陕西省咸阳市泾阳县2023-2024学年八年级上学期期末考试语文试题

2023—2024学年中小学期末教学质量检测八年级语文科注意事项：1.本试卷共8页，共四道大题（21道小题），满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷；2.答题前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四总分得分一、积累与运用（共5小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字读音全都正确的一组是（）（2分）A.俯瞰（gàn） 跳蚤（sāo） 黝黑（yǒu） 惟妙惟肖（xiào）B.差使（chāi）楠木（nán） 遒劲（qiú） 络绎不绝（yì）C.丘壑（hè） 斟酌（zhuó）倔强（jué） 恹恹欲睡（yē）D.上溯（shuò） 濒临（bīn） 踌躇（chù） 摩肩接踵（zhǒng）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是()(2分)A.狼籍 秀颀潜滋暗长 重峦叠障 B.鲜腴星晨张目接舌 春寒料峭C.旌旗琐屑妙手偶得 坦荡如砥 D.喧嚣消毁长途跋涉 藏污纳诟3．经典诗文默写。（每空1分，共6分）（1）__________________，此地空余黄鹤楼。（崔颢《黄鹤楼》）（2）此中有真意，___________________。（陶渊明《饮酒（其五）》）（3）人们常应用曹操《龟虽寿》中的诗句“，；烈士暮年，壮心不已。”来比喻人虽然老了但仍有雄心壮志。（4）常记溪亭日暮，__________________。（李清照《如梦令》）（5）但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，__________________，它是树中的伟丈夫！（茅盾《白杨礼赞》）4．阅读语段，按要求完成下面的题目。（4分）①中华优秀传统文化之所以深入人心的原因，是因为有深厚的历史土壤培植，又有强烈的社会需求拉动。②从现实需求和未来发展的角度回顾历史、烛照传统，能真正体现优秀传统文化的当代价值，彰显优秀文艺作品的价值引领作用。③国风音乐、博物馆、古典诗词等一再成为文化生活的热点。④人们正积极从中寻求当代生活的美化、雅化之路。第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）____________________________________________________________________请给第②句补上一组恰当的关联词语，写在下面的横线上。（1分）____________________________________________________________________请提取第④句的主干，写在下面的横线上。（2分）5.名著阅读（3分）农夫们看见它半身直起,立在太阳灼烧的青草上,态度很庄严,宽阔的、轻纱般的薄翼,如面膜似的拖曳着,前腿形状如臂,伸向半空,好像是在祈祷,在无知识的农夫看来,它好像是一个女尼,所以后来,就有人称呼它为祈祷的螳螂了。（1）本段文字选自法国昆虫学家________(填人名)的《昆虫记》。(1分)（2）读了《昆虫记》这本书后,你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢?(2分)得分评卷人二、综合性学习(7分)请你参加以“人无信不立”的主题综合性学习活动。【活动一：座右铭】请将下面的文字作为你的座右铭，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。（1分）信守承诺品自高【活动二：诚信之语】请你写出两个信守承诺的四字成语。（2分）②【活动三：拟写标题】请你阅读下面的新闻，并为其拟写一个新闻标题。（不超过20个字）（2分）受到共享单车的启发，中国传媒大学经管学院学生开展了“共享雨伞”活动，把印有“诚信”图标的黑色长柄雨伞放置在教学楼大厅供同学们自由取用、自觉归还。近日，在该校“培育和践行社会主义核心价值观系列活动”总结表彰会上，“共享雨伞”获评“诚信主题教育年特色项目”。（选自《中国教育报》）__________________________________________________________【活动四：话诚信】仿照下面划线句，再补写句子。（2分）诚信是什么？诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；诚信好像那航船上的罗盘，失去它你失去它你将迷失方向；，。得分评卷人阅读(计46分)（一）阅读下面的材料，完成7-9题。(9分）【材料一】7月20日,河南省突遭大规模极端强降雨，部分区域发生洪涝灾害。7月21日，应急管理部紧急调派中国移动翼龙大型长航时无人机应急通信系统，决定利用翼龙无人机空中应急通信平台搭载的移动公网基站，为灾区恢复通信讯号。执行本次任务的是驻扎在贵州安顺机场的翼龙应急救灾型无人机。当天14时许，无人机从安顺机场起飞，经过跨区域长途飞行历时4.5个小时抵达巩义市。18时21分进入米河镇通信中断区后，为约50平方公里范围的灾区实现长时稳定的连续移动信号覆盖。据中国移动统计，截至21日11:20,翼龙无人机“高空基站”累计接通用户3572个，产生流量2089.89M，单次最大接入用户648个，发送灾区群众有效号码2704个，应急通信保障的“生命线”顺利接通了。(摘编自《人民网》,2021年7月22日)【材料二】由中国航空工业集团有限公司自主研制的“翼龙”-2H，是在“翼龙”无人机系统平台的基础上，针对国家应急管理需求，为灾害探查、应急通信保障、应急投送等任务研制的大型应急救灾型无人机系统。“翼龙”-2H系统由无人机、地面控制站、保障系统组成。搭载了光电吊舱、合成孔径雷达、航拍CCD相机、应急通信保障吊舱、应急投送舱等设备。通过采取公网、专网、卫星通信方式互为补充，针对灾区“三断”(断路断电断网)情况，融合空中组网、高点中继等技术，实现图像、语音、数据上下贯通，横向互联、可视指挥，帮助全面构建“空天地”一体化应急通信保障体系。“翼龙”-2H应用卫星遥感、空中勘察等技术，实时获取受灾重点区域、山体崩塌(滑坡)、堰塞湖等灾情，为指挥部第一时间确定救援救灾重点方向以及动员和部署抗震救灾工作提供决策依据。为救援工作第一时间打开生命通道。专家表示,该无人机具有航程远、留空时间长、承载能力大、环境适应性强等特点，可在“断路断电、断网”等极端灾害条件下，完成多谱段灾害现场探查、公/专网应急组网通信、应急物资投送等任务，并融入应急指挥体系，是我国应急救灾保障的新质力量。(摘编自《科技日报》,2021年7月23日)【材料三】随着技术的进步，无人机的飞行高度和续航时间等方面有了很大的提升，相比较于卫星中继，无人机具有机动灵活，成本低，易维护等特点，在组网通信、协同作业的应用是科学有效地应对自然灾害和事故救援的重要技术手段。近年来，“翼龙”系列无人机开始广泛应用于国民经济各个领域，如“翼龙”-10无人机就在台风监测方面发挥了重要作用。在2020年8月2日，“翼龙”-10无人机从海南博鳌机场起飞，利用机载仪器设备对台风“森拉克”外围云系进行CT式“扫描”，并将所测数据实时传送回地面指挥系统。为台风“森拉克”中心位置确定提供了重要参考依据，也填补了我国基于高空大型无人机海洋综合观测的空白，对进一步开展台风探测以及海洋探测资料数值预报模式应用提高台风路径和强度预报准确率、筑牢气象防灾减灾第一道防线具有重要意义。(摘编自“中国航空新闻网”,2021年7月23日)7.【材料一】中画横线的句子主要使用了什么说明方法？有什么作用?(3分)8.请结合上述三则材料，简要概括翼龙无人机有哪些特点。(4分)9.结合上述三则材料，谈谈在抗洪抢险任务中，国产应急救援新装备的应用有哪些重要意义。(2分）（二）阅读下文，完成10——14题（21分）一粒孕育真善美的种子①我们一家住在湖南农业大学，紧挨着湖南省杂交水稻研究中心，常可以在附近的田间地头见到袁隆平院士的身影。每每有亲戚朋友聊起袁隆平院士，我们一家都会因为住在袁院士的隔壁而感到特别自豪。②2018年上半年，我决定采写一篇袁隆平院士在安江农业学校教书育人的故事。女儿听说我要去见袁老师，惊讶地问我：“袁隆平爷爷真的就住在我们隔壁吗？他真的会见你吗？我也好想去！”在女儿的心里，袁院士这么大的科学家，怎么可能会近在咫尺！③2018年5月16日大清早，我就带着女儿提前来到了湖南省杂交水稻研究中心大楼前坪，父女俩心情都是无比激动。在杨秘书的带领下，我们走进了袁院士的办公室。袁院士见了我们，马上起立和我们打招呼，并与我们一一热情握手。当他把手伸向我女儿时，女儿迟疑了一下才伸出手，并礼貌地问袁爷爷好。袁院士慈祥地问女儿：“小朋友，读几年级了？”“五年级。”女儿显得有些拘谨。④袁院士见我女儿身材单薄，就关心地对她说：“现在咱们国家粮食年年大丰收，不像以前了，你要多吃一点米饭，有了健康的体魄才能更好地学习。”女儿频频点头，阳光透过薄薄的纱窗，洒满整个房间，正好映照在她的脸上，整个房间溢满了阳光的味道。⑤当我们问起袁院士在安江农业学校当老师的经历时，袁院士的话匣子一下子就打开了。他告诉我们，他教书时就是一个爱“鼓捣”的教书匠。当年党号召向科学进军，他就决定在教学之余，真正搞点研究。在他的组织下，安江农业学校成立了第一个科研小组，他们把西红柿嫁接到马铃薯上，希望地下长出马铃薯，枝上结西红柿；把西瓜嫁接到南瓜上，希望得到新型的瓜种，嫁接的作物成活了，长势也不错，讲起在安江农业学校的往事，袁院士兴致特别好，不知不觉半个小时就过去了。⑥临别时，我和女儿提出和袁院士照一张合影，我们自觉地站在了袁院士的两侧。袁院士见状，笑呵呵地对我说：“小朋友是国家的未来，是民族的希望，他们才是最重要的，应该站在中间。”说完，就把我女儿往中间的位置拉，一张袁院士站在后排，小朋友居中的照片就这样定格了。从那以后，女儿只要看到有关袁爷爷的新闻就会格外关注，俨然成了袁院士的“铁粉”。⑦2021年5月22日，我参加完全省职业教育活动周的活动，中午赶回家陪女儿吃饭，刚一开门，女儿就哭着问我：“网上说袁爷爷去世了，是真的吗？”我见女儿哭得稀里哗啦，就安慰她：“袁爷爷身体很好。”女儿见我说得很坚决，这才擦了擦眼泪说：“袁爷爷身体这么好，肯定可以活过100岁。”在女儿的心里，像袁爷爷这样的科学家应该永远活着才对！让人悲痛欲绝的是：下午一点多，官网还是发布了袁院士离开我们的消息。那一刻，女儿正在书房学习，我知道，她很快就会得到消息，我不忍心将这一切告诉女儿，于是找了个借口，匆匆下了楼。⑧回到家里，女儿异常的平静，我在她的书桌上看见她正在写的一篇短文，写的正是她敬爱的袁爷爷，题目是《一面》，就在这一瞬间，我感觉到女儿长大了！⑨袁院士在我们心里种下了一粒真善美的种子，我相信这一粒种子，就如同袁老师研究的杂交水稻种子一样，已经在我们的心田生根，发芽！10.阅读文章，请用简洁的语言概括袁隆平院士与“我”女儿之间相关联的四件事。（4分）11.结合语境，按要求赏析下面的句子。（6分）（1）袁院士见了我们，马上起立和我们打招呼，并与我们一一热情握手。（赏析加点词语的表达效果）女儿见我说得很坚决，这才擦了擦眼泪说：“袁爷爷身体这么好，肯定可以活过100岁。”（请从人物描写的角度赏析）3文章最后一段在内容和结构上分别有什么作用？（4分）阅读文章，请你写一段话表达自己对袁隆平院士的崇敬之情。（分）（三）阅读下面文言文，完成15～18题。(12分)【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《生于忧患,死于安乐》)【乙】承宫,琅邪姑幕人。少孤,年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明①《春秋》经,授诸生数百人。宫过其庐②下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，寻之。见而欲笞之。门下生③共禁，乃止，因留宫门下。樵薪④执苦⑤，数十年间,遂通其经。(节选自《承宫樵薪苦学》)【注】①明:懂得;精通。②庐:屋,指书舍。③门下生:指学舍里的学生。④樵薪:砍柴。⑤苦:干苦活。15.解释下列句中加点词语。(4分)(1).舜发于畎亩之中() (2).好之()(3).入则无法家拂士() (4).遂通其经()16.A.为人谋而不忠乎 B.可以为师矣C.其印为余群从所得 D.愿为市鞍马17.请将下列句子翻译成现代汉语。(4分)（1）困于心,衡于虑，而后作。（2）猪主怪其不还，寻之。18.结合【乙】文内容,简要分析承宫的事例是怎样体现【甲】文“生于忧患”这个观点的。(2分)阅读下面这首诗，完成19~20题。（4分）钱塘湖春行[唐]白居