动了工业化建设。（3）计划和市场都是人类其同的文明，可以相互借鉴。（言之成理即可）【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握20世纪美苏的发展道路的相关知识。22.【考点】1861年俄国农奴制改革；日本明治维新；第二次工业革命；美国南北战争；《解放黑人奴隶宣言》；第一次工业革命．俄国农奴制改革【答案】（1）制度：俄国农奴制。重要影响：是俄国历史上的一个重要转折点；改革废除了农奴制，促使俄国社会的各个方面出现些了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路等。（任意答出其中一项即可）（2）事件：美国内战（或南北战争）；日本明治维新。人物：林肯。措施：废藩置县。（3）时代：第一次工业革命：“蒸汽时代”；第二次工业革命：“电气时代”。影响：一方面，列强通过两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争强迫中国签订了一系列不平等条约，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会，严重破坏了中国领土、关税等主权，给中国带来了深重灾难；另一方面，列强的侵略也给中国带来了工业文明，中国被动融入世界，客观上推动了中国的近代化进程等。（4）主线：工业革命推动资本主义制度进一步在世界范围内确立等。启示：善于学习西方先进文明成果，坚持改革开放，坚持制度创新；大力发展科技和教育事业，培养人才；维护国家统一，为经济发展创造良好环境等。（言之有理，符合题意，任意答出其中一项即可）【分析】本题主要考查俄国1861年农奴制改革、日本明治维新、美国南北战争、第一次工业革命、第二次工业革命、两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争的相关史实。重点掌握工业革命推动资本主义制度进一步在世界范围内确立的相关史实。【解答】（1）根据材料一“很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的阻碍。为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄国社会在十九世纪最后十年发生转型。”并结合所学知识可知，阻碍俄国发展的“这种制度”是俄国农奴制。这次社会改革是指俄国1861年农奴制改革，俄国1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点；改革废除了农奴制，促使俄国社会的各个方面出现些了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路等。（2）据材料二“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》（《解放黑人奴隶宣言》）。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”及所学知识可知，这与美国南北战争有关；据“日本的新统治者致力于社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位；变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国，明治政府的首要目标是强化中央集权。”及所学知识可知，这与日本明治维新有关。据所学知识可知，“一位伟大的美国人”是指林肯。明治政府在“强化中央集权”上实行废藩置县。（3）根据材料三并结合所学知识可知，第一次工业革命时期，1785年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用，受到广泛欢迎．瓦特改进的蒸汽机，极大地推动了大工厂生产的发展，把人类带入“蒸汽时代”．第二次工业革命时期，19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，由于发电机和电动机的广泛使用，电力的应用日益广泛．电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”．一方面，列强通过两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争强迫中国签订了一系列不平等条约，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会，严重破坏了中国领土、关税等主权，给中国带来了深重灾难；另一方面，列强的侵略也给中国带来了工业文明，中国被动融入世界，客观上推动了中国的近代化进程等。（4）综上所述，我认为上述材料反映的重大事件美国南北战争、俄国1861年农奴制改革、日本明治维新体现的历史发展主线是工业革命推动资本主义制度进一步在世界范围内确立等。本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力．只要符合题意，言之有理即可．如：善于学习西方先进文明成果，坚持改革开放，坚持制度创新；大力发展科技和教育事业，培养人才；维护国家统一，为经济发展创造良好环境等故答案为：（1）制度：俄国农奴制。重要影响：是俄国历史上的一个重要转折点；改革废除了农奴制，促使俄国社会的各个方面出现些了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路等。（任意答出其中一项即可）（2）事件：美国内战（或南北战争）；日本明治维新。人物：林肯。措施：废藩置县。（3）时代：第一次工业革命：“蒸汽时代”；第二次工业革命：“电气时代”。影响：一方面，列强通过两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争强迫中国签订了一系列不平等条约，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会，严重破坏了中国领土、关税等主权，给中国带来了深重灾难；另一方面，列强的侵略也给中国带来了工业文明，中国被动融入世界，客观上推动了中国的近代化进程等。（4）主线：工业革命推动资本主义制度进一步在世界范围内确立等。启示：善于学习西方先进文明成果，坚持改革开放，坚持制度创新；大力发展科技和教育事业，培养人才；维护国家统一，为经济发展创造良好环境等。（言之有理，符合题意，任意答出其中一项即可）【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力．理解并识记俄国1861年农奴制改革、日本明治维新、美国南北战争、第一次工业革命、第二次工业革命、两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争的相关史实。23.【考点】经济全球化与世界贸易组织；中国应对经济全球化采取的措施；WTO的建立及中国加入世贸组织；世界经济全球化的影响．【答案】见试题解答内容【分析】本题主要考查经济全球化的相关知识，注意掌握相关基础知识。【解答】（1）由材料一“二战后，在第三次科技革命推动下，欧洲联盟、亚太经合组织、东盟等区域经济一体化组织纷纷建立，经济的全球化趋势更加明显。1995年成立的世界贸易组织，成为世界范围内自由贸易、开放市场和跨国生产的经济全球化的重要标志”可知，经济全球化的根本原因是第三次科技革命的推动，其最主要的表现是1995年世界贸易组织的成立。（2）观察材料二漫画可知，我们可以获得的信息有经济全球化的游戏规则是由发达国家制定的，必然对发展中国家存在不公正、不合理的方面；国际经济秩序不合理。我们中国应该。①顺应经济全球化的潮流，抓住机遇，引进外国先进的技术和管理经验，促进经济迅速发展；②制定防范风险的有效政策，趋利避害；③实施科教兴国，人才强国战略，提高科技创新能力和核心竞争力；④积极推动合理的国际经济、政治新秩序的建立。（3）英国脱欧，而中国却在通过“一带一路”推进经济全球化。这一反一正的行动说明了两国不同的责任担当，故A符合题意。（4）由材料四“经济全球化实在是一把“双刃剑”，好比一台空气净化机，它在促进各国经济加速新陈代谢，推动经济的进一步繁荣与发展的同时，有时还会运转不灵，带来空气的恶化，这需要不同肤色、不同种族的人们挽起手来，齐心协力，