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文档简介

中班健康活动教案：蛋蛋的礼物一、活动背景生活中，蔬果是我们健康成长的必备营养源。但是，幼儿在日常生活中对蔬果的认识和接触较少，常常偏爱高糖、高脂食品。为了能够引导幼儿养成良好、多样化的饮食习惯，有必要启发幼儿对蔬果的兴趣，并了解蔬果对我们健康的好处。二、活动目标培养幼儿对蔬果的兴趣和好奇心。增加幼儿对蔬果的认识。引导幼儿了解蔬果对身体健康的重要性。激发幼儿尝试蔬果的积极性。三、活动准备分发相关绘本：《小蛋的礼物》。准备多种蔬果样品：西红柿、黄瓜、胡萝卜、苹果等。准备一些小礼品，如贴纸、小奖章等。准备一些工艺材料：颜料、画笔、彩纸等。四、活动过程1.导入环节首先，教师向幼儿简单介绍今天的活动主题：“蛋蛋的礼物”。引导幼儿思考：我们平常吃什么食物？有没有尝试过蔬果？为什么要吃蔬果呢？2.欣赏绘本教师分发《小蛋的礼物》绘本，引导幼儿仔细观察绘本图片，并鼓励他们分享自己的感受和猜测故事的内容。3.绘本探究教师与幼儿一起阅读《小蛋的礼物》，根据故事情节引导幼儿了解蛋蛋为什么要送给朋友们水果。在阅读过程中，教师提问引导幼儿积极参与讨论，促进思维发展和语言表达能力的提升。4.触碰蔬果教师向幼儿展示准备好的多种蔬果样品，让幼儿们辨认和触碰，并询问他们对这些蔬果的认识和感受。鼓励幼儿亲自尝试品尝蔬果，并分享自己的感受。5.制作蔬果拼盘教师将幼儿分成小组，给每个小组提供多种蔬果样品和一些彩纸、颜料等工艺材料。鼓励幼儿用自己的创意和想象力，将蔬果样品进行拼盘制作。在制作的过程中，教师引导幼儿了解每个蔬果的名称和特点。6.分享和展示每个小组完成拼盘制作后，要求他们利用简短的时间向其他小组展示并分享自己的作品。教师鼓励幼儿通过展示和分享，互相学习和借鉴。7.总结与评价教师与幼儿一起回顾活动的内容和过程，引导幼儿总结活动带给他们的收获和体会。并给予幼儿一些简单的肯定和评价，激励他们对蔬果的兴趣和尝试的积极性。五、课后延伸活动结束后，教师可以继续开展以下内容：家园共育：邀请家长在家与幼儿一起品尝蔬果，并记录下他们的感受和评价。可以将这些记录作为下一次活动的引导和分享。延伸活动：在日常生活中，教师可以通过各种途径，如绘画、手工制作等，引导幼儿创作和表达与蔬果相关的内容。例如，制作蔬果拼贴画、彩绘蔬果等。六、活动评价本次活动通过阅读绘本、触碰蔬果以及制作蔬果拼盘等形式，使幼儿接触到不同的蔬果，并了解了蔬果对身体健康的好处。通过小组合作和分享，培养了幼儿的合作精神和沟通能力。该活动针对中班幼儿的认知特点和兴趣，通过亲身体验和实践，激发了幼儿对蔬果

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