陕西省西安市蓝田县2023-2024学年七年级上学期期末质量检测生物试卷

蓝田县2023~2024学年度第一学期期末质量检四试题(卷)七年级生物学注意事项：1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分100分。考试时间60分钟。2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。第一部分(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，计50分。每小题只有一个选项是正确的)1.青蛙冬眠时会降低代谢水平，待环境适宜时又恢复活动。这体现了哪种环境因素对生物的影响A.水分B.温度C.土壤D.空气2.含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。下列与含羞草所体现的生物特征相同的是A.鲸常浮出水面喷出雾状水柱B.野火烧不尽，春风吹又生C.草履虫躲避食盐水，游向肉汁D.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米3.小静调查公园的生物种类时，将调查到的生物进行如下表所示分类，分类的依据是分类类群1类群2类群3生物杨树、冬青、柳树蜜蜂、麻雀、卿鱼蘑菇A.形态结构B.生活环境C.作用或用途D.是否由细胞构成4.肉苁蓉是一种名贵药材，有“沙漠人参”之称。它们生长在柽柳、梭梭等植物的根部，完全依靠吸收这些植物体内的养分生存。肉苁蓉与柽柳属于A.合作关系B.竞争关系C.捕食关系D.寄生关系5.生活在沙漠中的柽柳，根系发达，可吸收深层地下水，这体现了生物与环境的关系是A.生物的生活与环境无关B.生物能适应环境C.生物能影响环境D.环境能适应生物6.地球上最大的生态系统是__________，有“地球之肾”之称的是________生态系统。A.海洋，森林B.海洋，草原C.生物圈，森林D.生物圈，湿地7.变形虫是一种单细胞生物，下图为科学家进行的变形虫切割实验，该实验说明A.细胞的生活需要物质和能量B.细胞核控制着生物的发育和遗传C.变形虫能进行呼吸D.细胞质是进行生命活动的主要场所8.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。荷花叶肉细胞和蜻蜓肌肉细胞都具有的结构是A.细胞壁、细胞膜、叶绿体B.细胞壁、细胞膜、线粒体C.细胞膜、细胞质、细胞核D.叶绿体、线粒体、细胞核9.软籽石榴火红多籽，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于植物细胞的A.细胞膜中B.细胞核中C.液泡中D.叶绿体中10.下图①~④表示某细胞分裂时发生的变化，下列有关分析正确的是A.细胞分裂的正确顺序是①③④②B.该图可表示人的受精卵分裂过程C.b中的遗传物质是a中的一半D.经过该过程，细胞的体积增大一倍11.人们常取丝瓜成熟干枯的“经络”来刷碗。这里的“经络”主要是丝瓜的A.保护组织B.营养组织C.分生组织D.输导组织12.下图为两种单细胞生物示意图，有关叙述正确的是A.都是动物B.都是有害生物C.都能进行光合作用D.都能独立进行繁殖13.“垂杨拂绿水，摇艳东风年”。春天气温升高，使小河里的水逐渐变绿的植物主要是A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物14.某兴趣小组将自制的植物标本分成两类，一类是葫芦藓；另一类是肾蕨、油松、玉米，他们分类的依据是有无A.种子B.根C.茎D.叶15.小静在公园中发现一种不认识的植物，观察后记录如下：植株高大，叶针形，有球花和球果，有种子，没有真正的花和果实。下列与该植物共同特征最多的是A.贯众B.玉米C.马尾松D.水绵16.下列实验操作与预期结果对应正确的是选项实验操作预期结果A在玉米种子纵剖面上滴一滴碘酒被染成蓝色的区域是子叶B用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞可看到叶绿体C用刀片将桃花子房纵切，并用放大镜观察子房内能观察到种子D用放大镜观察水绵看不到根、茎、叶的分化17.植物的根具有吸收水分的功能，这一功能主要由根尖的哪一部分完成A.分生区B.根冠C.成熟区D.伸长区18.“追肥追得当，谷子堆满仓”。绿色植物的生长需要量最多的三类无机盐是A.含氮、磷、硫的无机盐B.含氨、磷、钾的无机盐C.含氮、硼、钾的无机盐D.含钙、铁、锌的无机盐19.白菜具有营养丰富、产量高等特点，是北方冬春季主要蔬菜之一。科研人员研究不同浸种温度对白菜种子萌发的影响，结果如下图。下列关于该实验的叙述，错误的是A.该实验的单一变量是浸种温度B.白菜种子萌发过程不需要水C.90℃时绝大多数白菜种子丧失活性D.本实验中浸种白菜种子最适宜的温度是30℃20.初春时节，植物发芽返青。叶芽中能发育成叶的结构是A.幼叶B.胚轴C.芽原基D.芽轴21.小静观察桃果实的发育过程，绘制了如下所示过程图，其中①、2.3、④分别表示A.子房、受精卵、果皮、胚B.胚珠、受精卵种子、胚C.子房、胚珠、种皮、胚D.子房、胚珠、果皮种子22.一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对树生态价值的叙述，错误的是A.制造氧气，净化空气B.降低湿度，减少降水C.吸附灰尘，降低气温D.保持水土，涵养水源23.下图所示四个实验装置(注；氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)与其所要验证的观点对应正确的是选项ABCD装置验证观点叶绿体是光合作用的场所氧气是光合作用的产物呼吸作用消耗氧气二氧化碳是光合作用的原料24.增加单位面积农作物产量，是保证粮食产量的重要措施之一。合理密植使农作物增产的原理是A.最大限度地增加农作物吸收光能的面积B.减少植株周围的二氧化碳浓度C.降低周围空气中氧气的浓度D.增加周围的气温以增加有机物合成25.在设计校园绿化方案时，下列做法正确的是A.尽量只选用落叶树种B.盆花和观叶植物合理搭配C.教室外配置高大的乔木D.只选用名贵的花草树木第二部分(非选择题共50分)二、非选择题(本大题共6小题，计50分)26.(8分)众多水鸟迁飞过程中选择胶州湾作为停歇地和中转站，其中就有全球濒危物种中华凤头燕鸥。下图一是与中华凤头燕鸥有关的部分食物网，图二是胶州湾湿地的物质循环示意图(A~E表示生物，①~⑥表示生理过程)。请据图回答问题：(1)图一中中华凤头燕鸥可通过__________条食物链来获取能量，图二包含了其中一条食物链，中华凤头燕鸥对应的字母是__________。(2)中华凤头燕鸥产生的大量粪便及动植物遗体等被图二中的__________(填字母)分解成二氧化碳、水和无机盐，又能被植物重新吸收和利用。(3)图二中对于维持生物圈的碳氧平衡具有重要作用的生理过程是_______________(填序号)。此外，动物通过图二中的_______________(填序号)过程使大气中二氧化碳含量升高。(4)有十余条河流汇入胶州湾，若向河水中大量排放污水，将会破坏胶州湾的生态平衡，这是因为生态系统的____________________能力是有限的。27.(8分)下图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程，请据图回答问题：(1)图中制作装片的正确步骤是_____________________(填序号)。(2)图中步骤⑤是对细胞进行染色，需要在盖玻片一侧滴加的染液是_______________。(3)步骤③用滴管向载玻片中央滴加的液体是生理盐水，该液体的作用是________________________________。(4)下图是某同学用显微镜观察该临时装片时依次看到的视野。由视野①→视野②是转动_________换用高倍物镜后观察到的。视野②→视野③是通过调节___________而使视野更为清晰。若想将视野③中的细胞A移至视野中央进行观察，应将装片向____________移动。28.(8分)下图A是人的细胞结构模式图，A到E是人体的结构层次示意图，请据图回答问题：(1)图A中的____________(填细胞结构名称)能通过呼吸作用释放能量，供生命活动利用。(2)“龙生龙，凤生凤”是生物的遗传现象，细胞内的遗传物质主要存在于图A中的____________(填序号)内。(3)图A中具有保护细胞内部、且能控制物质进出细胞的结构是____________(填序号)。(4)在A到B的过程中，离不开细胞的生长，分裂和分化，其中不同种类细胞的形成主要是细胞____________的结果。(5)根据图示可知，构成人体的结构层次是：细胞→____________________________(用文字和箭头表示)→人体。(6)与绿色开花植物相比，人体多了____________(填字母)这一层次。29.(8分)下图是菜豆种子萌发成幼苗的过程示意图，请据图回答问题：(1)菜豆种子的胚由图中__________(填序号)组成，它能发育成新的植物体。(2)菜豆种子萌发时，能提供营养物质的结构是_________(填序号)，①能发育成菜豆幼苗的_________(填序号)。(3)菜豆种子萌发过程中，其内的有机物含量会__________(填“减少”或“增多”)。(4)菜豆种子的外面有果皮包被，因此菜豆属于种子植物中的_________植物。(5)菜豆种子入库前要先晒干，贮藏在低温、干燥的环境中，这样做的目的是降低菜豆种子的_________作用强度，从而减少有机物的消耗，延长贮藏时间。30.(8分)下图1是叶片结构示意图，图2中a、b表示两种不同的物质，请据图回答问题：(1)图1中__________(填序号)是叶肉，这部分的细胞中含有较多叶绿体。(2)光合作用产生的有机物通过图1中的__________(填序号)运输到其他器官。(3)光合作用过程包括两个方面的转化：一是物质的转化；二是能量的转化，即把光能转变为_______________。(4)呼吸作用过程需要利用[b]___________，分解有机物释放能量，供给植物生命活动所需。(5)夏季中午光照较强时，光合作用反而下降，原因是此时图1中大多数⑤处于__________状态，使得植物对图2中[a]____________的吸收量减少所致。31.(10分)某生物小组为了探究植物的蒸腾作用，设计了如下图1所示装置进行探究。取一段透明软管，一侧连接注射器空筒，另一侧的处理如下表所示(实验选用的枝条大小及叶片数量相同)，向装置中注入稀释的红墨水至注射筒2毫升刻度处，观察并记录液面的变化。请分析回答下列问题：组别处理方式出液体刻度(mL)实验前一段时间后减少量①保留全部叶片的枝条21.80.2②去除全部叶片的枝条21.980.02③无材料31.990.01(1)实验过程中，需将三组装置放在______________(写出一点即可)等条件一致的环境中。(2)表中第_________组数据记录的是相同条件下，容器中液体的自然蒸发量。(3)分析表中①②③组的实验结果，可以得出的结论是____________________________________。(4)为了进一步探究空气流通对蒸腾作用的影响，该小组对装置进行了新的改造，在固定板上加装一个微型风扇(模拟空气流通)，如下图2所示，标记为第④组。a.为了确保实验准确，应选择表中第________组与第④组进行对照。b.一段时间后观察两组注射简中的液面刻度，若第④组的液面_________(填“低于”或“高于”)对照组，说明空气流通能促进植物的蒸腾作用。蓝田县2023~2024学年度第一学期期末质量检测试题(卷)七年级生物学参考答案及评分标准一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，计50分)题号12345678910111213答案BCADBDBCCADDA题号141516171819202122232425答案BCDCBBADBCAB二、非选择题(本大题共6小题，计50分)26.(除说明外，每空1分，共8分)(1)5(或五)，E；(2)B(2分)；(3)①，④⑤⑥(2分，少写、多写或错写均不得分)；(4)自动调节(或自我调节)27.(除说明外，每空1分，共8分)(1)③②①④⑤；(2)碘液；(3)维持细胞的正常形态((2分)；(4)转换器细准焦螺旋左上方(2分)28.(除说明外，每空1分，共8分)(1)线粒体