人教版九年级上册化学教学设计：2.3制取氧气1_第1页
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文档简介

人教版九年级上册化学教学设计：2.3制取氧气1.教学目标理解氧气的性质和用途。掌握制取氧气的方法和实验操作技巧。培养学生的实验观察能力和科学思维。2.教学内容氧气的性质和用途。制取氧气的实验方法和操作步骤。3.教学准备实验器材：漏斗、试管、烧杯、塞子、锥形瓶、氢氧化钠、活性炭、蜡烛。实验药品：氢过氧化物。4.教学过程步骤一：引入教师通过提问和讨论的方式引导学生回忆和复习上一节课的内容，介绍氧气的重要性和广泛应用领域。步骤二：实验演示首先，教师将一个漏斗罩在一个锥形瓶的口上，并将锥形瓶倒置放在装有水的烧杯中。然后，教师将试管中的氢过氧化物溶液倒入漏斗中，使氢过氧化物溶液与活性炭发生反应，产生氧气。融入一根蜡烛，观察蜡烛的变化。步骤三：实验操作学生按照教师的示范操作，使用氢氧化钠和活性炭制取氧气。学生在操作中注意安全，正确使用实验器材。学生要仔细观察和记录实验现象。步骤四：实验结果分析学生将实验结果进行整理和分析。学生可以通过实验结果判断氧气的性质和用途。步骤五：实验总结教师引导学生对实验所得的结果进行总结，概括制取氧气的方法和实验操作步骤。5.实验注意事项操作时要注意安全，避免发生意外事故。使用化学试剂时，要注意小心谨慎，防止溅出并伤害皮肤和眼睛。学生在实验中要保持实验场地整洁，操作规范，避免产生不必要的危险。6.教学评价方法学生实验操作的规范程度。学生对实验结果的观察和分析能力。学生对氧气的性质和用途的理解程度。7.学生作业学生完成实验报告，包括实验目的、

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