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文档简介
第四节鱼第一页,共二十九页。第四节鱼第二页,共二十九页。说出脊椎动物和无脊椎动物的主要区别。概述鱼的主要特征。举例说明鱼与人类生活的关系。关注我国渔业资源的发展现状及其保护。学习目标第三页,共二十九页。脊柱【任务一】脊椎动物和无脊椎动物第四页,共二十九页。1.脊椎动物:体内有由脊椎骨组成的脊柱。2.无脊椎动物:体内没有由脊椎骨组成的脊柱。【任务一】脊椎动物和无脊椎动物第五页,共二十九页。☆用线将以下动物与对应的动物类群连接起来。
蝗虫
腔肠动物
水螅
扁形动物
涡虫
线形动物
无脊椎动物
蚯蚓
环节动物
蛔虫
节肢动物
人
鱼
鲫鱼
鸟
脊椎动物
鸽子
哺乳动物【任务一】脊椎动物和无脊椎动物第六页,共二十九页。【任务二】多种多样的鱼鱼海水鱼淡水鱼第七页,共二十九页。青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼四大家鱼【任务二】多种多样的鱼第八页,共二十九页。【任务三】鱼的主要特征鱼适于水中生活的两个特点:1.靠游泳来获取食物和防御敌害;2.在水中呼吸。第九页,共二十九页。1.观察鲫鱼的图片,讨论学案上的各题。【任务三】鱼的主要特征第十页,共二十九页。头部躯干部尾部⑴鱼的身体可以分为哪几个部分?【任务三】鱼的主要特征第十一页,共二十九页。⑵鱼的外形有什么特点?这样的特点有何作用?【任务三】鱼的主要特征流线型有助于减少鱼在水中运动时遇到的阻力第十二页,共二十九页。⑶鲫鱼的体表有什么覆盖物?这对它的生活有什么作用?鳞片鱼的体表常常有鳞片覆盖,鳞片的表面有滑滑的黏液。【任务三】鱼的主要特征保护作用第十三页,共二十九页。2.鱼的运动背鳍胸鳍腹鳍臀鳍尾鳍侧线②⑤④③①⑥【任务三】鱼的主要特征第十四页,共二十九页。3.观看鱼的呼吸视频,以小组为单位,讨论下列问题。【任务三】鱼的主要特征第十五页,共二十九页。【任务三】鱼的主要特征⑴水流入鱼口后,会从什么地方流出?鳃盖后缘第十六页,共二十九页。三、鱼的主要特征⑵鱼进行气体交换的器官是什么?该器官的主要部分是什么,它为什么是鲜红色的?鳃丝鳃鳃丝里密布毛细血管第十七页,共二十九页。⑶流入的水和流出的水,溶解的气体成分发生变化。请完成示意图。【任务三】鱼的主要特征1)气体①为
,气体②为
。2)④
是气体①的最终去向,是气体②的最初来源。3)图中③指的是
。4)溶解的气体成分的变化是
含量增加,
含量减少。氧气二氧化碳组织细胞鳃丝中毛细血管二氧化碳氧第十八页,共二十九页。【任务三】鱼的主要特征⑴环境:
;⑵体表:
;⑶呼吸:
;⑷运动:
。生活在水中体表常有鳞片覆盖用鳃呼吸通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。第十九页,共二十九页。海马鲸海马和鲸是鱼类吗?资料分析第二十页,共二十九页。养殖和捕捞产业食用文化【任务四】鱼与人类的关系第二十一页,共二十九页。通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。动物鱼主要特征与人类生活的关系多种多样的鱼无脊椎动物脊椎动物生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;课堂小结第二十二页,共二十九页。达标检测1.下列动物体内没有脊椎骨的是()A.蜈蚣B.草鱼C.蟾蜍D.企鹅A2.我国有漫长的海岸线,众多的江河湖泊,因此鱼类十分丰富,据调查我国的淡水鱼就有1000多种,其中属于四大家鱼的是()A.鲫鱼、鲢鱼、草鱼、大马哈鱼B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼C.鲫鱼、乌鱼、草鱼、鲳鱼D.鲢鱼、黄花鱼、草鱼、鳙鱼B第二十三页,共二十九页。达标检测3.鲫鱼的运动方式是游泳,游泳主要靠()A.胸鳍和腹鳍的摆动B.各种鳍的共同作用C.尾鳍的作用D.尾部和躯干部的左右摆动产生前进的动力D4.水由鱼口进入,经鱼鳃、鳃盖后缘流出时,溶解的气体成分的变化是()A.氧含量减少,二氧化碳含量增高B.氧含量增高,二氧化碳含量减少C.氧、二氧化碳含量都增高D.氧、二氧化碳含量都减少A第二十四页,共二十九页。达标检测5.鱼的呼吸器官是()A.鳔B.鳃C.口D.肺B6.关于鱼的叙述,错误的是()A.鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱,因此,属于
脊椎动物B.鱼的身体分头部、躯干部和尾部,通常左右侧扁,
大多呈流线型C.鱼用鳃呼吸,鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密布毛
细血管D.鱼生活在水中,可以通过鳍的划动产生动力来游泳D第二十五页,共二十九页。达标检测7.鱼的呼吸器官是
,其主要部分是
,其内密布
。8.鱼的主要特征是:生活在
;体表常有
;用
呼吸;通过
和
的摆动以及
的协调作用游泳。鳃鳃丝毛细血管水中鳞片覆盖鳃尾部躯干部鳍第二十六页,共二十九页。本课作业竭泽而渔鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业,创造了巨大的经济效益。然而,由于长期过度捕捞和水污染等原因,鱼类的生存面临严重威胁。请根据本节课以及生态系统的相关知识,为渔业资源的保护和开发提出合理的建议。第二十七页,共二十九页。谢谢第二十八页,共二十九页。内容总结第四节鱼。第四节鱼。说出脊椎动物和无脊椎动物的主要区别。【任务一】脊椎动物和无脊椎动物。☆用线将以下动物与对应的动物类群连接起来。1.观察鲫鱼的图片,讨论学案上的各题。鱼的体表常常有鳞片覆盖,鳞片的表面有滑滑的黏液。3.观看鱼的呼吸视频,以小组为单位,讨论下列问题。该器官的主要部分是什么,它为什么是鲜红色的。⑶流入的水
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