教导处范文小学教导处学年度工作总结

.::;教导处范文之小学教导处学年度工作总结一、教育教学工作

2020学年教导处工作紧紧围绕学校2020学年工作方案，坚持务实创新，通过抓常规、建制度、重示范、求创新、重细节、勤督查、讲实效，强化教学治理，进步教学质量，积极开展各项活动，扎实推进素养教育。

1、常规工作重制度、勤督查。

以“衢师二附小教育教学行为‘十不准’为抓手，着力抓好课前、课内、课后三环节，加大督查力度，制订并施行教导处督查方案。一学年来先后开展了学生座谈会，教师候课，眼保健操，作业修改，备课，课情登记等多项检查，真正做到有方案就有检查，有检查就有结果，有结果就有公布，以此加强、落实教学过程治理，规范教师教育教学行为。

2、课堂教学重示范、多竞赛。本学年加大常态课的研究力度，着力进步课堂教学实效性，先后开展了教学调研，名师诊课，精品录像课，语数青年教师教学评比，综合学科教学评比，班队课评比等活动。认真抓好备课、上课、作业设计、课后反思等各个环节，觉察亮点及时推行，觉察咨询题协助处置，进步教师课堂教学才干与程度。

3、教研活动多方式，务实效。进一步建立健全“同步教学引领制、学科异步合作制〞，坚持每周一晚上一个半小时的教研活动的根底上进展创新，将每周第一次教研活动定为大组活动，最后一次定为班研组和思品组活动。各教研组教研活动主题化，有记载、有总结，实在落实新课程体系、构造、内容的调整和改革，共同讨论，真正处置教育教学中的详细咨询题，不流于方式。教研活动走出新路子，每周一次的指导班子教学调研、每周一晚的教研组活动、每月一次的校际教学互助活动，以及博客交流和网上教研，构成了我校立体式的教研活动方式，拓宽了教研活动的外延，进步了教研活动的活力与效率。

4、主题活动成系列，扩规模。一学年开展了科技节、万花运动会、市综合理论活动、省综合理论活动、三月三、二十二十佳评比等众多的全校性活动。这些活动所有师生全部参与，规模空前，全员参与率达100%。如科技节就有百项活动、千件作品、万元奖励之规模。所有活动构成了系列，为全体师生提供了一个宽阔的展现空间。

5、教师培养多投入，强科研。教师的生长直截了当与教学质量相关，一学期来通过请进来、泒进来，共研究、齐理论等方式非常好地促进了教师的生长，进步了教育教学质量。首先教导处对学期初教材培训制度进展了创新，由考试变为教师写自我分析。其次积极开展导师诊课活动，促进青年教师的生长。再次大量外泒教师，积极参与各类交流，使教师与兄弟学校互通讯息、取长补短。最后通过赛课前的做课活动，引导教师共同研究、共同进步。

6、文体活动大观念，拓外延。我校克制场地小，经费少的困难，以大课间活动、课外文体艺活动和兴趣小组活动为载体，认真抓好学校田径队，足球队，健美操队，游泳队的训练，积极推进“体艺2+1工程〞工程，活动构成特色，学生学有特长，有力地促进了学生各项素养的开展。通过与校外教练员共建，成立足球队、跆拳道队等，拓展学生的活动空间，培养更多的体育人才。

7、学生竞赛多方式，高密度。积极开展各种学生竞赛和展现活动，以赛代考、以赛促学，为学生开展搭建平台。本学期教导处一方面积极组织学生参与省青青年足球赛、区田径运动会、智力七巧板竞赛、健美操竞赛、围棋竞赛、游泳竞赛等活动各项活动，另一方面积极开展校内的各项活动，并构成制度，如每学期的“幼小〞和“中小〞衔接、阅读考级、轮番日记展、优秀作业展、数学解题才干竞赛，阅读才干竞赛，作文大赛，英语学习才干竞赛等，都已经构成制度，定期开展。特别是初次组织的希望杯奥数竞赛获得了非常好的效果，参与学生数达500人左右，有近百位学生进入二试，一位获得二试一等奖，四位获得了三等奖。

二、教育教学成果与荣誉

1、集体荣誉

衢州市“民防杯〞征文竞赛活动组织奖

“玉龙湾〞杯柯城区第三届少先队鼓号大赛〔钢管乐队〕金奖

柯城区教育系统第六届艺术节组织奖

2020年衢州市中小学足球竞赛暨体育特色学校足球竞赛第二名

2020年优秀学科专题资源网站二等奖

衢州市第九届中小学文艺调研一等奖

柯城区2020年度电教工作先进学校

衢州市禁毒法知识竞赛活动组织奖

柯城区青青年法制教育基地

2020年度“彩色周末文化广场〞活动优秀百花奖

衢州市〔2020—2020〕教育科研实验基地

小学生时代英语教学实验基地优秀基地

柯城区2020年度教育信息宣传工作先进集体

2020年度柯城教育好新闻二等奖

中央电视台希望之星英语风采大赛衢州赛区优秀组