教师教案编写规范与管理办法

1教师教案编写规范与管理办法教案是教师实施教学的基本依据，是保证课程教学质量的基本前提；教案的规范化建设是课程建设的重要组成部分。为进一步加强课程建设，第一章教案的编写第一条教案，是教师为实现特定的教学目的，以课程标准、教材、学生、授课进度计划为基本依据，以教参为辅助资料，对课堂教学活动的内容、形式和过程进行设计所形成的教学方案。形成教学方案的过程就是备课。教师授课前必须要先进行备课，并编写好教案。第二条教师编写教案前应认真研读课程标准、教材和必要的教学重点、教学难点、教学内容、教学方法、教学手段、教学环节、课堂练习与课后作业等进行精心策划，努力提高备课质量。第三条教师编写教案时，应使用学校统一印制的教案首页纸和教案正文纸进行书写或打印。原则上任教2年以内的教师要求手写教案。第四条教师编写教案时，应按每次授课单元(二节课)编写为一份相对独立的教案，每一份相对独立的教案应包括教案首页和教案正文两第五条教师对教案首页所包括的授课课题、日期、班级、课时、教学目标、教学重点与难点、教学方法、教学方法与形式、作业等项目2应书写完整，不可空缺。其中除“课后小结”应在课后完成外，其余项第六条教师在上课前都应编写好新的教案。第七条教师对新开课程或同一版本教材的课程任教未超过2轮的，应编写详细教案(简称详案)。详案是指正文部分对教学内容做了较为详尽的表达，较为充分地体现了教师对教学过程的设计。教学过程应包括：复习旧课、引入新课、讲授新课(包含内容、方法与策略、逻辑关系、提问与练习、演示、操作、巩固等)、小结、布置课后作业等环节。第八条教师讲授自己曾教过2轮的同一版本教材的课程，可以编写简略教案(简称简案)。简案是指正文部分对教学内容仅做了思路和纲第九条教案正文部分应在每页页角标注页码，页码形式为“第x页，共x页”,每一份教案应独立编写页码。第十条教师编写教案应在上课前完成，其中每学期开学前应至少编写完成开学4周的教案；学期过程中应提前2周编写后续的教案。第十一条多媒体课件是辅助教学的重要手段之一。根据教学需要采用多媒体课件辅助教学的，必须制作或准备多媒体课件，但多媒体第十二条课程教学中，采用必要的教模、实物、设备、实验、挂图等为辅助教学手段的，教师在教学过程设计中应予充分重视，并在教第二章教案的管理3第十三条教师的教案应事先经过教研室审阅，符合要求的方可使用于教学。第十四条原则上教师(含专职和兼职教师)教案的审阅人为教研室主任。教研室主任的教案由教学部门主任审阅。第十五条审阅教案的评价依据是本《教师教案编写规范与管理办法》第二十一条“教案评分标准”中的要求。第十六条本校教师教案的审阅时间是：开学准备周审阅1-4周的教案；第三周起，原则上可以间周审阅下两周的教案(遇节假日应顺延一周)。外聘教师教案的审阅时间由各系在开学准备周确定，并在一周内第十七条教案经审阅符合要求的，审阅人应填写学校统一印制的《教师教案查阅记录》,即时记录。第十八条教案经审阅不符合要求的，审阅人应即时向相关教师提出修改意见或建议，相关教师应虚心听取并作出适当修改。修改后的教案应重新经过审阅。审阅人对修改后的教案审阅情况应即时记入《教师第十九条各系应定期对教师教案和《教案审阅记录表》进行检查。教务处、教学督导组应不定期对教师教案和《教案审查记录表》进行检查，检查结果纳入对相关教师和教案审阅人员的业务考核。第二十条每学期结束前，任课教师应将本学期全部教案(按讲授顺序装定成册，外加封面页)送交系、中心办公室，教务处、教学督导组和教学系应对教案进行期末评审，对优秀教案的教师给4第二十一条期末教案评审办法与评分标准(满分为100分):教案的期末评审是指对教师本学期全部教案进行全面综合评价。教案期末评审办法：教案期末评审分为初评和正评两个步骤进行。初评主要体现在平时教案评阅中，未达到基本要求的教案为不合格教案，不参加正评；初评达到基本要求的教案，方可参加正评。得分达90分以上的为好教案，优秀教案在好教案中择优评选产生。教案期末评审由教务处、教学督导组和教学部门负责组织。教案评分标准(满分100分):初评阶段(30分)完全符合要求的记30分；每有1处不符合要求扣3分；合计扣分最多为30分。初评得分低于18分视为不合格教案。正评阶段(70分)(1)首页：首页所有项目填写齐全正确。10分完全符合要求的记10分；每缺1项扣1分；内容每有一项错误扣1分；合计扣分最多为10分。(2)符合性：重点、难点符合教学大纲或教学内容的要求，对重点的处理和难点的解析能够在教案中体现。30分完全符合要求的记30分，每有1份教案不符合要求的扣3分，合计扣分最多为30分。5(3)过程设计：体现了课程的教学特点和要求，具有完整的教学过程设计。应采用多媒体辅助教学课件或教模、实物、教具、挂图、实验仪器等辅助教学的，在过程设计中应能够体现。25分完全符合要求的记25分，每有1份教案不符合要求的扣2.5分，合计扣分最多为25分。(4)书写规范性：用学校规定的首页纸、教案纸或备课笔记本书写，按规定编著页码，易于识别。5分完全符合要求的记5分，每有1份教案不符合要求的扣0.5分，合