河南省郑州市中原区2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷

河南省郑州市中原区2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷（解析版）一、选择题（共25题，50分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。1．（2分）“千里长沙，万里石塘”，是对今天西沙和南沙群岛景观的描述。“石塘”即“环礁”（）A．珊瑚虫的身体只有两层细胞 B．珊瑚虫可通过刺细胞捕食和防御 C．珊瑚虫有口有肛门 D．珊瑚礁可以形成岛屿，加固海岸2．（2分）环节动物比线形动物高等，主要表现在环节动物（）A．身体细长，呈圆筒形 B．营寄生生活 C．有口有肛门 D．身体分节3．（2分）许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“寒蝉抱枯枝——日暮穷途”、“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”、“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”、“河里的螃蟹——都有夹（家）”等。请根据图中动物的相关知识，选出下列说法不正确的一项是（）A．蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物 B．蝉、蜈蚣和蝗虫体表均有外骨骼，可防止水分蒸发，更好适应陆地生活 C．沙蚕酷似蜈蚣，身体都是由许多体节构成，他们都属于环节动物 D．螃蟹的“家”在河里，推测其可能用鳃呼吸4．（2分）如图是鱼在水中呼吸的示意图，有关说法正确的是（）A．鱼在水中呼吸时口和鳃盖后缘同时张开或同时闭合 B．③鳃是鱼的呼吸器官，富含毛细血管 C．水从①进入→④流出的过程中，④处水中的二氧化碳减少了 D．鱼离开水后，因为②鳃盖无法打开而窒息死亡5．（2分）真正能够开始完全在陆地上生活的脊椎动物是爬行类，其能完全适应陆地生活的主要原因包括（）①前肢变成翼，可以飞行②个体较大，防御敌害能力强③肺结构发达，气体交换能力强④有卵壳，生殖和发育过程不受水环境的限制A．①② B．③④ C．②③ D．②④6．（2分）如图是蜥蜴、鲫鱼、青蛙的共同特征示意图，下列分析正确的是（）A．甲可以代表卵生 B．乙可以代表用肺呼吸 C．丙可以代表生殖发育离不开水 D．丁可以代表卵外有坚韧的卵壳7．（2分）关于以下动物的呼吸方式，说法错误的是（）①缢蛏用鳃进行气体交换②蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸③蝗虫的呼吸器官是气门④海马用鳃呼吸，鳃丝里富含毛细血管⑤家鸽有气囊辅助呼吸，增大了气体交换的面积A．①④ B．①⑤ C．③④ D．③⑤8．（2分）小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如图归类，其分析正确的是（）A．甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸 B．乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳 C．丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 D．丁是青蛙，属于真正的陆生脊椎动物9．（2分）下列哪一项不属于组成哺乳动物运动系统的结构（）A．骨 B．肌肉 C．脊髓 D．关节10．（2分）下列关于骨骼肌的描述错误的是（）A．骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分 B．骨骼肌的特性是能收缩和舒张 C．一块骨骼肌就是一个器官 D．投篮运动依靠一组肌肉可以完成11．（2分）眼保健操中的“脚趾抓地”动作能刺激足部穴位，参与此动作的部分肌肉如图所示，下列相关叙述错误的是（）A．“脚趾”的灵活运动与关节软骨有关 B．该动作涉及的反射活动属于复杂反射 C．抓地过程中，趾短屈肌处于收缩状态 D．完成抓地动作只需要运动系统12．（2分）一位爷爷走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液（）A．滑液 B．关节头 C．韧带 D．关节囊13．（2分）能够运动是动物区别于植物的一大特征，运动对于动物的意义包括（）①有利于寻找到适宜的栖息地②有利于寻找食物③有利于逃避敌害④有利于调节生物种间的关系A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④14．（2分）经过训练的缉毒犬在嗅到毒品后，会向训导员发出“示警”信号，从行为获得的途径来看（）A．母鸡孵卵 B．蜘蛛结网 C．蜜蜂采蜜 D．老马识途15．（2分）在陕西佛坪秦岭大山里有种珍稀的猴子，叫“秦岭金丝联”，堪称世界上最漂亮的猴子，有明确分工，这种行为是（）A．社会行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．群居行为16．（2分）麻雀曾因与人类争夺粮食被列为农业的“四害”之一，但人们大量捕杀麻雀后，又出现粮食大量减产。下列关于麻雀在生物圈中的作用说法错误的是（）A．控制昆虫等害虫的数量 B．帮助传播种子 C．破坏生态平衡 D．其粪便经分解后可被植物利用17．（2分）通常用来治疗小儿拉肚子的乳酸菌素片是用乳酸菌及其代谢产物制成的。以下关于乳酸菌的描述错误的是（）A．是单细胞生物 B．是原核生物 C．通过芽孢繁殖 D．是生态系统中的分解者18．（2分）在唐朝，长安城的裁缝知道把长有“绿毛”（青霉）的糨糊涂在被剪刀划破的手指上，以下说法错误的是（）A．“绿毛”中有防止发炎的杀菌物质 B．①②③分别是青霉的根、茎、叶 C．青霉属于真菌，靠①来繁殖后代 D．青霉需要利用现成的有机物生活19．（2分）人类对细菌和真菌利用的相关叙述，错误的是（）A．有些细菌能净化污水 B．制作酱油和酸奶利用了同一种微生物 C．利用大肠杆菌生产胰岛素 D．利用甲烷菌可以产生清洁能源20．（2分）近期甲流高发，该病是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病。服用抗生素类药物对治疗甲流不起作用，因为抗生素是（）A．某些真菌产生的可杀死真菌的物质 B．一种真菌，不能杀死病毒 C．某些真菌产生的可杀死致病细菌的物质，不能杀死病毒 D．细菌产生杀死真菌的物质，不能杀死病毒21．（2分）如下表为几种生物的检索表，亲缘关系最近的两种生物是（）物种门纲目科衣藻绿藻门绿藻纲团藻目衣藻科盐藻绿藻门绿藻纲团藻目盐藻科水绵绿藻门结合藻纲双星藻目双星藻科海带褐藻门褐藻纲海带目海带科A．衣藻、水绵 B．衣藻、盐藻 C．水绵、盐藻 D．水绵、海带22．（2分）生物多样性是珍贵的自然资源，是人类生存和发展的基本条件之一。下列关于生物多样性的说法错误的是（）A．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定 B．生态系统多样性受影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性 C．每个生物个体都是一个丰富的基因库 D．利用基因多样性可以改良生物品种23．（2分）近年来，由于湿地面积的大量减少，丹顶鹤的生存受到严重威胁。为保护丹顶鹤，并进行了相关研究和种群复壮工作，这说明（）①我国生物多样性面临着严重威胁，这绝不是危言耸听②为丰富我国的动植物资源，我国应大力引进外来物种，增加生物的多样性③对于珍稀濒危物种，要严格保护，除特殊需要经过批准④迁地保护是保护生物多样性最有效的措施A．①② B．①④ C．②③ D．①③24．（2分）能“返老还童”的灯塔水母，其一生要经历无性生殖的水螅型和有性生殖的水母型两种阶段，且能世代交替，下列选项中与灯塔水母水螅型生殖方式不同的是（）A．椒草用叶繁殖 B．向日葵用种子繁殖 C．蟹爪兰嫁接到仙人掌上 D．蒜瓣繁殖大蒜25．（2分）如图是鸡卵结构和鸡卵胚胎发育的结构示意图，下列说法错误的是（）A．结构1是胎盘，将来发育成结构8 B．胚胎发育所需的营养主要来自5和10 C．鸡卵的表面有许多肉眼看不到的气孔 D．鸡卵的卵壳可以减少水分蒸发，是鸟类完全适应陆地的特征之一二、非选择题（共5题，50分）请将答案按题号填在答题卡相应位置上。26．（11分）河南博物院中珍藏着大量的青铜器文物，许多青铜器上都装饰着动物纹饰，如图（1）以上动物，蝉和其余几种动物均不属于一类，是因为蝉体内没有脊椎骨组成的；根据体温是否随环境变化而改变，（动物名称）属于恒温动物；根据发育过程特点，具有变态发育过程的是（动物名称）。（2）蟾蜍属于动物，成体大多生活在陆地上，用呼吸，辅助呼吸。（3）蝉属于节肢动物，蛇属于动物，蝉和蛇均有蜕皮现象，不同的是，蛇蜕去的是体表的。（4）鹿的生殖方式是，与其他动物均不同，这种生殖方式大大提高了后代的。27．（10分）2023年杭州亚运会中，中国队破纪录、夺金成为常态，获得201金111银71铜，联系有关知识作答。（1）图甲中，发令枪响后，运动员的身体通过神经系统的调节收缩，牵拉着绕着关节活动从而完成起跑。短跑所需的能量，有赖于系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。（2）图乙为关节示意图，运动强度长期过大会造成膝关节负担过重，导致[④]磨损，骨质暴露，引起疼痛，还需要用人工关节代替受损关节，即替换[③]和[⑤]，保证运动员正常生活。（3）图丙中，体操运动员做引体向上到达最高点时，受到神经传来的兴奋刺激，双臂屈肘时肱二头肌处于状态，肱三头肌处于状态。（4）乒乓球运动是我国的传统强项，当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，眼睛会眨，是由决定的。从行为获得的途径看，乒乓球运动属于行为。28．（12分）以下是几种生物的结构模式图，请据图回答问题。（1）图中甲与乙、丙在细胞结构上的主要区别是没有；甲细胞特殊的结构是[⑥]和[⑤]，手术器械消毒一般是以杀死甲形成的为标准。（2）上述生物的生殖方式各有不同，其中甲代表的生物的繁殖方式为；乙图中显示的生物的繁殖方式为；丙所代表生物的主要繁殖方式为。（3）与甲、乙一样，丙的细胞内也没有，只能利用结构[e]吸收现成的有机物生活。（4）病毒结构简单，由外壳和内部组成，只能寄生在活细胞中。丁是专门寄生在（选填甲/乙/丙）细胞中的病毒，也叫噬菌体。29．（10分）请根据以下资料回答问题：2023年5月22日第23个国际生物多样性日全球主场活动在云南昆明举行，主题为“从协议到协力：复元生物多样性”。为提高同学们保护生物多样性的意识和能力，学校组织同学们前往郑州黄河国家湿地公园进行研学。郑州黄河湿地是我国河流湿地中最具代表性的地区之一，是我国中部地区生物多样性最为丰富的湿地之一。湿地公园内有植物45科185属345种，包含有白茅、芦苇、柽柳、荻等优势群落，其中有国家一级重点保护鸟类东方白鹳、黑鹳等2种，国家二级重点保护鸟类白琵鹭、天鹅、普通鵟等16种。另有两栖动物4种、爬行动物3种。（1）材料第二段体现了的多样性，其实质是的多样性。（2）小豫同学对几株植物进行分类时，仔细观察它们的，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。（3）在生物分类单位中，最基本的分类单位是，同种生物的亲缘关系是最的。（4）同学们在公园的科普长廊上看到了很多生物的介绍，其学名的命名方法均为著名植物学家林奈提出的法，即属名+种加词。（5）图中白天鹅有两翼适于飞行，趾间有蹼适于划水，这体现了生物体相适应的观点。（6）树丛中一只松鼠正在觅食。与鸟用喙啄取食物不同的是，哺乳动物的牙齿有门齿、和犬齿的分化，既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。（7）保护生物多样性最为有效的措施是。（8）保护生物多样性需要国际社会共同努力，每个人都应该身体力行。作为中学生，你能对保护生物多样性做些什么？。30．（7分）家鸽的结构适于空中飞翔，它的飞行速度快、耐力强，并且具有良好的导航能力（1）第一步：将多只家鸽分为两组，A组用一定量的木犀草素溶液麻醉家鸽嗅觉，B组用等量的（填“木犀草素溶液”或“清水”）处理作为对照。（2）第二步：在良好天气下，选择不同距离放飞后，记录归巢时间，每种距离各做三次，求。（3）结果如图1所示。实验结果表明：放飞距离较近时，A、B两组差异不太明显，放飞距离较远时，由此可以得出实验结论：。（4）由于雾霾会影响家鸽的视线，所以科研人员在研究雾霾对家鸽归巢的影响时，假设随着雾霾严重程度的增加，在同一地点放飞1500只家鸽，多次实验得到如图2所示结果。①实验中放飞多只家鸽尽量大小、体重、发育程度均一致，目的是；实验进行多次实验，目的是。②图2所示实验结果是否支持研究人员的假设，请你判断并说明理由。。

参考答案与试题解析一、选择题（共25题，50分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。1．（2分）“千里长沙，万里石塘”，是对今天西沙和南沙群岛景观的描述。“石塘”即“环礁”（）A．珊瑚虫的身体只有两层细胞 B．珊瑚虫可通过刺细胞捕食和防御 C．珊瑚虫有口有肛门 D．珊瑚礁可以形成岛屿，加固海岸【分析】1、腔肠动物主要特征：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。2、珊瑚虫属于腔肠动物。【解答】解：A、腔肠动物的身体是由两层细胞构成的，身体由内外两层细胞构成；B、珊瑚虫身体微小，触手上有刺细胞，B正确；C、珊瑚虫体内有消化腔，C错误；D、珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成了珊瑚礁，加固海岸，D正确。故选：C。【点评】解答此题要掌握腔肠动物的主要特征。2．（2分）环节动物比线形动物高等，主要表现在环节动物（）A．身体细长，呈圆筒形 B．营寄生生活 C．有口有肛门 D．身体分节【分析】（1）线形动物门：身体细长，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体。自由生活或寄生；前者如醋线虫，后者如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫、鞭虫、旋毛虫等。（2）环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环。如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。【解答】解：通过分析可知：环节动物的身体有许多体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性。故选：D。【点评】环节动物身体由许多相似的环状体节构成．身体分节是环节动物最显著的特点。3．（2分）许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“寒蝉抱枯枝——日暮穷途”、“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”、“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”、“河里的螃蟹——都有夹（家）”等。请根据图中动物的相关知识，选出下列说法不正确的一项是（）A．蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物 B．蝉、蜈蚣和蝗虫体表均有外骨骼，可防止水分蒸发，更好适应陆地生活 C．沙蚕酷似蜈蚣，身体都是由许多体节构成，他们都属于环节动物 D．螃蟹的“家”在河里，推测其可能用鳃呼吸【分析】节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。【解答】解：A、蝉、蝗虫、螃蟹都是节肢动物。B、蝉、蜈蚣和蝗虫体表均有外骨骼，更好适应陆地生活。C、沙蚕酷似蜈蚣，但沙蚕属于环节动物，错误。D、螃蟹生活在水中，正确。故选：C。【点评】熟练掌握各种动物的特征，即可答题，为基础题目。4．（2分）如图是鱼在水中呼吸的示意图，有关说法正确的是（）A．鱼在水中呼吸时口和鳃盖后缘同时张开或同时闭合 B．③鳃是鱼的呼吸器官，富含毛细血管 C．水从①进入→④流出的过程中，④处水中的二氧化碳减少了 D．鱼离开水后，因为②鳃盖无法打开而窒息死亡【分析】图中：①口→④鳃盖后缘为水从口进入，从鳃盖后缘流出；②鳃盖，③鳃。【解答】解：A．鱼的呼吸器官是鳃，然后由鳃盖的后缘流出，A错误。B．图中③鳃富含毛细血管，B正确。C．图中①→④过程表示水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，二者进行气体交换，二氧化碳增加。D．鱼离开水后窒息死亡，D错误。故选：B。【点评】解答此题要掌握鱼类呼吸的相关知识。5．（2分）真正能够开始完全在陆地上生活的脊椎动物是爬行类，其能完全适应陆地生活的主要原因包括（）①前肢变成翼，可以飞行②个体较大，防御敌害能力强③肺结构发达，气体交换能力强④有卵壳，生殖和发育过程不受水环境的限制A．①② B．③④ C．②③ D．②④【分析】（1）脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。（2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。【解答】解：在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境，体内受精，卵外有坚韧的卵壳保护；有颈，转向方便。故爬行类成为真正生活在陆地上的动物的主要原因是③④。故选：B。【点评】熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点。6．（2分）如图是蜥蜴、鲫鱼、青蛙的共同特征示意图，下列分析正确的是（）A．甲可以代表卵生 B．乙可以代表用肺呼吸 C．丙可以代表生殖发育离不开水 D．丁可以代表卵外有坚韧的卵壳【分析】图中青蛙、鲫鱼和蜥蜴分别属于两栖动物、鱼类和爬行动物。圆圈表示青蛙、鲫鱼和蜥蜴具有的特征，重合部分表示它们的共同特征。【解答】解：A、甲是青蛙，它们都是卵生。B、乙是鲫鱼和蜥蜴的共同特征，B错误。C、丙是青蛙和蜥蜴的共同特征，C错误。D、丁是鲫鱼和青蛙的共同特征，D错误。故选：A。【点评】解答此题的关键是明确青蛙、家兔和蜥蜴的主要特征。7．（2分）关于以下动物的呼吸方式，说法错误的是（）①缢蛏用鳃进行气体交换②蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸③蝗虫的呼吸器官是气门④海马用鳃呼吸，鳃丝里富含毛细血管⑤家鸽有气囊辅助呼吸，增大了气体交换的面积A．①④ B．①⑤ C．③④ D．③⑤【分析】1、软体动物的主要特征：身体柔软，无内外骨骼；身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。2、环节动物的主要特征：身体细长、许多体节构成、有刚毛或疣足。3、鸟类的主要特征：体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。4、鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。5、节肢动物的主要特征：身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。【解答】解：①缢蛏属于软体动物，用鳃进行气体交换；②蚯蚓属于环节动物，正确，其呼吸器官是气管；④海马属于鱼类，鳃丝里富含毛细血管；⑤家鸽属于鸟类，可以辅助肺呼吸，错误，D符合题意。故选：D。【点评】解答此题要掌握动物分类的相关知识。8．（2分）小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如图归类，其分析正确的是（）A．甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸 B．乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳 C．丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 D．丁是青蛙，属于真正的陆生脊椎动物【分析】孔雀属于鸟类，蝙蝠属于哺乳动物，蛇属于爬行动物，青蛙属于两栖动物。甲有齿，体温恒定应是蝙蝠；乙无齿，体温恒定，应属于孔雀；丙体温不恒定，肺发达，应是蛇；丁的体温不恒定，肺不发达，应是青蛙。【解答】解：A、孔雀属于鸟类，体温恒定、用气囊辅助呼吸。B、蝙蝠、胎生哺乳，B错误。C、蛇属于爬行动物，可防止体内水分蒸发，体温不恒定，C正确。D、青蛙属于两栖动物、变态发育，主要靠鳃呼吸，既在水里又在陆地，也可以靠皮肤的毛孔及毛细血管呼吸。故选：C。【点评】掌握各种生物的特征是解题的关键。9．（2分）下列哪一项不属于组成哺乳动物运动系统的结构（）A．骨 B．肌肉 C．脊髓 D．关节【分析】（1）哺乳动物运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成。关节是骨连结的主要形式。（2）神经系统是由脑、脊髓以及它们发出的神经组成。【解答】解：哺乳动物运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成，具有运动。脊髓属于神经系统的结构，不属于哺乳动物运动系统的结构，ABC不符合题意。故选：C。【点评】掌握脊椎动物运动系统的组成和功能是解题的关键。10．（2分）下列关于骨骼肌的描述错误的是（）A．骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分 B．骨骼肌的特性是能收缩和舒张 C．一块骨骼肌就是一个器官 D．投篮运动依靠一组肌肉可以完成【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。【解答】解：AB、骨骼肌的特性是能收缩和舒张，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，由结缔组织构成，有固定作用，由肌细胞组成，受刺激可收缩；C、骨骼肌是由肌腱和肌腹两部分组成的；肌腹属于肌肉组织，所以一块骨骼肌就是一个器官；D、骨骼肌具有收缩的特性，而不能推开骨、共同完成，投篮运动依靠一组肌肉是不可以完成的。故选：D。【点评】解题的关键是识记并理解人体运动系统的组成、运动的产生过程。11．（2分）眼保健操中的“脚趾抓地”动作能刺激足部穴位，参与此动作的部分肌肉如图所示，下列相关叙述错误的是（）A．“脚趾”的灵活运动与关节软骨有关 B．该动作涉及的反射活动属于复杂反射 C．抓地过程中，趾短屈肌处于收缩状态 D．完成抓地动作只需要运动系统【分析】复杂反射是人出生以后在生活过程中通过学习和生活经验获得的。是在非条件反射的基础上，逐渐形成的后天性反射。【解答】解：A、关节软骨能减少骨与骨之间的摩擦，正确；B、眼保健操中的“脚趾抓地”是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，经过一定的过程，属于复杂反射；C、抓地过程中，趾长伸肌舒张；D、完成抓地动作在神经系统和激素的支配下、循环系统，错误。故选：D。【点评】掌握关节的结构、运动的产生过程及复杂反射的含义是解题的关键。12．（2分）一位爷爷走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液（）A．滑液 B．关节头 C．韧带 D．关节囊【分析】关节的结构示意图：【解答】解：关节包括关节面、关节囊。关节面包括关节头和关节窝，可以减少骨与骨之间的摩擦。关节囊是附着在关节面周围及其附近骨面上的结缔组织囊。关节囊围成的密闭空腔叫关节腔，滑液能减少骨与骨之间摩擦，玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的滑液。故选：A。【点评】解题的关键是知道关节的结构及功能等。13．（2分）能够运动是动物区别于植物的一大特征，运动对于动物的意义包括（）①有利于寻找到适宜的栖息地②有利于寻找食物③有利于逃避敌害④有利于调节生物种间的关系A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④【分析】所有的动物包括人类在内，都能通过一定的方式进行运动，这是区别于其他生物的重要特征，绝大多数动物都能自由运动，并且有发达的运动器官，运动的方式多种多样，有奔跑、游泳、蠕动、爬行等。【解答】解：动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置、有利于动物寻找配偶，而信息传递有利于调节生物的种间关系。因此A符合题意。故选：A。【点评】解答此题要掌握动物运动的意义。14．（2分）经过训练的缉毒犬在嗅到毒品后，会向训导员发出“示警”信号，从行为获得的途径来看（）A．母鸡孵卵 B．蜘蛛结网 C．蜜蜂采蜜 D．老马识途【分析】1、先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的，是本物种的一种遗传特性，不需要后天学习，生来就有的一种行为能力。2、学习行为是指动物在遗传因素的基础上，在环境因素作用下，通过生活经验和学习获得的行为。【解答】解：ABC、母鸡孵卵、蜜蜂采蜜都属于先天性行为，ABC不符合题意；D、缉毒犬在嗅到毒品后、老马识途都是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习获得的行为，D符合题意。故选：D。【点评】解答此题要掌握学习行为与先天性行为的区别。15．（2分）在陕西佛坪秦岭大山里有种珍稀的猴子，叫“秦岭金丝联”，堪称世界上最漂亮的猴子，有明确分工，这种行为是（）A．社会行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．群居行为【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。【解答】解：“秦岭金丝联”营群体生活，群体内形成一定的组织，这种行为是社会行为。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。16．（2分）麻雀曾因与人类争夺粮食被列为农业的“四害”之一，但人们大量捕杀麻雀后，又出现粮食大量减产。下列关于麻雀在生物圈中的作用说法错误的是（）A．控制昆虫等害虫的数量 B．帮助传播种子 C．破坏生态平衡 D．其粪便经分解后可被植物利用【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【解答】解：A、麻雀不只是吃农作物，因此，A正确；B、麻雀取食后，可见，B正确；C、麻雀能控制昆虫等害虫的数量，C错误；D、麻雀的粪便中含有多种无机盐和无机物，转化成无机盐，这些物质可被植物利用。故选：C。【点评】本题考查了动物在生物圈中的作用，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。17．（2分）通常用来治疗小儿拉肚子的乳酸菌素片是用乳酸菌及其代谢产物制成的。以下关于乳酸菌的描述错误的是（）A．是单细胞生物 B．是原核生物 C．通过芽孢繁殖 D．是生态系统中的分解者【分析】细菌属于单细胞是生物，细菌细胞有细胞壁，但无真正的细胞核，只有DNA的集中区，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养，分裂生殖。【解答】解：A、乳酸菌属于细菌，A正确。B、乳酸菌细胞内无成形的细胞核，所以细菌是原核生物。C、在环境条件恶劣时，度过不良环境，一个芽孢萌发形成一个细菌，芽孢不是乳酸菌的繁殖方式。D、分解者是指生态系统中细菌，它们能把动植物残体中复杂的有机物、二氧化碳，释放到环境中。乳酸菌属于分解者。故选：C。【点评】解题关键是掌握细菌的主要特征。18．（2分）在唐朝，长安城的裁缝知道把长有“绿毛”（青霉）的糨糊涂在被剪刀划破的手指上，以下说法错误的是（）A．“绿毛”中有防止发炎的杀菌物质 B．①②③分别是青霉的根、茎、叶 C．青霉属于真菌，靠①来繁殖后代 D．青霉需要利用现成的有机物生活【分析】（1）青霉菌是一种真菌，为多细胞，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色。青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类细菌性疾病的抗生素。“绿毛”是青霉的菌落，其中有青霉素，涂在刚划破的手指上，起到杀菌消炎的作用。（2）图中①是孢子、②是直立菌丝、③是营养菌丝。【解答】解：A、“绿毛”（青霉）能够产生青霉素，A正确。B、青霉属于多细胞真菌，不具有根、茎、叶、②是直立菌丝，B错误。C、青霉属于真菌，C正确。D、青霉的细胞中没有叶绿体，需要利用现成的有机物生活。故选：B。【点评】解题关键是掌握真菌的主要特征。19．（2分）人类对细菌和真菌利用的相关叙述，错误的是（）A．有些细菌能净化污水 B．制作酱油和酸奶利用了同一种微生物 C．利用大肠杆菌生产胰岛素 D．利用甲烷菌可以产生清洁能源【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。【解答】解：A、一些细菌等微生物通过发酵把污水中的有机物分解成无机物，A正确。B、利用霉菌可以制酱油，乳酸菌可以制作酸奶，不是同一种微生物。C、科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，使之大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素。D、在无氧的环境中、杆菌等细菌通过发酵把污水中的有机物分解，可以燃烧、取暖等，因此甲烷菌可以产生清洁能源。故选：B。【点评】熟记掌握细菌和真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。20．（2分）近期甲流高发，该病是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病。服用抗生素类药物对治疗甲流不起作用，因为抗生素是（）A．某些真菌产生的可杀死真菌的物质 B．一种真菌，不能杀死病毒 C．某些真菌产生的可杀死致病细菌的物质，不能杀死病毒 D．细菌产生杀死真菌的物质，不能杀死病毒【分析】有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素，例如青霉素。抗生素可以用来治疗相应的细菌引起的疾病。【解答】解：甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病。抗生素是由某些真菌产生的，所以。故选：C。【点评】解题关键是掌握抗生素的作用。21．（2分）如下表为几种生物的检索表，亲缘关系最近的两种生物是（）物种门纲目科衣藻绿藻门绿藻纲团藻目衣藻科盐藻绿藻门绿藻纲团藻目盐藻科水绵绿藻门结合藻纲双星藻目双星藻科海带褐藻门褐藻纲海带目海带科A．衣藻、水绵 B．衣藻、盐藻 C．水绵、盐藻 D．水绵、海带【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。【解答】解：分类单位越大，包含的生物种类就越多，共同特征就越少；分类单位越小，生物的相似程度越多，生物的亲缘关系就越近，选项中“衣藻和盐藻”都属于绿藻门、团藻目，亲缘关系最近，ACD错误。故选：B。【点评】关键是掌握生物的分类单位和特点。22．（2分）生物多样性是珍贵的自然资源，是人类生存和发展的基本条件之一。下列关于生物多样性的说法错误的是（）A．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定 B．生态系统多样性受影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性 C．每个生物个体都是一个丰富的基因库 D．利用基因多样性可以改良生物品种【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【解答】解：A、生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定；B、生态系统是在一定的空间范围内。当生态系统遭到破坏，这些生物所拥有的基因库可能消失，物种多样性和基因多样性也会受到影响；C、每个物种都是一个独特的，不是每个生物个体都是一个丰富的基因库；D、基因控制生物性状，D正确。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。23．（2分）近年来，由于湿地面积的大量减少，丹顶鹤的生存受到严重威胁。为保护丹顶鹤，并进行了相关研究和种群复壮工作，这说明（）①我国生物多样性面临着严重威胁，这绝不是危言耸听②为丰富我国的动植物资源，我国应大力引进外来物种，增加生物的多样性③对于珍稀濒危物种，要严格保护，除特殊需要经过批准④迁地保护是保护生物多样性最有效的措施A．①② B．①④ C．②③ D．①③【分析】保护生物多样性的措施包括：迁地保护、就地保护，加强教育和法制管理。其中迁地保护中最为有效的措施是建立自然保护区。【解答】解：①生物的多样性面临着严重威胁，这绝不是危言耸听，像丹顶鹤一样。②大力引进外来物种，造成本地物种遭到破坏和减少，提高公民的环境保护意识，要严格保护，禁止一切形式的猎采和买卖。其中①③说法是正确的。故选：D。【点评】解答此题的关键是明确保护生物多样性的措施。24．（2分）能“返老还童”的灯塔水母，其一生要经历无性生殖的水螅型和有性生殖的水母型两种阶段，且能世代交替，下列选项中与灯塔水母水螅型生殖方式不同的是（）A．椒草用叶繁殖 B．向日葵用种子繁殖 C．蟹爪兰嫁接到仙人掌上 D．蒜瓣繁殖大蒜【分析】（1）有性生殖是指通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。（2）无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、压条、组织培养等。【解答】解：ACD、椒草用叶片繁殖、蒜瓣繁殖大蒜的繁殖方式相同，由母体直接产生新个体都属于无性生殖，ACD不符合题意。B、利用向日葵种子进行繁殖，是经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成受精卵发育成的，与灯塔水母水螅型生殖方式不同。故选：B。【点评】解答此题要掌握有性生殖与无性生殖的区别。25．（2分）如图是鸡卵结构和鸡卵胚胎发育的结构示意图，下列说法错误的是（）A．结构1是胎盘，将来发育成结构8 B．胚胎发育所需的营养主要来自5和10 C．鸡卵的表面有许多肉眼看不到的气孔 D．鸡卵的卵壳可以减少水分蒸发，是鸟类完全适应陆地的特征之一【分析】（1）鸡卵的结构：①卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。②气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。③卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。④卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。⑤卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。⑥卵黄膜：起保护作用。⑦系带：起固定卵黄、减震的作用，利于孵化（位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连）。⑧胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。（2）图中，1是胚盘、2是系带、3是卵壳、4是气室、5是卵黄、6是卵黄膜、7是卵白、8是胚胎、9是气室、10是卵黄。【解答】解：A、结构1是胚盘，A错误。B、胚胎发育所需的营养主要来自5卵黄和10卵黄。C、鸡卵的卵壳表面有许多肉眼看不到的气孔，C正确。D、鸡卵的卵壳可以减少水分蒸发，D正确。故选：A。【点评】解题关键是掌握鸡卵的结构与功能。二、非选择题（共5题，50分）请将答案按题号填在答题卡相应位置上。26．（11分）河南博物院中珍藏着大量的青铜器文物，许多青铜器上都装饰着动物纹饰，如图（1）以上动物，蝉和其余几种动物均不属于一类，是因为蝉体内没有脊椎骨组成的脊柱；根据体温是否随环境变化而改变，鸟、鹿（动物名称）属于恒温动物；根据发育过程特点，具有变态发育过程的是蝉、蟾蜍（动物名称）。（2）蟾蜍属于两栖动物，成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。（3）蝉属于节肢动物，蛇属于爬行动物，蝉和蛇均有蜕皮现象，不同的是外骨骼，蛇蜕去的是体表的鳞片。（4）鹿的生殖方式是胎生哺乳，与其他动物均不同，这种生殖方式大大提高了后代的成活率。【分析】（1）节肢动物主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。（2）昆虫的基本特征：身体分为头、胸、腹三部分；有一对触角，三对足，一般有两对翅。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。（3）鱼类主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。（4）两栖动物主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。（5）爬行动物主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。（6）鸟类主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸（7）哺乳动物主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。（8）图中蝉属于节肢动物中的昆虫、蟾蜍属于两栖动物、鱼属于鱼类、鸟属于鸟类、鹿属于哺乳动物、蛇属于爬行动物。【解答】解：（1）蝉属于节肢动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱，其他动物体内有脊柱；鸟类与哺乳动物属于恒温动物，鸟和鹿属于恒温动物，蝉的发育经过卵、成虫三个时期、蝌蚪、成体四个时期，所以它们的发育具有变态发育过程。（2）蟾蜍的幼体生活在水中，用鳃呼吸，也能生活在水中，皮肤辅助呼吸。（3）蝉体表具有外骨骼，身体和附肢分节，蛇的体表具有角质的鳞片，属于爬行动物，不同的是蝉蜕去的结构是外骨骼。（4）鹿属于哺乳动物，它的生殖方式是胎生哺乳，这种生殖方式大大提高了后代的成活率。故答案为：（1）脊柱；鸟、鹿；蝉、蟾蜍。（2）两栖；肺；皮肤。（3）爬行；外骨骼。（4）胎生哺乳；成活率。【点评】解题关键是掌握各类动物的主要特征。27．（10分）2023年杭州亚运会中，中国队破纪录、夺金成为常态，获得201金111银71铜，联系有关知识作答。（1）图甲中，发令枪响后，运动员的身体通过神经系统的调节肌肉收缩，牵拉着骨绕着关节活动从而完成起跑。短跑所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。（2）图乙为关节示意图，运动强度长期过大会造成膝关节负担过重，导致[④]关节软骨磨损，骨质暴露，引起疼痛，还需要用人工关节代替受损关节，即替换[③]关节头和[⑤]关节窝，保证运动员正常生活。（3）图丙中，体操运动员做引体向上到达最高点时，受到神经传来的兴奋刺激，双臂屈肘时肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态。（4）乒乓球运动是我国的传统强项，当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，眼睛会眨，是由遗传物质决定的。从行为获得的途径看，乒乓球运动属于学习行为。【分析】1、先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的，是本物种的一种遗传特性，不需要后天学习，生来就有的一种行为能力。2、学习行为是指动物在遗传因素的基础上，在环境因素作用下，通过生活经验和学习获得的行为。3、图中：①关节囊；②关节腔；③关节头；④关节软骨；⑤关节窝。【解答】解：（1）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、关节的共同参与。运动并不是仅靠运动系统来完成，因此图甲中发令枪响后，刺激相应的肌肉收缩。运动需要能量的供应、呼吸系统。（2）在关节外面有关节囊的包绕，关节囊内侧和外侧有韧带，膝关节不仅具有关节囊的保护，能增加关节的牢固性，骨质暴露。如果损伤严重，人工关节可替代受损的③关节头和⑤关节窝。（3）一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的，肱三头肌处于舒张状态。（4）当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，眼睛会眨，是由遗传物质决定的，乒乓球运动属于学习行为。故答案为：（1）肌肉；骨；消化；（2）关节软骨；关节头；（3）收缩；舒张；（4）遗传物质；学习。【点评】此题考查的知识点很多，需要平时多练习。28．（12分）以下是几种生物的结构模式图，请据图回答问题。（1）图中甲与乙、丙在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核；甲细胞特殊的结构是[⑥]鞭毛和[⑤]荚膜，手术器械消毒一般是以杀死甲形成的芽孢为标准。（2）上述生物的生殖方式各有不同，其中甲代表的生物的繁殖方式为分裂；乙图中显示的生物的繁殖方式为出芽生殖；丙所代表生物的主要繁殖方式为孢子生殖。（3）与甲、乙一样，丙的细胞内也没有叶绿体，只能利用结构[e]菌丝吸收现成的有机物生活。（4）病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，只能寄生在活细胞中。丁是专门寄生在甲（选填甲/乙/丙）细胞中的病毒，也叫噬菌体。【分析】（1）细菌的细胞，属于单细胞生物，细菌细胞有细胞壁，但无真正的细胞核，只有DNA的集中区，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养。（2）酵母菌，属于单细胞真菌，有真正的细胞核，其最外面有细胞壁，有保护和支持作用，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养。孢子生殖，条件好时可以进行出芽生殖。（3）蘑菇属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成。利用孢子繁殖后代。（4）病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。（5）图甲细菌结构示意图中，①是细胞壁、②是细胞膜、③是DNA、④是细胞质、⑤是荚膜、⑥是鞭毛；图乙为酵母菌的出芽生殖；图丙蘑菇结构示意图中，a是孢子、b是菌盖、c是菌褶、d是菌柄、e是菌丝；图丁病毒结构示意图中，a是蛋白质外壳。【解答】解：（1）甲细菌属于原核生物，乙酵母菌，属于真核生物、丙蘑菇在细胞结构上的主要区别是：甲细菌没有成形的细胞核，⑤荚膜具有保护作用，芽孢对不良环境条件具有抵抗能力。（2）不同生物具有不同的生殖方式，甲代表的细菌的繁殖方式为分裂；丙蘑菇属于真菌。（3）与甲细菌、乙酵母菌一样，只能利用结构e菌丝吸收现成的有机物生活。（4）病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。丁病毒属于细菌病毒，也叫噬菌体。故答案为：（1）成形的细胞核；鞭毛；芽孢。（2）分裂；出芽生殖。（3）叶绿体；菌丝。（4）蛋白质；遗传物质；甲。【点评】解题关键是掌握细菌、真菌和病毒的主要特征。29．（10分）请根据以下资料回答问题：2023年5月22日第23个国际生物多样性日全球主场活动在云南昆明举行，主题为“从协议到协力：复元生物多样性”。为提高同学们保护生物多样性的意识和能力，学校组织同学们前往郑州黄河国家湿地公园进行研学。郑州黄河湿地是我国河流湿地中最具代表性的地区之一，是我国中部地区生物多样性最为丰富的湿地之一。湿地公园内有植物45科185属345种，包含有白茅、芦苇、柽柳、荻等优势群落，其中有国家一级重点保护鸟类东方白鹳、黑鹳等2种，国家二级重点保护鸟类白琵鹭、天鹅、普通鵟等16种。另有两栖动物4种、爬行动物3种。（1）材料第二段体现了生物种类（物种）的多样性，其实质是遗传（基因）的多样性。（2）小豫同学对几株植物进行分类时，仔细观察它们的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。（3）在生物分类单位中，最基本的分类单位是种，同种生物的亲缘关系是最近的。（4）同学们在公园的科普长廊上看到了很多生物的介绍，其学名的命名方法均为著名植物学家林奈提出的双名法，即属名+种加词。（5）图中白天鹅有两翼适于飞行，趾间有蹼适于划水，这体现了生物体结构与功能相适应的观点。（6）树丛中一只松鼠正在觅食。与鸟用喙啄取食物不同的是，哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。（7）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。（8）保护生物多样性需要国际社会共同努力，每个人都应该身体力行。作为中学生，你能对保护生物多样性做些什么？植树造林（或开展爱鸟周活动或不随意打鸟或不攀折花草树木等）。【分析】1、生物多样性包括：生物种类多样性（物种多样性）、基因多样性（遗传多样性）、生态系统多样性。2、保护生物多样性的主要措施有：①建立自然